2022年蘇教版六年級下學(xué)期語文期末教育質(zhì)量教材知識(shí)測試卷

1、 PAGE 頁碼 7 / NUMPAGES 總頁數(shù) 72022年蘇教版六年級下學(xué)期語文期末教育質(zhì)量教材知識(shí)測試卷姓名：_ 班級：_ 滿分：(100分) 考試時(shí)間：(90分鐘)題序一二三四五六七八九總分得分一、 看拼音寫詞語。hng ling qng cu ln zh kng b dn dio x shui chu ch ln wi kng zhng sh 二、 用“”畫出劃橫線字的正確讀音。潸然淚下（ln shn） 惆悵（zhng chng） 綻放（dng zhn）大汗涔涔（jn cn） 搓衣服（chi cu） 咔嚓（ch cha）三、 比一比，組詞語。埃（_） 媒（_） 崖（_） 償（_）

2、挨（_） 謀（_） 涯（_） 嘗（_） 四、 補(bǔ)充詞語，并按要求完成練習(xí)。迫不（_）待 （_）（_）無悔 （_）（_）心長 （_）（_）不安（_）然而止 （_）（_）其境 （_）（_）敬敬 （_）（_）動(dòng)聽1.選詞填空。一年一度的畢業(yè)季來到了，我始終記得一年級時(shí)我_地跨進(jìn)校門，記得您_地對我們進(jìn)行教導(dǎo)，記得您_地帶領(lǐng)我們成長。2.用畫“”的詞語寫一句夸獎(jiǎng)老師的話：_。五、 選詞填空。突顯 顯現(xiàn) 顯示1巨大的馬匹被整個(gè)省略，但騎馬人那種特定和優(yōu)美的姿態(tài)卻鮮明地（_）出來。2它的存在，就是為了（_）人物的英雄氣概。3靜，越發(fā)能（_）武藝的高強(qiáng)。六、 按要求寫句子。1通過讀橋這篇小說，使我們認(rèn)到了共

3、產(chǎn)黨人的大公無私。（修改病句）_2桑娜挨打。桑娜不讓兩個(gè)孩子受委屈。（用關(guān)聯(lián)詞語連成一句話）_3水漸漸躥上來，放肆地舔著人們的腰。（仿寫句子）_4人們都愛秋天，愛她的霜天紅葉，愛她的天高氣清，愛她的碩果累累。（仿寫句子）人們都愛冬天，愛她的_，愛她的_，愛他的_。七、 課文內(nèi)容回顧。1學(xué)弈寫了兩個(gè)人同時(shí)在_的教導(dǎo)下學(xué)下棋而學(xué)習(xí)效果卻_的故事，說明了一個(gè)道理：_。2兩小兒辯日中博學(xué)的_面對兩小兒的爭辯也無法做出科學(xué)的判斷，體現(xiàn)了兩小兒善于觀察、說話有理有據(jù)的特點(diǎn)和孔子_的態(tài)度。3真理誕生于一百個(gè)問號(hào)之后這篇課文主要用事實(shí)論述了只要善于觀察，不斷_，不斷_，鍥而不舍地追根求源，就能在現(xiàn)實(shí)生活中發(fā)現(xiàn)

4、真理的觀點(diǎn)。4表里的生物按照_的順序，講述了“我”小時(shí)候?qū)很好奇，由“凡能發(fā)出聲音的，都是_”這一觀點(diǎn)出發(fā)，逐漸推斷出_，并相信了父親說有個(gè)小蝎子在表里面的話。表現(xiàn)了童年的“我”對事物_，是個(gè)善于觀察、愛_的孩子。5周易中說明在面臨發(fā)展受阻的局面時(shí)，必須改變現(xiàn)狀，進(jìn)行變革和革命的句子是“_”；禮記中說明要及時(shí)反省，不斷革新的句子是“_”；師說中有“弟子不必不如師，師不必賢于弟子”的觀點(diǎn)，荀子中也有類似觀點(diǎn)的句子是“_”；淮南子中表達(dá)不應(yīng)遵循守舊的意思的一句是“_”。八、 課外閱讀。變馬市長吃罷晚飯，在客廳里悠閑地品著香茶。女兒笑吟吟地走過來：“爸，我想請教您一個(gè)問題?！薄坝惺裁词戮驼f吧?！薄?/p>

5、我們單位有個(gè)剛分配來的大學(xué)生，放著清閑的工作不干，偏要到農(nóng)村搞什么鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)，您說她是不是太傻了？”馬市長放下手里的茶杯，望著女兒說道：“現(xiàn)在農(nóng)村的條件的確差些，有些人只顧自己的利益和前途，不愿到農(nóng)村去，而這個(gè)女大學(xué)生敢于擺脫傳統(tǒng)觀念的束縛，敢于舍棄自己的利益，她這種精神很值得表揚(yáng)，我們一定要大力支持。”女兒神秘地笑了笑，說：“不對，我認(rèn)為應(yīng)該表揚(yáng)她爸爸，因?yàn)樗职质种С炙?。”“哦，那么她爸爸是誰？馬市長問道?！熬褪悄先思已?！”“什么？”馬市長頓時(shí)收斂了笑容，“你怎么能這樣，這絕對不行！”1文中的女兒真的是要向父親請教問題嗎？_2文中使用了哪些描寫方法刻畫人物形象？結(jié)合文中語句進(jìn)行分析。_3

6、最后一段中“你怎么能這樣”里的“這樣”指什么？_4從文中描寫可以看出馬市長是一個(gè)怎樣的人？_九、 習(xí)作表達(dá)。想象一下，如果你可以穿上奇妙的太空服遨游于銀河系，或者身體變小進(jìn)入到人體，或者穿越到1000年之后你會(huì)做什么？請你寫一篇科幻故事。要求：1題目自擬，不得出現(xiàn)真實(shí)的人名和校名。2內(nèi)容真實(shí)，敘事具體。3語句通順，有真情實(shí)感。4書寫工整，卷面整潔。_答案1、洪亮 清脆 攔住 恐怖 單調(diào) 蟋蟀 丑惡 齒輪 唯恐 證實(shí)2、shn chng zhn cn cu ch3、塵埃 媒體 懸崖 償還 挨打 計(jì)謀 天涯 嘗味4、及 無 怨 語 重 忐 忑 戛 身 臨 恭 恭 娓 娓 忐忑不安 語重心長 無怨無

7、悔 示例：老師，您的故事總是講得那么娓娓動(dòng)聽，常常讓我們聽得入了迷。5、顯現(xiàn) 突顯 顯示6、1.通過讀橋這篇小說，我們認(rèn)到了共產(chǎn)黨人的大公無私。 2.桑娜寧愿自己挨打也不讓兩個(gè)孩子受委屈。 3.風(fēng)慢慢吹過來，輕輕地?fù)嶂藗兊哪橗嫛?4.銀裝素裹 冰清玉潔 皚皚白雪7、弈秋 截然不同 只有專心致志才能學(xué)有所成 孔子 實(shí)事求是 發(fā)問 解決疑問 事情發(fā)展 表的嘀嗒聲 活的生物 表里有能發(fā)出好聽聲音的生物 有強(qiáng)烈的好奇心 思考 窮則變，變則通，通則久 茍日新，日日新，又日新 青，取之于藍(lán)而青于藍(lán) 茍利于民，不必法古；茍周于事，不必循舊8、1不是，她是以請教問題為借口，實(shí)際是為了獲取父親對自己行動(dòng)的支持

8、。2神態(tài)描寫、語言描寫、動(dòng)作描寫。運(yùn)用各種描寫手法使文章內(nèi)容更加生動(dòng)，形象，更加清楚的表達(dá)出人物的性格特征，把人物的性格特點(diǎn)表達(dá)的淋漓盡致。如：女兒神秘地笑了笑，說：“不對，我認(rèn)為應(yīng)該表揚(yáng)她爸爸，因?yàn)樗职质种С炙！北磉_(dá)出女兒的聰明伶俐。3做出下鄉(xiāng)的決定；拐彎抹角地獲取父親的支持。4他表面認(rèn)同到農(nóng)村工作的大學(xué)生，但是卻堅(jiān)決不讓自已的女兒這么做，可以看出他的虛偽、自私。9、1000年后的地球一陣陣嘆氣聲從一個(gè)臟兮兮的、灰白色的星球傳來，這顆黑色的星球不是其它的星球，正是昔日那生機(jī)勃勃的地球?？磥?000年了，人類終于還是把這個(gè)蔚藍(lán)色的地球毀滅了。地球如愿以償?shù)挠辛艘蝗Α肮猸h(huán)”，被垃圾堆積成的

9、光環(huán)，那是1000年前的人類用垃圾一點(diǎn)一點(diǎn)匯聚而成。而地球上，沒有一丁點(diǎn)綠色了，早在九百年前，植物就被貪心的人類為了所謂的“發(fā)展”而被用到滅絕。開裂的地面，正是地球眼淚流盡的事實(shí)，世上早就沒了一滴純凈的水，全部都是黑色的、散發(fā)著惡臭、被垃圾所堆滿的臟水。大海、河流與小溪，呵，笑話，它們哪里存在，早已被人類無止境地用到干涸。太陽、月亮、星星早已墜入人類那貪婪地?zé)o底洞，只留下人造太陽“照耀”著大地。動(dòng)物？不知什么時(shí)候，地球上只剩下“人類”這種動(dòng)物了。一位非常年長的老者說：“1000年前，地球上有紅紅的太陽，綠油油的大樹，有快樂的小鳥”但是因?yàn)槿祟惖呢澙泛陀?，所有的一切都被自己親手毀滅了。但是，人類終于握住