淺談高校政工干部應(yīng)具備的信息素養(yǎng)2200字

1、淺談高校政工干部應(yīng)具備的信息素養(yǎng)2200字 摘要：現(xiàn)代信息技術(shù)的廣泛運(yùn)用，電腦已經(jīng)普及到各家各戶，在信息時(shí)代,新技術(shù)的開展對(duì)傳統(tǒng)的思想政治教育方式以及高校政工干部的素質(zhì)提出了新的要求. 那么高校思想政治工作如何適應(yīng)新形勢、新任務(wù)和新時(shí)期開展的需要,當(dāng)務(wù)之急就是要培養(yǎng)和進(jìn)步信息素養(yǎng)，那么，高校政工干部應(yīng)如何培養(yǎng)和進(jìn)步信息素養(yǎng)，也是我們值得深思和討論的問題。 關(guān)鍵詞：信息素養(yǎng) 政工干部 分析當(dāng)前，信息系統(tǒng)越來越成為政府、科技、教育、衛(wèi)生、工業(yè)、農(nóng)業(yè)等各行各業(yè)理解情況、數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)分析、提出解決方案的得力助手。政工干部信息素養(yǎng)進(jìn)步刻不容緩，信息素養(yǎng)是信息時(shí)代政工干部必須具備的根本素養(yǎng)。從思維層面分析，政

2、工干部信息素養(yǎng)的特點(diǎn)應(yīng)當(dāng)有兩個(gè)層次，第一層次是對(duì)信息的根底認(rèn)知的層次，這個(gè)層次要求政工干部應(yīng)當(dāng)具有良好的信息意識(shí)，可以從繁雜的信息中注意、發(fā)現(xiàn)有用和有效的信息資源，對(duì)信息具有敏感度和注意習(xí)慣。思維層面的較高層次是處理信息的才能，包括獲取信息、處理信息、分析和綜合信息、存儲(chǔ)信息、表達(dá)信息和再用信息的才能。例如，老師可以通過網(wǎng)絡(luò)搜索需要的信息并存儲(chǔ)，通過圖形處理軟件對(duì)圖片進(jìn)展處理并用于教學(xué)，用數(shù)據(jù)庫軟件對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)資料進(jìn)展整理與分析，根據(jù)教學(xué)目的選擇使用多種媒體教學(xué)，進(jìn)展信息技術(shù)與學(xué)科課程的整合等等。這個(gè)層次要求老師懂得使用信息技術(shù)，可以以現(xiàn)代教育理論、教學(xué)設(shè)計(jì)理論為指導(dǎo)，采用現(xiàn)代教育教學(xué)形式、手

3、段、方法，用計(jì)算機(jī)技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)整合教育資源，優(yōu)化教育過程，真正把信息技術(shù)作為教育教學(xué)工具。從技術(shù)層面分析，高校政工干部應(yīng)當(dāng)理解不同的信息技術(shù)工具的功能、用處，掌握常用的信息處理工具的使用技能。例如，網(wǎng)絡(luò)資源的檢索方法、網(wǎng)絡(luò)資源的上傳下載技能、計(jì)算機(jī)相關(guān)應(yīng)用軟件的使用、計(jì)算機(jī)外部設(shè)備的根本使用方式等等。老師不僅僅是在課堂上使用多媒體技術(shù)，還應(yīng)當(dāng)可以充分利用網(wǎng)絡(luò)，例如將最新獲得的教學(xué)資源加以處理并上傳到網(wǎng)上供學(xué)生查閱和學(xué)習(xí)。對(duì)于使用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的更高要求是老師應(yīng)當(dāng)可以在網(wǎng)站上建立學(xué)習(xí)討論區(qū)，提出要討論的中心問題與學(xué)生討論。那么，高校政工干部應(yīng)如何培養(yǎng)和進(jìn)步自己的信息素養(yǎng)呢？一轉(zhuǎn)變觀念態(tài)度，重點(diǎn)培養(yǎng)信

4、息意識(shí)。網(wǎng)絡(luò)是實(shí)現(xiàn)信息共享最有效的途徑和平臺(tái)，通過網(wǎng)絡(luò)可以把信息提供者、管理者和使用者有機(jī)地聯(lián)絡(luò)在一起，形成一個(gè)以數(shù)據(jù)庫為核心，信息流出帶頭的整體，網(wǎng)絡(luò)才具有更大的開放性。隨著信息素養(yǎng)在生活、就業(yè)以及社會(huì)道德等方面作用的日益顯現(xiàn)，原有的素養(yǎng)已缺乏以應(yīng)付工作，原有的知識(shí)已無法適應(yīng)時(shí)代，特別是對(duì)中老年高校政工干部應(yīng)即時(shí)更新觀念，繼往開來，與時(shí)俱進(jìn)，必須建立新的信息素養(yǎng)根底，以適應(yīng)將來的生存和開展。當(dāng)前高校政工干部有一個(gè)錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)，特別是年齡偏大的政工干部，他們認(rèn)為能不能跟上信息時(shí)展腳步，無所謂了，只要能說會(huì)道，能寫公文，能為學(xué)校順利開展思想政治工作就行了，這種錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)導(dǎo)致廣闊高校政工干部對(duì)現(xiàn)代信息技

5、術(shù)產(chǎn)生一種冷漠旁觀的態(tài)度。這種認(rèn)識(shí)是不對(duì)的，政工干部應(yīng)充分認(rèn)識(shí)到培養(yǎng)自身信息素養(yǎng)的必要性，增強(qiáng)信息素養(yǎng)培養(yǎng)的緊迫感和使命感，消除這種認(rèn)識(shí)，進(jìn)步自身信息素養(yǎng)培養(yǎng)的主動(dòng)性。二通過多樣形式學(xué)習(xí)，在理論中進(jìn)步信息素質(zhì)。進(jìn)步信息素質(zhì)一是采用個(gè)人自學(xué)，進(jìn)步信息素質(zhì)。過去管理教育形式已不再滿足今天高校思想政治教育的需要，網(wǎng)絡(luò)教育應(yīng)運(yùn)而生，網(wǎng)絡(luò)傳媒的優(yōu)勢一是網(wǎng)絡(luò)傳媒的應(yīng)用有助于進(jìn)步高校政工干部思想政治工作的效率。高校思想政治工作的開展可以利用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)展，可以通過網(wǎng)絡(luò)，根據(jù)上下級(jí)隸屬關(guān)系，以一級(jí)一級(jí)政治機(jī)關(guān)為節(jié)點(diǎn)組成網(wǎng)絡(luò)構(gòu)造，實(shí)現(xiàn)上下級(jí)機(jī)關(guān)的互聯(lián)，資源共享和網(wǎng)上指導(dǎo)工作，大大進(jìn)步思想政治工作的效率；二是增強(qiáng)了思想

6、政治教育工作本身的吸引力。但是政工干部要想通過網(wǎng)絡(luò)開展思想政治工作，就應(yīng)當(dāng)對(duì)網(wǎng)絡(luò)知識(shí)有足夠理解，因?yàn)橹挥羞@樣，工作起來才能游刃有余、管理有度。這就要求必須加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)。通過自己翻閱書本，向同事學(xué)習(xí)或是通過自己在理論中探索學(xué)習(xí)，只要自己敢付出，肯付出，就一定可以獲得豐厚的回報(bào)。二是采用多人集中式學(xué)習(xí)。學(xué)校可根據(jù)自身需要，邀請(qǐng)知名專家教授對(duì)政工干部進(jìn)展集中學(xué)習(xí)研討。這種多人學(xué)習(xí)方式，便于互相學(xué)習(xí)，激發(fā)靈感，教學(xué)互動(dòng)、良性進(jìn)步。我們應(yīng)充分認(rèn)識(shí)到將來信息化社會(huì)對(duì)高素質(zhì)、復(fù)合型、創(chuàng)新型政工干部人才需要的緊迫性，將信息素質(zhì)視為提升政工干部才能的關(guān)鍵一環(huán)。同時(shí)，還必須強(qiáng)化信息意識(shí)的重要性、信息素質(zhì)在履行崗位任職中的重要作用，使他們認(rèn)識(shí)到信息對(duì)高校思想政治教育工作的關(guān)鍵作用，讓信息意識(shí)深化人心，使高校政工干部能自覺地進(jìn)步自己的信息素養(yǎng)。參考文獻(xiàn)：1張永國，亢晉勇，周寧，21世紀(jì)高被老師信息素養(yǎng)加借養(yǎng)和進(jìn)步，忻州師范學(xué)院學(xué)報(bào)，第20卷第4期，2022年8月2張愛珍，高校老師信息素養(yǎng)淺析，科技情報(bào)開發(fā)與經(jīng)濟(jì)，第14卷第6期:第108一117頁，20223尤甜，論高校老師信息素養(yǎng)的