選調(diào)生“滴灌育苗”工程經(jīng)驗(yàn)交流材料

1、選調(diào)生“滴灌育苗”工程經(jīng)驗(yàn)交流材料今年以來，*針對(duì)選調(diào)生參加工作時(shí)間短、社會(huì)閱歷淺、工作經(jīng)驗(yàn)缺乏等實(shí)際問題，堅(jiān)持把選調(diào)生培養(yǎng)選拔工作作為建設(shè)高素質(zhì)年輕干部隊(duì)伍的源頭工程，通過實(shí)施“滴灌育苗”工程為選調(diào)生服務(wù)，實(shí)現(xiàn)選調(diào)生培養(yǎng)管理常態(tài)化、長(zhǎng)效化，讓選調(diào)生在實(shí)踐中成長(zhǎng)成才。一、導(dǎo)師幫帶傳經(jīng)驗(yàn)。建立選調(diào)生到村任職機(jī)制，安排選調(diào)生到村“墩苗”歷練，分別擔(dān)任村黨支部書記助理、村委會(huì)主任助理或合作社理事長(zhǎng)助理等職務(wù)。出臺(tái)*實(shí)施“滴灌育苗”工程提升選調(diào)生寫作能力工作方案關(guān)于縣領(lǐng)導(dǎo)結(jié)對(duì)幫帶到村任職選調(diào)生工作的通知等文件，建立健全責(zé)任明確、分級(jí)負(fù)責(zé)的導(dǎo)師管理機(jī)制。1名選調(diào)生分別確定1名縣領(lǐng)導(dǎo)作為“幫帶導(dǎo)師”、1名

2、單位領(lǐng)導(dǎo)干部作為“實(shí)踐老師”，實(shí)行“一人一秧”“多人共育”的“滴灌育苗”模式?？h級(jí)領(lǐng)導(dǎo)幫帶，突出思想教育。采取定期走訪談話等方式，全面了解掌握選調(diào)生的思想、學(xué)習(xí)、工作、生活情況，聽取意見和要求，協(xié)調(diào)解決在村工作中遇到的實(shí)際困難。單位領(lǐng)導(dǎo)幫帶，突出言傳身教。以村情調(diào)研為主線，帶領(lǐng)選調(diào)生入戶走訪，熟悉村情民意，掌握農(nóng)業(yè)生產(chǎn)知識(shí)和農(nóng)村工作方法，定期布置調(diào)研課題、手把手指導(dǎo)撰寫信息稿件等方式，提升調(diào)查研究和提煉總結(jié)工作等能力。二、精準(zhǔn)培訓(xùn)強(qiáng)理論。把選調(diào)生培訓(xùn)納入全縣干部教育培訓(xùn)規(guī)劃，針對(duì)選調(diào)生從“校門”到“農(nóng)門”實(shí)際，分期分段選派選調(diào)生參加讀書班、中青班、輪訓(xùn)班等培訓(xùn)。采取邀請(qǐng)業(yè)務(wù)專家授課、信息文稿寫

3、作、重點(diǎn)工作調(diào)研等方式，重點(diǎn)上好政治理論、綜合寫作技能、群眾工作能力等課程，實(shí)現(xiàn)選調(diào)生100%全覆蓋培訓(xùn)，為更好開展各項(xiàng)工作奠定基礎(chǔ)。結(jié)合該縣少數(shù)民族占到總?cè)丝?2%的實(shí)際，大塘、西江等鄉(xiāng)鎮(zhèn)利用“干部夜校”就非物質(zhì)文化遺產(chǎn)知識(shí)、苗族日常用語、農(nóng)村工作實(shí)用知識(shí)等方面為選調(diào)生安排“培訓(xùn)小灶”，增強(qiáng)選調(diào)生群眾工作能力。幫帶導(dǎo)師每月向選調(diào)生推薦一本精選書目，圍繞基層黨建、鄉(xiāng)村振興、基層治理等布置“作業(yè)”，幫助選調(diào)生扎根基層、墩苗歷練、成長(zhǎng)成才。三、強(qiáng)化管理提干勁。探索制定*選調(diào)生到村任職任務(wù)清單，明確選調(diào)生工作崗位、工作任務(wù)和履職要點(diǎn)，推動(dòng)選調(diào)生開展國(guó)情調(diào)研、聯(lián)系服務(wù)群眾、參與鄉(xiāng)村振興等工作。出臺(tái)選調(diào)生到村任職管理辦法，選調(diào)生到村任職期間，不得延期選派或提前調(diào)回，不得借調(diào)或交流到鄉(xiāng)鎮(zhèn)及以上機(jī)關(guān)工作。同步建立以工作實(shí)績(jī)、群眾評(píng)價(jià)、生活狀況、獎(jiǎng)懲情況等為主要內(nèi)容的成長(zhǎng)檔案。每季度與選調(diào)生全覆蓋談心談話，綜合掌握選調(diào)生工作作風(fēng)、個(gè)人實(shí)績(jī)等情況。在“滴灌育苗”工程等培訓(xùn)計(jì)劃中，對(duì)政治素質(zhì)過硬、工作能力突出、工作實(shí)績(jī)較好的選調(diào)生，