國(guó)家安全教育日班會(huì)活動(dòng)教案

1、本文格式為Word版，下載可任意編輯 國(guó)家安全教育日班會(huì)活動(dòng)教案 下面是我為大家整理的國(guó)家安好教導(dǎo)日班會(huì)活動(dòng)教案,供大家參考。 安好這兩個(gè)字我們并不目生，而每個(gè)人都?jí)粝氲玫桨埠??？墒呛枚嗳酥欢枷胱寗e人給自己制造安好的環(huán)境，卻沒(méi)想過(guò)自己也有責(zé)任為安好的環(huán)境出一份力。下面是我為大家整理的關(guān)于國(guó)家（安好（教導(dǎo)）日班會(huì)活動(dòng)教案，夢(mèng)想對(duì)您有所扶助! 國(guó)家安好教導(dǎo)日班會(huì)活動(dòng)教案1 教學(xué)目的 1、通過(guò)本課的學(xué)習(xí)，明確遵守交通法規(guī)的重要性，教導(dǎo)學(xué)生自覺(jué)遵守交通規(guī)矩，留神交通安好。 2、熟悉常用的交通信號(hào)、標(biāo)志、標(biāo)線，知道它們所代表的意思 3、學(xué)習(xí)掌管一般行人交通法規(guī)。 教學(xué)重點(diǎn) 熟悉常用交通標(biāo)志，掌管根本交通

2、法規(guī)。 教具打定 圖片 教學(xué)時(shí)間 一課時(shí) 教學(xué)過(guò)程 活動(dòng)一.談話交流 1.小摯友們，改革開(kāi)放以來(lái)，我國(guó)的交通運(yùn)輸業(yè)迅猛進(jìn)展，各種車(chē)輛來(lái)來(lái)往往，穿梭不息。為此，我們應(yīng)感到欣喜和驕傲。然而這令人興奮的背后，也給我們的日常生活帶來(lái)了大量意想不到的不到的不便、煩擾和危害。能談一談你們的切身感受嗎? 師生交流 2.是呀，車(chē)輛阻塞，交通擁擠，交通事故時(shí)常發(fā)生的現(xiàn)象確實(shí)令人惦記。在交通處境分外繁雜的今天，交通安好已成為人們最為關(guān)注的問(wèn)題之一。大家都?jí)粝胱约骸案咝老才d地出門(mén)，安安好全地回家”。那么，怎樣才能保證自己和他人的安好呢?讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)第四課。 (板書(shū)課題：留神交通安好) 活動(dòng)二. (一)查看圖片

3、1. 展現(xiàn)的是誰(shuí)?他站在什么地方，正在干什么? 2. 你們覺(jué)得交警叔叔的工作重要嗎? 3. 你們還在哪兒見(jiàn)過(guò)交警叔叔，他們都做了些什么? 4.同學(xué)們對(duì)交警叔叔的工作真了解。交警叔叔的工作分外重要，就像交通線上的喉舌，起到了不成估量的作用。他們用自己辛勤的勞動(dòng)換來(lái)了千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)生命的安好。所以我們不但要敬愛(ài)交警叔叔，還要 (板書(shū)：按照交警的指揮) (二) 看圖片，學(xué)習(xí)交通標(biāo)志 1. 可是，聰明的同學(xué)們可能知道在道路上除了交通警察以外，還有許大量多忠于職守、永不下崗的“交通警”。它們是誰(shuí)呢?請(qǐng)看課文第3小節(jié)。(指名讀) 2. 小組議論，看看我們常見(jiàn)的交通標(biāo)志有哪幾種。(連線) 1)指示車(chē)輛行人行進(jìn)的

4、標(biāo)志叫( )。 2)傳遞道路方向、地點(diǎn)、距離信息的標(biāo)志叫( )。 3)遏止或限制車(chē)輛、行人前進(jìn)的標(biāo)志叫( )。 4)警告車(chē)輛、行人留神危害地點(diǎn)的標(biāo)志叫( )。 3.同學(xué)們學(xué)得真快，下面看看你能識(shí)別哪些交通標(biāo)志。 交通標(biāo)志的不同外形、底色分別代表什么意義? 黃：警告紅：遏止 藍(lán)：提示 4.（說(shuō)說(shuō)）圖中有哪些交通標(biāo)志?它們各自表示什么意思。 5.同學(xué)們還知道哪些交通標(biāo)志，說(shuō)出來(lái)讓大家長(zhǎng)長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)。 6.有了這些悄悄無(wú)聞的“交通警”，我們的行動(dòng)真是既便當(dāng)又安好了。 活動(dòng)三.嬉戲反應(yīng) 1.為了確保道路通暢，制止意外事故的發(fā)生，我國(guó)于1998年8月1日正式公布實(shí)施了中華人民共和國(guó)道路交通管理?xiàng)l例。其中第六十

5、三條和第六十七條明確指出了行人務(wù)必遵守的法規(guī)。 2. 嬉戲搶答：看圖能判斷出以下行為的對(duì)錯(cuò)嗎? 3. 再請(qǐng)你們做一次交通事故小調(diào)查，查出事故理由。 4. 假使你是一位小交警的話，你將怎樣校正這些錯(cuò)誤的交通行為，并怎樣舉行教導(dǎo)呢? 五處錯(cuò)誤： 1)紅燈亮，自行車(chē)行 2)行人靠左行 3)追車(chē)奔跑 4)過(guò)馬路不走人行天橋 5)跨越護(hù)欄 5.(略舉一-二個(gè)交通事故案例)同學(xué)們想一想，他們?yōu)槭裁磿?huì)發(fā)生意外呢? 6.小結(jié)：因此，我們大家都應(yīng)遵守交通法規(guī)，只有這樣，才能保證自己和他人的平安。 四、小結(jié) 這節(jié)課，我們熟悉了大量常用的交通標(biāo)志，學(xué)會(huì)了行人交通法規(guī)。老師祝同學(xué)們今后交通規(guī)矩牢牢記，交通安好要留神，

6、一路平安。 國(guó)家安好教導(dǎo)日班會(huì)活動(dòng)教案2 活動(dòng)課題： 自護(hù)、自救安好教導(dǎo) 活動(dòng)內(nèi)容： 學(xué)習(xí)一些家居安好、交通安好、消防安好等學(xué)識(shí)。 活動(dòng)要求： 通過(guò)學(xué)習(xí)有關(guān)（安好學(xué)識(shí)），使學(xué)生樹(shù)立自護(hù)、自救觀念，形成自護(hù)、自救的意識(shí)，使學(xué)生安好、健康成長(zhǎng)。 活動(dòng)設(shè)計(jì)： 一、談話引入： 同學(xué)們生活在幸福、和暖的家庭里，受到父母和家人的關(guān)切、保護(hù)，貌似并不存在什么危害。但是，家庭生活中依舊有大量事情需要備加留神和提防對(duì)待，否那么很輕易發(fā)生危害，釀成事故。下面就談?wù)劶揖影埠靡羯袷裁矗?1、用電安好 隨著生活水平的不斷提高，生活中用電的地方越來(lái)越多了。因此，我們有必要掌管一些根本的用電常識(shí)。 (1)熟悉了解電源總開(kāi)

7、關(guān)，學(xué)會(huì)在緊急處境下關(guān)斷電源。 (2)不用濕手觸摸電器，不用濕布擦拭電器。 (3)電器使用完畢后應(yīng)拔掉電源插頭。 (4)使用中察覺(jué)電器有冒煙、冒火花、發(fā)出焦糊的異味等處境，應(yīng)立刻關(guān)掉電源開(kāi)關(guān)，中斷使用。 (5)察覺(jué)有人觸電要設(shè)法實(shí)時(shí)關(guān)斷電源;或者用枯燥的木棍等物將觸電者與帶電的電器分開(kāi)，不要用手直接救人。 2、安好使用煤氣 (1)燃?xì)馄骶咴诠ぷ鲿r(shí)，人不能長(zhǎng)時(shí)間離開(kāi)，以防被風(fēng)吹滅或被鍋中溢出的水澆滅，造成煤氣大量泄露而發(fā)生火災(zāi)。 (2)使用燃?xì)馄骶?如煤氣爐、燃?xì)鉄崴鞯?，應(yīng)充分保證室內(nèi)的通風(fēng)，保持足夠的氧氣，防止煤氣中毒。 二、（游泳）時(shí)要留神安好 1、游泳需要經(jīng)過(guò)體格檢查。 2、要慎重選擇

8、游泳場(chǎng)所。 3、下水前要做打定運(yùn)動(dòng)。 4、飽食或者饑餓時(shí)，強(qiáng)烈運(yùn)動(dòng)和繁重勞動(dòng)以后不要游泳。 5、水下處境不明時(shí)，不要跳水。 6、察覺(jué)有人溺水，不要貿(mào)然下水營(yíng)救，應(yīng)大聲呼叫成年人前來(lái)相助。 三、交通安好 1、行走時(shí)怎樣留神交通安好 (1)在道路上行走，要走人行道，沒(méi)有人行道的道路，要靠路邊行走。 (2)集體外出時(shí)，要有組織、有秩序地列隊(duì)行走。 (3)在沒(méi)有交通民警指揮的路段，要學(xué)會(huì)避讓機(jī)動(dòng)車(chē)輛，不與機(jī)動(dòng)車(chē)輛爭(zhēng)道搶行。 (4)穿越馬路時(shí)，要遵守交通規(guī)矩，做到“綠燈行，紅燈?！?。 2、騎自行車(chē)要在非機(jī)動(dòng)車(chē)道上靠右邊行駛，未滿(mǎn)十二歲的（兒童）不準(zhǔn)騎自行車(chē)上街。 四、發(fā)生火災(zāi)怎么辦 1、要打火警電話11

9、9報(bào)警，報(bào)警時(shí)要向消防部門(mén)講清著火的.地點(diǎn)，還要講清什么物品著火，火勢(shì)怎么樣。 2、一旦身受火災(zāi)的要挾，千萬(wàn)不要恐慌，要冷靜，想手段離開(kāi)火場(chǎng)。 3、逃命時(shí)，盡量采取養(yǎng)護(hù)（措施），如用濕毛巾捂住口鼻、用濕衣物包裹身體。 五、小結(jié)： 只要我們四處提防，留神安好，掌管自救、自護(hù)的學(xué)識(shí)，磨練自己自護(hù)自救的才能，機(jī)敏大膽的處理遇到的各種奇怪的處境或危害，就能健康地成長(zhǎng)。 國(guó)家安好教導(dǎo)日班會(huì)活動(dòng)教案3 一、班會(huì)目的： 通過(guò)開(kāi)展以“珍愛(ài)生命，安好第一”為主題的安好學(xué)識(shí)教導(dǎo)班會(huì)，鞏固班內(nèi)學(xué)生的安好意識(shí)，能懂會(huì)用一些根本常用到的校內(nèi)外的安好學(xué)識(shí)，達(dá)成積極預(yù)防危害的發(fā)生并提高學(xué)生根本自我養(yǎng)護(hù)的才能。 二、活動(dòng)內(nèi)容

10、： 1、十多種常用安好標(biāo)志的圖片的穩(wěn)定學(xué)習(xí)。 2、利用貼近學(xué)生校內(nèi)生活安好方面的兒歌安好歌舉行學(xué)習(xí)。 3、齊做安好學(xué)識(shí)的選擇題。 三、活動(dòng)打定： 1、收集適合學(xué)生特點(diǎn)的一些安好標(biāo)志圖片并打印片面圖片。 2、改編貼近學(xué)生實(shí)際的安好歌，收集有關(guān)交通、消防、校內(nèi)外安好自護(hù)的學(xué)識(shí)作為選擇題內(nèi)容。 四、活動(dòng)過(guò)程 1、師生問(wèn)好并組織活動(dòng)紀(jì)律，讓班內(nèi)學(xué)生明確本節(jié)班會(huì)的主題，讓學(xué)生在生活中懂得珍惜保護(hù)自己名貴的生命，始終把安好放在第一位。接下來(lái)師引領(lǐng)學(xué)生回憶穩(wěn)定五一前夕了解過(guò)的一些關(guān)于安好標(biāo)志的圖片，師問(wèn)生答。 2、利用喜聞樂(lè)見(jiàn)的兒歌引領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)，(兒歌內(nèi)容：小學(xué)生要記牢，安好事很重要。教室內(nèi)不打鬧，電線類(lèi)你

11、別靠。走廊里勿玩耍，不亂扔不吵鬧。上下樓別擁擠，大讓小要懂禮。集合時(shí)莫推擠，快靜齊記心上。目生人不要理，遇壞人報(bào)案去。有火災(zāi)一一九，有盜情一一零，安好歌人人記，都平安大家樂(lè)!教師讀并逐句講解，后師領(lǐng)生讀并要求生背誦。 3、師領(lǐng)生做選擇題 (1)關(guān)于樓梯安好，下面哪些行為是錯(cuò)誤的? 上下樓梯時(shí)，靠右側(cè)行走。 下課的時(shí)候和同學(xué)坐在樓梯臺(tái)階上打鬧。 玩上下樓梯嬉戲。 (2)假設(shè)你在學(xué)校里望見(jiàn)大量同學(xué)擠成一團(tuán)，你理應(yīng)怎么做? 加緊擠進(jìn)去看看出了什么事。 招呼同學(xué)去看喧嚷。 處境危害，馬上（報(bào)告）老師。 (3)下課了，下面的哪些嬉戲輕易造成意外傷害? 在操場(chǎng)上和同學(xué)一起跳繩、踢鍵子。 在校園攀爬樹(shù)木比誰(shuí)

12、爬的高。 (4)清潔教室衛(wèi)生時(shí)，下面哪些行為可能很危害? 身子探出窗外擦玻璃。 用抹布擦桌凳。 (5)遇到交通事故理應(yīng)撥打的電話是： 122 114 119 (6)7歲的小麗在大街上和爸爸媽媽走散了，你覺(jué)得她理應(yīng)怎樣做? 找馬路上的警察叔叔協(xié)助 跟一個(gè)自己稱(chēng)熟悉她媽媽的阿姨，一起去找父母。 (7)小剛經(jīng)常凌辱小明，還不許小明報(bào)告別人。小明該怎樣做? 向父母、老師、同學(xué)尋求扶助。 找機(jī)遇狠狠報(bào)復(fù)小剛。 (8)在學(xué)校不允許帶哪些東西 橡皮 剪刀、火柴、彈簧刀 文具盒 (9)路_通信號(hào)燈()燈亮?xí)r，準(zhǔn)許車(chē)輛和行人通行，()燈亮?xí)r，不準(zhǔn)車(chē)輛和行人通行。 紅燈綠燈 綠燈紅燈 (10)班內(nèi)有個(gè)同學(xué)因生病在

13、吃藥，藥片花花綠綠很好看，班上同學(xué)可不成以隨意吃? 可以 不成以教師（總結(jié)）：通過(guò)這次主題班會(huì)，使同學(xué)們掌管了一些安好防護(hù)學(xué)識(shí)，上下樓梯請(qǐng)不要擁擠，文明謙讓?zhuān)坑倚凶?遇到目生人，我們不能隨意跟他走，遇壞人要撥打110，遇火災(zāi)撥打119電話，藥片不能隨意服等等安好學(xué)識(shí)。 由于在座的同學(xué)積極表現(xiàn)，使這次主題班會(huì)開(kāi)得很有意義，很告成，夢(mèng)想能通過(guò)這次活動(dòng)進(jìn)一步鞏固我們的安好意識(shí)和自我養(yǎng)護(hù)意識(shí)。讓安好系著你、我、他;愿我們的生活每天都彌漫陽(yáng)光和鮮花;愿平安永遠(yuǎn)著伴隨我們大家!感謝同學(xué)們! 國(guó)家安好教導(dǎo)日班會(huì)活動(dòng)教案4 活動(dòng)目的 1、提高安好意識(shí)，學(xué)習(xí)溺水安好有關(guān)學(xué)識(shí)。 2、自己能變更生活中不遵守溺水安

14、好的不良習(xí)慣，提高對(duì)生活中違反安好原那么的行為的分辯才能。 3、自防自救的學(xué)識(shí)，深化防溺水安好教導(dǎo)，使孩子了解自防自救學(xué)識(shí)，提高自防自救才能。 活動(dòng)打定 事先打定事例，探索一些圖片資料 活動(dòng)過(guò)程 一、活動(dòng)導(dǎo)入 1、教師：“小摯友們暑假快來(lái)了，那么你覺(jué)得什么運(yùn)動(dòng)適合火熱的夏天呢?” 2、教師：“你們熱愛(ài)嗎?會(huì)游嗎?” 二、活動(dòng)過(guò)程 1、教師出示收集來(lái)的圖片資料請(qǐng)幼兒查看議論。 2、陳述案例水庫(kù)摸，深水桑命請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)從中知道些什么? 3、引導(dǎo)幼兒了解水庫(kù)的危害性，自己游泳技術(shù)不佳時(shí)千萬(wàn)不成逞強(qiáng)下水。 4、教師談?wù)勈吕钏嫠?，水草纏身而亡這個(gè)悲劇的事實(shí)報(bào)告我們了什么? (1)、這幾個(gè)小摯友違反了哪

15、些安好規(guī)矩? (2)、我們應(yīng)如何遵守安好規(guī)矩? (3)、教導(dǎo)幼兒知道深水中經(jīng)常有高大水草或大石塊，若有水草纏身或被大石塊夾住腳就會(huì)有生命危害。 5、教師向幼兒講幾點(diǎn)防溺水的學(xué)識(shí)要點(diǎn)： (1)、教導(dǎo)幼兒周末、節(jié)假日、寒暑假?lài)?yán)禁到池塘、無(wú)蓋的水井邊等處戲水、游泳。不能自身或結(jié)伴到池塘邊釣魚(yú)、游泳、玩水。 (2)、我們還小，好多小摯友都不會(huì)游泳，假設(shè)察覺(jué)有摯友不慎掉進(jìn)河里、池塘、水井等，不能冒然下水營(yíng)救，應(yīng)大聲呼叫成年人前來(lái)相助或撥打110。 三、活動(dòng)終止 1、教師：聽(tīng)了那么多，你懂得了什么? 2、小結(jié)：人的生命只有一次，幸福喜悅掌管在你的手里，夢(mèng)想小摯友通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)珍惜生命，養(yǎng)成自覺(jué)遵守

16、溺水安好原那么的好習(xí)慣。 四、延遲 1、教師：要是碰見(jiàn)有人溺水被抬上來(lái)，這時(shí)候120沒(méi)趕來(lái)，你該怎么救人? 2、幼兒自由發(fā)表觀法 3、教師出示圖示請(qǐng)幼兒查看議論 4、教師講補(bǔ)救人步驟 5、教師示范救人步驟，幼兒查看。 6、請(qǐng)個(gè)別幼兒嘗試 國(guó)家安好教導(dǎo)日班會(huì)活動(dòng)教案5 【活動(dòng)目標(biāo)】 1、學(xué)習(xí)洗澡時(shí)養(yǎng)護(hù)眼睛和耳朵的（方法）。 2、知道洗頭時(shí)水進(jìn)了眼睛、耳朵不恐慌，要報(bào)告成人，并能合作處理。 3、樂(lè)于洗澡，洗澡時(shí)能主動(dòng)合作成人。 【活動(dòng)打定】 1、多媒體教學(xué)資源：歌曲我愛(ài)洗澡。 2、幼兒用書(shū)第4243頁(yè)：我是香寶寶。 【活動(dòng)過(guò)程】 1、播放多媒體教學(xué)資源：歌曲我愛(ài)洗澡。幼兒隨音樂(lè)一邊自由做動(dòng)作。 說(shuō)

17、一說(shuō)，為什么熱愛(ài)洗澡?洗澡讓自己感覺(jué)怎樣? 2、通過(guò)邊唱邊表演，引發(fā)幼兒議論，學(xué)會(huì)洗澡方法。 (1)洗頭時(shí)水進(jìn)眼睛怎么辦。 師：我愛(ài)都愛(ài)洗澡，先來(lái)洗洗頭。 教師邊演唱邊帶幼兒做動(dòng)作：左沖沖，右洗洗，左搓搓，右揉揉，我的頭發(fā)明凈了。 設(shè)置情景，引發(fā)幼兒斟酌：洗發(fā)時(shí)洗發(fā)水進(jìn)到眼睛，小摯友快扶助想想手段。 提問(wèn)：洗發(fā)時(shí)洗發(fā)水進(jìn)到眼睛里會(huì)有什么感覺(jué)?你是怎樣做的?怎樣可以不讓水流進(jìn)眼睛? 小結(jié)：洗頭時(shí)閉著眼睛或用毛巾捂著眼睛，也可以昂著頭，水就不輕易流 進(jìn)眼睛里了。假設(shè)洗頭時(shí)洗發(fā)水進(jìn)到眼睛里，會(huì)有一些刺痛的感覺(jué)，小摯友不要自己揉，要報(bào)告媽媽?zhuān)缓笥们逅疀_洗眼睛并洗臉，必要時(shí)去醫(yī)院檢查處理。 (2)洗頭時(shí)水進(jìn)耳朵怎么辦。 師：我們持續(xù)來(lái)洗澡。 教師邊演唱邊帶幼兒做動(dòng)作：左沖沖，右洗洗，左搓搓，右揉揉。突然停下說(shuō)：“哎呀，不好了，耳朵聽(tīng)不清了。” 提問(wèn)：耳朵為什么聽(tīng)不清?”(進(jìn)水了。)你是怎樣做的?怎樣可以不讓水流進(jìn)耳朵? 小