小班語(yǔ)言教案小溪與大海

1、第 PAGE7 頁(yè) 共 NUMPAGES7 頁(yè)小班語(yǔ)言教案 小溪與大海小班語(yǔ)言教案,小溪與大海篇一：中班語(yǔ)言教學(xué)活動(dòng)：小溪水找朋友中班語(yǔ)言教學(xué)活動(dòng)：小溪水找朋友活動(dòng)內(nèi)容：小溪水找朋友（散文）活動(dòng)目標(biāo)：1、欣賞散文自由輕快的韻律美，感受交往的快樂(lè)。2、引導(dǎo)幼兒初步感知小溪匯成小河，小河匯成大河的道理。3、培養(yǎng)幼兒良好的語(yǔ)言表達(dá)能力。活動(dòng)重點(diǎn)：欣賞散文，感受交往的快樂(lè)?；顒?dòng)難點(diǎn)：幼兒初步感知小溪匯成小河，小河匯成大河的道理?；顒?dòng)準(zhǔn)備：PPT課件小溪水找朋友小青蛙頭飾、小溪水、小河頭飾若干?；顒?dòng)過(guò)程:一、導(dǎo)入環(huán)節(jié)1、聽(tīng)音樂(lè)找朋友進(jìn)入課堂與老師們打招呼，并問(wèn)老師們?cè)覆辉敢庾鑫覀兊暮门笥?、輕松交流，我

2、的好朋友（1）引導(dǎo)幼兒用一段簡(jiǎn)短的話來(lái)描述自己的好朋友。（2）說(shuō)說(shuō)和朋友在一起有什么快樂(lè)的事？二、教學(xué)環(huán)節(jié)1、引出課題小溪小找朋友。（1）播放聲音文件流水聲引導(dǎo)幼兒猜測(cè)（2）介紹故事名稱引導(dǎo)幼兒猜測(cè)小溪水會(huì)找到朋友嗎？它會(huì)和誰(shuí)做朋友呢?2、請(qǐng)幼兒欣賞散文小溪水找朋友（1）、教師有感情的朗誦散文，幼兒帶著問(wèn)題欣賞。（2）、欣賞完后提問(wèn)問(wèn)題回顧故事情節(jié)提問(wèn)：1、小溪水和誰(shuí)一起找的朋友，它找到朋友了嗎？它的朋友是誰(shuí)呢？2、小溪水和另一股小溪水匯成了什么？3、小河水又去找朋友了，那它找到朋友了嗎？它的朋友是誰(shuí)呢？4、小河和許多條小河又匯成了什5、最后誰(shuí)也要去找朋友了呢？6、整理故事內(nèi)容。三、游戲環(huán)節(jié)：

3、角色表演（1）、教師朗讀旁白，（2）、幼兒嘗試分角色表演，能加入豐富的語(yǔ)言和肢體動(dòng)作。（3）、表演結(jié)束，評(píng)價(jià)表演?；顒?dòng)延伸：展示小溪匯成小河實(shí)驗(yàn)，播放小青蛙音樂(lè)，師：最后誰(shuí)玩累了？他也要去干什么呢？幼兒學(xué)小青蛙的樣子去找朋友。篇二：小溪、河流、大海之間的故事小溪、河流、大海之間的故事從前，有一條小溪，溪水清澈見(jiàn)底，許多小魚和小蝦在里面快樂(lè)地生活著，河岸載滿了各種各樣的樹木?？墒牵幸惶?，下起了暴雨，溪水猛漲，河床下方的泥沙被沖走了。溪水拌著泥沙滾滾地往下流，流啊流，流啊流，流進(jìn)了河流。小溪問(wèn)河流：“你是誰(shuí)?。繛槭裁匆臀胰跒橐惑w??？”小河回答道：“我是小河，既然你來(lái)了，那就和我做朋友吧，好嗎？

4、我們本是一家人。”“好！”小河兩旁是翠綠的原始森林，兩岸還有數(shù)不清的花兒，小河里魚蝦的種類和數(shù)量也特別多，簡(jiǎn)直是數(shù)不勝數(shù)。小溪問(wèn)小河：“我們這是要去哪兒?。俊毙『诱f(shuō)：“我們要投入大海的懷抱，我告訴你，小溪，大海那里還有從四面八方來(lái)的朋友們呢！大海那邊的景色可美了，有崇山峻嶺、懸崖峭壁，十分壯觀。于是，他們?nèi)找辜娉?，終于到了大海，一看，正如小河所說(shuō)的一個(gè)樣。小溪一蹦三尺高，泛起了一米高的浪花。小溪在這里還結(jié)識(shí)了許多新朋友。他們生活在一起，其樂(lè)融融。它們還看到了現(xiàn)代科技化的城市，古老的鐘塔。大海很寬大，因此引來(lái)了許多稀有的動(dòng)物來(lái)這里棲息，這里也成了國(guó)家自然風(fēng)景保護(hù)區(qū)，引來(lái)了大批游客來(lái)這里觀光旅游。

5、篇三：小溪、大河和大海小溪、大河和大海貴州省遵義市務(wù)川縣 第二小學(xué)五年級(jí)一班 劉嘉維一天，天上下起了傾盆大雨，小溪漲水了，漲的稍微比以前高了一些，它驕傲的說(shuō)：“哼，現(xiàn)在，誰(shuí)也沒(méi)有我大了，誰(shuí)也別想超過(guò)我了！?！?小溪決定出去炫耀自己的龐大。走著走著，它不知不覺(jué)的來(lái)到了大河邊，看到大河那么的巨大，羨慕的說(shuō)：“哇！居然有別我更大的，真是出乎我的預(yù)料?。　贝蠛虞p蔑的對(duì)小溪說(shuō)：“呸，出乎預(yù)料？我本來(lái)就這么大，你還沒(méi)我的一半大，幾百年后再比吧！” 小溪和大河又不知不覺(jué)的來(lái)到了大海旁，看見(jiàn)大海無(wú)邊無(wú)際，說(shuō)：“哇！這么霸道啊，比我們加起來(lái)還大，真是讓人不敢相信??！”大海瞧見(jiàn)了，謙虛的說(shuō)，如果我沒(méi)有你們的加入，

6、我也沒(méi)這么大啊，所以大家要看到自己的優(yōu)點(diǎn)，也要看到自己的缺點(diǎn)，不要譏諷他人?！?小溪和大河聽(tīng)了大海的話，臉頓時(shí)成了個(gè)大紅蘋果，它們不好意思的低下頭去。指導(dǎo)教師：自己我很有信心，我也盼望著金獎(jiǎng)回來(lái)！(篇四：小溪、大河和大海小溪、大河和大海貴州省遵義市務(wù)川縣 第二小學(xué)五年級(jí)一班 劉嘉維一天，天上下起了傾盆大雨，小溪漲水了，漲的稍微比以前高了一些，它驕傲的說(shuō)：”哼，現(xiàn)在，誰(shuí)也沒(méi)有我大了，誰(shuí)也別想超過(guò)我了！?！?小溪決定出去炫耀自己的龐大。走著走著，它不知不覺(jué)的來(lái)到了大河邊，看到大河那么的巨大，羨慕的說(shuō)：”哇！居然有別我更大的，真是出乎我的預(yù)料??！“大河輕蔑的對(duì)小溪說(shuō)：”呸，出乎預(yù)料？我本來(lái)就這么大，

7、你還沒(méi)我的一半大，幾百年后再比吧！“ 小溪和大河又不知不覺(jué)的來(lái)到了大海旁，看見(jiàn)大海無(wú)邊無(wú)際，說(shuō)：”哇！這么霸道啊，比我們加起來(lái)還大，真是讓人不敢相信啊！“大海瞧見(jiàn)了，謙虛的說(shuō)，如果我沒(méi)有你們的加入，我也沒(méi)這么大啊，所以大家要看到自己的優(yōu)點(diǎn)，也要看到自己的缺點(diǎn)，不要譏諷他人?！?小溪和大河聽(tīng)了大海的話，臉頓時(shí)成了個(gè)大紅蘋果，它們不好意思的低下頭去。指導(dǎo)教師：自己我很有信心，我也盼望著金獎(jiǎng)回來(lái)！(篇五：小溪、大河和大海小溪/大河和大海貴州省遵義市務(wù)川縣 第二小學(xué)五年級(jí)一班 劉嘉維一天、天上下起了傾盆大雨,小溪漲水了“漲的稍微比以前高了一些“它驕傲的說(shuō)、apos;哼，現(xiàn)在。誰(shuí)也沒(méi)有我大了/誰(shuí)也別想超過(guò)我了！/“ 小溪決定出去炫耀自己的龐大?走著走著。它不知不覺(jué)的來(lái)到了大河邊，看到大河那么的巨大、羨慕的說(shuō)哇！居然有別我更大的。真是出乎我的預(yù)料?。。捍蠛虞p蔑的對(duì)小溪說(shuō)，呸出乎預(yù)料？我本來(lái)就這么大/你還沒(méi)我的一半大apos;幾百年后再比吧！” 小溪和大河又不知不覺(jué)的來(lái)到了大海旁?看見(jiàn)大海無(wú)邊無(wú)際、說(shuō)apos;：哇！這么霸道啊/比我們加起來(lái)還大”真是讓人不敢相信啊！/大海瞧見(jiàn)了;謙虛