鄉(xiāng)村因他們而美麗_第1頁
鄉(xiāng)村因他們而美麗_第2頁
鄉(xiāng)村因他們而美麗_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

1、鄉(xiāng)村,因他們而美麗寫在第30個教師節(jié)來臨之際 工作之余,靜心閱讀曹埠鎮(zhèn)師德專刊,不時被老師們的事跡所感動。陸續(xù)讀完,掩卷沉思:如東教育之所以持續(xù)高位走強,不正是因為有這些扎根鄉(xiāng)村、默默奉獻的老師嗎?他們用自己的青春譜寫著教育的詩篇,匯聚成如東教育生生不息的正能量。他們是美麗的?!皭蹫⑿訅?,潤物無聲”。教育是愛的事業(yè),沒有愛,就沒有教育。這本專輯收集了曹埠鎮(zhèn)老師63篇教育故事,字里行間流溢著愛的芳華。老師們的愛是博大的,無私的,細膩的,藝術(shù)的,他們的事跡談不上驚天動地,談不上壯懷激烈,卻如涓涓細流滋潤著我們的心田薛志華、吳建平、陳旭、孫瑋、陳亞飛、葛景宇、陶姍梅、葛清清等老師愛生如子,在自己(家

2、庭)和學(xué)生之間需要做選擇時,感情的天平傾向了學(xué)生,傾向了摯愛的事業(yè),他們用責(zé)任和擔(dān)當(dāng)詮釋著生命的意義。湯晶晶、姜秦霞、朱玉、蔣紅梅、張建斌、朱杭飛等老師服從學(xué)校分工,不計較個人得失,不貪圖安逸享樂,勇挑重擔(dān),忘我工作,任勞任怨。他們是學(xué)校和諧發(fā)展的鏗鏘音符。王龍玉、趙梅羽、王艷紅、劉金平、楊小衛(wèi)、葛亦楠、徐飛、崔佩紅等一大批老師教育學(xué)生循循善誘,因材施教,耐心細致,傾心相助,傾情開導(dǎo),他們用師愛點亮了問題學(xué)生的心靈之燈。顧亞群、王焱、王玉蘭、楊俊生、江曉燕、沈莉莉、莫亞香、鄭建華、葛新蘭等老師積極探索教育教學(xué)規(guī)律,投身科研、課改,在不斷學(xué)習(xí)和成長中豐富自己,壯大自己,超越自己,他們與愛同行,不

3、再寂寞,不再孤單。顧亞軍、劉新華、顧灶云、殷英、湯亞麗、陳培培、叢小明、王峰、吳艷紅、吳宏智、曹玲玲、薛晴、張金建等老師堅守鄉(xiāng)村教育,潛心研究學(xué)校(班級)管理之道,不斷提升管理智慧。他們在各自崗位上創(chuàng)造了驕人的業(yè)績。冰心曾經(jīng)說:“愛在左,責(zé)任在右,走在生命之路的兩旁,隨時撒種,隨時開花,將這一徑長途點綴得花香彌漫,使穿枝拂葉的莘莘學(xué)子,踏著荊棘,不覺得痛苦,有淚可流,卻覺得幸福?!痹诓懿哼@塊教育的鄉(xiāng)村熱土上,為教育事業(yè)嘔心瀝血、奉獻青春和智慧的何止這些老師,但,他們無疑是曹埠教育的中流砥柱。在他敘或者自敘的故事里,我們讀出了平凡中蘊含的不平凡,簡單中蘊含的不簡單。惕安初中吳建平老師在文中說,教師是清澈的小溪,滋潤嫩嫩的幼苗吐出一片綠意;是晶亮的明燈,引導(dǎo)孩子在人生的征途上學(xué)步;是一顆鋪路的石子,甘愿默默地為他人鋪筑起飛的跑道。甘當(dāng)催生綠意的小溪、引領(lǐng)成長的明燈、通往成功之途的鋪路石,這是曹埠教育人的胸襟與情懷,也是我縣廣大教師的精神與品格。維克多雨果說過:“永遠不要忘記周年紀念日,開展紀念日活動,如同點燃一支火炬?!苯衲?月10日是第30個教師節(jié),曹埠鎮(zhèn)將優(yōu)秀教師的事跡編輯成冊,供大家傳閱、學(xué)習(xí),非常有意義。這是一本開展師德教育的活教材,是一副提升師德修養(yǎng)的催化劑,是一支朝向教育光明的火炬。在推進教育轉(zhuǎn)型,實現(xiàn)教育現(xiàn)代化的今天,如何讓這擎起的火炬,點亮學(xué)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論