高中期末個人評價例文

1、第 PAGE9 頁 共 NUMPAGES9 頁高中期末個人評價例文高中期末個人評價精選范文高中學生做好期末個人評價，有利于進步學習效率。下面是WTT整理高中期末個人評價精選范文的范文，!高中期末個人評價精選范文篇一高二上學期行將完畢，回首這幾個月的班級工作，有得有失，有成功的喜悅，也有失敗的缺憾。作為班主任，責任重大，個人工作的好壞關(guān)系著全班55位同學的前途，因此，在日常工作中，我能做到盡心盡力，工作細致，并且獲得了一定的成績，現(xiàn)就本學期班級工作情況總結(jié)如下：一、班級根本情況掌握：高二的學生思想上還不穩(wěn)定，還不夠成熟，已經(jīng)缺少了高一時的理想和抱負，對學習熱情有所降低。而文科班相對理科班總體生要

2、差，學生成績和行為習慣也較差，管理難度相對要大。開學初，就把掌握學生根本情況作為開學初工作的一件大事。每個學生的家庭聯(lián)絡(luò)方式，有多少男生多少女生，有多少住宿生，多少走讀生，多少專業(yè)生等等情況都要理解。首先爭取用較短的時間認識班里的每一位同學，接下來就是逐漸理解班里的每一個學生性格、才能、成績和在家表現(xiàn)等。二、精心培養(yǎng)班干部，讓學生學會自我管理要管好一個班級，單靠班主任一個人是遠遠不夠的，許多工作還得靠班干部來干，作為班主任，給班級定好規(guī)定，做了好事如何獎勵，做了錯事如何處分，讓學生有一個統(tǒng)一的行為準那么。而班干部就根據(jù)班規(guī)對班級進展管理，對一些詳細的瑣事，由班干部直接負責，班干部在向我匯報。當

3、我在班里發(fā)現(xiàn)一些問題時，我會在生活指導時對全體同學進展講話，訓示，告訴大家應(yīng)該怎么做。詳細安排如下：1、確定班干部人選：班長王獻貴、副班長許麗君、紀律班長何琦、團支書顏井悅、體育委員王獻貴、生活委員胡曉桐、文娛委員苗慧。2明確班干部各自的職責：班長王獻貴負責整個班級的日常事務(wù)協(xié)調(diào)管理，并傳達班主任工作指示;副班長許麗君協(xié)助班長管理班級，并負責班級量化管理，對同學的量化情況進展總結(jié)統(tǒng)計;紀律班長何琦負責維持上課、自習紀律，保障學習環(huán)境;團支書顏井悅負責有關(guān)團的活動、統(tǒng)籌安排等等，衛(wèi)生委員孫先童負責每天的衛(wèi)生值日檢查;這樣能充分調(diào)動學生的積極性和主動性，培養(yǎng)了他們的創(chuàng)造性、自我管理的才能。此外，我

4、還讓7位班干部輪流值日，每天由一位班干部檢查催促學生的學習和常規(guī)管理情況，每天總結(jié)，將問題通報在黑板上。因為充分發(fā)揮了班干部的管理才能，班級工作進展的有條不紊，而且自己也不會覺得太累。三、培養(yǎng)良好的班風、學風(一)為人師表，率先垂范班主任既要嚴格要求自己，又要嚴格要求學生。在整個教育，教學活動中，要時刻以自己良好的品格作風，道德情操去影響學生，發(fā)揮身體力行，言傳身教，以身作那么，嚴于律己的表率作用。同時班主任也要注重說理和解釋。經(jīng)常將自己的想法說出來，讓學生明白老師要他們學到的是什么，讓學生清楚的知師的想法、老師的要求、老師的標準。從各面嚴格要求學生，要讓學生懂得“嚴是愛，松是害”的道德。“嚴

5、”字當頭，也要“愛”在其中，要自始至終把學生的愛浸透在嚴格要求之中。只有這樣，班主任的良好形象與威信才能在學生心里中得到樹立。(二)加強班級紀律管理俗話說;“沒有規(guī)矩不成方圓?！辫F的紀律是事情成功的一個重要前提。因此開學初就引導學生集思廣益制定班級管理細那么。我班的班規(guī)是我根據(jù)班級學生的情況和班干部共同制定的，讓學生在日常生活中明白什么該做，該怎么做，做錯了如何處分。一個學期下來，學生對班里的要求能做到心中有數(shù)，課上紀律、自習紀律有了保障，學習環(huán)境有了，學生的成績自然也就進步了。(三)搞好班級文化建立為了提醒學生時刻注意自己的言行，保持良好的班風學風，我用即時貼在窗戶上張貼了“靜凈敬競，入室即

6、靜、入座即學”的標語。確立了自己的班級誓詞：我是一個平凡的人，但我不要一個平凡的人生。我要用一顆拼搏的心，面對人生的每一次考驗。我要用滿腔沸騰的熱血，點亮前進的每一盞燈。為了成就夢想，我將自強不息，刻苦努力!我要讓我的青春無悔，我要超越自我，創(chuàng)造輝煌!(四)做好學生思想工作，培養(yǎng)學生良好的道德品質(zhì)這學期，除了在班會課對學生進展教育之外，我更重視與學生進展思想交流。我采取的方法主要是堅持找學生談心，把學生不良的思想消滅在萌芽狀態(tài)。通過理解學生的思想動態(tài)，及時解決學生思想上出現(xiàn)的問題，實現(xiàn)學生的自我解剖，學會自我教育;通過寫一些階段總結(jié)和反思幫助學生理解自己的特點、學會分析p 自己的方法。此外，我

7、常利用課余時間與學生談心，及時對學生進展針對性的教育，盡量為他們排憂解難，得到班上大多數(shù)同學的喜歡和信任。四、本學期班級獲得的成績?nèi)缦拢簩W習方面：每次段考，我們班都能在文科班中名列前茅，各成績段的學生人數(shù)都要高于其他班級。文體活動方面：秋季運動會級部總分第一名;班級籃球賽第一名;班歌比賽一等獎。常規(guī)管理方面：經(jīng)過很長一段時間磨合，近一兩個月我們班在級部常規(guī)量化管理中也已經(jīng)進入前六名。五、下學期工作措施1、繼續(xù)發(fā)揮班干部的自主管理才能，維持班級日常工作。2、對學生進展理想教育，學法指導，培養(yǎng)學生的學習積極性。3、做好日常常規(guī)管理，繼續(xù)形成良好的班風。4、積極參與學校、級部組織的活動，培養(yǎng)學生的集

8、體榮譽感和對班級的認同感。總之，作為班主任，要分析p 和研究學生的思想和情緒，堅持“以情動人“，“以理服人”。更要不斷分析p 和總結(jié)經(jīng)歷和教訓，通過不斷的學習和進步自己的業(yè)務(wù)程度和班主任的工作藝術(shù)，我會為把班主任的工作做得更好而努力。高中期末個人評價精選范文篇二光陰像水中的倒影，一晃一學年就過去了。開學時的畫面似乎還在腦際游移，而今新一個學年的生活正在向我們走來，驀然回首，感慨頗多。剛邁入高中的時候?qū)σ磺兴坪醵汲錆M新穎感，于是到處躍躍欲試，結(jié)果碰壁較多。不過“吃一塹，長一智”，高一學年我除了努力完成自己的學習目的，也利用各種活動豐富自己的生活，充實自己?，F(xiàn)將我上一學年的總結(jié)如下：一、在學習。學

9、習是學生的根本，除了有個性有特長外，最起碼的就是要有知識文化的功底，所以，我至始至終都把學習擺在第一位，努力扎實自己的文化功底，堅決做到不曠課不早退不遲到，珍惜每一次文化課。在課余時間，我能充分利用自己身邊有限的資，完善、穩(wěn)固自己的專業(yè)知識。二、在生活上，我根本上都可以和同學們友好相處，和睦共處，互幫互愛，自己的事情自己做，形成自理自立的良好習慣。宿舍是一個大集體，八個人生活在同一個空間里面，但是各自的生活習性都不相，這就需要大家互相理解和遷就，只有這樣才能和平相處，為我們的學習創(chuàng)造一個良好的學習和休息環(huán)境。身為407的寢室長，很榮幸在輔導員李老師的悉心幫助和呵護下使全寢室的成員都養(yǎng)成了一個講

10、衛(wèi)生、集體榮譽感強的好學生。三、在理論中：(1)身為班上的一名班干部，在輔導員與班上全體同學的幫助和支持下，根本上完成了老師交予的各項任務(wù)，進步了自己在處理各種問題上的應(yīng)變力。(2)作為校報社秘書部副部長、電子商務(wù)協(xié)會組織部副部長、系組織部成員、電子商務(wù)創(chuàng)業(yè)工作室成員的我，可以較好的把握和利用這些平臺，努力的鍛造自我，成就自我，充實自我增強了自己的人際交往才能與工作協(xié)調(diào)才能。(3)積極參與學校組織的各項活動。在本學期先后參加了“高中生職業(yè)生涯規(guī)劃大賽”“讀書演講比賽”“系首屆短劇大賽”等，雖然未曾獲得大獎，但是我從中受益匪淺，使我堅決了自己向前闖的信心，鑄就了我勇往直前的決心和“在比賽中學習，

11、在學習中進步”的參賽信念。四、利用剩余時間在校外做義工，通過兼職義工我知道了許多工作中的細節(jié)和與老板、同事間的處事的細節(jié)。最重要的是通過社會理論，我認識到了在與生疏人相處時，平等是第一位的，在與人交往中要將一些身份、地位去除-這樣既有利于交往，又是尊重別人。展望新的學期，我將揚長避短，認真總結(jié)高一的經(jīng)歷，虛心向老師請教，爭取有更大的飛躍!高中期末個人評價精選范文篇三高中的生活過得這樣匆忙，又這樣充實。一年的時間說長也長，說短也短。說它短是因為它只是人生幾非常之一，說它短是因為它是人生最關(guān)鍵的三步中的第一步。這一學年在不經(jīng)意間匆匆過去了。上了高中，擔任了班委，這對我個人才能的培養(yǎng)是一種很好的鍛煉，對班級來說也是我的應(yīng)盡之責，在班級工作方面我會再接再厲，希望得到同學們的認可，同時也希望同學們能幫我指出缺乏之處，以便我進一步改正。體育方面一直是我的強項，籃球，跳遠，長跑都不在話下，為班級爭光也只能在這方面出出力了，所以我會盡最大努力發(fā)揮體育方面的才能，展示出自己的程度，我喜歡體育，所以，做到這點不會很難。成績方面有些不盡人意，說實話，是因為我自己不努力，三分