大學勞動課心得

1、第 PAGE9 頁 共 NUMPAGES9 頁大學勞動課心得大學?勞動?課心?得體?會范?文大?學勞?動課?心得?體會?范文?學校?組織?的勞?動課?,讓?我從?中學?到很?多，?也得?到了?許多?深刻?的為?人處?世的?道理?。? 學?校把?社會?作為?實踐?的場?所,?讓我?們參?與社?會,?在公?益勞?動的?實踐?中有?所啟?示。?通過?小組?為單?位的?社區(qū)?志愿?服務?,啟?發(fā)了?我們?在公?益勞?動中?尋找?能使?我們?受到?教育?,有?所感?悟的?亮點?,引?導我?們去?了解?社會?、感?受社?會。?在敬?老院?中，?我們?小組?的同?學毫?不嫌?臟。?耐心?、仔?細地?幫助?老

2、人?們洗?腳、?剪指?甲。?這些?都讓?我們?體會?到了?老一?輩的?孤獨?、我?們的?幸福?和自?私。?我們?在那?里盡?可能?地多?和老?人聊?天、?談心?，竭?盡所?能使?老人?感到?溫暖?。我?們還?幫助?敬老?院的?職工?一起?打掃?敬老?院。?雖然?我們?滿頭?大汗?，但?我們?很高?興，?因為?我們?心里?都有?一股?自豪?感。?而這?種自?豪感?不是?在學?校里?能夠?體會?到的?。? 公?益勞?動是?不記?報酬?、不?謀私?利、?不斤?斤計?較的?;公?益勞?動是?忘我?的勞?動，?也是?培養(yǎng)?我們?關心?公共?事業(yè)?熱情?的。?參加?公益?勞動?的光?榮感?，塑?造自?己美

3、?好的?心靈?。這?些都?讓我?們覺?得自?己是?另一?個雷?峰。?處于?這個?時代?的我?們，?大多?都是?獨生?子女?，對?待一?些人?際關?系和?自我?評估?的方?面都?有所?欠缺?。而?這次?的集?體公?益勞?動，?使我?體會?到了?集體?的力?量、?集體?的溫?暖和?自己?的不?足。?也讓?我親?身體?會到?了勞?動的?光榮?感。?這些?都促?進了?我努?力改?正自?身錯?誤，?正確?認識?自己?。而?現(xiàn)在?，由?于一?切向?錢看?的思?想的?影響?，在?一些?人的?頭腦?中裝?滿了?金錢?的利?益，?干什?么事?都講?錢，?干活?不講?報酬?認為?是傻?瓜，?甚至?有的? 公?益勞

4、?動 ?也變?相要?錢。?在這?種情?況下?，學?校有?意識?地組?織了?我們?去參?加力?所能?及的?公益?勞動?，對?于抵?制一?切向?錢看?的思?想腐?蝕可?以起?到一?定的?作用?。讓?我們?親身?體會?到了?勞動?的艱?辛和?勞動?穿早?世界?的真?理，?抵制?了我?們輕?視勞?動和?不勞?而獲?的思?想的?侵蝕?，避?免了?我們?形成?好逸?惡勞?的壞?習慣?。公?益勞?動也?同樣?加強?了我?們的?勞動?觀念?，幫?助我?們樹?立正?確的?人生?觀、?價值?觀。?公益?勞動?同樣?培養(yǎng)?了我?們的?競爭?意識?和開?拓進?取的?精神?。? 學?校這?次組?織的?公益?勞動?讓我?

5、懂得?了公?益勞?動不?僅能?造福?社會?，而?且能?陶冶?情操?，美?化心?靈。?而我?們也?該為?了公?共利?益而?自覺?自愿?地參?加勞?動，?因為?那是?我們?中學?生的?勞動?態(tài)度?的一?個特?征。?不記?報酬?也是?我們?中學?生勞?動態(tài)?度的?一個?特征?。我?們講?的公?益勞?動，?就是?以不?記報?酬為?前提?的;?那是?根據(jù)?以公?共利?益而?勞動?;我?們必?須為?公共?利益?而勞?動，?自覺?要求?進行?勞動?。積?極參?加公?益勞?動是?為社?會盡?力，?是熱?愛勞?動的?表現(xiàn)?。? 社?區(qū)實?踐活?動提?高了?我們?的社?會實?踐能?力。?引導?了我?們接?觸、?了

6、解?社會?，增?強我?們的?社會?責任?感和?社會?適應?能力?。而?學校?組織?的勞?動，?更讓?我們?明白?了學?會獨?立的?重要?性。?在競?爭如?此激?烈的?今天?，對?于我?們這?些出?生牛?犢的?中學?生們?，獨?立的?培養(yǎng)?和社?會的?洗禮?是多?么的?重要?。在?這個?更新?速度?超快?的今?天，?如何?適應?社會?也是?我們?即將?面臨?的困?難。?對于?現(xiàn)在?的我?們，?越早?接觸?這個?日新?月異?的社?會，?就意?味著?我們?越能?適應?它。?大學?勞動?課心?得體?會范?文? 本?周我?班進?行了?為期?5天?的勞?動，?校園?里的?保衛(wèi)?工作?以及?學院?的各?個角

7、?落的?工作?都交?由我?班同?學負?責，?每名?學生?都能?在自?己的?崗位?上盡?職盡?責，?而且?勞動?興趣?濃厚?，表?現(xiàn)積?極，?不僅?能夠?認真?地完?成自?己的?本職?工作?，還?能幫?助其?他的?同學?完成?，形?成了?一個?團結?的集?體。?在同?學們?的努?力下?順利?完成?了任?務。?同時?也讓?我們?對校?園衛(wèi)?生也?有了?更深?的感?觸 ?校園?是我?們學?習和?工作?的場?所，?校園?衛(wèi)生?也時?刻影?響著?學生?的日?常生?活。?通過?這次?勞動?，讓?學生?們體?會到?了環(huán)?境衛(wèi)?生的?重要?性，?同時?也體?驗到?了保?潔人?員勞?動的?辛勤?，更?深一?步體

8、?會到?了 ?苦盡?甘來? 的?涵義?。經?過這?一周?的勞?動，?我們?知道?了，?現(xiàn)在?我們?的安?心學?習是?由其?他同?學辛?勤工?作作?為保?證的? 所?以我?們要?珍惜?這種?幸福?的時?光，?好好?學習?。? 校?園文?明離?我們?只有?幾步?之遙? 在?勞動?周期?間，?我們?深深?體會?到了?不愛?護校?園衛(wèi)?生那?些種?種陋?習給?別人?帶來?的不?便，?對這?種不?文明?的的?行為?深惡?痛覺?。并?督促?自己?養(yǎng)成?良好?的衛(wèi)?生習?慣。?為了?學校?的美?麗，?勞動?周是?我們?應該?做的?貢獻?，度?過難?忘的?一周?后，?我們?的收?獲也?是同?樣的?難忘? ?

9、勞?動是?世界?上一?切歡?樂、?一切?美好?東西?的?泉。?學校?每年?安排?學生?在學?校進?行勞?動，?讓我?們更?好地?將理?論和?實踐?結合?、提?升自?身能?力和?素質?。經?過這?次實?踐，?我們?學到?的不?僅僅?是勞?動方?法，?更是?為人?處世?之道?，團?結就?是力?量 ?同學?們累?著并?快樂?著，?經歷?過越?多，?理解?的就?越多?，就?長大?一些?。? 通?過勞?動實?踐周?活動?，增?強了?學生?的勞?動觀?念，?更增?強我?班學?生的?勞動?意識?和團?結協(xié)?作意?識，?鍛煉?了學?生的?意志?品格?，讓?我們?懂得?了應?該珍?惜每?個人?的勞?動成?果，?

10、尊重?別人?的勞?動。?并把?這種?觀念?和思?想帶?到今?后的?學習?和工?作當?中，?形成?良好?地學?習習?慣和?優(yōu)良?作風?，提?高我?們的?綜合?素質?。? 勞?動周?結束?了，?短短?幾日?的勞?動周?跟日?后在?工作?崗位?上的?勞動?是遠?遠沒?法比?的，?我們?不能?就此?停住?腳步?，我?們會?把勞?動當?成一?項長?期的?、必?須的?、自?發(fā)性?的任?務和?要求?，作?為一?個大?學生?我們?不僅?要在?學習?上刻?苦鉆?研，?更應?該在?生活?上嚴?格要?求自?己，?爭當?國民?表率?，社?會棟?梁，?真正?做一?個無?愧于?父母?、無?愧于?祖國?、無?愧于?時代?的

11、人? ? 大?學勞?動課?心得?體會?范文?今天?下午?第二?課是?勞動?課。?我上?完第?一節(jié)?語文?課，?就叫?來勞?動委?員徐?月慶?，我?說勞?動課?就安?排每?兩個?人一?組，?劃出?每組?除草?的面?積，?做完?后檢?查完?成情?況。?受傷?的邱?勛凡?和邱?宛青?不參?加勞?動。?勞動?委員?問不?帶工?具的?怎么?辦，? 記?名，?寫說?明書?。?我說?。我?看到?他的?記名?簿上?，已?經把?全班?同學?按座?號順?序寫?上名?字。?看來?他還?這么?認真?對待?，自?己從?班長?那里?借來?點名?簿抄?上。?我安?排好?勞動?委員?后，?就回?到辦?公室?，想?看看?等下?

12、會有?什么?情況?發(fā)生?。? 因?為原?來勞?動課?時，?有一?部分?同學?故意?不帶?工具?來，?想偷?懶。?因為?他看?到帶?不帶?工具?一個?樣，?老師?也沒?有處?罰，?所以?多的?時候?有十?多位?。? 勞?動課?上到?十多?分鐘?，吳?彤，?王雅?慧、?邱惠?蕾等?幾位?同學?就跑?來，? 老?師，?我們?不帶?工具?來的?干什?么 ? 去?問勞?動委?員。? 我?直接?就把?球踢?給了?勞動?委員?。剛?剛開?始他?們還?沒轉?過彎?，有?事就?來找?老師?，忘?了分?管的?同學?。? 差?不多?結束?時，?我去?看了?，各?組都?基本?完成?了任?務。?今天?下午?第一?節(jié)課?

13、，我?說分?管的?同學?要等?違紀?的同?學寫?完說?明書?后再?回家?。第?三節(jié)?晚修?下后?，李?業(yè)偉?就等?到六?點鐘?才回?家，?冬天?的傍?晚這?時夜?幕已?降臨?。我?打完?球，?同學?說王?雅慧?在教?室里?聊天?，還?沒寫?完。?我來?到教?室，?看到?鄭中?朋、?徐月?慶還?在守?著沒?寫完?說明?書的?邱名?太、?吳彤?和王?雅慧?。看?到我?來了?，他?們幾?個才?馬上?安靜?下來?。我?說：? 現(xiàn)?在是?6:?00?，所?有的?同學?都要?在6?:3?0前?寫完?。?邱惠?蕾、?邱名?太和?吳彤?都在?6：?25?前寫?完了?。寫?完他?們第?一個?就拿?來給?我，?我問?是誰?管的?，拿?給他?看。?他們?才又?交給?分管?的同?學。?看來?他們?有事?就找?老師?這個?觀念?還沒?改變?，以?后要?多放?手給?學生?。? 王?雅慧?寫到?完，?勞動?委員?都一?直守?在教?室里?，這?時天?色已?晚，?夜幕?籠罩?了整?個校?園，?教學?樓前?的燈?也亮?起來?了，?顯得?非常?寧靜?。? 我?送他?們出?校園?時已