三年級(jí)期末類型題復(fù)習(xí) 課外閱讀B（人教部編版含答案）

1、四川天地人教育精品資料三年級(jí)（下）期末專項(xiàng)總復(fù)習(xí)課外閱讀B海上的風(fēng)海上的風(fēng)一定是花神，他一來，就zhn（ ）開萬朵浪花海上的風(fēng)一定是琴師，他一來，就奏出萬種樂曲海上的風(fēng)一定是大力士，他一來，就送走萬片漁帆海上的風(fēng)一定是sh（ ）子他一吼，就掀起to（ ）天波浪根據(jù)給出的拼音在括號(hào)里填入生字。2.按課文內(nèi)容填空。海上的風(fēng)一定是（ ），它一來，就綻開萬朵浪花。海上的風(fēng)一定是（ ），它一來，就奏出萬種樂聲。海上的風(fēng)一定是（ ），它一來，就送走萬片魚帆。海上的風(fēng)一定是（ ），它一吼，就掀起波浪滔天。3.選詞填空。平靜 安靜 寧靜（1）房間里非常（ ），只聽見鐘表的嘀噠聲。（2）幾只小船飄蕩在（ ）的湖

2、面上。（3）夜晚，（ ）的鄉(xiāng)間小路上連一個(gè)人影都沒有。4.詩歌風(fēng)別把海上的風(fēng)比喻成什么，都寫出了海上的風(fēng)什么特點(diǎn)？ 5.你還覺得海上的風(fēng)像什么，請(qǐng)模仿文章的樣子寫一小節(jié)詩歌。 帽子和鳥窩山坡上有一片青青的草地。一群小男孩兒在草地上翻哪、滾哪，痛痛快快地耍鬧著。直到報(bào)時(shí)鳥叫“不早了，不早了”，他們才想起已經(jīng)一定是下午了，于一定是就一窩蜂地跑下山去。突然，翔翔一摸腦袋，驚叫起來：“帽子！我的帽子丟在草地上了！”大家又爬上了山坡，幫翔翔去找帽子。還好，帽子還在草地上。咦（yi）！那一定是什么？蹲在帽子里，朝孩子們一探頭，又一探頭。孩子們?nèi)拢╮ang）起來：“松鼠！一只大松鼠！”孩子們的叫聲太大，把松

3、鼠嚇跑了。松鼠跑得太慌張，腰被帽子上的綢（chu）帶纏（chn）住了。它一跑，帽子也被拖走了。孩子們追呀追呀，一直追到松樹林里。松鼠更慌了，急忙爬上一棵松樹，帽子也被帶到樹上去了。孩子們望望拖著帽子蹲在樹上的松鼠，撓撓腦袋，無可奈（ni）何地下山去了。第二天，翔翔找了幾根又細(xì)又長的竹竿（n），約了他的小伙伴，走進(jìn)松樹林，要把松樹上的帽子挑tio下來。他們走到那棵松樹下面一看，松鼠不在了。這回，那只大松鼠可沒有再把帽子帶走，綢帶掛在樹枝上，帽子像一只籃子似的吊（dio）著。翔翔和小伙伴舉起又細(xì)又長的竹竿，挑哇，挑哇，眼看就要挑著帽子了。忽然，一只美麗的鳥兒銜著幾根干草，飛進(jìn)帽子里?！斑@只鳥要干什

4、么？”“它要在帽子里做窩?！薄白龈C？一定是要下蛋嗎？”“下了蛋，一定是要孵（f）小鳥嗎？”孩子們七嘴八舌地議論著。翔翔說：“我不要帽子了！讓鳥兒在里面做窩吧！”“聽翔翔的，我們聽翔翔的！”孩子們丟下竹竿，又一窩蜂地跑下山去。1.這篇課文一定是按照 順序進(jìn)行敘述的。先寫 的原因。接著寫 的原因。課文然后寫 。最后寫 。2.區(qū)別形近字和同音字。藍(lán)（ ）河（ ）耍（ ）掉（ ）慌（ ）籃（ ）何（ ）要（ ）吊（ ）荒（ ）干（ ）坡（ ）耐（ ）帽（ ）番（ ）竿（ ）波（ ）奈（ ）冒（ ）翻（ ）3.讀下面句子，結(jié)合課文體會(huì)翔翔和小伙伴的心情。（1）帽子！我的帽子丟在草地上了。 松鼠！一只大松

5、鼠！ 我不要帽子了！讓鳥兒在里面做窩吧！ 解釋“無可奈何”：你能用“無可奈何”說一句話嗎？ 5.照樣 子寫詞語。痛痛快快（ ）（ ）（ ）（ ）七嘴八舌（ ）（ ）（ ）（ ）吹泡泡小時(shí)候，我玩兒過很多游戲，其中最愛玩兒的一定是吹肥皂泡。陰雨時(shí)節(jié)，不能到山上海邊去玩兒，母親就教我們?cè)诶茸由洗捣试砼荨Ｋf陰雨時(shí)節(jié)，天氣潮濕，肥皂泡不容易破 （li）。我們把用剩的肥皂頭兒，放在一只小木碗里，加上點(diǎn)兒水，和弄和弄，使它溶化。然后用一根細(xì)竹管， （zhn）上那黏稠的肥皂水，慢慢地吹起來，吹成一個(gè)又輕又圓的泡兒。再輕輕地一提，那輕圓的球兒，便從竹管上落了下來，慢悠悠地在空中飄游。如果用扇子在下面輕輕地扇

6、，它們有時(shí)能飛得很高很高。這肥皂泡很美麗，五色的浮光，在那清 （ch）透明的球面上亂轉(zhuǎn)。若一定是扇得好，一個(gè)大球，還會(huì)裂成兩三個(gè)玲瓏的小球，四散紛飛。有時(shí)吹得太大了，扇得太急了，這 （cu）弱的球兒，會(huì)扯得又長又圓，顫巍巍的，光影零亂。這時(shí)，大家都懸著心，仰著頭，屏住呼吸-不久，這五彩的薄球，就無聲地散裂了，又變成肥皂水落了下來，水珠兒灑到我們眼睛里。大家都趕忙低下頭揉眼睛，揉出了眼淚。那一個(gè)個(gè)球兒，一定是我們自己小心地輕輕地吹出來的。它們輕輕地飛起，一定是那么圓潤，那么自由，那么透明，那么美麗。借著扇子的輕風(fēng)，它們一個(gè)個(gè)飛到天上，輕輕地挨著明月，渡過天河，跟著夕陽西去?；蛘咻p悠悠地飄過大海，

7、飛越山巔目送著它們，我們心里充滿了快樂、驕傲與希望。1.根據(jù)文章提供的拼音，把詞語補(bǔ)充完整。2.這篇課文的作者一定是 奶奶。她一定是我國著名 、 和 。她的著名作品有 、 和 。3.吹泡泡一課作者冰心奶奶回憶 ，表達(dá)了作者 之情。4.作者寫吹泡泡的過程用詞十分貼切。先用“放、加上、和弄”這些詞寫出了制作 的簡單經(jīng)過。接著寫怎樣吹泡泡， 、 、 這幾個(gè)詞具體寫出了吹的過程。5.本文作者和小伙伴為什么喜歡吹泡泡呢？ 逛廟會(huì)春節(jié)那天，爸爸開車帶我和媽媽去逛廟會(huì)。廟會(huì)可好玩兒啦，有縮小的景山、故宮、天壇、北海和許許多多的名勝古跡。我還照了相，其中有一張一定是在景山頂上照的。在廟會(huì)上，我看了耍獅子。以前

8、一提耍獅子，我就想：那個(gè)耍獅子的人一定一定是個(gè)二十多歲的叔叔?？裳矍暗那榫白屛殷@呆了！這個(gè)耍獅子的人竟一定是一位六七十歲的老爺爺。他不僅會(huì)耍獅子，還會(huì)雜技。只見地上摞著三四層樓高的凳子。這位老爺爺一層一層地上到了頂。頂上系著一根桿子，老爺爺把這個(gè)桿子用繩子綁在凳子上，然后做了一個(gè)肩肘倒立。這時(shí)，兩只大獅子也爬上了凳子，大獅子快爬到頂?shù)臅r(shí)候，四只小獅子也開始往上爬。凳子好像有點(diǎn)搖，觀眾都仰著頭，目不轉(zhuǎn)睛地盯著往上爬的獅子，一直助威的鑼鼓聲也停了 下來。我屏住了呼吸，不由得擔(dān)心起他們的安全，特別一定是站在最頂上的老爺爺。獅子也爬到了頂，叼起了老爺爺遞來的橫幅，橫幅唰地一下向下展開，上面寫著：老北京

9、民俗廟會(huì)給全國人民拜年?；丶业穆飞?，我說：“這回可沒白來，耍獅子真有趣！”1.從文中找出近義詞。驚訝-( ) 聚精會(huì)神-( )2.讀讀畫橫線的句子，再造句。不僅還3.在正確答案后打“”。本文主要內(nèi)容一定是：（1）我們一家人去逛廟會(huì)。( )（2）我看到了縮小的名勝古跡。( )（3）在廟會(huì)上，我看到的耍獅子十分有趣。( )4.請(qǐng)你用自己的話說說“耍獅子真有趣”都表現(xiàn)在哪些方面？ 5.你還知道哪些民俗廟會(huì)的表演一定是很精彩的？ 山雀我的一只眼睛里進(jìn)了灰塵。我想把灰塵取出來，這時(shí)另一只眼睛也進(jìn)了灰塵。我這才發(fā)現(xiàn)，風(fēng)朝我這邊吹來一些 （j）末，鋸末按風(fēng)向在地上落了一行。肯定一定是有誰在上風(fēng)頭鋸木頭。我順

10、著這鋸末鋪成的白色小路朝上風(fēng)頭走去，很快就看見兩只小山雀，正在用嘴鑿枯樹干，從爛木頭里找蟲子吃。這兩只小山雀都一定是瓦灰色的，白色的兩 （ji）鼓鼓的，上面有幾個(gè)黑 （bn）。它們干的那么起勁，在樹干上越鑿越深。我用望遠(yuǎn)鏡耐心地觀察它們，直到后來，一只山雀只剩下尾巴露在樹干外面。這時(shí)我便悄悄地從后面繞過去，偷偷走到露出小尾巴的那個(gè)地方，用手掌堵住了 （k lon）。樹洞里的小山雀一動(dòng)也不動(dòng)，就好像一下子死了似的。我舉起手，用手指頭碰碰小尾巴，它躺在那兒紋絲不動(dòng)；我用手指頭摸摸它的背，它還一定是像死了似的躺在那兒。另一只山雀落在兩三步遠(yuǎn)的樹枝上，不時(shí)尖叫幾聲。可以猜想到，它一定是在勸告它的朋友，

11、要盡可能老實(shí)一些躺在那兒：“你躺在那兒別出聲，我在他旁邊尖聲叫喚，等他來追我，你就趕緊逃！”我不再折磨小山雀了，便走到一旁去，看它們會(huì)怎樣。我站在那兒等了很久，因?yàn)樽杂傻纳饺改芸匆娢?，它在警告拘禁中的山雀：“你還一定是再躺一會(huì)兒吧，他站在附近看呢.”我等了很長時(shí)間，自由的山雀才發(fā)出一種特殊的尖叫聲，我明白了，它在說：“沒有辦法，出來吧他還在那兒站著。”尾巴不見了。從樹洞里探出一個(gè)兩頰上有黑斑的小腦袋，尖叫道：“他在哪兒？”“喏，在那兒站著呢。”另一只小山雀尖叫道，“你看見了嗎？”“我看見了！”拘禁中的小山雀尖叫了一聲，就飛走了。它們向一旁飛了幾步遠(yuǎn)，互相低聲交換意見：“咱們來瞧瞧-也許他走了。

12、”這兩只山雀落在最高的一根樹枝上，東瞧瞧，西望望。“在那兒站著呢。”一只小山雀說。“在那兒站著呢。”另一只山雀也說。它們說完就飛走了。1.根據(jù)括號(hào)里的拼音在橫線上寫上字詞。2.填空。（1）“瓦”字按部首查字法應(yīng)查（）部，這個(gè)字的第二筆一定是（），最后一筆一定是（）。（2）“警”字按音序查字法應(yīng)查大寫字母（），按部首查字法應(yīng)查（）部。3.讀下面的句子，把自己的想法寫在橫線上。 我用望遠(yuǎn)鏡耐心地觀察它們，直到后來一只山雀只剩下尾巴露在外面。這時(shí)我悄悄地從后面繞過去，偷偷地走到露出小尾巴的那個(gè)地方，用手掌堵住了窟窿。從“悄悄”“偷偷”的動(dòng)作看出我觀察山雀時(shí)的心情一定是怎樣的？ 4.概括文章的主要內(nèi)容

13、。 5.你還讀過哪些有關(guān)描寫動(dòng)物的文章，說一說文章的內(nèi)容一定是怎么樣的。 答案海上的風(fēng)1.綻開 獅子 滔天2.花神 琴師 大力士 獅子3.安靜 平靜 寧靜4.把海上的風(fēng)比喻成花神、琴師、大力士、獅子，寫出了海上的風(fēng)多變的特點(diǎn)。5.（略）帽子和鳥窩事情發(fā)展 丟帽子 追松鼠 用竹竿挑帽子 放棄挑帽子2.藍(lán)天 籃子河流何必 玩耍 需要 掉下 吊床慌張 荒野 干凈竹竿 山坡 波紋 耐心 奈何帽子 冒起 幾番 翻滾3.（1）心慌的語氣 驚喜的語氣 高興的語氣4.對(duì)某物或某人沒有任何辦法。不知道怎么辦。 妹妹就一定是這么調(diào)皮，媽媽無可奈何地說：“讓她玩一會(huì)兒吧?！?.清清楚楚 模模糊糊 隱隱約約 三心二意 七上八下 五顏六色吹泡泡1.裂 蘸 澈 脆2.冰心 文學(xué)家 詩人 翻譯家 繁星 春水 三寄小讀者3.小時(shí)候吹泡泡的過程 對(duì)童年的深情回憶4.做肥皂水 蘸 吹 提5.因?yàn)榇蹬菖莸倪^程讓人感到高興，泡泡在陽光下飄起來非常美