個人專業(yè)發(fā)展規(guī)劃范文(5)_第1頁
個人專業(yè)發(fā)展規(guī)劃范文(5)_第2頁
個人專業(yè)發(fā)展規(guī)劃范文(5)_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

1、第 PAGE3 頁 共 NUMPAGES3 頁個人專業(yè)開展規(guī)劃范文 (5)個人專業(yè)開展規(guī)劃 - 模板 姓名 陳小明 性別 男 男 年齡 38 學(xué)歷 本科 職稱一級老師 教齡 18 職務(wù)老師所任學(xué)科歷史課題名稱個人三年開展規(guī)劃個人三年開展規(guī)劃 個人專業(yè)開展根底優(yōu)勢：愛歷史，有研究歷史的興趣。教學(xué)經(jīng)歷豐富。缺乏：自己才從事歷史教學(xué)兩年，知識點把握缺乏。個人專業(yè)開展目的 可從近期目的、年度目的、個人開展目的與學(xué)校開展目的的關(guān)系等方面分析p 。近期目的：今年把九年級帶好，使學(xué)生有好成績。年度目的：使自己對中學(xué)歷史的重難點的把握有一個很詳細的認識。個人開展目的：1.自己在歷史教學(xué)上有一個新的臺階。2.使

2、自己成為一名歷史優(yōu)質(zhì)課老師。3.自己在歷史這方面的論文、案例、教學(xué)實錄方面有成果。詳細措施可從理論學(xué)習(xí)、課堂教學(xué)、教育科研、專業(yè)培訓(xùn)等角度分析p 。1.自己在愛歷史的根底上，還要認真閱讀歷史課程標準，使自己對初中的歷史重難點有準確的把握.2.多讀一些歷史方面的書籍，進步自己的歷史修養(yǎng)。3.多向身邊的優(yōu)秀的歷史老師學(xué)習(xí)。多聽課，進步自己的教學(xué)經(jīng)歷。4.認真和同事們備好導(dǎo)學(xué)案，多研討，教學(xué)方法，進步自己的教學(xué)效率。5.多走出去，認真學(xué)習(xí)進步自己的綜合才能。6.把學(xué)校每一次的學(xué)習(xí)任務(wù)都一絲不茍的完成，特別是這次培訓(xùn)。7.平時要寫好教學(xué)日志，做好積累。把自己的教學(xué)經(jīng)歷和感悟?qū)懗烧撐?。所需要的學(xué)校支持1.多給一些培訓(xùn)的

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論