四年級上冊道德與法治說課稿-健康看電視部編版

1、7 健康看電視 說課稿尊敬的各位評委老師，大家好!我說課的題目是小學道德與法治四年級上冊健康看電視。下面我將從教材分析、學情分析、教學目標與重難點、教法與學法、教學過程、板書設計6個方面進行說課。一、教材分析健康看電視是統(tǒng)編教材小學道德與法治四年級上冊第三單元第7課，共有三個話題，本節(jié)課學習的是前兩個話題神奇的“寶盒”和眼睛的“抗議書”，主要是引導學生正面了解電視對生活的價值，認識過度看電視對身心的傷害，能夠反思并調(diào)整自己看電視的行為，旨在引導學生能夠健康地看電視。二、學情分析電視可以學到知識、拓展視野、帶來快樂，看電視也是孩子們娛樂休閑的“最愛”，但他們大都不會選擇電視節(jié)目、不懂得科學地看電

2、視，以至于對身心帶來傷害。因此，要通過有效的教學，幫助引導學生學會健康地看電視。三、教學目標與重難點基于教材、學情的分析，以及對小學道德與法治課程的理解，我確定了本節(jié)課的教學目標與重難點。教學目標我確定了三個。1.正面了解電視對生活的價值。2.認識不科學地看電視對身心的傷害。3.積極反思并調(diào)整自己看電視的行為。教學重點是：引導學生正確地利用電視對生活的價值，能夠反思并調(diào)整自己看電視的行為。其中，能夠反思并調(diào)整自己看電視的行為又是教學難點。四、教法與學法為了實現(xiàn)本課的教學目標，突出重點、突破難點，我將以活動為教學的主要組織與實施形式，引導學生在活動中感受、體驗、領悟，在活動中提出問題、解決問題，

3、落實行為實踐；在學法上，主要采用小組合作、自主探究的方法。五、教學過程本節(jié)課我設計了導入新課、學習新知、課堂小結、布置作業(yè)四個教學環(huán)節(jié)。環(huán)節(jié)一：創(chuàng)設情境，導入新課教師用課件出示幾組最近學生大都關注的電視節(jié)目中的詞語，學生猜一猜是什么電視節(jié)目，教師引導到有關看電視的話題，由此導入新課，板書課題：健康看電視。設計意圖：激發(fā)學生的學習興趣，引出本節(jié)課要學習的內(nèi)容，為接下來的學習作好鋪墊。環(huán)節(jié)二：合作探究，學習新課這一環(huán)節(jié)我安排了三個活動?；顒右唬嚎措娨暤膬r值在導入環(huán)節(jié)的基礎上，學生把喜愛的電視節(jié)目寫到推薦卡上，再全班交流，并說說喜歡看的原因，教師相機引導，板書：學生喜愛看的電視節(jié)目，學到知識，帶來快

4、樂，拓展視野等。設計意圖：引導學生體會電視對生活的價值，感受電視是一個神奇的“寶盒”。活動二：看電視對身心的傷害學生閱讀教材第52頁眼睛的“抗議書”和第54頁沙發(fā)里的土豆，再結合平時自己的體驗以及聽到看到的有關看電視對身心的傷害，小組內(nèi)討論交流，長時間看電視，還會對我們的身心帶來哪些傷害呢？再全班交流，教師相機引導。設計意圖：引導學生了解長時間看電視會對我們的身心帶來傷害?；顒尤航】悼措娨暤摹敖瘘c子”首先，學生觀察板書中學生喜愛看的電視節(jié)目，教師引導學生說說哪些節(jié)目是適合我們看的。板書：內(nèi)容健康。然后，教師用多媒體播放醫(yī)生叔叔對于小學生看電視的忠告，再結合上一個活動看電視對身心的傷害，學生在

5、小組內(nèi)討論交流健康看電視的“金點子”，再全班交流，教師引導學生說說生活中怎樣做到健康地看電視。板書：保護視力，時間合理等。設計意圖：引導學生學會選擇電視提供給我們的信息，在討論交流的過程中，找到健康看電視的一些“金點子”，反思并調(diào)整自己看電視的行為。環(huán)節(jié)三：課堂小結，內(nèi)化提升學生談一談學習本節(jié)課的收獲，教師相機引導。設計意圖：梳理總結，體驗收獲與成功的喜悅，內(nèi)化提升學生的認識與情感。環(huán)節(jié)四：布置作業(yè)，課外延伸生活中，做到健康地看電視。設計意圖：將課堂所學延伸到學生的日常生活中，有利于落實行為實踐。六、板書設計為了突出重點，讓學生整體上感知本節(jié)課的主要內(nèi)容，我將以思維導圖的形式設計板書：在黑板中上