幼兒園大班音樂公開課小狗抬花轎教案反思

1、大班音樂公開課小狗抬花轎教案反思這是大班音樂公開課小狗抬花轎教案反思，是優(yōu)秀的大班音樂教案文章，供老師家長們參考學習。大班音樂活動小狗抬花轎執(zhí)教教師;趙潔活動背景：最近我們班主題活動以動物為主，我就選了一節(jié)南師大上的一節(jié)音樂活動，按照本班幼兒的年齡特點，設計這節(jié)活動。大班幼兒已初步了解了一些常見動物的名稱、習性和特殊本領，對動物的知識經(jīng)驗有一定的積累，產(chǎn)生了對動物的興趣和探索欲望，有了喜愛動物的感情。狗是人類最親密的動物朋友之一，和人類的關系非同一般。利用幼兒熟悉的動物形象，將游戲與課程相整合起來，使幼兒的學習興趣更高，不僅能增強幼兒對音樂節(jié)奏的感受力，還能使幼兒的表演能力得以發(fā)展。讓幼兒在玩

2、中學，學中玩?；顒幽繕耍?、理解歌曲內(nèi)容，熟悉歌曲旋律，能連貫地演唱歌曲。2、積極、愉快地參與音樂活動，體驗歌曲幽默的情趣。3、能積極參與表演活動，學習和同伴合作與協(xié)調(diào)，體驗合作表演的快樂。4、感知多媒體畫面的動感，體驗活動的快樂。5、體驗歌曲中的歡快情緒。活動準備：1、課件小狗抬轎。2、小狗、老虎頭飾若干，一把扇子。3、兩段絲綢當做轎子。、活動過程：一、復習兒歌八只老鼠抬花轎，引發(fā)幼兒的興趣。小朋友以前我們學過一首有趣的兒歌叫八只老鼠抬花轎你們還記得嗎？我們一起把這件有趣的事情來說一說。二、欣賞圖片，熟悉理解歌詞。今天也有一件有趣的事情我們來看一看？提問：看，這是什么？（花轎）今天這個花轎要

3、經(jīng)過這座大山。你們看看花轎里坐的是誰呢？（老虎）你們猜猜誰來抬花轎呢？這可是個有趣的故事啊。讓我們來看看吧?。ㄓ變盒蕾p課件）1、教師提問：你們看誰在抬花轎??？（八只小狗抬花轎）花轎里坐的是誰?。∷谧鍪裁?？（老虎坐轎把扇搖）我們一起連起來說一說。你們看看發(fā)生什么事了？（一只小狗摔一跤）老虎這時候是怎樣做的？（老虎狠狠踢一腳）我們再把小狗摔跤的事來說一說。可惡的老虎餓狠狠的還把小狗踢了一腳，這個時候小狗怎么樣！（汪汪叫），老虎卻在干什么？（小狗痛得汪汪叫，老虎卻在睡大覺）我們再把小狗汪汪叫的事說一說。它們又走呀走、花轎抬到半山腰，你猜猜小狗它們在干嗎呢？小狗們被老虎欺負了，小狗心里會怎么樣啊！小

4、狗們抬到了半山腰想了一個好辦法？想出出氣。（花轎抬到半山腰，想個辦法真正好。）你們看看是什么好辦法??！最后發(fā)生了什么事？為了使他拋的高一點，我們前面嗨上號子。（一二三往上拋，老虎摔了一大跤）。這個辦法真好我們在來說一說。2、出示圖譜，看圖譜完整說歌詞。這件事情真有趣，我們完整的說一說。3、我們來跟著琴聲跟著節(jié)奏來說一說。（三）在傾聽、理解的基礎上學唱歌曲老師把這個有趣的故事，變成了一首好聽的歌，你們想聽嗎？1、教師清唱，幼兒欣賞。2、隨音樂師生同唱。（你大聲我小聲的形式2遍）好聽嗎？你們也跟著琴聲來唱一唱。（老師先大聲唱，你們小聲唱）。恩，真不錯都會唱了。3、你們發(fā)現(xiàn)了什么？最后兩句重復，唱的

5、不一樣？使轎子拋的更高一點，我們就使勁的往上拋，所以這點唱的時候就要比前一句唱的更高一點。這次你們大聲唱，老師小聲的唱）。把你們最好聽的聲音展現(xiàn)出來好嗎？4、教師用問題引導幼兒思考：老虎欺負小狗，老虎心里怎么樣？被小狗們懲罰后的樣子是怎樣的？，引導孩子講出老虎滑稽可笑的樣子。我們加上表情來唱一唱。5、幼兒隨琴聲演唱。（2遍）6、這首歌曲真好聽，你們給它起個名字唄！小狗抬花轎四、嘗試表演歌曲。集體表演。我們唱的時候加上表情和動作這樣更有趣了，我們一起來試一試。（2遍）五、通過游戲鞏固演唱歌曲。教師找一幼兒扮老虎，找八位幼兒扮演小狗。一起玩游戲 。小狗抬轎小朋友，我們已經(jīng)學會了小狗抬轎這首歌曲，你

6、們想不想上來表演小狗抬花轎呢？我要請八位小朋友來扮演小狗，哪些小朋友愿意演小狗？我們要像小狗們一樣兩個兩個配合起來抬轎子。別忘了最重要的大老虎，誰想上來演。下面的小朋友也別閑著你們也給他們唱上。（把絲綢分給小狗們，引導他們抬轎子的方法。為后面分組表演做演示）游戲玩法：剛開始八只小狗做抬花轎的動作，老虎做搖扇子的動作。當唱到一只小狗摔一跤時，最前面一幼兒做摔倒的動作坐在地上。當唱到老虎狠狠踢一腳時。這時候轎子上的老虎把摔倒的小狗踢一腳。當唱到一二三往上拋，老虎摔了一大跤時，八只小狗齊心協(xié)力的把轎子拋向上方，老虎就做摔跤的動作坐在地上。六、活動自然結(jié)束。教師與幼兒一起抬花轎走出室外。大班音樂小狗抬

7、花轎說課稿：一、說教材：小狗抬轎這一活動是南京師范教材大班下學期的音樂一個內(nèi)容。這是一首非常有趣的兒童歌曲，充滿了幽默、詼諧的色彩，利用幼兒熟悉的動物形象，結(jié)合民間游戲抬轎子的形式，將游戲與課程整合起來，提高幼兒的興趣，增強幼兒對音樂節(jié)奏的感受力，還能使幼兒的表演能力得以發(fā)展。我班孩子非常喜歡藝術(shù)領域的活動，對音樂活動有著深厚的興趣，所以這個活動從幼兒的興趣和需要出發(fā)，考慮大班幼兒的年齡特點，并依據(jù)主題背景下音樂活動的要求，打破傳統(tǒng)音樂教育成品的效果，以多種藝術(shù)手段，將音樂活動的價值定位于幼兒認知經(jīng)驗與藝術(shù)表現(xiàn)的整全，以幼兒自主的表達及真切的體驗為手段來為目標服務。教學反思：活動中，把孩子喜歡

8、的兒歌與旋律結(jié)合起來，讓孩子真正學習自己喜歡的、感興趣的知識，相信這樣的學習會更加有效，更有利于孩子們的發(fā)展。相關文章大班集體舞教案：田納西搖擺舞：大班音樂活動田納西搖擺舞教案主要包含了活動目標，活動準備，活動過程等內(nèi)容，學習集體舞，初步掌握固定的動作模式（第一小節(jié)自由創(chuàng)編動作，第二小節(jié)自由扭動）感受樂曲輕松、愉快的情緒。借助領袖舞蹈的表現(xiàn)模式，努力嘗試在XX處獨立做出即興動作。適合幼兒園老師們上大班音樂活動課，快來看看大班集體舞田納西搖擺舞教案吧。大班音樂欣賞教案：你快樂嗎：大班音樂活動你快樂嗎教案主要包含了活動目標，活動準備，活動過程等內(nèi)容，欣賞搖滾歌曲你快樂嗎，了解搖滾歌曲的基本特點（歌詞簡單、重復，曲調(diào)熱情、奔放）。通過模仿?lián)u滾樂手的演唱、動作，表達對歌曲的感受。適合幼兒園老師們上大班音樂活動課，快來看看大班音樂欣賞你快樂嗎教案吧。大班節(jié)奏樂游戲：小樂隊：大班音樂活動小樂