小學(xué)三年級(jí)湘教版下學(xué)期語(yǔ)文期末學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測(cè)復(fù)習(xí)必考題型

1、 PAGE 頁(yè)碼 19 / NUMPAGES 總頁(yè)數(shù) 19小學(xué)三年級(jí)湘教版下學(xué)期語(yǔ)文期末學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測(cè)復(fù)習(xí)必考題型班級(jí)：_ 姓名：_ 形近字詞1. 比一比，再組詞。仿（_） 沒(méi)（_） 哄（_） 豬（_） 從（_） 訪（_） 設(shè)（_） 洪（_） 獵（_） 叢（_） 2. 比一比，再組詞。桃（_） 蔞（_） 蘆（_） 泛（_）逃（_） 樓（_） 戶（_） 眨（_）3. 比一比，組詞語(yǔ)。蓬（_） 脹（_） 姿（_） 蹈（_） 瓣（_）逢（_） 漲（_） 資（_） 稻（_） 辮（_）4. 辨字組詞。瓣_ 性_ 導(dǎo)_ 跳_ 核_辯_ 姓_ 異_ 逃_ 該_拼音詞組5. 讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。xng zi t q

2、 ji q ku jing xing jio b tng g dng ji r lu y wi yng png zi zu zi zo h f q zh ten kn zh 6. 讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。wi w cn zhn n nng gun yun wi xin hi shn gng j tu dng xn s hu tu gng ti chng xin 7. 看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。d bn c zhung xing tin qng ling（_） （_） （_） （_）fng shu gu z zh gn q wi（_） （_） （_） （_）8. 看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。wi d to f bocn u z

3、hu sh j l sh zh hu j l jnyn 連一連9. 把詩(shī)句同作者連起來(lái)。遲日江山麗 王維 兩個(gè)黃鸝鳴翠柳春江水暖鴨先知 王安石 夜靜春山空千門(mén)萬(wàn)戶曈曈日 杜甫 千里鶯啼綠映紅清明時(shí)節(jié)雨紛紛 蘇軾 不識(shí)廬山真面目遍插茱萸少一人 杜牧 為有暗香來(lái)10. 連線搭配詞語(yǔ)。懦弱的 語(yǔ)氣 悄悄地 喝水 輕蔑的 東西 痛痛快快地 逼近 勻稱(chēng)的 角 謙虛地 支起耳朵 精美別致的 身段 機(jī)靈地 回答11. 讀一讀，連一連。一身 細(xì)雨 輕快有力的 春天一對(duì) 贊歌 爛漫無(wú)比的 燕子一支 羽毛 活潑可愛(ài)的 湖面一陣 翅膀 波光粼粼的 翅膀12. 日積月累連一連。梅子黃時(shí)日日晴 正是河豚欲上時(shí) 白居易千

4、門(mén)萬(wàn)戶曈曈日 春來(lái)江水綠如藍(lán) 王安石獨(dú)憐幽草澗邊生 總把新桃換舊符 韋應(yīng)物日出江花紅勝火 小溪泛盡卻山行 蘇軾萎蒿滿地蘆芽短 上有黃鸝深樹(shù)鳴 曾幾選詞填空13. 選一選，填一填。適宜 適應(yīng) （1）長(zhǎng)期以來(lái),它（_）了晚上九點(diǎn)左右的溫度和濕度。 （2）深夜氣溫過(guò)低,開(kāi)花也不（_）。陸續(xù) 繼續(xù) 連續(xù)（3）小紅（_）三年獲得了“學(xué)習(xí)標(biāo)兵”稱(chēng)號(hào)。（4）不同的花在不同的時(shí)間（_）開(kāi)放。（5）吃過(guò)晚飯,小明（_）做作業(yè)。14. 選擇合適的詞語(yǔ)填空。（每個(gè)詞只使用一次）A當(dāng)然 B自然 C救命 D拼命1一聞到那清新的味道，我（_）知道茉莉花已經(jīng)盛開(kāi)了。2紅頭悲哀地說(shuō)：“你說(shuō)這些對(duì)我有什么用呢？”青頭告訴他：“

5、（_）有用了。”3他掉到了泥塘里，在（_）地喊著（_）。15. 選詞填空。安靜 寧?kù)o1放學(xué)后，校園里十分（_）。2.露珠從樹(shù)葉上滑下，從花瓣上滾下，跳進(jìn)了（_）的小水潭。碰撞 接觸3.小李知書(shū)達(dá)理，舉止文雅，一（_）便給人留下來(lái)好印象。4.樹(shù)枝在林中相互（_）著。16. 選擇近義詞填空。A倒影 B倒映1小鹿在溪邊散步，側(cè)著身子欣賞自己在水里的（_）。A陸續(xù) B 繼續(xù) C連續(xù)2放學(xué)了，大家（_）走出教室。3已經(jīng)（_）幾天高溫了，動(dòng)物們都熱得受不了了。4小明休息了一會(huì)兒，（_）做作業(yè)。句子訓(xùn)練營(yíng)17. 句子游樂(lè)場(chǎng)。（1）這缸不正好用來(lái)養(yǎng)小魚(yú)小蝦嗎？（改陳述句）_（2）牽?；ù灯鹆诵±?。（仿寫(xiě)句子

6、）_（3）這本書(shū)不但便宜，而且質(zhì)量好。（用加下劃線的詞寫(xiě)句子）_（4）花開(kāi)了。（擴(kuò)句，至少擴(kuò)兩處）_（5）樹(shù)上結(jié)滿了許許多多數(shù)不清的果實(shí)。（修改病句）_18. 句子樂(lè)園。1洪水中的人們被女?huà)z救上來(lái)了。（改為“把”字句）_2胡蘿卜先生常常為胡子發(fā)愁，因?yàn)樗L(zhǎng)著濃密的胡子，必須每天刮。（用加點(diǎn)詞語(yǔ)寫(xiě)句子）_3蜘蛛結(jié)網(wǎng)。（把句子寫(xiě)具體）_4愛(ài)迪生發(fā)現(xiàn)了電燈。（改病句）_19. 根據(jù)要求完成下列句子練習(xí)。（1）五點(diǎn)左右，艷麗的薔薇綻開(kāi)了笑臉。（用同樣的修辭手法寫(xiě)句子）_（2）蜜蜂靠的不是超強(qiáng)的記憶力，而是一種我無(wú)法解釋的本能。（用加點(diǎn)的詞語(yǔ)造句）_（3）我想，它們飛得這么低，怎么能看到遙遠(yuǎn)的家呢？（改

7、為陳述句）_（4）造紙術(shù)是我國(guó)的四大發(fā)明。（修改病句）_20. 陳述句變成感嘆句。小提示：在陳述句結(jié)尾加上語(yǔ)氣詞（啊、呀）和感嘆號(hào)，有時(shí)要加詞。1這個(gè)風(fēng)箏飛得很高。（改為感嘆句）_2張擇端的畫(huà)，很傳神。（改寫(xiě)成感嘆句）_3我完成了這幅作品。（改為感嘆句）_21. 按要求寫(xiě)句子。1例：輕柔纏綿的問(wèn)話如同小貓咪“喵喵”的叫聲。(仿寫(xiě)比喻句)_2這樣糊里糊涂地背，有什么用呢？（改成陳述句）_3我扶起一個(gè)摔倒的小同學(xué)。（改為“被”字句）_4花兒低下了頭。（改為擬人句）_5主人把母雞的蛋拿走了。（“把”字句改成“被”字句）_閱讀理解22. 閱讀并答題。（二）池塘中的怪物一只紅蜻蜓在池塘上飛來(lái)飛去，習(xí)慣性

8、地用尾巴在水面上點(diǎn)了幾下。突然，“嘩”的一聲，池塘中央泛起了一朵很大的浪花，冒出一股渾水。紅蜻蜓覺(jué)得奇怪，一邊飛一邊喊叫：“池塘中有點(diǎn)怪，水一下變渾啦！”小花貓聽(tīng)了紅蜻蜓的話，一邊跑一邊喊叫：“池塘中出現(xiàn)了大怪物，把水都喝光啦！”小花狗聽(tīng)了小花貓的話，一邊跑一邊喊叫：“池塘中出現(xiàn)了大怪物，把水都喝光啦！還要爬上來(lái)吃掉我們呢，快逃??！”山半聽(tīng)了小花狗的話，說(shuō)：“你別驚慌失措，你剛才說(shuō)的是你親眼所見(jiàn)嗎?”小花狗說(shuō)是聽(tīng)小花貓說(shuō)的，小花貓說(shuō)是聽(tīng)紅蜻蜓說(shuō)的。山羊帶著小花狗他們來(lái)到池塘邊，只見(jiàn)池塘里碧波蕩漾，沒(méi)有什么異樣。紅蜻蜓說(shuō)：“我可沒(méi)有說(shuō)謊，剛才我親眼看到這兒泛起大水花，水都渾了?！鄙窖蛘f(shuō)：“那你為

9、什么說(shuō)池塘中有怪物呢?”紅蜻蜓委屈地說(shuō)：“我只說(shuō)池塘中有點(diǎn)怪，可沒(méi)有說(shuō)有怪物啊?！边@時(shí)，池塘中的一條大鯉魚(yú)探出頭來(lái)，笑著說(shuō)：“剛才的浪花是我和兄弟們玩捉迷藏的游戲時(shí)掀起的，池塘中哪有什么怪物??？”1根據(jù)詞語(yǔ)的意思，在文中找出相應(yīng)的詞語(yǔ)。（1）指嚇得慌了手腳，不知如何是好。（_）（2）形容碧綠色的水波起伏不定的樣子。（_）2把短文中畫(huà)橫線的句子，換一種說(shuō)法，意思保持不變。_3最驚恐萬(wàn)分的是_。它說(shuō)了什么？用“”畫(huà)出來(lái)。4聽(tīng)了小花狗的話，山羊是如何表現(xiàn)的呢？_5“池塘中的怪物”究竟是什么？你是怎么知道的呢？_6想象一下聽(tīng)了大鯉魚(yú)的話，山羊會(huì)說(shuō)點(diǎn)什么呢？_23. 課內(nèi)閱讀。正當(dāng)我的思緒在茫茫宇宙中穿

10、梭時(shí)，突然，耳邊響起了語(yǔ)文老師的聲音：“你在想什么呢？”我有些尷尬。但在那一瞬間，我決定把我知道的告訴大家：在宇宙的另一邊，如果想寫(xiě)一篇關(guān)于風(fēng)的習(xí)作，就得閉上眼睛，想象風(fēng)的樣子，慢慢地讓自己也變成風(fēng)，在空中飛啊飛，飛得越高，習(xí)作的分?jǐn)?shù)就越高下課了，大家都圍著我，想知道宇宙的另一邊還有什么有趣的事情。是啊，關(guān)于宇宙的另一邊，我們都想知道更多。到了晚上，我還要趴在窗臺(tái)上，看著浩瀚的星空，穿越茫茫宇宙，飛到那個(gè)很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方，再去拜訪宇宙另一邊的那個(gè)“我”。1“我”為什么有些尷尬？_2文中畫(huà)線句中省略號(hào)的用法是（ ）A表示想象內(nèi)容的省略B表示說(shuō)話的中斷C表示重復(fù)的詞語(yǔ)的省略D表示引文的省略3當(dāng)我耳邊

11、響起語(yǔ)文老師的聲音時(shí)，我在想些什么呢？_4發(fā)揮你的想象力寫(xiě)一寫(xiě)，在宇宙的另一邊，還會(huì)有什么秘密？_24. 快樂(lè)閱讀，輕松答題。去年的樹(shù)一棵樹(shù)_它和一只小鳥(niǎo)是非常好的好朋友_小鳥(niǎo)整天在這棵樹(shù)上唱歌_樹(shù)整天_（傾聽(tīng)聆聽(tīng)）小鳥(niǎo)的歌唱_可是_寒冷的冬天已經(jīng)臨近_小鳥(niǎo)不得不與樹(shù)分別了 樹(shù)對(duì)小鳥(niǎo)說(shuō)：“再見(jiàn)了。明年請(qǐng)你再回來(lái)，讓我聽(tīng)你的歌聲吧。”“好啊，你等著我吧?！毙▲B(niǎo)說(shuō)著，向南方飛去。春天回來(lái)了，田野和森林里的冰雪_（融化溶化）了。小鳥(niǎo)又飛回它的好朋友去年的那棵樹(shù)身邊來(lái)了?？墒?，究竟是怎么回事呢？去年的樹(shù)不見(jiàn)了，只有樹(shù)樁留在那里?！斑@里的樹(shù)到哪里去了？”小鳥(niǎo)問(wèn)樹(shù)樁。樹(shù)樁說(shuō)：“伐木人用斧頭把它砍倒，然后運(yùn)

12、到了山谷那兒?！庇谑?，小鳥(niǎo)向山谷的方向飛去。山谷那兒有一座很大的工廠，里面發(fā)出“吱嘎吱嘎”的鋸木頭的聲音。小鳥(niǎo)落在工廠的大門(mén)上，問(wèn)道：“大門(mén)先生，你知道我的好朋友樹(shù)怎么樣了嗎？”門(mén)回答說(shuō)：“是樹(shù)嗎？它在工廠里被鋸成小木棍，做成火柴，賣(mài)到了那邊的村子里?！庇谑牵▲B(niǎo)又向村子的方向飛去。油燈的旁邊有一個(gè)小女孩。小鳥(niǎo)問(wèn)她：“請(qǐng)問(wèn)，你知道火柴在哪里嗎？”小女孩告訴小鳥(niǎo)：“火柴燒沒(méi)了，可是，它點(diǎn)燃的油燈還在燃燒著?！毙▲B(niǎo)注視著油燈的火苗，然后為火苗唱起了去年那支歌。火苗_（微微地輕輕地）搖晃著，似乎心里十分高興。唱完那支歌，小鳥(niǎo)又盯著火苗看了一陣，然后飛走了。1選擇括號(hào)中恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)填在橫線上。2給第一自

13、然段加上標(biāo)點(diǎn)。3去年的樹(shù)怎么了？小鳥(niǎo)為了找它去了哪些地方？_4小鳥(niǎo)為什么要給火苗唱歌？為什么要給火苗唱去年的那支歌？臨飛走時(shí)為什么要盯著火苗看？_25. 閱讀短文，回答問(wèn)題。北大荒的秋天九月，從第一片樹(shù)葉落地開(kāi)始，北大荒的秋天也就來(lái)了。天空一碧如洗，只有在傍晚，西邊的天上才會(huì)有幾縷流云。這些流云在落日的映照下，轉(zhuǎn)眼間變成一道銀灰、一道橘黃、一道血紅、一道絳紫，就像是（）。小河清澈見(jiàn)底，如同（），靜靜地躺在大地的懷抱里。一群小魚(yú)頂著水游過(guò)來(lái)，明鏡一樣的水面頓時(shí)漾起了一道道波紋。原野熱鬧非凡。成片的大豆搖動(dòng)著豆莢，發(fā)出了嘩啦啦的笑聲;挺拔的高粱揚(yáng)起黑紅黑紅的臉龐，像是在樂(lè)呵呵地演唱。山坡上，大路邊

14、，村子口，榛樹(shù)葉子全都紅了，紅得像（），把人們的心也給燃燒起來(lái)了。生活在這里的人，喜歡用“大豆搖鈴千里金”來(lái)贊美遍地金黃的九月。這里的田野、山嶺、江河，連同那茫茫的草甸子，都會(huì)在這個(gè)季節(jié)里用雙手捧出沉甸甸的寶物來(lái)。北大荒的秋天真美呀!1認(rèn)真讀短文，將恰當(dāng)?shù)倪x項(xiàng)填在短文的括號(hào)中。這些選項(xiàng)所在的句子都運(yùn)用了_的修辭手法。a一團(tuán)團(tuán)火b一條透明的綢子c美麗的仙女在空中抖動(dòng)著的五彩斑斕的錦緞2根據(jù)意思從文中找出相對(duì)應(yīng)的詞語(yǔ)。（1）天空的顏色，碧藍(lán)得沒(méi)有雜色，形容晴空萬(wàn)里時(shí)天空的顏色。_（2）立刻。 _3短文寫(xiě)了北大荒秋天的美景，主要寫(xiě)了_、_、_等景色。4第4自然段是圍繞“_”這句話來(lái)寫(xiě)的。26. 閱讀

15、下文，回答問(wèn)題?；ǖ膶W(xué)校當(dāng)雷云在天上轟響，六月的陣雨落下的時(shí)候，濕潤(rùn)的東風(fēng)走過(guò)荒野，在竹林中吹著口笛。于是，一群一群的花從無(wú)人知道的地方突然跑出來(lái)，在綠草上跳舞、狂歡。媽媽?zhuān)艺娴挠X(jué)得那些花朵是在地下的學(xué)校里上學(xué)。他們關(guān)了門(mén)做功課。如果他們想在放學(xué)以前出來(lái)游戲，他們的老師是要罰他們站墻角的。雨一來(lái)，他們便放假了。樹(shù)枝在林中互相碰觸著，綠葉在狂風(fēng)里簌簌地響，雷云拍著大手。這時(shí)，花孩子們便穿了紫的、黃的、白的衣裳，沖了出來(lái)。1選文中說(shuō)花“在綠草上跳舞、狂歡”是運(yùn)用了_的修辭手法，寫(xiě)出了花兒們非常_。2“地下的學(xué)?！敝傅氖莀。3判斷：“雷云拍著大手”既指自然界的電閃雷鳴，又指雷云對(duì)花孩子們的熱情歡迎

16、。（_）4為什么說(shuō)“雨一來(lái)，他們便放假了”？_5結(jié)合全文想一想，花孩子們?cè)谔焐系募沂且粋€(gè)怎樣的家？_寫(xiě)作27. 習(xí)作訓(xùn)練營(yíng)。題目： 真有趣提示：1在暑假生活里，你經(jīng)歷了哪些有趣的事情呢？是游泳，還是與爸爸媽媽一起旅游？是打籃球，還是與小伙伴們一起去爬山？仔細(xì)回想，先把題目補(bǔ)充完整，再寫(xiě)一篇習(xí)作。2語(yǔ)言通順，描寫(xiě)生動(dòng)有趣，重點(diǎn)體現(xiàn)出“有趣”。_28. 習(xí)作展示。同學(xué)們，我們每天快樂(lè)的學(xué)習(xí)、生活，在我們的記憶中，一定有很多快樂(lè)的事，請(qǐng)選一件寫(xiě)下來(lái)。題目自擬，不少于300字。_29. 習(xí)作表達(dá)。你的好朋友是誰(shuí)，他（她）長(zhǎng)得什么樣？他（她）有什么愛(ài)好或者特點(diǎn)呢請(qǐng)你以我有一個(gè)好朋友為題，來(lái)寫(xiě)一篇習(xí)作，把

17、你的好朋友介紹給大家吧。要求：1正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。2能借助一件事情來(lái)介紹自己的朋友。3語(yǔ)句要通順，字跡要工整，不少于300字。4文中不要出現(xiàn)朋友真實(shí)的名字，也不要出現(xiàn)真實(shí)的校名哦。_答案1、模仿 沒(méi)有 哄笑 野豬 從前 訪問(wèn) 設(shè)計(jì) 洪水 獵人 草叢2、桃花 蔞蒿 蘆葦 廣泛 逃跑 高樓 戶口 眨眼3、蓮蓬 飽脹 姿勢(shì) 舞蹈 花瓣 相逢 漲潮 資金 水稻 辮子4、花瓣 性別 向?qū)?跳繩 核心 辯論 姓名 差異 逃跑 應(yīng)該 5、性子 提取 夾起 夸獎(jiǎng) 香蕉 筆筒 古董 假如 漏雨 喂養(yǎng) 胖子 做賊 棗核 夫妻 折騰 困住6、威武 村鎮(zhèn)安寧官員 危險(xiǎn)海參 攻擊推動(dòng) 迅速后退鋼鐵 呈現(xiàn)7、打扮 粗壯

18、香甜 清涼 豐收 規(guī)則 枝干 氣味 8、偉大桃符保存 歐洲設(shè)計(jì)歷史 智慧記錄經(jīng)驗(yàn)9、10、11、 12、13、適應(yīng) 適宜 連續(xù) 陸續(xù) 繼續(xù) 14、B A D C 15、安靜 寧?kù)o 接觸 碰觸 16、A A C B 17、這缸正好用來(lái)養(yǎng)小魚(yú)小蝦。 蝴蝶在花叢中翩翩起舞。 小妹不但學(xué)習(xí)好，而且還是個(gè)愛(ài)勞動(dòng)的孩子。 美麗的花兒在枝頭開(kāi)了。 樹(shù)上結(jié)滿了許許多多的果實(shí)。18、女?huà)z把洪水中的人們救上來(lái)了。 他不適合學(xué)習(xí)游泳，因?yàn)樗哪昙o(jì)小。 蜘蛛開(kāi)心地結(jié)網(wǎng)。 愛(ài)迪生發(fā)明了電燈。 19、小鳥(niǎo)在枝頭快樂(lè)地歌唱。 他能取得第一名的好成績(jī)，不是因?yàn)樾疫\(yùn)，而是他平時(shí)很努力。 我想，它們飛得這么低，不能看到遙遠(yuǎn)的家。

19、 造紙術(shù)是我國(guó)的四大發(fā)明之一。20、這個(gè)風(fēng)箏飛得很高??！ 張擇端的畫(huà)，真?zhèn)魃裱剑?我終于完成了這幅作品啊！21、落葉如同蝴蝶一般在林間飛舞。 這樣糊里糊涂地背，沒(méi)有什么用。 一個(gè)摔倒的小同學(xué)被我扶起。 花兒害羞的低下了頭。 母雞的蛋被主人拿走了。 22、1 驚慌失措 碧波蕩漾 2剛才的浪花是我和兄弟們玩捉迷藏的游戲時(shí)掀起的，池塘中沒(méi)有什么怪物。3小花狗池塘中出現(xiàn)了大怪物，把水都喝光啦！還要爬上來(lái)吃掉我們呢，快逃啊！4鎮(zhèn)定自若，仔細(xì)調(diào)查詢(xún)問(wèn)，查明原因。5大鯉魚(yú)。我是從大鯉魚(yú)的話中知道的。6凡事都應(yīng)深入實(shí)際調(diào)查，千萬(wàn)不可見(jiàn)到一點(diǎn)表面現(xiàn)象就信口開(kāi)河，亂說(shuō)一通，更不能添油加醋，越傳越離譜。23、1“我

20、”在想象的時(shí)候，老師發(fā)現(xiàn)了“我”，打斷了“我”。2A3在宇宙的另一邊，如果想寫(xiě)一篇關(guān)于風(fēng)的習(xí)作，就得閉上眼睛，想象風(fēng)的樣子，慢慢地讓自己也變成風(fēng)，在空中飛啊飛，飛得越高，習(xí)作的分?jǐn)?shù)就越高4當(dāng)我考60分時(shí)，他是不是考90分呢？24、1聆聽(tīng) 融化 輕輕地2 ， 。 ， 。 ， ， 。3被伐木工人砍倒了。山谷、工廠、村子。4因?yàn)樗菍?duì)友誼真誠(chéng)的鳥(niǎo)，對(duì)自己許下的諾言一定去兌現(xiàn)。樹(shù)曾經(jīng)整天聽(tīng)鳥(niǎo)唱那支歌。她要再看看自己的好朋友。25、1c b a比喻2 一碧如洗 頓時(shí) 3天空 小河 原野 4原野熱鬧非凡。26、1 擬人 歡快 2不自由的讀書(shū)生活34因?yàn)橛辛擞甑淖虧?rùn)，花朵才能自由自在地生長(zhǎng)、開(kāi)放。5花孩子們

21、在天上的家是他們的樂(lè)園，那里無(wú)拘無(wú)束，充滿歡樂(lè)和幸福，充滿了愛(ài)?！敬鸢甘纠郝糜握嬗腥な罴?，我們一家人到大連旅游。在星海公園的激流探險(xiǎn)宮中，我和弟弟玩得可痛快啦！我與弟弟興致勃勃地坐上探險(xiǎn)船，開(kāi)始前進(jìn)。船隨著水流的速度向前沖，突然，船拐了個(gè)彎，進(jìn)入一個(gè)漆黑的山洞，里面伸手不見(jiàn)五指，還時(shí)而響起恐怖的蝙蝠叫聲。我們的船上升了，足有七八米高，到頂峰后，又立刻俯沖下去，濺起四五米高的水花。船繼續(xù)前進(jìn)，洞的深處，出現(xiàn)了微弱的光線，無(wú)數(shù)龐然大物忽隱忽現(xiàn)。當(dāng)船靠近時(shí)，我們倆才驚奇地發(fā)現(xiàn)，原來(lái)是許多形象逼真的恐龍。若不仔細(xì)看，還真要嚇一跳。這些恐龍個(gè)個(gè)張著血盆大口，看起來(lái)很可怕。水流加快了，一個(gè)急轉(zhuǎn)彎，我們便

22、來(lái)到“猿人世界”，在茂密的森林中，能看見(jiàn)人類(lèi)的祖先活靈活現(xiàn)的身影。它們有的坐在草地上，圍著一個(gè)圓東西看著，有的吊在樹(shù)上嬉戲，還有幾個(gè)在水邊洗臉洗腳。突然，一只巨大的螃蟹趴在水面上，擋住了我們的去路。機(jī)靈的姐姐把頭一縮，剛剛能通過(guò)，我也低頭試了試，可是不行，我干脆就蹲在船艙底，嘿，還真成功了。剛剛通過(guò)一個(gè)障礙，突然激流停止了，我們只好用船漿自己劃。我和弟弟齊心協(xié)力，使勁劃著，大約20分鐘后，我們到達(dá)了終點(diǎn)，結(jié)束了這次刺激、有趣的探險(xiǎn)旅游。28、范文：快樂(lè)的一件事想起那件事，我就感到很快樂(lè)。我被小貓纏住了。這就要讓我細(xì)細(xì)地講了。有一天，我去奶奶家玩，聽(tīng)奶奶說(shuō)：“小花貓生氣了，你去哄一哄它，它最喜歡你了?！蔽亿s快跑回院子里，發(fā)現(xiàn)小花貓