幼兒園大班下學(xué)期多元智能量我會(huì)用尺量教案反思

1、大班下學(xué)期多元智能量我會(huì)用尺量教案反思這是大班下學(xué)期多元智能量我會(huì)用尺量教案反思，是優(yōu)秀的大班主題教案文章，供老師家長(zhǎng)們參考學(xué)習(xí)?；顒?dòng)目標(biāo)學(xué)習(xí)使用尺測(cè)量的方法，并比較長(zhǎng)短。讓幼兒體驗(yàn)數(shù)學(xué)活動(dòng)的樂(lè)趣。培養(yǎng)幼兒邊操作邊講述的習(xí)慣。活動(dòng)準(zhǔn)備1、我的數(shù)學(xué)第6、7頁(yè)。2、搭配第6、7頁(yè)的玩具卡。3、線繩、書(shū)面紙、記號(hào)筆，玩具卡搭配的直尺?；顒?dòng)過(guò)程1、幼兒兩人一組，用自然物（棉線）互相量身高。-第一個(gè)人靠墻站好，第二個(gè)人幫第一個(gè)人量身高，并在墻上做一個(gè)記號(hào)。-第二個(gè)人用線繩量第一人手臂的長(zhǎng)度（從指間到肩膀），然后將棉線剪下來(lái)。-利用這一段棉線為單位，來(lái)量墻上的身高，每一段做一個(gè)記號(hào)。-數(shù)一數(shù)，身高是幾個(gè)手

2、臂的長(zhǎng)度呢？-請(qǐng)幼兒相互交換來(lái)量身高、手臂的長(zhǎng)度，并做記錄。2、當(dāng)大家都量完后，請(qǐng)幼兒分享測(cè)量過(guò)程與結(jié)果，教師用一張表，幫幼兒記錄身高與手臂的關(guān)系。請(qǐng)幼兒看看彼此的比例，有沒(méi)有好玩的發(fā)現(xiàn)呢？3、5個(gè)人一組，取下玩具卡上的直尺，相互量一量墻面上的身高，并記錄下來(lái)，再請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)他們5個(gè)人誰(shuí)最高、誰(shuí)最矮。4、請(qǐng)幼兒看我的數(shù)學(xué)第6頁(yè)，用直尺量一量圖中黏土蛇是幾厘米；把長(zhǎng)度寫(xiě)在框框里。教學(xué)反思把幼兒當(dāng)做學(xué)習(xí)的主人，教師是幼兒的輔導(dǎo)者、參與者。使幼兒能自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)。在這節(jié)課中我給學(xué)生準(zhǔn)備了軟硬、長(zhǎng)短、形狀，制作材料等不同的尺子，幼兒還從家里帶來(lái)了五花八門的材料。幼兒在操作中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，研究自己想研究的

3、問(wèn)題，操作時(shí)有點(diǎn)亂但幼兒的動(dòng)手力高，幼兒在操作中發(fā)現(xiàn)尺子的作用。相關(guān)文章大班主題活動(dòng)教案：有趣的水教案(附教學(xué)反思)：大班主題活動(dòng)有趣的水教案(附教學(xué)反思)主要包含了活動(dòng)目標(biāo)，教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)，活動(dòng)準(zhǔn)備，活動(dòng)重難點(diǎn)，活動(dòng)過(guò)程，教學(xué)反思等內(nèi)容，引導(dǎo)幼兒用各種材料投放水中玩耍，感知不同物體的“沉”與“浮”現(xiàn)象。培養(yǎng)幼兒觀察、比較、歸納的能力，讓幼兒感受水中發(fā)現(xiàn)的樂(lè)趣，產(chǎn)生愉悅的情感體驗(yàn)，適合幼兒園老師們上大班主題活動(dòng)課，快來(lái)看看有趣的水教案吧。大班主題活動(dòng)教案：我從哪里來(lái)教案：大班主題活動(dòng)我從哪里來(lái)教案主要包含了活動(dòng)目標(biāo)，活動(dòng)準(zhǔn)備，活動(dòng)過(guò)程等內(nèi)容，初步了解胎兒在母體中的情況及人的生長(zhǎng)過(guò)程，能完整表述觀察結(jié)果，大膽地說(shuō)出自己是從哪兒來(lái)的，鼓勵(lì)幼兒大膽想象，并用動(dòng)作表現(xiàn)出自己在媽媽肚子里的快樂(lè)生活，豐富幼兒想像力，適合幼兒園老師們上大班主題活動(dòng)課，快來(lái)看看我從哪里來(lái)教案吧。大班主題活動(dòng)教案：到鄰居家做客教案：大班主題活動(dòng)教案：到鄰居家做客教案主要包含了活動(dòng)目標(biāo)，活動(dòng)準(zhǔn)備，活動(dòng)過(guò)程，活動(dòng)延伸等內(nèi)容，懂得有禮貌地、專心地與他人交談，學(xué)習(xí)用家中有因