平凡之中的偉大

1、PAGE PAGE 6“學(xué)三平精神 做三平教師”師德征文平凡之中的偉大姓名：黃 瑞單位：焦作市許衡中學(xué)職務(wù)：教師職稱：中二通訊地址：焦作市許衡中學(xué)郵編：454191聯(lián)系電話：03913657207平凡之中的偉大最近，我在網(wǎng)上認(rèn)真學(xué)習(xí)了盧展工書記關(guān)于“三平精神”（平凡之中的偉大追求，平靜之中的滿腔熱情，平常之中的極強(qiáng)烈的責(zé)任感）的講話，思想認(rèn)識(shí)更加深刻。盧展工書記提出的“三平”精神，體現(xiàn)了社會(huì)主義的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，既是一種品質(zhì)修養(yǎng)、情操風(fēng)范、思想境界，也是對(duì)我們每一個(gè)教師和每一個(gè)公民的基本要求。作為人民教師，要以“三平”精神為宗旨，踐行師德六條，提高自身的師德修養(yǎng)。再來看我們學(xué)校默默無聞

2、的“三平”教師，他們大都年過半百，同樣是那樣平凡、平靜、平常而讓人感動(dòng)；他們敬業(yè)，他們上進(jìn)，他們虛心，他們有愛心，他們身上有使不完的勁他們用自己的行動(dòng)來溫暖著孩子。他們很平凡，他們做的事也很平常，但幾十年如一日的堅(jiān)守，何嘗不是一種偉大呢？長(zhǎng)大后我就成了你，是王翠最喜歡的一首老歌，那悠長(zhǎng)婉轉(zhuǎn)的旋律讓她陶醉。她54年的人生歷程和35年的教學(xué)經(jīng)歷正像歌里唱到的那樣，長(zhǎng)大后我就成了你，才知道那個(gè)講臺(tái)，舉起的是別人，奉獻(xiàn)的是自己立志小時(shí)候，王翠家里很窮。父母都是普通農(nóng)民，兄弟姊妹七個(gè)，作為這個(gè)家里出生的第三個(gè)女孩兒，有遠(yuǎn)見的父親依然堅(jiān)持把她送進(jìn)了學(xué)校。可一個(gè)貧寒的農(nóng)家，實(shí)在負(fù)擔(dān)不起這么多孩子的學(xué)業(yè)。有時(shí)

3、候，家里甚至窮到連2分錢的鉛筆都買不起，連一雙像樣的鞋子都穿不起。像那時(shí)所有窮人家的孩子一樣，王翠總是將鉛筆頭削得實(shí)在握不住了才扔掉，作業(yè)本正反面全都寫滿了才換掉。于是，她的啟蒙老師孫老師就送給她一支鉛筆。這讓她幼小的心靈第一次有了被老師重視的小小的自豪感，從而更加發(fā)奮的學(xué)習(xí)，之后，她像獲得了某種巨大的能量一般，成績(jī)突飛猛進(jìn)，名列前茅。她暗暗下定決心：做一名最優(yōu)秀的人民教師，像孫老師那樣，用自己燭光般微小的能量，賜予更多的人生以力量，使之能夠創(chuàng)造更多屬于自己的輝煌。上中學(xué)后，王翠在數(shù)學(xué)方面展現(xiàn)出了自己的天賦，數(shù)學(xué)成績(jī)從初中到高中一直在所在的班級(jí)里遙遙領(lǐng)先。然而高中畢業(yè)時(shí)，她正趕上文革國(guó)家取消高

4、考，萬般無奈王翠只能回到村里做了一名農(nóng)民，像她的同齡人一樣掙起了工分。可一心向?qū)W的王翠不甘寂寞，她總是利用工余溫習(xí)功課。半年后，由于村里的學(xué)校缺乏老師，成績(jī)本就優(yōu)異的她被原來的班主任老師叫回了學(xué)校，暫時(shí)做起了鄉(xiāng)中教師。后來，國(guó)家恢復(fù)了高考，她得知消息后，又重新找出了自己高中時(shí)的課本，決心報(bào)考師范專業(yè)，繼續(xù)自己的教師夢(mèng)。成績(jī)出來后，她的數(shù)學(xué)成績(jī)竟然名列全市前十名，最終被焦作師范學(xué)校錄取了。在進(jìn)焦作師范的第一年，在大專班和中專班都參加的一次全校數(shù)學(xué)競(jìng)賽中，她作為中專生考了全校第一名。這樣高的起點(diǎn)，使她一步步接近了自己的理想，在埋首書案三年之后，她從焦作師范畢業(yè)，被分配到了焦作四中教數(shù)學(xué)。奉獻(xiàn) 通過

5、不懈的努力，王翠終于當(dāng)上了老師。但如何使自己成為最優(yōu)秀的老師？王翠認(rèn)為，首先要調(diào)動(dòng)起學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，把學(xué)生的成績(jī)搞上去是最重要的。數(shù)學(xué)在旁人眼里是一門枯燥的學(xué)科，但她在每次開學(xué)，總是先高屋建瓴地講一些數(shù)學(xué)的意義，數(shù)學(xué)的用途，數(shù)學(xué)的趣味等等，讓許多不喜歡數(shù)學(xué)的學(xué)生從此發(fā)生興趣。她總是用各種方法調(diào)動(dòng)學(xué)生們思考的積極性，她有一個(gè)目標(biāo)就是要讓不太聰明的學(xué)生變得聰明，也能夠取得好的數(shù)學(xué)成績(jī)。為了實(shí)現(xiàn)這些，她總喜歡找一個(gè)比較安靜的環(huán)境備課，因此她堅(jiān)持每天早上5點(diǎn)起床演題，研究各種教學(xué)法。她向?qū)W生們保證，如果有問題可以隨時(shí)隨地來找她解答，“老師絕不會(huì)厭煩”！在她的調(diào)教下，一個(gè)曾經(jīng)數(shù)學(xué)成績(jī)總是考9分的學(xué)生，

6、最后竟然考到了80分以上；一個(gè)在班上數(shù)學(xué)成績(jī)排在后十名的學(xué)生，最后竟然考到了全區(qū)90名以內(nèi)。這讓許多家長(zhǎng)和學(xué)生自己都感到驚訝！中學(xué)生都是正處于青春期這一重要人生成長(zhǎng)期的孩子，活潑好動(dòng)，逆反心理強(qiáng)，自控能力差。王翠認(rèn)為，做一名優(yōu)秀的人民教師，除了教會(huì)學(xué)生們各種知識(shí)和技能，更重要的還要教會(huì)學(xué)生們?nèi)绾巫鋈?。她相信，有時(shí)候，老師的一個(gè)小小的舉動(dòng)，也許就能改變一個(gè)學(xué)生的一生。當(dāng)有學(xué)生沒及時(shí)交作業(yè)，她從不直接斥責(zé)，總是先從自身找原因，做自我批評(píng)，直到學(xué)生自知理虧，再也不敢偷懶為止；為了公平起見，她不按學(xué)生的成績(jī)來排座位，也不論學(xué)生是何家庭背景，她的班級(jí)實(shí)行的永遠(yuǎn)是座位輪換制，一周左右換，一周前后換，以示對(duì)

7、每位學(xué)生的尊重；為了讓學(xué)生從小養(yǎng)成良好的習(xí)慣，她要求學(xué)生無論桌上還是桌斗里的書本都要擺放整齊，并定期檢查除此以外，她還總是像當(dāng)年孫老師幫助她那樣給學(xué)生無微不至的幫助。1990年，她教的學(xué)生中有一位叫秋紅的女生，是學(xué)校田徑隊(duì)的中長(zhǎng)跑運(yùn)動(dòng)員，身體素質(zhì)好，很有希望考上大學(xué)，但后來患上了闌尾炎，家里困難，無錢醫(yī)治，疼痛使她中止了訓(xùn)練。王翠為此設(shè)法托人幫助她住進(jìn)醫(yī)院作了手術(shù)。由于秋紅的家在農(nóng)村，離學(xué)校很遠(yuǎn)。王翠就每天做好可口的飯菜送到病床前。為讓她早日康復(fù)，不影響學(xué)習(xí)，出院后王翠就把她接到自己家中，一邊照顧她的生活，一邊為她補(bǔ)習(xí)功課。經(jīng)過一個(gè)多月的精心呵護(hù)，秋紅康復(fù)了，并且積極投入到學(xué)習(xí)和訓(xùn)練中去，最終

8、在河南省舉行的高考體育加試中以優(yōu)異的成績(jī)過關(guān)，并在文化課考試中也取得了不錯(cuò)的成績(jī)，順利升入了大學(xué)。1996年，王翠擔(dān)任學(xué)校某班的班主任，班里有位叫姍姍的女生，天資聰明，活潑可愛?？捎幸欢螘r(shí)間她卻變得沉默寡言、神情發(fā)呆。問原因，她什么也不肯說。王翠覺得其中必有隱情，就利用業(yè)余時(shí)間一邊為她補(bǔ)習(xí)功課，一邊做她的思想工作。經(jīng)過一番努力，小姍姍終于打開了思想的閘門，向王翠倒出了心中的苦水。原來3年前她的生母因病醫(yī)治無效故去，近日她的繼母又忽得暴病身亡。收入微薄、負(fù)債累累的父親再也無力供養(yǎng)她上學(xué)，要她輟學(xué)回東北老家。才十四歲的孩子，就因?yàn)榧揖池毢z學(xué)，王翠覺得有些心痛，心想決不能讓她失學(xué)。于是她帶頭發(fā)起

9、了為小姍姍募捐的活動(dòng)。僅僅兩天的時(shí)間，三百多元的現(xiàn)金就送到了姍姍家長(zhǎng)手中。后來，在她的努力下，學(xué)校還免去了姍姍的學(xué)雜費(fèi)，從而挽救了這個(gè)瀕臨失學(xué)的孩子。圓夢(mèng) 做教師最怕的是知識(shí)過時(shí)，思想陳舊，為了實(shí)現(xiàn)心中的理想，如今已經(jīng)50多歲的王翠仍然堅(jiān)持自學(xué)，不斷給自己“充電”。她堅(jiān)持和學(xué)校里的年輕教師一道參加各種學(xué)習(xí)培訓(xùn)，從不因年齡大而搞特殊，發(fā)現(xiàn)母親、好媽媽勝過好老師、做最好的班主任這些心理學(xué)、教育學(xué)書籍都是她的最愛。在2008年全市“十佳”班主任評(píng)選中，她與許多年輕教師同場(chǎng)競(jìng)技，經(jīng)過3分鐘演講和5分鐘答辯等多輪考核，最終以高出第二名許多分的明顯優(yōu)勢(shì)榮獲全市“十佳”班主任第一名，她以最長(zhǎng)的年齡和最出色的

10、發(fā)揮令許多評(píng)委感到震撼。功夫中不負(fù)有心人，當(dāng)初的理想正在變成現(xiàn)實(shí)。自調(diào)入許衡中學(xué)始，在連續(xù)8年擔(dān)任學(xué)校畢業(yè)班班主任，并先后擔(dān)任備課組長(zhǎng)、年級(jí)組長(zhǎng)期間，她教過的學(xué)生有80人考上焦作一中、7人考上省實(shí)驗(yàn)中學(xué)、38人在全國(guó)數(shù)學(xué)競(jìng)賽中獲得一等獎(jiǎng)，60的學(xué)生考入重點(diǎn)高中，有的后來考入清華大學(xué)、北京大學(xué)、南開大學(xué)、中國(guó)科技大學(xué)等重點(diǎn)大學(xué)。她還曾經(jīng)創(chuàng)造過用短短一年時(shí)間將年級(jí)最差班級(jí)改造成年級(jí)明星班級(jí)的神話。在她接班時(shí)，該班數(shù)學(xué)平均成績(jī)與其它班相比，相差11分之多，一年后，這個(gè)班竟有8名學(xué)生考上了省重點(diǎn)高中、18人考上了省級(jí)示范性高中。她也先后被評(píng)為河南省優(yōu)秀輔導(dǎo)教師、河南省學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人、市“十大功勛”教師、市“十佳”班主任、市先進(jìn)教育工作者和省、市勞動(dòng)模范。她說，這些榮譽(yù)的取得都是領(lǐng)導(dǎo)和同事們抬舉的結(jié)果，但熟悉她的人都知道，這些榮譽(yù)背后，她所取得的每一項(xiàng)教學(xué)成績(jī)，哪一個(gè)都是“硬邦邦”的。2010年4月27日，王翠被評(píng)為全國(guó)勞模和先進(jìn)工作者赴北京人民大會(huì)堂受到了中央領(lǐng)導(dǎo)的接見。如今，王翠患上了低血糖、鼻竇炎、眩暈癥、頸椎病、椎間盤突出等多種疾病，甚至還數(shù)次暈倒在校園里和課堂上。如今，王翠當(dāng)年幫助過的學(xué)生秋紅也成了一名光榮的人民教師，