小學(xué)六年級(jí)下學(xué)期語文期末教育質(zhì)量全能檢測

1、 PAGE 頁碼 7 / NUMPAGES 總頁數(shù) 7小學(xué)六年級(jí)下學(xué)期語文期末教育質(zhì)量全能檢測姓名：_ 班級(jí)：_ 滿分：(100分) 考試時(shí)間：(90分鐘)題序一二三四五六七八九總分得分一、 讀拼音，用漂亮的鋼筆字寫出下列詞語。l tn xi s ci hng xio xing qio l yn cng x qu shu do 二、 給加點(diǎn)的字選擇正確的讀音，用“”標(biāo)出。斯（s s）文 右拐（gui gui） 簇（c z）擁綠（l l）色 仿（fng fng）佛 膘（bio bio）肥金字塔（t t） 幽（yu yu）思 精湛（zhn zn）三、 辨字組詞。蕾（_） 秧（_） 縫（_） 諺（_

2、） 雷（_） 映（_） 鋒（_） 顏（_） 四、 把成語補(bǔ)充完整，再按要求填空。身無（_）文 （_）知非福 奄奄一（_）（_）合之眾 無濟(jì)于（_） （_）空見慣見（_）知著 無獨(dú)有（_） （_）湯蹈火一聲不（_）1“身無（ ）文”形容一個(gè)人非常貧窮，它的反義詞是_2畫橫線的成語屬于AABC式成語，請(qǐng)你再寫三個(gè)同樣類型的成語：_、_、_3畫波浪線的成語的意思是_。請(qǐng)用這個(gè)成語造句：_五、 選擇正確的詞語填空。魚不可離水,虎不可離崗活到老，學(xué)到老若要人不知，除非己莫為明知山有虎,偏向虎山行青出于藍(lán)而勝于藍(lán)1警察叔叔知道罪犯身上有槍，但還是和他展開了搏斗，真有_的勇氣。2老師說他以前教過的學(xué)生現(xiàn)在都

3、當(dāng)局長了，真是_。3叔叔想接奶奶去國外生活，可奶奶說：“_，我習(xí)慣在這了。”4只要你活著一天，就應(yīng)該虛心的學(xué)習(xí)，因?yàn)閷W(xué)習(xí)是無止境的，這叫_。5那個(gè)小偷以為沒人看見他偷東西，其實(shí)早就有人報(bào)警了，這就叫_，群眾的眼睛是雪亮的。六、 按要求寫句子。1寫一句描寫大自然的詩句。_2這些小精靈怎會(huì)不愛我們祖國的寶島呢？（改為陳述句）_3我怎么也忘不了發(fā)生在過去的往事。（修改病句）_4我的母親生養(yǎng)了我。 我的母親教給我做人的道理。（用關(guān)聯(lián)詞語合成一句話）_5走進(jìn)這片樹林，鳥兒呼喚我的名字，露珠與我交換眼神。（仿寫句子）走在鄉(xiāng)間的小路上，蝴蝶為我舞蹈，小草向我_，鮮花對(duì)我_。6同學(xué)們能辦到的事，我也一定能辦到

4、。（改成反問句）_七、 詩文積累，豐厚你的底蘊(yùn)。1“祖宗疆土，_，_?！边@句話告訴我們，要捍衛(wèi)國家的領(lǐng)土完整。2西江月復(fù)行黃沙道中描寫在夏夜中靠嗅覺和聽覺來捕捉事物特征的句子是：_，_。3七律長征是_同志于1935年9月寫的詩。詩中與紅軍長征中兩次戰(zhàn)斗故事有關(guān)的詩句是：_，_。吟誦這兩句詩，我們感受到作者表達(dá)的情感是_。4浪淘沙一詩中，作者借典故表達(dá)自己一往無前、逆流而上氣概的詩句是：_，_。5少年閏土向我們介紹閏土?xí)r，作者通過_、_、_三部分，給我們介紹了一位_的少年。文章也讓我們看到作者充滿對(duì)底層人們的情懷，正如他自己說的：無情_，_。八、 閱讀課內(nèi)選文片段，完成練習(xí)題。少年閏土（節(jié)選）第

5、二日，我便要他捕鳥。他說：“這不能。須大雪下了才好。我們沙地上，下了雪，我掃出一塊空地來，用短棒支起一個(gè)大竹匾，撒下秕谷，看鳥雀來吃時(shí)，我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地將縛在棒上的繩子只一拉，那鳥雀就罩在竹匾下了。什么都有：稻雞，角雞，鵓鴣，藍(lán)背”我于是又很盼望下雪。/閏土又對(duì)我說：“現(xiàn)在太冷，你夏天到我們這里來。我們?nèi)绽锏胶＿厵z貝殼去，紅的綠的都有，鬼見怕也有，觀音手也有。晚上我和爹管西瓜去，你也去?！薄肮苜\么？”“不是。走路的人口渴了摘一個(gè)瓜吃，我們這里是不算偷的。要管的是獾豬，刺猬，猹。月亮地下，你聽，啦啦的響了，猹在咬瓜了。你便捏了胡叉，輕輕地走去”我那時(shí)并不知道這所謂猹的是怎么一件東西便是現(xiàn)在也沒有知道只是

6、無端的覺得狀如小狗而很兇猛?！八灰藛?？”“有胡叉呢。走到了，看見猹了，你便刺。這畜生很伶俐，倒向你奔來，反從胯下竄了。它的皮毛是油一般的滑”我素不知道天下有這許多新鮮事：海邊有如許五色的貝殼；西瓜有這樣危險(xiǎn)的經(jīng)歷，我先前單知道他在水果店里出賣罷了。/“我們沙地里，潮汛要來的時(shí)候，就有許多跳魚兒只是跳，都有青蛙似的兩個(gè)腳”阿！閏土的心里有無窮無盡的希奇的事，都是我往常的朋友所不知道的。他們不知道一些事，閏土在海邊時(shí)，他們都和我一樣只看見院子里高墻上的四角的天空。1片段已經(jīng)用“/”分層，請(qǐng)用不超過四個(gè)字的關(guān)鍵詞給每一層加上小標(biāo)題。第一層：_第二層：_第三層_2閏土教“我”捕鳥，看似簡單，其實(shí)是

7、很講究的，他是這樣做的：時(shí)間： 地點(diǎn)：_ 工具； 動(dòng)作：_結(jié)果 。 從中可以看出閏土是個(gè) 的人。3找到片段中含有“不知道”的句子，將他們和其他描寫閏土的句子對(duì)比，說說這是什么描寫？這樣寫有什么好處？_九、 習(xí)作。在我們生活中，令我們感動(dòng)的事有很多很多，有時(shí)是一種聲音，有時(shí)是一種色彩，有時(shí)是一種場景生活中你一定經(jīng)歷、體驗(yàn)過許多令你感動(dòng)的事情，請(qǐng)以“感動(dòng)”為題寫一篇作文。要求：1內(nèi)容具體、語句通順；2寫出自己的真情實(shí)感；3字體工整，不少于400字。_答案1、綠毯 羞澀 彩虹 小巷 俏麗 蘊(yùn)藏 喜鵲 水稻2、s gui c l fng bio t yu zhn3、花蕾 秧苗 縫隙 諺語 雷聲 反映

8、鋒利 顏色4、分 焉 息 烏 事 司 微 偶 赴 吭 腰纏萬貫 亭亭玉立 依依惜別 夸夸其談 形容對(duì)事情沒有什么幫助 團(tuán)隊(duì)合作需要有協(xié)作精神，否則結(jié)果往往會(huì)無濟(jì)于事。5、明知山有虎，偏向虎山行 青出于藍(lán)而勝于藍(lán) 魚不可離水，虎不可離崗 活到老，學(xué)到老 若要人不知，除非己莫為6、1.水光激艷晴方好，山色空蒙雨亦奇。 2.這些小精靈熱愛我們祖國的寶島。 3.我怎么也忘不了發(fā)生在過去的事。 4.我的母親不僅生養(yǎng)了我，還教給了我許多做人的道理。 5.頻頻揮手 微微點(diǎn)頭 6.同學(xué)們能辦到的事，我難道辦不到嗎？7、當(dāng)以死守 不可以尺寸與人 稻花香里說豐年 聽取蛙聲一片 毛澤東 金沙水拍云崖暖 大渡橋橫鐵索

9、寒 對(duì)紅軍渡過金沙江后的喜悅以及飛奪瀘定橋的驚心動(dòng)魄 如今直上銀河去 同到牽?？椗?初見 相聚 別離 知識(shí)豐富、聰明能干、純真質(zhì)樸 未必真豪杰 憐子如何不丈夫8、1雪地捕鳥 瓜地刺猹 潮汛看魚 2下雪后 沙地 短棒、大竹匾、繩子、秕谷掃 支 撒 看 拉稻雞、角雞、鵓鴣、藍(lán)背等鳥雀被罩在竹匾下 聰明、能干，機(jī)靈3含有“不知道”的句子寫的是“我往常的朋友”，是略寫，這是詳略對(duì)比的描寫。這樣寫更能突出重點(diǎn)，突出閏土的聰明、能干、見多識(shí)廣。9、例文：感動(dòng)人間真愛，生生不息。我們時(shí)時(shí)刻刻都被人間的真情真愛所感動(dòng)萬分，熱淚盈眶。其中有一件事，如雪泥鴻爪，深深地印在我的記憶中。記得大年初一的下午，我和爸爸

10、媽媽迎著這喜氣洋洋的氣氛，到廣場去游玩。在廣場里，我見到一個(gè)衣衫襤褸、風(fēng)燭殘年的老爺爺，手持瓷碗，可憐兮兮地向來來往往的人行乞，希望會(huì)得到一點(diǎn)施舍，可行人一個(gè)個(gè)置之漠然。眼見日暮西沉，可老爺爺碗里卻空空如也，他不禁有些黯然失望。這時(shí)，從老爺爺身邊的一輛小轎車上走下一個(gè)雍容華貴的婦人，我滿以為她會(huì)給乞丐一點(diǎn)施舍，她卻對(duì)老爺爺不屑一顧，飛揚(yáng)跋扈揚(yáng)長而去。貴婦人走后，一個(gè)活潑可愛的小女孩扶著她顫顫巍巍的老奶奶接踵而至，只見她們衣著樸素。當(dāng)老奶奶見到在寒風(fēng)呼嘯中瑟瑟發(fā)抖的乞丐，飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上流露出悲傷憐憫與同情，她駐足思索，驀然，她從衣袋中摸出一張紙幣，這是她唯一一張50元，緩緩地塞到老乞丐坑臟不已的手中，并送上幾句間候，老乞丐深深地看著她，說：“謝謝，謝謝！”在小女孩的攙扶下，老奶奶消失在熙熙攘攘的人群中，她們的背影別樣美。我徹底被老奶奶感動(dòng)了，我的眼睛模糊了，心里感到絲絲溫暖，難道這就是熱血沸騰？