電學(xué)斷路及短路習(xí)題

1、-. z.電學(xué)斷路與短路習(xí)題一選擇題共10小題1*同學(xué)使用手電筒時發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮，在進展檢修前，他對造成該現(xiàn)象的直接原因進展了以下幾種判斷，其中不可能的是A小燈泡燈絲斷了B電池兩端電壓過低C小燈泡接觸不良D開關(guān)處出現(xiàn)短路2燈泡L1、L2組成并聯(lián)電路，閉合開關(guān)后L1發(fā)光、L2不發(fā)光故障可能是AL1被短路BL1所在支路斷路CL2被短路DL2所在支路斷路3如下圖的四個電路中，假設(shè)將開關(guān)S閉合，會發(fā)生短路的電路是ABCD4如下圖電路，當(dāng)S1、S2都閉合時，發(fā)光的燈是AA和CBA和BCB和CD都發(fā)光5如下圖，開關(guān)S閉合后，會出現(xiàn)的現(xiàn)象是AL1與L2都亮BL1亮，L2不亮CL1不亮，L2亮DL1與L2都不

2、亮6一種聲光報警器的電路如下圖閉合開關(guān)S1和S2后，會出現(xiàn)的現(xiàn)象是A燈亮，鈴不響B(tài)燈不亮，鈴不響C燈亮，鈴響D燈不亮，鈴響7如下圖，閉合開關(guān)S時，燈泡L1、L2都不亮用一段導(dǎo)線的兩端接觸a、b兩點時，兩燈都不亮；接觸b、c兩點時，兩燈都不亮；接觸c、d兩點時，兩燈都亮則A燈L1斷路B燈L2斷路C燈L2短路D開關(guān)S斷路8以下說法中正確的選項是A電路中用電器過多一定會造成電路中電流過大B開關(guān)閉合的電路一定是通路C電路中開關(guān)被短路時電流會很大會造成事故D電路中連接導(dǎo)線松脫會產(chǎn)生斷路9如下圖的三個電路，以下對其通路、開路、短路判斷正確的選項是A甲開路，乙通路，丙短路B甲短路，乙開路，丙通路C甲通路，乙

3、短路，丙開路D甲通路，乙開路，丙短路10如下圖的電路中，閉合開關(guān)S1、S2燈L1、L2兩端電壓均未超過其額定電壓，以下說法中正確的選項是A閉合開關(guān)S1、S2，燈L1亮、L2不亮B閉合開關(guān)S1、S2，燈L1、L2都亮C只閉合開關(guān)S1，燈L1亮、L2不亮D只閉合開關(guān)S2，燈L1、L2都亮二填空題共5小題11如下圖電路，假設(shè)閉合開關(guān)，電路將選填通路、開路、短路，這是不允許的，必須改正：假設(shè)要使電路中的兩燈串聯(lián)，只要撤除導(dǎo)線即可；假設(shè)要使電路中的兩燈并聯(lián)，則要改接導(dǎo)線12如下圖電路，假設(shè)使兩燈并聯(lián)，開關(guān)的閉合和斷開情況是；假設(shè)同時閉合開關(guān)，則會使電源被短路13理發(fā)用電吹風(fēng)的典型電路如下圖，其中電熱絲通

4、電后可以發(fā)熱，電動機M通電后可以送風(fēng)選擇開關(guān)放在熱、冷、停位置上，電動機可分別送出熱風(fēng)、冷風(fēng)或處于停機狀態(tài)，則12位置是的位置；23的位置是的位置；34位置是的位置14在如下圖的電路中，1當(dāng)S1、S2都斷開時，稱為路；2當(dāng)S1、S2都閉合時，稱為路；3當(dāng)S1閉合、S2斷開時，稱為路15如圖是簡化了的電冰箱的電路圖圖中M是壓縮機的電動機，L是電冰箱內(nèi)部的照明燈當(dāng)電冰箱接入電路后且關(guān)閉電冰箱的門時，開關(guān)S1與S2的狀態(tài)是：S1填閉合或斷開，下同，S2；當(dāng)翻開正在工作的電冰箱門時，開關(guān)S1與S2的狀態(tài)是：S1，S2三實驗探究題共1小題16小茗同學(xué)連接了如圖甲電路圖進展實驗。1按照電學(xué)實驗的根本操作規(guī)

5、則，連接電路前，小明應(yīng)該將開關(guān)選填閉合或斷開2連接完電路后閉合開關(guān)S，燈泡L1和L2均發(fā)光，此時電路中的電流方向從L1到L2，則電源的正極在選填A(yù)或B端，在圖乙方框中畫出電路的電路圖。3小明將開關(guān)S斷開，然后把燈泡L2兩端的接線柱用一根導(dǎo)線相連接，小明再次閉合開關(guān)S，將燈泡L2選填發(fā)光或不發(fā)光4受上面實驗現(xiàn)象啟發(fā)，為了讓兩盞燈同時熄滅，小明認為可以不斷開開關(guān)，而用一根導(dǎo)線同時連接圖甲中燈泡L2左端和燈泡L1的右端接線柱即可。根據(jù)所學(xué)知識，我們應(yīng)該告訴小明選填能或不能，這樣操作，具體的原因是。電學(xué)斷路與短路習(xí)題參考答案與試題解析一選擇題共10小題1*同學(xué)使用手電筒時發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮，在進展檢修前，

6、他對造成該現(xiàn)象的直接原因進展了以下幾種判斷，其中不可能的是A小燈泡燈絲斷了B電池兩端電壓過低C小燈泡接觸不良D開關(guān)處出現(xiàn)短路【分析】手電筒的小燈泡不亮，有三種情況：電路中*處斷路，電源電壓過低，燈泡短路，據(jù)此分析判斷【解答】解：A、燈絲斷了，電路斷路，燈泡不亮，不合題意；B、電源電壓過低，燈泡的實際功率太小，燈泡不發(fā)光，不合題意；C、燈泡接觸不良，電路斷路，燈泡不亮，不合題意；D、開關(guān)處出現(xiàn)短路，電路閉合，開關(guān)失去了控制作用，但燈發(fā)光，符合題意應(yīng)選D【點評】此題考察了短路和斷路對電路的影響，比擬簡單在生活中，如發(fā)現(xiàn)燈泡不發(fā)光，要會分析燈泡不發(fā)光的原因以及能想到解決故障的方法2燈泡L1、L2組成

7、并聯(lián)電路，閉合開關(guān)后L1發(fā)光、L2不發(fā)光故障可能是AL1被短路BL1所在支路斷路CL2被短路DL2所在支路斷路【分析】根據(jù)并聯(lián)電路特點獨立工作、互不影響分析閉合開關(guān)后L1發(fā)光、L2不發(fā)光的原因【解答】解：AC、燈泡L1、L2組成并聯(lián)電路，假設(shè)L1被短路或L2被短路，則整個電路發(fā)生短路并聯(lián)電路，一短全都短，閉合開關(guān)后L1、L2都不發(fā)光，故AC不符合題意；B、假設(shè)L1所在支路斷路，則L1不發(fā)光；根據(jù)并聯(lián)電路各用電器獨立工作、互不影響的特點可知，L2不受影響，L2應(yīng)該發(fā)光，故B不符合題意；D、假設(shè)L2所在支路斷路，閉合開關(guān)后L1發(fā)光、L2不發(fā)光，故D符合題意應(yīng)選D【點評】此題考察了電路的故障分析、電

8、路的狀態(tài)的識別，明確并聯(lián)電路特點獨立工作、互不影響是關(guān)鍵3如下圖的四個電路中，假設(shè)將開關(guān)S閉合，會發(fā)生短路的電路是ABCD【分析】短路分為電源短路和用電器短路，電源短路是指用導(dǎo)線直接將電源兩端相連；而用電電器短路是指用一根導(dǎo)線將*個用電器的兩端連接起來，使電器兩端的電壓為零；分析各電路可知是否出現(xiàn)短路現(xiàn)象?！窘獯稹拷猓篈、開關(guān)閉合后，電流分別流入兩個燈泡，兩燈泡并聯(lián)，故不會發(fā)生短路，故A不符合題意；B、開關(guān)閉合后，電流依次流入兩個燈泡，兩燈泡串聯(lián)，故不會發(fā)生短路；故B不符合題意；C、開關(guān)閉合后，電源兩端被直接用導(dǎo)線相連，形成電源短路，故C符合題意；D、閉合開關(guān)后，電流分別流入兩個燈泡，兩燈泡并

9、聯(lián)，故不會發(fā)生短路，故D不符合題意。應(yīng)選C?！军c評】此題考察電路的三種狀態(tài)，要能正確分析電路中的電源短路及電器短路。4如下圖電路，當(dāng)S1、S2都閉合時，發(fā)光的燈是AA和CBA和BCB和CD都發(fā)光【分析】按照題意要求閉合開關(guān)后，根據(jù)串聯(lián)電路和并聯(lián)電路的特點，確定電路的連接方式，能夠形成通路的用電器就工作【解答】解：由圖可知，當(dāng)S1、S2都閉合時，電流從電源正極流出開場分支，一支經(jīng)B；另一支經(jīng)C、開關(guān)S1、然后共同經(jīng)開關(guān)S2回到負極，因此發(fā)光的燈是B和C，A燈被短路，無電流通過，A燈不發(fā)光應(yīng)選C【點評】此題考察了電路的三種狀態(tài)，判斷電路元件的連接方式，知道串并聯(lián)電路的連接方式、分析清楚電路構(gòu)造即可

10、正確解題5如下圖，開關(guān)S閉合后，會出現(xiàn)的現(xiàn)象是AL1與L2都亮BL1亮，L2不亮CL1不亮，L2亮DL1與L2都不亮【分析】解決此題要根據(jù)開關(guān)組合區(qū)分兩個電燈的連接狀態(tài)，知道導(dǎo)線直接連接在燈泡兩端會造成燈泡短路【解答】解：由圖知，開關(guān)S斷開時，兩燈并聯(lián)；當(dāng)開關(guān)S閉合后，最右邊的導(dǎo)線將燈L2和燈L1都短路，則L1與L2都不亮，故D正確應(yīng)選D【點評】此題考察了電路的狀態(tài)和兩個電燈的關(guān)系及短路對電路的影響6一種聲光報警器的電路如下圖閉合開關(guān)S1和S2后，會出現(xiàn)的現(xiàn)象是A燈亮，鈴不響B(tài)燈不亮，鈴不響C燈亮，鈴響D燈不亮，鈴響【分析】電路的三種狀態(tài)分別是：通路、斷路、短路；當(dāng)用電器的兩端被導(dǎo)線相連時，用

11、電器將發(fā)生短路現(xiàn)象斷路是電流不再通過該用電器，用電器不工作【解答】解：開關(guān)S1和S2都閉合時，電路發(fā)生局部短路，即電鈴短路，電流不再通過電鈴；故燈泡亮，但電鈴不響應(yīng)選A【點評】此題是結(jié)合電路圖考察電路中用電器的連接情況，結(jié)合開關(guān)的組合分析電路中電流的流向，從而判斷電路狀態(tài)7如下圖，閉合開關(guān)S時，燈泡L1、L2都不亮用一段導(dǎo)線的兩端接觸a、b兩點時，兩燈都不亮；接觸b、c兩點時，兩燈都不亮；接觸c、d兩點時，兩燈都亮則A燈L1斷路B燈L2斷路C燈L2短路D開關(guān)S斷路【分析】兩燈均不亮說明電路應(yīng)出現(xiàn)了斷路故障，由題意可知斷路只有一處，則由用導(dǎo)線接觸不同點是產(chǎn)生的現(xiàn)象可知故障所在的位置【解答】解：1

12、用導(dǎo)線接觸a、b時，兩燈仍都不亮，說明斷路不會出現(xiàn)在a、b之間，應(yīng)是電路的其他局部應(yīng)存在斷路；2用導(dǎo)線接觸b、c兩點時，兩燈也不亮，說明斷路不會出現(xiàn)在b、c之間，應(yīng)是電路的其他局部應(yīng)存在斷路；3只有接觸c、d時兩燈都亮，說明接通c、d時電路導(dǎo)通，即c、d間出現(xiàn)了斷路或開關(guān)S斷路；應(yīng)選D【點評】用導(dǎo)線檢驗電路故障時，將導(dǎo)線與用電器并聯(lián)，其它用電器能工作，此處用電器斷路；其它用電器不能工作，其它用電器斷路8以下說法中正確的選項是A電路中用電器過多一定會造成電路中電流過大B開關(guān)閉合的電路一定是通路C電路中開關(guān)被短路時電流會很大會造成事故D電路中連接導(dǎo)線松脫會產(chǎn)生斷路【分析】1家庭電路過大的原因有兩個

13、，發(fā)生短路和用電器的總功率過大；2電路的三種狀態(tài)是通路、短路和斷路即處處連通的電路叫做通路；*處斷開的電路叫做斷路，也叫開路；短路是將導(dǎo)線直接接在電源正負兩極上的電路；3家庭電路中用電器并聯(lián)接入電路，開關(guān)與用電器串聯(lián)【解答】解：A、電路中總功率等于各個用電器功率之和，多個小功率用電器同時使用不會造成電路中電流過大；故A錯誤；B、處處接通的電路叫通路，開關(guān)閉合，電路其它局部有可能發(fā)生斷路；故B錯誤；C、電路中開關(guān)被短路時，電路接通，不會造成短路；故C錯誤；D、電路中連接導(dǎo)線松脫使電路斷開，產(chǎn)生斷路；故D正確應(yīng)選D【點評】此題考察了電路的三種狀態(tài)、家庭電路過大的原因和電路連接的根本常識，理解并熟記

14、知識點解答簡單9如下圖的三個電路，以下對其通路、開路、短路判斷正確的選項是A甲開路，乙通路，丙短路B甲短路，乙開路，丙通路C甲通路，乙短路，丙開路D甲通路，乙開路，丙短路【分析】根據(jù)電路的三種的狀態(tài)通路、開路、短路的概念填寫【解答】解：甲圖電路中，由于燈泡兩端并聯(lián)了一根導(dǎo)線，直接將電源正負兩極相連，則引起電源短路；乙圖電路中，由于開關(guān)斷開，則是開路；丙圖電路中處處連通，則是通路應(yīng)選B【點評】此題考察電路圖的分析，牢記根底知識是解答本類題型的前提，屬于根底題型10如下圖的電路中，閉合開關(guān)S1、S2燈L1、L2兩端電壓均未超過其額定電壓，以下說法中正確的選項是A閉合開關(guān)S1、S2，燈L1亮、L2不

15、亮B閉合開關(guān)S1、S2，燈L1、L2都亮C只閉合開關(guān)S1，燈L1亮、L2不亮D只閉合開關(guān)S2，燈L1、L2都亮【分析】電路的三種狀態(tài)分別是：通路、斷路、短路；當(dāng)用電器的兩端被導(dǎo)線相連時，用電器將發(fā)生短路現(xiàn)象斷路是電流不再通過該用電器，用電器不工作【解答】解：AB、開關(guān)S1和S2都閉合時，電路發(fā)生局部短路，即燈泡L2短路，電流不再通過燈泡L2；故燈泡L1亮，但燈泡L2不亮故A正確、B錯誤；C、只閉合開關(guān)S1，兩燈串聯(lián)，均亮，故C錯誤；D、只閉合開關(guān)S2，電路斷路，兩燈均不亮，故D錯誤應(yīng)選A【點評】此題是結(jié)合電路圖考察電路中用電器的連接情況，結(jié)合開關(guān)的組合分析電路中電流的流向，從而判斷電路狀態(tài)二填

16、空題共5小題11如下圖電路，假設(shè)閉合開關(guān)，電路將短路選填通路、開路、短路，這是不允許的，必須改正：假設(shè)要使電路中的兩燈串聯(lián)，只要撤除導(dǎo)線b即可；假設(shè)要使電路中的兩燈并聯(lián)，則要改接導(dǎo)線d或c【分析】電路的三種狀態(tài)：通路，開路斷路，短路檢查電路時應(yīng)首先判斷是否出現(xiàn)了短路【解答】解：閉合開關(guān)，電路將是短路，會損壞電流表和電源；要使電路中的兩燈串聯(lián)，則應(yīng)撤除導(dǎo)線 b；要使電路中的兩燈并聯(lián)，可以將c導(dǎo)線的2位置改接到1位置，也可以將d導(dǎo)線的4位置改接到3位置故此題答案為：短；b；d或c【點評】此題考察了電路的狀態(tài)的判斷和改裝電路串聯(lián)是用電器首尾相接連入電路的，并聯(lián)是用電器的兩端分別連在一起12如下圖電路

17、，假設(shè)使兩燈并聯(lián)，開關(guān)的閉合和斷開情況是只閉合S1和S3閉合S1和S3，斷開S2；假設(shè)同時閉合開關(guān)S2和S3，則會使電源被短路【分析】串聯(lián)電路中電流只有一條路徑，各用電器之間相互影響；并聯(lián)電路中電流有多條流通路徑，各個用電器之間互不影響，獨立工作；電源短路是指用導(dǎo)線將電源兩極直接連接起來的電路【解答】解：如下圖電路，只閉合S1和S3閉合S1和S3，斷開S2，電流分為兩支，一支經(jīng)過L1、另一支經(jīng)過S3，L1，然后共同經(jīng)開關(guān)S1形成閉合回路，因此L1、L2的連接方式是并聯(lián)；假設(shè)同時閉合開關(guān)S2、S3，電流經(jīng)導(dǎo)線、開關(guān)S2、S3形成閉合回路，造成電源短路故答案為：只閉合S1和S3閉合S1和S3，斷開

18、S2；S2和S3【點評】此題考察電路的根本連接方式，屬于識記內(nèi)容，比擬簡單；要充分認識到短路的危害，防止發(fā)生13理發(fā)用電吹風(fēng)的典型電路如下圖，其中電熱絲通電后可以發(fā)熱，電動機M通電后可以送風(fēng)選擇開關(guān)放在熱、冷、停位置上，電動機可分別送出熱風(fēng)、冷風(fēng)或處于停機狀態(tài)，則12位置是停機的位置；23的位置是冷風(fēng)的位置；34位置是熱風(fēng)的位置【分析】根據(jù)電路連接的特點，判斷電路中工作的局部，12位置是斷路；23的位置是通路，只有電動機工作；34位置是 電動機和電熱絲都工作的狀態(tài)，也是通路【解答】解：1由圖看出，當(dāng)12位置時，電路處于斷路狀態(tài)，電動機和電熱絲都不工作，是停機狀態(tài)；223的位置時，連接電動機的電

19、路是通路，電動機工作，連接電熱絲的電路是斷路，電吹風(fēng)就吹冷風(fēng)；334位置時，電動機和電熱絲的電路都處于通路，電熱絲發(fā)熱，電動機吹風(fēng)，這時電吹風(fēng)就吹熱風(fēng)故答案是：停機；冷風(fēng)；熱風(fēng)【點評】考察了電路的三種狀態(tài)，要求學(xué)生熟悉電吹風(fēng)的電路14在如下圖的電路中，1當(dāng)S1、S2都斷開時，稱為開路；2當(dāng)S1、S2都閉合時，稱為短路；3當(dāng)S1閉合、S2斷開時，稱為通路【分析】根據(jù)通路、短路和開路三種情況進展分析，即處處連通的電路叫通路；*處斷開的電路叫開路；將導(dǎo)線將用電器兩端連接起來的電路叫短路【解答】解：1當(dāng)S1、S2都斷開時，電路處于開路狀態(tài)；2當(dāng)S1、S2都閉合時，導(dǎo)線將電源的正負極連接起來，所以對電源

20、短路；3當(dāng)S1閉合、S2斷開時，為根本電路，且電路處處連通，所以稱之為通路故答案為：開，短，通【點評】考察學(xué)生能否區(qū)分開通路、開路和短路152017秋肥西縣校級期中如圖是簡化了的電冰箱的電路圖圖中M是壓縮機的電動機，L是電冰箱內(nèi)部的照明燈當(dāng)電冰箱接入電路后且關(guān)閉電冰箱的門時，開關(guān)S1與S2的狀態(tài)是：S1斷開填閉合或斷開，下同，S2閉合；當(dāng)翻開正在工作的電冰箱門時，開關(guān)S1與S2的狀態(tài)是：S1閉合，S2閉合【分析】根據(jù)電路圖可知，照明燈和壓縮機并聯(lián)連接，并且開關(guān)S1控制照燈泡，開關(guān)S2控制壓縮機【解答】解：1當(dāng)電冰箱接入電路后，關(guān)閉了電冰箱的門時，照明燈L是熄滅的，因此開關(guān)S1是斷開的；壓縮機正常工作，所以開關(guān)是S1閉合的2當(dāng)翻開正在工作的電冰箱門時，照明燈、壓縮機都工作，因此開關(guān)S1與S2都是閉合的故答案為：斷開；閉合；閉合；閉合【點評】此題是電學(xué)應(yīng)用題，要結(jié)合電路知識和生活經(jīng)歷分析，考察了學(xué)生分析電路的能力三實驗探究題共1小題16