法制伴我成長主題班會設(shè)計教案

1、Word文檔 法制伴我成長主題班會設(shè)計教案 法律就是法律它是一座宏偉的大夏，庇護著我們大家；它的每一塊磚石都壘在另一塊磚石上。 法制伴我成長主題班會1 目的： 加強法制訓(xùn)練宣揚，增加同學(xué)的自我愛護意識，讓同學(xué)養(yǎng)成學(xué)法、懂法、依法辦事的好習(xí)慣，有效地樹立和維護學(xué)校良好的學(xué)風(fēng)以及社會的穩(wěn)定進展。 方法：通過案例分析和同學(xué)參加爭論事例增加同學(xué)的法制觀念。 過程： 一、導(dǎo)入 愛護未成年人健康成長，已逐步成為全社會的共識。然而，社會各方面的愛護和關(guān)心還要通過未成年人的協(xié)作才能收到良好的效果。其中一個重要緣由是家長、老師和社會不行能時時刻刻呵護著未成年人，未成年人只有自己長本領(lǐng)，才能有效防范來自社會生活中

2、的侵權(quán)侵害。所以，在加強來自家庭、學(xué)校、社會愛護的同時，未成年人尤其是未成年中同學(xué)仔細學(xué)習(xí)法律學(xué)問，依法自律，正確對待父母和學(xué)校的訓(xùn)練, 運用法律武器愛護自己的合法權(quán)益則非常必要。 二、主要內(nèi)容 (一)你對法律知多少： 1、說出你所知道的有關(guān)青少年的法律法規(guī)的名稱。 未成年人愛護法中華人民共和國預(yù)防未成年人犯罪法 2、請你舉例說說哪些是未成年人不能做的事情 曠課、夜不歸宿，參加賭博或者變相賭博，偷竊、有意毀壞財物強行向他人索要財物，進入法律、法規(guī)規(guī)定未成年人相宜進入的營業(yè)性歌舞廳等場所，觀看、收聽色情、淫穢的音像制品讀物等，打架斗毆、辱罵他人，攜帶管制刀具等等。 為愛護未成年人健康成長，未成年

3、人愛護法和預(yù)防未成年人犯罪法分別做出了一些禁止性規(guī)定，中同學(xué)不應(yīng)當違反這些規(guī)定。要自覺做到：不吸煙、酗酒、流浪、聚賭、吸毒，不棄學(xué)經(jīng)商、從工，不進營業(yè)性舞廳等不相宜未成年人活動的場所，不看淫穢、暴力、兇殺、恐怖等書刊、錄象，不侵害其他未成年人的合法權(quán)益。 3、法律學(xué)問檢測 a、推斷題 (1)愛護在學(xué)校中接受義務(wù)訓(xùn)練的未成年同學(xué)的合法權(quán)益只是學(xué)校的責任。() (2)中華人民共和國未成年人愛護法的規(guī)定，表明我國用特地法律愛護青少年的正值權(quán)益，約束青少年的行為。() (3)社會愛護歸根結(jié)底是要制造一種有利于未成年人健康成長的學(xué)校和家庭環(huán)境。() (4)國家特地制定未成年人愛護法，要求全社會共同努力愛

4、護未成年人健康成長?？梢姁圩o未成年人是社會的責任，與我們未成年同學(xué)無關(guān)。() (5)未成年人除了家庭愛護和學(xué)校愛護外，還需要社會愛護。() (6)有違法行為的我國未成年人，不屬于我國未成年人愛護法愛護的對象。() b、單項選擇題 (1)這幅漫畫中父親的行為是(a) a.不依法履行家庭愛護的義務(wù) b.要求兒子履行受訓(xùn)練的義務(wù) c.確保兒子享有受訓(xùn)練的權(quán)利 d.在履行對兒子的訓(xùn)練義務(wù) (2)我國未成年人愛護法愛護的對象是(b) a、未滿16周歲的我國公民 b、未滿18周歲的我國公民 c、未滿20周歲的我國公民 d、未滿22周歲的我國公民 (3)有的家長規(guī)定，兒子可以上學(xué)，女兒不給讀書，幫做家務(wù)。這

5、種做法違反了未成年人愛護法中的(a) a、 家庭愛護 b、愛護未成年人健康成長，已逐步成為全社會的共識。然而，社會各方面的愛護和關(guān)心還要通過未成年人的協(xié)作才能收到良好的效果。其中一個重要緣由是家長、老師和社會不行能時時刻刻呵護著未成年人，未成年人只有自己長本領(lǐng)，才能有效防范來自社會生活中的侵權(quán)侵害。所以，在加強來自家庭、學(xué)校、社會愛護的同時，未成年人尤其是未成年中同學(xué)仔細學(xué)習(xí)法律學(xué)問，依法自律，正確對待父母和學(xué)校的訓(xùn)練，運用法律武器愛護自己的合法權(quán)益則非常必要。 二、主要內(nèi)容 (一)你對法律知多少： 1、說出你所知道的有關(guān)青少年的法律法規(guī)的名稱。 未成年人愛護法中華人民共和國預(yù)防未成年人犯罪法

6、 2、請你舉例說說哪些是未成年人不能做的事情 曠課、夜不歸宿，參加賭博或者變相賭博，偷竊、有意毀壞財物強行向他人索要財物，進入法律、法規(guī)規(guī)定未成年人相宜進入的營業(yè)性歌舞廳等場所，觀看、收聽色情、淫穢的音像制品讀物等，打架斗毆、辱罵他人，攜帶管制刀具等等。 為愛護未成年人健康成長，未成年人愛護法和預(yù)防未成年人犯罪法分別做出了一些禁止性規(guī)定，中同學(xué)不應(yīng)當違反這些規(guī)定。要自覺做到：不吸煙、酗酒、流浪、聚賭、吸毒，不棄學(xué)經(jīng)商、從工，不進營業(yè)性舞廳等不相宜未成年人活動的場所，不看淫穢、暴力、兇殺、恐怖等書刊、錄象，不侵害其他未成年人的合法權(quán)益。 (二)正確對待父母和學(xué)校的訓(xùn)練 隨著年齡的增長，未成年同學(xué)

7、的單獨自辦法識漸漸增加。未成年同學(xué)的單獨自主的意識 是很珍貴的，有些未成年同學(xué)對家長和老師的訓(xùn)練缺乏正確的態(tài)度。如認為父母“趕不上潮流”，對父母的話聽不進去，甚至動不動就與父母頂撞，耍態(tài)度，發(fā)脾氣;對老師的批判訓(xùn)練很反感，認為是和自己過意不去。假如連老師、家長的正確訓(xùn)練也不接受，那就很簡單在生活的道路上消失偏差。 (三)學(xué)會運用法律武器愛護自己的合法權(quán)益 未成年人應(yīng)當懂得，當自己的合法權(quán)益受到侵害時，自我愛護最有效的措施是求助法律。依法維權(quán)不僅能愛護自己的合法權(quán)益不受侵害，而且是維護法律的尊嚴。 案例一：小陳是一個農(nóng)村姑娘，9歲時由父母做主，同一個21歲的男青年訂立了婚約。男方給了小陳的母親1

8、960元禮金。小陳13歲時，提出要與男方解除婚約。男方不愿，堅持“要人不要錢”。小陳為了愛護自己的權(quán)益，便到法院起訴，要求解約。法院經(jīng)過調(diào)查，在做好疏導(dǎo)工作的基礎(chǔ)上，依法裁決由小陳的父母退還男方1960元禮金，小陳與男方解除非法婚約。就這樣，小陳依靠法律，愛護了自己的合法權(quán)益。 案例二：小周家住湖北農(nóng)村，是六班級同學(xué)。1996年月11月3日，在騎車回校途中，不慎將8歲女孩小雷撞倒在地致傷，雷家要求周家賠償，雙方未能達成全都看法，雷家到鎮(zhèn)派出所報案，要求周家賠償損失。派出所召集雙方家長調(diào)解未成，于是派人到學(xué)校將小周帶派出所拘留。周母到派出所要求放人，派出所答復(fù)，必需交納1000元才放人。周家因家

9、窮被迫四處籌錢，但仍不夠錢，被迫寫下欠條，之后，派出所才放出小周。小周回家后，越想越不服，聯(lián)想起在學(xué)校學(xué)的法律學(xué)問，打算討一個說法。于是小周向當?shù)胤ㄔ哼f交起訴狀，法院經(jīng)審理后，認為派出所行為是違法行為，必需退還周家交納的錢。小周最終依法維護了自己的尊嚴。 法制伴我成長主題班會3 訓(xùn)練目標： 1. 對全體同學(xué)進行法制訓(xùn)練 2. 預(yù)防青少年犯罪， 3. 讓同學(xué)熟悉到犯罪的危害性 方式和方法：同學(xué)主持，加以同學(xué)表演等形式 一、身邊的法律(班長主持開場) 1. 案例一： 1999年3月27日晚，在襄樊市的漢江沙灘上，一個由幾名未成年人臨時湊成的綁架團伙綁架了某中專生小剛，正值他們打電話向被綁架人母親索

10、要 6萬元贖金時，被樊城公安分局米公派出所刑警一舉抓獲。據(jù)查，他們曾多次敲詐小剛，金額達1000多元。三名犯罪嫌疑人中，最小的方某(17歲)竟天真地問刑警：“把錢還給他(受害人)，我可以走了嗎?” 2. 同學(xué)談感想、講身邊的事情 3. 請同學(xué)指出所知的違法行為 法律就在我們的身邊，很多的時候是由于我們的不知法，不懂法而造成的犯法犯罪的，學(xué)習(xí)有關(guān)的法律學(xué)問就特別的必要。 4. 國家的有關(guān)的規(guī)定 我國刑法規(guī)定：已滿十六周歲的人犯罪，應(yīng)當負刑事責任。這一年齡段稱為完全負刑事責任時期。已滿十四周歲不滿十六周歲的人，犯有意殺人、有意損害致人重傷或者死亡、強_、搶劫、販賣毒品、防火、爆炸、偷渡罪的，應(yīng)當負

11、刑事責任。這一年齡段成為相對負刑事責任時期。已滿十四周歲不滿十八周歲的人犯罪，應(yīng)當從輕或者減輕懲罰。這一年齡段稱為減輕刑事責任時期。不滿十四周歲的人，一律不負刑事責任。這一年齡段稱為肯定無刑事責任時期。同時刑法還明文規(guī)定，因不滿十周歲不予刑事懲罰的責令他的家長加以管教;在必要的時候，也可以由政府收容教養(yǎng)。 二、預(yù)防青少年犯罪 1. 案例二、三、四 小偉是一位學(xué)校生，平常就喜愛開玩笑，搞惡作劇。今年年初的一天，他看到路邊的廣告語“當你有困難或麻煩時，請你撥打110”，靈機一動，謊稱自己因鑰匙丟失，無法進家門。趕來的警察識破了他的謊言，嚴峻地批判了他，并責令其父母嚴加管教小偉。一向嬌慣孩子的父母并

12、沒有很好地批判和訓(xùn)練小偉。而小偉卻在感到好玩、刺激之余產(chǎn)生了畸形的報復(fù)心理。從今，他常常撥打“110”，進行干擾或謊報假警，一個月竟多達三十多次。最終在一次利用磁卡電話進行假報警制造惡作劇時被警察當場抓獲。小偉的行為已經(jīng)違反了治安管理懲罰條例有關(guān)規(guī)定，被公安機關(guān)依法拘留。 閔某，15歲，是河南省歲三縣某中學(xué)負責紀律的副班長，1999年10月15日，因午睡時潘某說話，閔上去用小棍敲打潘某不當心打在同桌沈某的頭上。沈某挨打后就罵閔某，兩人并發(fā)生撕打，被同學(xué)拉開。10月18日中午12點多鐘，閔某約沈某在后山談發(fā)生爭吵的事，沈?qū)﹂h的“權(quán)威”仍不服氣，閔某認為沈沒有把他這個副班長放在眼里，一拳將沈打倒在

13、水溝里，并用削筆的小刀在沈某頸部劃了兩刀，當沈某求饒時，閔某又抓起一把土塞進沈某嘴里，然后解下皮帶將沈某勒死。閔某的行為已經(jīng)觸犯了刑法，最近，閔某被依法判處有期徒刑2022年。 武漢市某中學(xué)林某在校內(nèi)里，不慎將姑母從國外帶回來送給他的派克鋼筆弄丟了。該校鐘某剛好路過，他撿起鋼筆回班上課。林某的同學(xué)張某、宋某正好目睹鐘某所為。林某得知鋼筆被鐘某拾到便找他索要，鐘某先是佯裝不知，后見有人作證，便搪塞說放在筆盒里不知被誰拿走了。學(xué)校多次做工作，鐘某依舊不愿歸還。林某便向法院起訴，經(jīng)法院調(diào)查，依據(jù)民法通則判決鐘某限期歸還，否則賠償林某經(jīng)濟損失200元。 2. 青少年犯罪的十大征兆 1) 對學(xué)習(xí)不感愛好

14、，學(xué)習(xí)成果無緣無故的下滑， 不按時完成老師布置的作業(yè)，考試時進行抄襲，對考試結(jié)果不以為然，留級也無所謂; 2) 對事物的愛好開頭變化，勞動懶散，上課思想不集中，而對武打、言情和低級庸俗甚至黃色的錄像、書刊和光盤甚感愛好; 3) 常常遲到、早退、曠課，厭惡學(xué)校生活，這種孩子假如與校外的不法分子或無業(yè)人員有了聯(lián)系，就會越來越不情愿回家; 4) 心理方面有變化，如精神恍惚，心情波動，舉止反常，心神不定，東張西望; 5) 對老師和家長的關(guān)懷關(guān)心表示反感，甚至懷有敵意，惡語頂撞， 有時給訓(xùn)練者出難題，看笑話; 6) 對遵守紀律、要求進步的同學(xué)進行諷刺、挖苦和打擊，憐憫和包庇甚至效仿有劣跡或不法行為的人，

15、把反社會的人格或行為當作是“英勇”的表現(xiàn); 7) 原本養(yǎng)成的生活規(guī)律消失變化，如從早起變成睡懶覺，從留意衛(wèi)生變?yōu)殄謇镥邋?、不修邊幅甚至骯臟，或一反常態(tài)地特殊喜愛梳妝裝扮; 8) 道德品質(zhì)起了變化， 如從誠懇變成愛撒謊，愛說空話、大話、假話，從虛心變成高傲，從斯文變成野蠻，喜愛逞能，從文明禮貌變成口吐穢言、動作粗野，或在家長、老師面前循規(guī)蹈矩，而背后卻胡作非為; 9) 結(jié)交不三不四的人，或與校外的流失生和有前科的人結(jié)交，或拉幫結(jié)伙聚在一起甩撲克打麻將，或三五成群出入公共場所，惹是生非，遇事便大打出手，惟恐天下不亂; 10) 過分追求物質(zhì)享受，染上了一些成年人的不良行為習(xí)慣，如抽煙喝酒等。 3、

16、做個知法、懂法、守法的青少年 1. 預(yù)防犯罪的一些措施 2. 學(xué)一點法律學(xué)問 3. 不做違法亂紀的事情 4. 不結(jié)交不7. 良的伴侶 5. 不看黃色書籍 你從今日的班會中得到了什么啟示，以此為題寫一篇周記。 法制伴我成長主題班會4 教學(xué)目標: 1、使同學(xué)了解相關(guān)法律學(xué)問,樹立法制觀念。 2、使每一位同學(xué)遠離未成年人的不良行為。 3、聯(lián)系實際,防微杜漸,自省自律,弘揚正氣,做品學(xué)兼優(yōu)的好同學(xué)。 教學(xué)重難點： 熟悉到法律在我們生活中的作用。 課時支配： 1課時 教學(xué)過程: 一、導(dǎo)入新課法制訓(xùn)練主題班會教案1、案例敘述,同學(xué)爭論發(fā)言導(dǎo)入本課 同學(xué)楊某,15歲，學(xué)習(xí)較好,但貪慕虛榮,片面追求物質(zhì)享受,

17、常因沒錢花而發(fā)愁。一天中午12點左右,他到某市201中學(xué)后巷,見該校某男生一人回家,就手持小刀威逼該男生,迫使其交出財物，勒索了該男生300元人民幣,后被抓住。楊某的行為構(gòu)成勒索罪,被人民法院依法判處有期徒刑100天。 2、爭論明確:少年違法也判刑。 二、理論講解,法律是治國的工具 以法治國,是我們黨和國家在新的歷史時期,管理國家和社會事務(wù)的重要方針,是社會進步,社會文明的一個重要標志,是我們建設(shè)社會主義國家的必定要求。 三、聯(lián)系生活 1、你知道的法律有哪些? (憲法刑法刑事訴訟法民事訴訟法婚姻法繼承法兵役法經(jīng)濟合同法環(huán)境愛護法義務(wù)訓(xùn)練法未成年人愛護法治安管理懲罰條例交通管理法規(guī)) 2、常見的

18、違法行為有哪些? (1)違反治安管理懲罰條例的行為。 包括:擾亂公共秩序 妨害公共平安 侵害公私財物 妨害社會管理秩序 (2)違反交通管理法規(guī)的行為。 (3)違反義務(wù)訓(xùn)練法的行為。 (4)違反環(huán)境愛護法的行為。 (5)民事侵權(quán)的行為。 3、現(xiàn)身說法,談?wù)勛约旱囊患`法小事。 四、學(xué)法用法 1、小品表演: 情景一 星期六早上,王麗的爸媽有急事外出,留下一些錢讓她自己支配兩天的生活。王麗:“哦,太棒了!自由了!”她首先想到了去找同學(xué)玩,然而在王麗去找同學(xué)玩的路上,有一伙人擋住去路,威逼她交出錢來方可放過她,情急之中的王麗,會怎么應(yīng)付這一場面呢? (爭論)。 情景二 近幾天,王威感到特別苦惱,在放學(xué)

19、的路上,總有幾個高班級的同學(xué)擋住他,向他索要錢物,并且威逼說,假如交不出錢來,就讓他嘗嘗拳腳的厲害。王威把這事告知了中學(xué)剛畢業(yè)的表哥。其次天,表哥帶了幾個同學(xué),潛伏在路上,把那幾個小“路霸”狠狠地揍了一頓,并且逼著他們交出了身上全部的錢。 爭論王威錯在哪里?報復(fù)心理怎樣產(chǎn)生的?除了像王威那樣直接受 到損害還有哪些狀況簡單使人萌發(fā)報復(fù)心理? 情景三: 王麗在過往行人的關(guān)心下躲過了壞人的搶劫,找同學(xué)玩的心情已經(jīng)沒有了,王麗想到去商場買些東西,可就在買好東西離開商場預(yù)備回家時,被幾位店員擋住了,說她偷了商場的東西,要搜她隨身攜帶的物品。假如你是王麗,遇到了類似的遭受,你會選擇什么方式解決問題?(爭論

20、) 2、看誰機智 一天早上,在你去找同學(xué)玩的路上,有一伙人擋住去路,威逼你交出錢來方可放過你。情急之中的你,會選擇怎么應(yīng)付這一場面呢? (爭論) 3、想一想 電話號碼應(yīng)在什么狀況下使用正確的使用方法： 110 匪 警(報告案發(fā)地點及險情) 119 火 警(報告火災(zāi)地點及險情) 120 醫(yī)療急救 (報告病人地點及病情) 122(交通事故報警報告事故現(xiàn)場及緣由) 4、總結(jié):怎樣增加自我愛護的意識 (1)要依法自律。 (2)正確對待父母和學(xué)校的訓(xùn)練。 (3)要勇于運用法律武器愛護自己的合法權(quán)益。 五、課堂小結(jié) 請每位同學(xué)用一句話,概括今日所學(xué)的內(nèi)容或說出你最大的感受.我想告知大家的是我們處在一個法制

21、逐步健全的法制化國家里,我們要用法律維護自己的權(quán)利不受侵害,當受到不法侵害后,應(yīng)當運用法律武器維護自己的正值利益.盼望同學(xué)們能走好青春的每一步,樹立法治意識,做一個懂法,守法的好同學(xué),好公民! 法制伴我成長主題班會5 一、活動目的： 隨著農(nóng)村城鎮(zhèn)化建設(shè)的進展，道路交通更為發(fā)達，各種車輛多起來，車速越來越快，人們出行就要嚴格遵守交通法規(guī)。作為一名學(xué)校生，要提高我們的文明素養(yǎng)，必需從培育我們學(xué)校生的文明習(xí)慣開頭，文明習(xí)慣的積累須從足下開頭。 二、活動方法： 通過交通學(xué)問競賽、說唱拍手歌兩種形式的表演來達到訓(xùn)練目標，接受“交通平安”方面的法制訓(xùn)練。 三、活動預(yù)備： 收集交通標志、交通警示語、交通學(xué)問

22、競賽題、編寫兒歌、制作警示語書簽。 四、活動時間：9月5日第四、五節(jié)課 五、活動內(nèi)容及過程： (一)、主持人宣布活動開頭。 (二)、整隊、匯報人數(shù)、出旗、唱隊歌。 (三)、中隊長講話： 春風(fēng)中盛開的花朵在訴說生命的歡樂，遠去的歲月告知我要平安的生活，生命是春花秋月的愛，生命是千古不老的歌，悲歡離合、喜怒哀樂、匯成人生長河，風(fēng)霜雪雨、笑語歡歌、奏誕生命的交響樂。讓平安和幸福相擁保佑生命，讓我們相擁珍重生命。 甲：我們是21世紀的仆人，是祖國的將來，民族的盼望。 乙：我們在暖和的陽光下成長，在老師的培育下成長。 甲、乙：學(xué)校生年齡小，交通平安最重要;交通規(guī)章一條條，一條一條要記牢。 甲：同學(xué)們，當你一個人走在大路上時; 乙：當你和其他人在公路上嬉笑打鬧時; 甲：當你橫穿公路時; 乙：當你翻越欄桿時; 甲：你是否想過，這樣做的結(jié)果是什么呢?(危急!) 乙：是啊!交通平安對我們來說太重要了，生命只有一次，尤其對我們學(xué)校生來說，只要略微不留意，懊悔就來不及了。 甲乙：下面來進行一場精彩的學(xué)問競賽，請大家做好預(yù)備，舉手最多的組才有資格說答案。 1、