108敘事類哲理記敘文

1、10.8第四講敘事類哲理記敘文閱讀習(xí)作專題【知識回顧】什么是記敘文？記敘文是以記敘、描寫為主要表達(dá)方式的文體，它以寫人敘事、寫景狀物為 主要內(nèi)容。文章的中心思想通過人、事表達(dá)作者的思想感情。記敘文的分類根據(jù)描述的內(nèi)容，可以分為寫人的，敘事的，寫景的和狀物的記敘文。它們 都具有記敘文的共性，但在構(gòu)思、立意、布局、遣詞造句上往往又有相應(yīng)的各自 特點。寫人類的記敘文：通過描述人物的外貌、行動、心理、語言、通過特定的環(huán) 境描寫刻畫人物的性格，塑造人物形象，反映生活，表現(xiàn)文章的主題。如背影敘事類的記敘文：通過敘述事件，寫出事情的起因、發(fā)展、經(jīng)過和結(jié)果表現(xiàn) 主題。寫景類的記敘文：通過描繪景物，寄托作者的思

2、想感情。春狀物的記敘文：通過寫物來表達(dá)作者的思想感情。白楊禮贊記敘文的六要素包括時間、地點、人物、事件的起因、經(jīng)過和結(jié)果。記敘文的順序有三種：順敘、插敘、倒敘?！緦ｍ楅喿x指導(dǎo)】在敘事類記敘文中，作為事件的見證著、講述者或者記錄人，需要對時間的 進(jìn)程與環(huán)節(jié)，故事順序的選擇，懸念與包袱的設(shè)置等有足夠的把我。故事發(fā)展是 靠人物來推動的，因此，人物的出場與退場、言談舉止、貌情言想，均關(guān)聯(lián)著情 節(jié)的發(fā)展。為了凸顯主體，往往通過精心設(shè)置對比、映襯、烘托、渲染來突出中 心、深化主題。閱讀記事類的文體，要用心把握文章的線索與結(jié)構(gòu)，體會選材的用心，善于 從關(guān)鍵詞語和句子中提煉信息、篩選情節(jié)、把握文意與歸納主題。

3、【專項閱讀練習(xí)】半噸煤我念初二的時候，每月的零用錢是5元，即使是在物價便(bianpian) 宜的1987年，也做不了什么，因此，那時的我很想掙點錢，為自己買雙球鞋。就在這時候，機(jī)會來了。親戚用車送來半噸煤，卸在一塊空地上，為了把煤運上30多級臺階，再把 它倒進(jìn)坡頂上的煤棚，父親讓我守著煤堆，自己去找民工。我問一旁的母親 搬 運需要多少錢 母親說是15元錢 我立刻說 為什么不找我來做覓工失敗的父親皺著眉頭回來，一聽母親的轉(zhuǎn)述，他喜笑顏開地拍拍我，答 應(yīng)(yingying)我們兩人一塊兒干，15元錢全歸我。這樁生意全歸我了！”當(dāng)時我十分高興，馬上和父親拉了鉤，生怕他反悔。 半噸重的煤大約高一米，

4、 呈圓錐狀，對比一下父親找來的筐子，估計滿滿的五六筐就能搬完，當(dāng)我滿懷信 心往筐里添煤時，父親笑了，他要我試著提提。天哪，我用了吃奶的氣力，才八 成滿的筐子居然只輕輕顫了顫，在我倒吸一口冷氣時，父親把筐里的煤撿一部分 出來，邊撿煤邊說：“慢慢來，兒子?！蔽覐臎]用過扁擔(dān)，以前住郊區(qū)時，見農(nóng)民日日地?fù)?dān)著，輕描淡與一般，可真 把百十斤的煤塊裝上，加上它一蕩一蕩時，我的肩骨針扎一樣疼?？缮倌耆说木?強(qiáng)讓我憋著，漲著紅臉朝前走。好容易上了臺階，還要用手抱著煤塊扔到齊腰高 的棚里去，說實話，我很害怕不能兌現(xiàn)諾言。三趟過后，父親看出我有起不濟(jì)，把我換到前面的搬運位，并一個勁將吊繩 往他那邊挪，我已經(jīng)沒有爭辯

5、的余力了，原先我想多擔(dān)些，讓年邁的父親輕松點， 現(xiàn)在看來，我能咬牙完成已屬幸運。當(dāng)我汗流浹背閉眼前行時，感覺陽光特別毒， 地球的引力實在厲害。最后的兩擔(dān)，是母親換了我，才和父親共同完成的。那時，我的肩頭已經(jīng)磨 血泡，大大咧咧的父親興奮地拍我的肩頭，疼得我齜牙咧嘴。母親把15元錢給 我時，我真的很內(nèi)疚，我才體味到什么叫勞動的艱辛。從此以后，每一張鈔票 我都很珍惜。我學(xué)會了節(jié)約。更關(guān)鍵的不是這些，當(dāng)我看到那些搬運工人搬運煤 的時候，我心中涌起一股感味，不只是汗，還有血的氣息。學(xué)會愛他人，體驗貧 困，就是那半噸煤教會我的。給文中加線的句子標(biāo)上標(biāo)點；用“”給文中加點的字選擇正確的讀音。我問一旁的母親搬

6、運需要多少錢 母親說是15塊 我立刻說 為什么不找我來做便(bidnpian )宜答應(yīng)(ying ying)認(rèn)真閱讀短文后填空?！拔摇睊赍X是因為“我” 。“我”和父親、母親一起運送了，掙了元錢。 文中承上啟下的句子是聯(lián)系上下文寫出下列句子中加點詞語的意思。（1）覓工失敗的父親皺著眉頭回來。覓：（2） 說實話，我很害怕不能兌現(xiàn)諾言。諾言：（3）當(dāng)我汗流浹背閉眼前行時，感覺陽光特別毒.，地球的引力實在厲害。 毒：“母親把l 5塊錢給我時，我真的很內(nèi)疚，我才體味到什么叫勞動的艱辛?！?“我”很“內(nèi)疚”，“我”“內(nèi)疚”什么？短文中哪一個詞語或句子寫得好?把它找出來。并說說理由。（3分） 文中的作者通過

7、運半噸煤掙了錢后都有哪些收獲？（3分）讀了這篇短文后，你一定有許多收獲，請把你最想說的話寫在下面。（3分）半噸煤答案：，？ 。 ：“ ？ pianying 答案：買雙球鞋 半噸煤 15就在這個時候，機(jī)會來了 答案：（1）尋找。（2）應(yīng)允別人的話。（3）陽光猛烈_因為開始時我答應(yīng)我來做，結(jié)果父親和母親都幫著我做，并且干這活很 累。這錢應(yīng)該每人一份，我卻一人得了這15元?！翱烧姘寻偈锏拿簤K裝上，加上它一蕩一蕩時，我的肩骨針扎一樣疼。 可少年人的倔強(qiáng)讓我憋著，漲著紅臉朝前走。好容易上了臺階，還要用手抱著煤 塊扔到齊腰高的棚里去”因為這句話生動地寫出了我當(dāng)時的矛盾心理和感受。學(xué)會了節(jié)約；體味了勞動的

8、艱辛；學(xué)會了愛他人，體驗貧困?！緦ｎ}習(xí)作指導(dǎo)】敘事類記敘文以敘述事件為主，突出事件發(fā)生、發(fā)展和解決的過程。在寫這 類記敘文時要做到：要認(rèn)真審題。弄清題干的每一個字，明確要求我們寫什么。要精心選材。無論是司空見慣的平常事，還是別具特色的偶然事件，都必 須具有典意義。重組材料，確定要點。要分清主次。主要材料要詳寫，對次要材料要學(xué)會 概括。要學(xué)會推波助瀾，文似看山不喜平，切忌平鋪直敘。要有真情實感。有敘事過程中，把自己的感情注入到字里行間，在適當(dāng)之 處或議論、或抒情，使主題得到升華。要有新穎別致的開頭和結(jié)尾，注意段落的過渡和呼應(yīng)，特別是要寫好每一 段的首句。人稱統(tǒng)一、線索明確。記敘文可用，你、我、他

9、三種人稱，但如果題目要 求你使用某種人稱，則必須遵循要求；敘事類記敘文一般按照事件發(fā)展的前后順 序進(jìn)行敘述。表達(dá)方式的綜合運用。一般的表達(dá)方式指記敘、描寫、說明、議論、抒情， 記敘文當(dāng)然以記敘和描寫為主要表達(dá)方式，卻并不排除使用其他手段，只是，對 它們的使用要特別慎重，可用可不用時，堅決不用；必須用到時，也盡量簡省筆 墨。千萬不能下筆滔滔，掩蓋或扭曲記敘文的文體特征?！疽蝗艘皇碌挠洈⑽摹?、一人一事的記敘文中，敘事是為了寫人，敘事的語言每一句都是為表 現(xiàn)人物的性格品質(zhì)、內(nèi)心世界等服務(wù)的，所以，敘事的語言后面一定要注意隨時 穿插人物描寫。2、一人一事的記敘文中，最能表現(xiàn)人物的思想性格、內(nèi)心世界的

10、片段，一 定要重點描寫。3、一人一事的記敘文中，不能忽視對環(huán)境的描寫。通過環(huán)境描寫反映人物 的內(nèi)心世界，渲染文章濃厚的氛圍，可以起到余音繚繞的效果?！菊履┝?xí)作指導(dǎo)】什么是困難？困難，就是在工作，生活中遇到的不易解決的問題或障礙。我們今天的題目是在困難（挫折）面前要寫出你面對困難是怎么想的， 怎么做的。第一步：選定題材（寫作事件內(nèi)容）來自學(xué)習(xí)：寫作文時沒有思路;做題時想不出解題的方法;背課文時，背得很 慢，還總是忘記;舞蹈表演中，由于我的失誤與第一名失之交臂來自生活：父母有事出去了，自己一個人在家很害怕；旱冰鞋早就買了，總 不敢滑；有恐高癥，不敢登山； 打羽毛球時，不小心把球打到了房頂上，不知

11、怎么弄下來第二步：敘事F面就該敘述整件事情了，怎樣才能把這件事寫具體呢?怎么了？遇到什么事?怎么想的？冷靜之后” “語言動作心理活動神態(tài)其中，重點寫出在困難面前你是怎么想的，又是怎么做的【章末習(xí)作范文】在困難面前有一首歌曲唱的好“陽光總在風(fēng)雨后，請相信有彩虹，風(fēng)風(fēng)雨雨都接受” 我們現(xiàn)實的生活中并不是一帆風(fēng)順的時常會伴有困難和挫折，不經(jīng)歷風(fēng)雨，又怎 能見彩虹呢？在挫折面前，你選擇了什么？是逃避、放棄、還是勇敢地面對它并 戰(zhàn)勝它呢？今年暑假媽媽總嘮叨著一件事，就是要求我一定要學(xué)會游泳，因為這是人求 生的本領(lǐng)。而且把重任交給了爸爸。說真的，我是名副其實的“旱鴨子”，學(xué)了 幾年游泳都學(xué)不會，我已經(jīng)泄氣

12、了，甚至于放棄了，心想：學(xué)游泳這么難，我還 是當(dāng)一輩子“旱鴨子”吧！但“王命難違”，況且有父親大人掛帥出戰(zhàn)，我唯有 硬著頭皮準(zhǔn)備應(yīng)戰(zhàn)。一個星期六的下午，爸爸帶著我來到游泳場。我們先做好準(zhǔn)備運動，“撲通” 一聲下了水，對水發(fā)起了征戰(zhàn)，以往我總是亂游一通，不知怎的，身體想被磁鐵 附住了，總是往下沉，害得我喝了幾口涼水，嗆得我差點透不過氣來。這次沒那 么慘了，雖然游得起來，但那姿勢也太狼狽了，只見頭浮了起來了，身體卻往下 沉；見身體浮起來，頭卻沉下去了，總沒辦法像爸爸游得那么輕松自如。這時爸 爸游了過來微笑著對我說：“什么事都不能一學(xué)就成，需要經(jīng)過自己不懈地努力 才能取得成功，不管你用什么辦法，只要

13、使自己浮起來就行了，所謂辦法總比 困難多就是這個道理?！蔽宜贫嵌攸c了點頭。于是，我把自己游泳的心得 體會整理了一遍，盡力使自己的手和腳動作協(xié)調(diào)好、配合好。一遍、兩遍、三遍經(jīng)過幾天的努力，我終于覺得自己游得非常好，速度越來越快，輕松自如， 在水中做什么動作都行?！拔覍W(xué)會游泳嘍！”我高興地呼喊著，爸爸在一旁露出滿 意的微笑。通過這件事，我感觸很大，認(rèn)識到關(guān)愛就是鼓勵，關(guān)愛就是微笑，關(guān)愛就是 良言。我從爸爸的對我關(guān)愛的話中明白了一個道理：辦法總比困難多。同學(xué)們，讓我們一起在知識的海洋中，奮勇?lián)羲?，沒有戰(zhàn)勝不了的困難！在困難面前人生中會遇到無數(shù)的困難。當(dāng)我們遇到困難時，是逃避還是面對，是半途而 廢

14、還是永不言棄，決定成敗就看你的態(tài)度。我6歲那年，收到了媽媽的禮物一一一輛淡藍(lán)色卡通圖畫自行車。有了自行 車當(dāng)然要學(xué)?。∮谑俏医袐寢尳涛因T自行車。我們來到平坦的水泥道上，媽媽告訴我：“兩腳分別踏在腳踏板上，抓緊車 手，掌握好方向，身體保持平衡就行了?！甭犐先ズ芎唵?，可我剛坐上去，車身 就失去平衡栽倒下來，膝蓋跌破了。跌倒后，我就哭鬧著說不學(xué)了。媽媽輕聲哄 我：“孩子別怕，媽媽在背后扶著你?！痹趮寢尩膭窠庀?，我又馬上爬起來，坐到 車上，我心里雖然還有點害怕，但一想到媽媽在背后扶著我，恐懼就煙消云散了。 不知不覺我騎出了好幾百米，再回頭看看，媽媽已經(jīng)不在我背后扶了，只看到媽 媽在遠(yuǎn)處樹下微笑地望著我

15、！當(dāng)我回到媽媽身邊時，媽媽用手摸著我的小腦袋說： “孩子，遇到困難不要害怕，勇敢地面對才能成功，剛才你不就做到了嗎？”是啊，不是有一首歌這樣唱“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹。”我們遇到困難時， 不能只一味的哭泣逃避，只有勇敢地站起來去面對，才能獲得成功。【好句好段】在陌生時我們相逢，在熟悉后我們分手。讓我們用智慧和熱情去迎接一切 困難和挑戰(zhàn)，勝利和成功在向我們招手。人的一生不可能總是一帆風(fēng)順，事事順心。在這條漫長的旅途中，我們總 難免會經(jīng)歷失敗，經(jīng)歷挫折，經(jīng)歷困難。只有經(jīng)歷失敗，經(jīng)歷挫折的人才能學(xué)會 堅持，學(xué)會堅強(qiáng)，學(xué)會努力，才能經(jīng)受得起生活的考驗。有了成績要馬上忘掉，這樣才不會自尋煩惱；有了錯誤要

16、時刻記住，這樣 才不會重蹈覆轍；有了機(jī)遇要馬上抓住，這樣才不會失去機(jī)會；有了困難要尋找 對策，這樣才能迎刃而解。哪怕生活中揮之不去的不快和困難將你重重包圍，讓你力不從心，但你仍 可以盡力而為。累積點滴努力，最終你將扭轉(zhuǎn)乾坤。學(xué)習(xí)的旅途猶如爬山一般，當(dāng)你站在上腳下是，你看到的只是那層層疊疊 的山；當(dāng)你站在山腰時你會看見自己的成果和希望的曙光：當(dāng)你終于站在山頂時， 你會發(fā)現(xiàn)你走過攀爬過的每一步在現(xiàn)在看來都是那么輕松，但卻包含著太多的酸 甜苦辣，但，眺望遠(yuǎn)方還有更多的困難等你來挑戰(zhàn)！困難與折磨對于人來說，是一把打向坯料的錘，打掉的應(yīng)是脆弱的鐵屑， 鍛成的將是鋒利的鋼刀。生命是一條湍急的河流，在短暫的

17、流逝中我們曾遇到過大壩，遇到過泥沙， 亦或是暴風(fēng)驟雨，這些障礙與困難、磨礪與痛楚或許會成為我們心中的暗礁。可 是，當(dāng)我們勇敢地面對時就會發(fā)現(xiàn)，那些曾經(jīng)的傷疤會讓我們生命的河流，流得 更寬、更遠(yuǎn)，更加清澈無比。【專題課后練習(xí)】這個故事發(fā)生在很久以前的歐洲。有一次，一個著名的小提琴手將在某地演出。廣告上說，他的小提琴價值五 千元。有一些聽眾簡直驚呆了。為了想看一看這高貴的樂(均yua)器，聽一 聽它的妙音，他們也跟著音樂愛好者蜂擁(yOng ying)而來。高朋滿座，演奏家開始演奏了，那引入注目的小提琴發(fā)出異常美妙的音樂， 使聽眾如醉如癡，小一曲臨終(zheng zhong)，余音裊裊，正當(dāng)不少人

18、驚嘆于那寶貝樂器的魅 力的時候，音樂家突然轉(zhuǎn)身把小提琴在椅背上猛力一擊，那珍貴的樂器立刻粉碎 了。頓時，四座震驚。音樂會的主持人立刻跑出來，宣布道：“各位，請靜一下，此刻摔碎的，并 不是五千元的，而是一元六角五分的小提琴。音樂家為什么這么做，這個嘛，各 位是清楚的?，F(xiàn)在，要用真正的，價值五千元的小提琴演奏了?！庇谑茄葑嗾咴?度登場，那和剛才差(chd cha chai)不多美妙的樂音，悠然而起這時，觀眾再也不去注意樂器的價格，而專心欣賞演奏者的技藝了。給文中的字選擇正確的讀音，寫出下列詞語的近義詞。用_”標(biāo)出。異常一一()美妙一一()珍貴一一()驚嘆()3.聯(lián)系上下文，理解下列詞語的意思。引人注目：技藝：根據(jù)短文內(nèi)容填空?！奥牨姾喼斌@呆了”為“不少人驚嘆”的是“四座震驚”是因為 聽眾開始是為了 而看演奏家演出，后來是為了而看演出。音樂家之所以要這么做，是要告訴人們：對演奏者來說，是決定演奏效果的關(guān)鍵；從而教育人們，作為聽眾，是最主要的。當(dāng)音樂家摔琴時，觀眾可能說些什么？請用兩三句話寫下來。讀完短文后，你想到了什么？請用兩三句話寫下來。文題：我經(jīng)歷的一次小波折 要求：寫一篇不少于600字的記敘文。要寫自己的真實生活。文中可適當(dāng) 議論和抒情。分析：一個人在學(xué)習(xí)