有關(guān)大學(xué)生考證熱問(wèn)題調(diào)查報(bào)告

1、18/18學(xué)生實(shí)踐調(diào)查報(bào)告課程名稱： 思想和中國(guó)特色社會(huì)體系概論 調(diào)查題目：關(guān)于大學(xué)生考證熱問(wèn)題調(diào)查報(bào)告專業(yè)班級(jí)：15級(jí)注會(huì)26班學(xué)號(hào)： 林綺璇 指導(dǎo)老師： 朱億維 2017年 2 月 23 日關(guān)于大學(xué)生考證熱問(wèn)題調(diào)查報(bào)告目錄導(dǎo)言2正文2考證熱產(chǎn)生原因4對(duì)大學(xué)生提出建議5總結(jié)5導(dǎo)言：容摘要：針對(duì)我國(guó)各大高校大學(xué)生考證熱的現(xiàn)狀，因此本調(diào)查通過(guò)調(diào)查數(shù)據(jù)等方法并結(jié)合現(xiàn)實(shí)進(jìn)行分析，逐步尋找出大學(xué)生考證熱的成因和現(xiàn)在大學(xué)生的心理，并從社會(huì)等各方面詳細(xì)探討如何應(yīng)對(duì)考證，進(jìn)一步了解到大學(xué)生對(duì)各種證書(shū)的認(rèn)識(shí)程度以與他們對(duì)考證問(wèn)題的心理背景與現(xiàn)狀：上世紀(jì)九十年代中后期，考證熱隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展以與成功加入W

2、TO而持續(xù)升溫，在知識(shí)經(jīng)濟(jì)的到來(lái)和高校的擴(kuò)招，大學(xué)生失去了國(guó)寶級(jí)一樣珍稀的“一畢業(yè)就被用人單位哄搶”的優(yōu)勢(shì)，社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)不斷增強(qiáng)，這更趨使大學(xué)生不得不考取更多的證來(lái)增加自己的就業(yè)砝碼。這種現(xiàn)象在高校中不斷蔓延，最近幾年，“考證熱”更是極劇升溫。大學(xué)生考證就是為了在激烈的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)中增加獲勝籌碼，平添多一份“初戰(zhàn)江湖”的底氣，如大學(xué)英語(yǔ)46級(jí)，普通話等級(jí)考試，計(jì)算機(jī)2級(jí)考試，*，注冊(cè)會(huì)計(jì)師證等。“多一個(gè)證就多一條出路”成為大學(xué)生在大學(xué)里的奮斗目標(biāo)。所以對(duì)于大學(xué)生而言，考證已經(jīng)不是一項(xiàng)是非題而是一項(xiàng)多選題，各種證書(shū)已經(jīng)不是拿不拿的問(wèn)題，而是拿多拿少的問(wèn)題。種類繁多的證書(shū)需要消耗學(xué)生大量的時(shí)間精力。然而，

3、在考取這些證書(shū)的過(guò)程中，學(xué)生究竟能收獲多少？走向社會(huì)以后這些證書(shū)真正能夠派上用場(chǎng)的又有幾個(gè)？如果把考證當(dāng)成自己工作的敲門磚，本末倒置，急功近利，而影響自己專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)，他們認(rèn)為畢業(yè)找工作的時(shí)候，證書(shū)是多多益善，學(xué)校的考試成績(jī)則是過(guò)關(guān)即可。似乎證書(shū)越多，自信心也就越足，證書(shū)種類越齊全，自己求職成功的可能性也就越大。因此，我就針對(duì)此現(xiàn)象進(jìn)行詳細(xì)的問(wèn)卷調(diào)查。關(guān)鍵詞：大學(xué)生，考證熱，就業(yè)調(diào)查的對(duì)象與目的調(diào)查時(shí)間：2017年2月10日2017年2月20日調(diào)查對(duì)象：在校大學(xué)生調(diào)查形式：在網(wǎng)上發(fā)布問(wèn)卷掉查，使用問(wèn)卷調(diào)查法，并對(duì)個(gè)別進(jìn)行訪談，并做好詳細(xì)記錄。在設(shè)計(jì)問(wèn)卷調(diào)查時(shí)遵循以下原則：第一是多樣性原則，盡

4、可能的接近被調(diào)查者的真實(shí)情況。第二是簡(jiǎn)便性的原則，整個(gè)調(diào)查問(wèn)卷盡可能的使用選擇題的方式，盡量減少被試的時(shí)間。調(diào)查容：考證原因，類型，費(fèi)用，與專業(yè)的關(guān)系（詳情請(qǐng)見(jiàn)附錄的問(wèn)卷調(diào)查）調(diào)查的結(jié)果：采用隨機(jī)抽樣的問(wèn)卷調(diào)查，一共收獲了120份問(wèn)卷關(guān)于大學(xué)生“考證熱”問(wèn)題調(diào)查報(bào)告第1題 您的性別： 單選題選項(xiàng)小計(jì)比例男1817.82%女8382.18%本題有效填寫人次101第2題 你所在的年級(jí) 單選題選項(xiàng)小計(jì)比例大一1312.87%大二6564.36%大三1413.86%大四98.91%本題有效填寫人次101第4題 你目前的考證狀態(tài)是 單選題選項(xiàng)小計(jì)比例已經(jīng)考完所有想考的證43.96%考了一些，還在繼續(xù)準(zhǔn)備

5、5857.43%正準(zhǔn)備考想考的證3029.7%還沒(méi)決定考不考證54.95%決定好不考證43.96%本題有效填寫人次101第5題 你的考證動(dòng)機(jī)是 單選題選項(xiàng)小計(jì)比例他人提議00%為今后找工作作打算8584.16%大家都考，我也跟著考98.91%對(duì)自己知識(shí)學(xué)習(xí)的肯定76.93%本題有效填寫人次101第6題 你是依據(jù)什么來(lái)選擇你要考的證書(shū) 單選題選項(xiàng)小計(jì)比例選擇與本專業(yè)相關(guān)7473.27%選擇符合自己興趣1514.85%選擇當(dāng)前熱門54.95%其他76.93%本題有效填寫人次101第7題 你考證是出于哪方面的考慮 多選題選項(xiàng)小計(jì)比例社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)激烈，考證可以給自己找工作增加籌碼8988.12%出于自身興

6、趣，為了提升自己的知識(shí)能力5554.46%身邊人都去考了3130.69%老師推薦或家長(zhǎng)要求2019.8%本題有效填寫人次101第8題 你認(rèn)為大學(xué)生必須有哪些證書(shū) 多選題選項(xiàng)小計(jì)比例英語(yǔ)類證書(shū)（英語(yǔ)46級(jí)，托福）8685.15%第二外語(yǔ)類證書(shū)（日語(yǔ)，德語(yǔ)）1110.89%專業(yè)相關(guān)證書(shū)8786.14%職業(yè)準(zhǔn)入類證書(shū)6968.32%計(jì)算機(jī)與網(wǎng)絡(luò)相關(guān)證書(shū)8382.18%其他證書(shū)2322.77%本題有效填寫人次101第9題 你是否贊同“證書(shū)越多，就業(yè)機(jī)會(huì)越大” 單選題選項(xiàng)小計(jì)比例很贊同109.9%比較贊同6362.38%不贊同2827.72%本題有效填寫人次101第10題 你認(rèn)為考證能給你帶來(lái)哪些好處

7、多選題選項(xiàng)小計(jì)比例有利于找一份更好的工作8079.21%能學(xué)到很多東西6362.38%多個(gè)證書(shū)多條路6766.34%不知道76.93%完全沒(méi)有00%本題有效填寫人次101第13題 你覺(jué)得所考取的證書(shū)是不是就能代表自身的能力 單選題選項(xiàng)小計(jì)比例能，我在考證的同時(shí)提升了自己的能力1615.84%有些能，某些知識(shí)對(duì)以后工作有用5453.47%不清楚，拿到證再說(shuō)109.9%不能，考完就忘了2120.79%本題有效填寫人次101第14題 對(duì)于當(dāng)前考證熱，你的看法是 單選題選項(xiàng)小計(jì)比例順應(yīng)市場(chǎng)發(fā)展，雖無(wú)奈卻必要6463.37%是一種跟風(fēng)行為 ，沒(méi)必要87.92%是一種現(xiàn)象2524.75%其他43.96%本

8、題有效填寫人次101第15題 你認(rèn)為導(dǎo)致大學(xué)生考證熱的根本原因 單選題選項(xiàng)小計(jì)比例就業(yè)壓力大，競(jìng)爭(zhēng)激烈8584.16%國(guó)家政策導(dǎo)向的結(jié)果98.91%學(xué)校教學(xué)優(yōu)勢(shì)的體現(xiàn)32.97%其他43.96%本題有效填寫人次101根據(jù)調(diào)查結(jié)果，我們大概可以了解到：在是否考證的問(wèn)題上，考過(guò)證書(shū)已決定好但還沒(méi)考還沒(méi)決定化要不要考決定不考證人數(shù)664464所占比例55%36.67%5%3.33%。通過(guò)調(diào)查分析，我們發(fā)現(xiàn)：在有效的120份問(wèn)卷中，大約90%的大學(xué)生考過(guò)或打算考證，只有3.33%的大學(xué)生決定不考證，由此可見(jiàn)，大學(xué)校園考證現(xiàn)象盛行。大學(xué)生為了考證會(huì)花費(fèi)很多課外時(shí)間，從而減少了花在專業(yè)課上的時(shí)間。在大學(xué)生

9、可考的證中，調(diào)查者中都是一人持多本證書(shū)，大學(xué)生考證的類型是豐富多彩的所選證書(shū)類型通用型（計(jì)算機(jī)等級(jí)，普通話，英語(yǔ)46級(jí)）各類職業(yè)書(shū)英語(yǔ)能力證書(shū)人數(shù)1048314所占比例86.67%69.17%11.67%調(diào)查顯示，通用型證書(shū)，是大學(xué)生考證的首選，大部分學(xué)生會(huì)首先選擇，參與考試。職業(yè)類書(shū)圍廣，種類多，學(xué)生選擇較為花心思，也較為熱門。英語(yǔ)能力考試僅有小部分，但它卻是打算出國(guó)留學(xué)與赴外企工作大學(xué)生的最愛(ài)。從考證選擇方面看，有70%的同學(xué)會(huì)選擇與專業(yè)相關(guān)，其余的人會(huì)選擇自己興趣愛(ài)好或者當(dāng)前熱門在問(wèn)與考證的目的與原因時(shí)，80%的人認(rèn)為有利于找一份更好的工作，62.5%希望學(xué)到更多東西，65%的人希望多個(gè)

10、證書(shū)多條出路，其余的目標(biāo)不明確。表1，被調(diào)查者的考證態(tài)度與了解調(diào)查容 考證對(duì)大學(xué)生的重要性很必要，順應(yīng)市場(chǎng)發(fā)展65.83%不是很重要，是一種現(xiàn)象22.5%沒(méi)必要，是一種跟風(fēng)行為6.67%是否考過(guò)證書(shū)考過(guò)55%正在準(zhǔn)備中37%沒(méi)考過(guò)，以后也不準(zhǔn)備考5%考證是出于哪方面的考慮為今后招工作作打算81.67%對(duì)自己知識(shí)學(xué)習(xí)的肯定10%大家都考，我也跟著考8.33%依據(jù)什么來(lái)考證選擇與本專業(yè)相關(guān)70%選擇符合自己興趣17.5%選擇當(dāng)前熱門5.83%證書(shū)和能力是否能成正比能，提升自己能力15.83%不確定65%不能19.17%大學(xué)生考證熱存在的原因就業(yè)壓力大，競(jìng)爭(zhēng)激烈國(guó)家政策導(dǎo)致的結(jié)果10%學(xué)校教學(xué)優(yōu)勢(shì)的

11、體現(xiàn)2.5%綜合結(jié)果顯示，當(dāng)今大學(xué)生已考證和準(zhǔn)備考證的人達(dá)八成以上，但單純?yōu)榱颂岣吣芰统鲇趥€(gè)人興趣的卻寥寥無(wú)幾。并且，超過(guò)半數(shù)的學(xué)生認(rèn)為考證帶來(lái)的開(kāi)支較高，但又無(wú)可奈何。大學(xué)生為了提高自身能力，增加自己將來(lái)的成功就業(yè)砝碼而去考各種證，這無(wú)可厚非，但是，實(shí)際上，多數(shù)人只是為了考證而去考證，證書(shū)拿到了，但是能力卻沒(méi)有相應(yīng)的提高。結(jié)果證書(shū)只是流于形式，沒(méi)有絲毫的實(shí)際意義。調(diào)查也發(fā)現(xiàn)，大部分大學(xué)生認(rèn)為考證的首要目的就是為了就業(yè)，就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)壓力迫使大學(xué)生不得不想辦法提升自己的競(jìng)爭(zhēng)力。在用人單位不了解自己的情況下，證書(shū)成為用人單位了解大學(xué)生的直接途徑，也是大學(xué)生證明自己能力的主要手段，分析中發(fā)現(xiàn)大部分學(xué)生

12、考證的目的就是為了就業(yè)作準(zhǔn)備占到80%，只有差不多10%的同學(xué)是根據(jù)自己的愛(ài)好來(lái)選擇考取的證書(shū)，其他的有的是盲目跟風(fēng)，有的是受同學(xué)或家長(zhǎng)的影響。由此可見(jiàn)，大學(xué)生參加考證的目的性較強(qiáng)，不斷加大的就業(yè)壓力加大了學(xué)生對(duì)考證的需求，同時(shí)也增加了考證的盲目性。隨著大學(xué)的不斷擴(kuò)招與社會(huì)上人才需求的矛盾的不斷加劇，就業(yè)危機(jī)不斷加大。作為面對(duì)危機(jī)的主體，眾多大學(xué)生已經(jīng)失去了自己既定的方向。然而，用人單位對(duì)那些證書(shū)確切不以為意。不少知名企業(yè)表示他們更看重實(shí)際工作能力，而非證書(shū)的多少。為了讓美好的大學(xué)時(shí)光變得更有價(jià)值和意義，為了讓我們的能力得到充分的提高，大學(xué)生應(yīng)該對(duì)考證問(wèn)題進(jìn)行冷的分析，對(duì)于自己考證與不考證，考

13、什么樣的證書(shū)，做出理智的決定不要進(jìn)入考證誤區(qū)1覺(jué)得證書(shū)一定有用2哪里熱門往哪里鉆3舍本逐末，耽誤主業(yè)考證熱產(chǎn)生的原因通過(guò)調(diào)查分析，我們總結(jié)出導(dǎo)致大學(xué)生考證熱原因的幾個(gè)方面。就業(yè)形勢(shì)所迫近幾年來(lái)，各高校紛紛擴(kuò)招，再加上席卷全球的金融危機(jī)地英雄，畢業(yè)生面臨著沉重的就業(yè)壓力。在新大學(xué)生對(duì)將來(lái)就業(yè)市場(chǎng)的壓力預(yù)期是許多學(xué)生選擇“考證”的主要原因。他們認(rèn)為未來(lái)不可預(yù)測(cè)，多一份證書(shū)就多一點(diǎn)就業(yè)法碼國(guó)家政策的導(dǎo)向我國(guó)實(shí)行職業(yè)資格準(zhǔn)入制度。隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，社會(huì)各行業(yè)面臨著新的機(jī)遇與挑戰(zhàn)，許多職業(yè)的就業(yè)標(biāo)準(zhǔn)開(kāi)始向國(guó)際化接軌。有人斷言“21世紀(jì)將是職業(yè)證書(shū)的時(shí)代”即便是今后做一名秘書(shū)也要先取得秘書(shū)才能受錄。當(dāng)然

14、，這些證書(shū)對(duì)自己找工作有著積極作用。教育體制欠缺近年來(lái)，我國(guó)對(duì)高等教育進(jìn)行改革，雖然取得了一定的成果，但從某種程度上講，高等教育游離于產(chǎn)業(yè)發(fā)展之外，不少高校還簡(jiǎn)單的停留在僅僅完成教學(xué)任務(wù)上，缺乏體制創(chuàng)新，培養(yǎng)出的大學(xué)生畢業(yè)后難以馬上適應(yīng)用人單位的需要，造成大量大學(xué)生就業(yè)時(shí)產(chǎn)生“失重”，而同時(shí)，隨著改革開(kāi)放的不斷深化，社會(huì)急需各類高級(jí)人才，對(duì)人才的需求也日益凸顯多元化特點(diǎn)。因此，大學(xué)生為了彌補(bǔ)自身在校所學(xué)與實(shí)際社會(huì)需求的差距，增強(qiáng)自身的競(jìng)爭(zhēng)力，必然要花大量時(shí)間與精力去“充電”。盲目從眾由于社會(huì)，學(xué)校等方面原因，大學(xué)生就業(yè)壓力變得越來(lái)越大，為了在求職競(jìng)爭(zhēng)中有更多優(yōu)勢(shì)，不少考生參加了資格考試并取得了

15、相應(yīng)證書(shū)，看到別人取得證書(shū)，總會(huì)想“總不能落在別人后面吧”大家互相效仿，進(jìn)一步推動(dòng)了考證升溫。建議通過(guò)調(diào)查，我們知道造成大學(xué)生考證熱的原因是多方面的。首先，對(duì)學(xué)校來(lái)說(shuō)，要加大教育改革力度，要突破僅僅完成教學(xué)任務(wù)的層面，改革教學(xué)容，創(chuàng)新教育體制。逐步實(shí)行多元化，素質(zhì)化教育，增強(qiáng)學(xué)生實(shí)際動(dòng)手能力。盡可能早地讓學(xué)生的就業(yè)和企業(yè)對(duì)接，使學(xué)生就業(yè)的方向瞄的更精準(zhǔn)，減少盲目“考證”。其次，對(duì)用人單位來(lái)說(shuō)，應(yīng)改變用人單位“簡(jiǎn)單選拔”人才的模式，人才選拔從“重結(jié)果”向“重過(guò)程”轉(zhuǎn)變。當(dāng)然，造成考證熱的另一個(gè)更主要的原因是大學(xué)生對(duì)考證缺乏理性認(rèn)識(shí)。為此，我們對(duì)大學(xué)生提出以下幾方面的建議。1, 學(xué)生要始終明確最有

16、力的證件永遠(yuǎn)是大學(xué)生畢業(yè)證和學(xué)位證。因此，要將主要精力放在專業(yè)課的學(xué)習(xí)上，堅(jiān)持專業(yè)為主，考證為輔，切不可本末倒置。2大學(xué)生應(yīng)與早做好職業(yè)定位和職業(yè)生涯規(guī)劃，根據(jù)定位和規(guī)劃，有針對(duì)的考取一些與職業(yè)相關(guān)的證書(shū)。此外，不管是在專業(yè)考證還是跨專業(yè)考證，都要與自己未來(lái)的發(fā)展結(jié)合起來(lái)，不要隨波逐流。3考證要與個(gè)人興趣愛(ài)好，性格特點(diǎn)，專業(yè)特長(zhǎng)相結(jié)合，并從自己的專業(yè)與就業(yè)傾向入手，有選擇的參與考證，不要盲目追求證書(shū)的數(shù)量。因?yàn)閭€(gè)人綜合能力不是一兩本書(shū)能衡量的。4適當(dāng)考取一些準(zhǔn)入類證書(shū)。但不必為考證而考證。5看重技能型證書(shū)。據(jù)調(diào)查，目前通用型人才正呈現(xiàn)過(guò)剩趨勢(shì)，而市場(chǎng)急需的是具備高度專業(yè)知識(shí)的技能型人才。因此，

17、在考證方面要堅(jiān)持人無(wú)我有，人有我精。在選擇考證項(xiàng)目前，要多結(jié)合自己的優(yōu)勢(shì)和長(zhǎng)處，才能讓證書(shū)發(fā)揮最大的效力?？偨Y(jié)考證熱，一方面反映了大學(xué)生求知愿望，希望通過(guò)考證書(shū)來(lái)檢驗(yàn)自己學(xué)習(xí)的成果，通過(guò)考試這樣一種方式督促自己更好的學(xué)習(xí)相關(guān)知識(shí)，因此我們要明確定位，對(duì)自己進(jìn)行職業(yè)規(guī)劃，選擇適合自己發(fā)展的職業(yè)，有針對(duì)性的考取相應(yīng)證書(shū)，不要盲目追求數(shù)量。附錄：關(guān)于大學(xué)生“考證熱”問(wèn)題調(diào)查報(bào)告當(dāng)前，大學(xué)校園里掀起了考證熱潮，為了更好的了解當(dāng)代大學(xué)生對(duì)考證的認(rèn)識(shí)與看法。本人特設(shè)此問(wèn)卷。其容僅供調(diào)查，對(duì)您個(gè)人并無(wú)影響，請(qǐng)認(rèn)真作答，以便調(diào)查結(jié)果更為真實(shí)，準(zhǔn)確。希望您能合作。1. 您的性別： 單選題 必答題男女2. 你所在

18、的年級(jí) 單選題 必答題大一大二大三大四3. 你攻讀的專業(yè)類別 填空題_4. 你目前的考證狀態(tài)是 單選題 必答題已經(jīng)考完所有想考的證考了一些，還在繼續(xù)準(zhǔn)備正準(zhǔn)備考想考的證還沒(méi)決定考不考證決定好不考證5. 你的考證動(dòng)機(jī)是 單選題 必答題他人提議為今后找工作作打算大家都考，我也跟著考對(duì)自己知識(shí)學(xué)習(xí)的肯定6. 你是依據(jù)什么來(lái)選擇你要考的證書(shū) 單選題 必答題選擇與本專業(yè)相關(guān)選擇符合自己興趣選擇當(dāng)前熱門其他7. 你考證是出于哪方面的考慮 多選題 必答題社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)激烈，考證可以給自己找工作增加籌碼出于自身興趣，為了提升自己的知識(shí)能力身邊人都去考了老師推薦或家長(zhǎng)要求8. 你認(rèn)為大學(xué)生必須有哪些證書(shū) 多選題 必答題英語(yǔ)類證書(shū)（英語(yǔ)46級(jí)，托福）第二外語(yǔ)類證書(shū)（日語(yǔ)，德語(yǔ)）專業(yè)相關(guān)證書(shū)職業(yè)準(zhǔn)入類證書(shū)計(jì)算機(jī)與網(wǎng)絡(luò)相關(guān)證書(shū)其他證書(shū)9. 你是否贊同“證書(shū)越多，就業(yè)機(jī)會(huì)越大” 單選題 必答題很贊同比較贊同不贊同10. 你認(rèn)為考證能給你帶來(lái)哪些好處 多選題 必答題有利于找一份更好的工作能學(xué)到很多東西多個(gè)證書(shū)多條路不知道完全沒(méi)有11. 你覺(jué)得現(xiàn)在考證費(fèi)用高嗎 填空題