幼兒園大班談話活動我們的節(jié)日教案反思

1、大班談話活動我們的節(jié)日教案反思這是大班談話活動我們的節(jié)日教案反思，是優(yōu)秀的大班主題教案文章，供老師家長們參考學習。目標：1. 知道六一國際兒童節(jié)是全世界小朋友的節(jié)日。2. 學習自己設計六一節(jié)日活動，產(chǎn)生對節(jié)日的向往。3. 積極參與討論和策劃，協(xié)商分配具體準備工作。準備：歷屆慶六一活動的錄像或者照片資料。過程：1.幼兒觀看歷屆慶六一活動錄像或者照片資料。(1)錄像或照片中的小朋友在干什么？(2)哪一天是小朋友的節(jié)日？去年的六一是怎樣度過的？2.組織幼兒討論我們如何在幼兒園慶祝自己的節(jié)日。今年的六一兒童節(jié)我們怎么來慶祝呢？幼兒自由討論。3.師生共同決定慶六一的活動方案。4.以招標的方法分配各項準備

2、活動。(1)與幼兒共同列舉開展活動需要準備的事宜。(2)教師做好各項準備工作，鼓勵幼兒積極爭取參與?；顒臃此迹夯顒娱_始，我是以談話的方式直接導入，讓幼兒回顧以往六一是怎樣度過的。在談話中，孩子們都很積極表達，我以前和小朋友們一起玩游戲，以前在班級表演節(jié)目，老師幫我們化妝了，我覺得很開心.有的還說：媽媽送給我一份禮物，我很高興通過談話，還讓他們討論這樣過六一節(jié)你們覺得怎么樣？讓他們表達自己對自己的節(jié)日的一種看法和向往。接著通過觀看圖片，欣賞其他小朋友慶祝節(jié)日的方式，讓孩子來講一講別人的快樂，最后結合已有經(jīng)驗和習得經(jīng)驗，大家來談一談今年我們的節(jié)日可以怎么度過，旨在讓孩子們暢所欲言，盡情的表達自己的

3、想法?；顒又形也扇×藗€別交流、小組討論、兩兩討論等形式，變化形式，進一步增強談話的多樣性。活動結束后，結合以前組織得談話活動，我做了一下反思與總結，為以后的談話活動作參考：1、選擇的話題要貼近幼兒生活恰當?shù)脑掝}，使幼兒有話想說，有話要說，選擇適宜的話題很重要，既要符合幼兒年齡特點，又要有一定的挑戰(zhàn)性，以促進幼兒表達能力的提升。談話活動中，教師可適時幫助幼兒理清話題的頭緒，從點到面地說開來。例如本次活動我們的節(jié)日，這是幼兒感受較深的話題，貼近生活，當教師讓幼兒談談你以前是怎么過六一時，孩子們個個津津樂道、樂此不疲。2、語言環(huán)境要寬松、自由。在談話活動中教師應真誠平等地同孩子交流，耐心傾聽幼兒的每

4、一句話，不隨意打斷幼兒、學會等待幼兒，不斷鼓勵、支持幼兒，努力營造寬松氛圍，讓幼兒在無壓力、無拘束的氛圍中自由的表達。3、幫助幼兒學會傾聽。運用體態(tài)、眼神、手勢等無聲的方式暗示幼兒尊重他人，專心聽老師、同伴的發(fā)言，養(yǎng)成認真傾聽的好習。可以直接告訴幼兒，也可通過表揚會傾聽的孩子，樹立榜樣示范作用，傾聽習慣的養(yǎng)成需要持之以恒，在任何領域都非常重要。4、關注幼兒興趣點讓孩子會說。幼兒對于自己感興趣的事情更樂意去交談和探索，老師應隨時關注幼兒活動，捕捉幼兒的興奮點，激發(fā)幼兒思維過程中的興趣點，抓住各種表達的機會，鼓勵幼兒表達自己的感受。逐步提高孩子的談話水平，培養(yǎng)與人交往的能力。5、教師要提高語言駕馭

5、的能力。教師提問時，問題指向要明確，使幼兒能很快抓住問題的實質，進行有效思考后回答。教師要推敲回應的方式，不要隨意打斷幼兒的話，自己搶著替代回答，要多肯定、鼓勵幼兒的回答。這對激發(fā)幼兒的談話熱情、幫助幼兒養(yǎng)成傾聽的習慣、提高幼兒語言運用能力是極其有效的。在活動中要發(fā)覺幼兒的點滴進步，發(fā)現(xiàn)幼兒創(chuàng)造的火花，以自己的真情實感，深深領悟。相關文章幼兒園主題教案：皮影表演：大班主題活動皮影表演教案主要包含了活動內容，活動目標，活動延伸，活動過程，活動效果等內容，知道皮影戲是我國傳統(tǒng)民間藝術的一種，簡單了解皮影的特征及制作過程。激發(fā)孩子表演皮影戲的興趣。適合幼兒園老師們上大班主題活動課，快來看看幼兒園主題皮影表演教案吧。大班主題活動教案：線的大集合教案：大班主題活動線的大集合教案主要包含了活動目標，活動準備，活動準備等內容，樂于探索線，體驗線帶來的樂趣，能找出各種線的差異，并根據(jù)線的特征進行分類，適合幼兒園老師們上大班主題活動課，快來看看線的大集合教案吧。大班主題活動教案：保護小動物教案：大班主題活動保護小動物教案主要包含了活