幼兒園大班音樂(lè)龜兔賽跑教案反思

1、大班音樂(lè)龜兔賽跑教案反思這是大班音樂(lè)龜兔賽跑教案反思，是優(yōu)秀的大班音樂(lè)教案文章，供老師家長(zhǎng)們參考學(xué)習(xí)。教學(xué)目的與要求：1.學(xué)習(xí)用京劇西皮短促、拖長(zhǎng)腔、婉轉(zhuǎn)的方法演唱歌曲龜兔賽跑。2.遷移朗誦兒歌的經(jīng)驗(yàn)，在熟悉過(guò)門(mén)、旋律的基礎(chǔ)上，學(xué)習(xí)對(duì)唱并體驗(yàn)歌曲中的京腔特點(diǎn)。3.懂得在鍛煉的過(guò)程中要堅(jiān)持到底，不能驕傲的道理。4.通過(guò)整體欣賞音樂(lè)、圖片和動(dòng)作，幫助幼兒理解歌詞內(nèi)容。5.能唱準(zhǔn)曲調(diào)，吐字清晰，并能大膽的在集體面前演唱。教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)習(xí)用京劇西皮短促、拖長(zhǎng)腔、婉轉(zhuǎn)的方法演唱歌曲。教學(xué)難點(diǎn)：學(xué)習(xí)對(duì)唱并體驗(yàn)歌曲中的京腔特點(diǎn)?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1.幼兒有講龜兔賽跑故事的經(jīng)驗(yàn)。2.教學(xué)掛圖、課件、烏龜和兔子的圖片。3

2、.節(jié)奏圖兩張。活動(dòng)過(guò)程：一、開(kāi)始部分1.組織幼兒做端，師幼問(wèn)好。2.教師談話引出課題。你們都知道有關(guān)兔子和烏龜賽跑的事情嗎？故事里是怎樣說(shuō)得？今天我們學(xué)習(xí)用京劇的唱法把龜兔賽跑的故事唱出來(lái)。3.發(fā)聲練習(xí)1=F1 6 2 1 3 2 1 6 2 1 0 1 6 2 1 3隆 里格 隆 咚 里格 隆格 隆， 隆 里格 隆咚2 1 6 2 1 0里格 隆格 隆。二、基本部分1. 教師播放京劇龜兔賽跑，幼兒欣賞。提問(wèn)：（1）這首歌跟你們平時(shí)唱的歌一樣嗎？有什么不一樣？（2）歌曲里你聽(tīng)到得最多的一句是什么？（3）前奏欣賞：（前奏是唱歌前的準(zhǔn)備）（1 6 2 1 3 2 1 6 2 1 0 1 6 2 1

3、 3 2 1 6 2 1 0）（4）節(jié)奏訓(xùn)練。（可加過(guò)門(mén)的唱詞。）24 X XX X X X X X X X O X X X X X X XX. X X X X O 2.教師范唱歌曲，引導(dǎo)幼兒跟唱過(guò)門(mén)。提問(wèn)：（1）歌里除了繞著唱，還有什么不一樣？（2）教師講解念白的概念，并引導(dǎo)幼兒邊說(shuō)念白邊做動(dòng)作。3.出示掛圖，學(xué)說(shuō)歌詞，理解動(dòng)物的心理。教師看圖示范朗誦一遍歌詞。教師教幼兒看圖朗誦歌詞內(nèi)容，用整體法朗誦。4.整體學(xué)唱歌曲。教師教幼兒學(xué)習(xí)唱新歌，用整體唱法教唱。教孩子用自然聲音唱歌，學(xué)會(huì)聽(tīng)琴聲，做到不走調(diào)。幼兒練習(xí)唱新歌，教師指導(dǎo)，要求幼兒吐字清楚，唱出京劇的味道來(lái)。教師伴奏幼兒完整的演唱歌曲。

4、5.教師和幼兒一起玩對(duì)唱游戲。三、結(jié)束部分1.教師總結(jié)，對(duì)幼兒進(jìn)行思品教育，今天小朋友表現(xiàn)的非常棒，學(xué)會(huì)了一首京歌，還會(huì)邊唱邊說(shuō)邊表演，還明白了一個(gè)道理：遇到困難的時(shí)候我們要向小烏龜學(xué)習(xí)，堅(jiān)持、努力，就會(huì)勝利的。2.角色表演?；顒?dòng)反思：由于本課是欣賞課，所以我選用情境帶入的教學(xué)方法，這也是音樂(lè)欣賞教學(xué)的主要方法。在整個(gè)教學(xué)過(guò)程中，通過(guò)創(chuàng)設(shè)情境，使幼兒處于一種舒適，富有樂(lè)趣的情境之中，從而提高幼兒對(duì)音樂(lè)的感受、欣賞能力。無(wú)論在導(dǎo)入，還是整個(gè)欣賞環(huán)節(jié)中，我都能夠結(jié)合實(shí)際，把有活力、有創(chuàng)意、求知欲望強(qiáng)、情感豐富的學(xué)生們帶入到所創(chuàng)設(shè)的音樂(lè)意境，激發(fā)幼兒較強(qiáng)的參與藝術(shù)實(shí)踐的愿望，他們的學(xué)習(xí)興趣和熱情一旦

5、被激發(fā)，就能推動(dòng)其自身發(fā)展。相關(guān)文章大班音樂(lè)：蝴蝶花：大班音樂(lè)活動(dòng)蝴蝶花教案主要包含了活動(dòng)目標(biāo)，活動(dòng)準(zhǔn)備，活動(dòng)過(guò)程等內(nèi)容，引導(dǎo)幼兒積極、主動(dòng)地參與各種與音樂(lè)有關(guān)的活動(dòng)，在活動(dòng)中充分獲得愉悅和美感；創(chuàng)造性地用聲勢(shì)、聲音表現(xiàn)自己對(duì)音樂(lè)的理解；適合幼兒園老師們上大班音樂(lè)活動(dòng)課，快來(lái)看看大班音樂(lè)蝴蝶花教案吧。大班音樂(lè)律動(dòng)：做餅干：大班音樂(lè)活動(dòng)做餅干教案主要包含了教師動(dòng)作建議，教學(xué)活動(dòng)建議，活動(dòng)目標(biāo)，活動(dòng)準(zhǔn)備，活動(dòng)過(guò)程等內(nèi)容，把握音樂(lè)節(jié)奏，嘗試用簡(jiǎn)單的身體動(dòng)作表現(xiàn)糕點(diǎn)師傅的忙碌與喜悅。感受音樂(lè)活潑詼諧的意境，通過(guò)“做餅干”、“聞香味”等游戲情境來(lái)分辨不同的樂(lè)句、樂(lè)段，初步了解音樂(lè)結(jié)構(gòu)。適合幼兒園老師們上大班音樂(lè)活動(dòng)課，快來(lái)看看幼兒園大班音樂(lè)律動(dòng)做餅干教案吧。大班音樂(lè)教案：種子托比的