部編版八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《記承天寺夜游》教案（定稿）_第1頁(yè)
部編版八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《記承天寺夜游》教案（定稿）_第2頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

主備： 核對(duì)： 備課時(shí)間： 年 月 日 課題記承天詩(shī)夜游授課模式展評(píng)教學(xué)法教學(xué)目標(biāo) 1.掌握常用文言詞語(yǔ)，理解課文大意。2.學(xué)習(xí)本文抓住特征描寫景物及寫景抒情的方法。3.品味文中的優(yōu)美語(yǔ)言，理解作品意境，體會(huì)文中蘊(yùn)含的思想感情教學(xué)重難 點(diǎn)重 點(diǎn)難 點(diǎn)教學(xué)準(zhǔn)備板書設(shè)計(jì)敘寫一件事描繪一幅景抒發(fā)一些情教學(xué)過(guò)程二次備課一、導(dǎo)入請(qǐng)欣賞圖片，你想說(shuō)些什么？說(shuō)出有關(guān)月的詩(shī)句。檢查預(yù)習(xí)朗讀停頓字詞解釋整體感知，初探心境1、讀準(zhǔn)字音、注意斷句，讀出作者情感。2、翻譯課文，體會(huì)作者心境。3、閱讀思考：如果把本文重新整理。分成三段，你覺(jué)得應(yīng)該怎么劃分？理由是什么？敘寫一件事 描繪一幅景 抒發(fā)一些情四、細(xì)讀課文，品味心境1、敘寫了一件什么事？五、欣賞月色，品味心境2、比較賞析兩句話的表達(dá)效果，讀出情感l(wèi)六、細(xì)讀課文，體會(huì)情感3、何夜無(wú)月？何處無(wú)竹柏？但少閑人如吾兩人者耳。此句表達(dá)作者怎樣的情感？七、再讀課文，探究主題蘇軾頻遭貶謫，一生歷經(jīng)八州，身行萬(wàn)里，走過(guò)無(wú)數(shù)窮山惡水，但他卻如身處天堂，他說(shuō)：“此心安處是吾家”，一生閑人，多少（ ）、多少（ ）、多少（ ）八、拓展延伸 請(qǐng)同學(xué)們也來(lái)寫一段月色描寫，不要直接出現(xiàn)寫自己的心情的詞語(yǔ)，但要能夠讓讀者通過(guò)閱讀你的描寫看出你的心情，或是愉快的，或是郁

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽，若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間，僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請(qǐng)與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論