中考化學(xué)核心知識(shí)點(diǎn)專項(xiàng)突破《碳及其氧化物》練習(xí)卷（含答案）

1、PAGE 碳及其氧化物練習(xí)卷1下列有關(guān)碳單質(zhì)的說法錯(cuò)誤的是( )A金剛石、石墨充分燃燒的產(chǎn)物都是二氧化碳B金剛石和石墨的物理性質(zhì)不同的原因是碳原子的排列方式不同C書寫檔案時(shí)規(guī)定使用碳素墨水，是因?yàn)槌叵绿嫉幕瘜W(xué)性質(zhì)不活潑D金剛石和石墨都是硬度最大的物質(zhì)【答案】D2 2017年6月5日是世界環(huán)境日，中國主題是“綠水青山就是金山銀山”是一種健康、環(huán)保的生活理念下列行為中符合該理念的是（） A就地焚燒秸稈，增加田間肥料 B燃放煙花爆竹，增強(qiáng)節(jié)日氣氛C將實(shí)驗(yàn)后的廢液直接倒入水池中 D盡量選擇公共交通工具出行【答案】D3、工業(yè)煉鐵中會(huì)發(fā)生一氧化碳與氧化鐵的反應(yīng)，該反應(yīng)中發(fā)生還原反應(yīng)的物質(zhì)是（）ACO B

2、Fe2O3 CCO2 DFe【答案】A4關(guān)于碳循環(huán)和氧循環(huán)，下列說法不正確的是A碳循環(huán)和氧循環(huán)分別是指二氧化碳和氧氣的循環(huán)B碳循環(huán)和氧循環(huán)過程中均發(fā)生了化學(xué)變化C綠色植物的生長過程，既涉及碳循環(huán)，又涉及氧循環(huán)D碳循環(huán)和氧循環(huán)有利于維持大氣中氧氣和二氧化碳含量的相對(duì)穩(wěn)定【答案】A5、實(shí)驗(yàn)室制取某些氣體的裝置如圖。下列說法正確的是A裝置和組合可以用來制取氧氣 B裝置和組合可以用來制取氫氣C裝置和組合可以用來制取二氧化碳 D裝置可以較好地控制反應(yīng)速率【答案】A6、實(shí)驗(yàn)方法多種多樣下列方法不能達(dá)到目的是（）A用灼熱的CuO區(qū)別CO和CO2 B用石灰石和稀鹽酸制取CO2C用AgNO3溶液鑒別食鹽水和稀鹽

3、酸 D用帶火星的木條對(duì)氧氣驗(yàn)滿【答案】C7、某化工廠按如下步驟進(jìn)行生產(chǎn)：以煤為燃料，煅燒石灰石；用飽和Na2CO3溶液充分吸收步驟中產(chǎn)生的CO2氣體，發(fā)生反應(yīng)為：Na2CO3+CO2+H2O=2NaHCO3；使步驟中產(chǎn)生的CaO與水反應(yīng)；將步驟中得到的產(chǎn)物與Na2CO3溶液反應(yīng)。該廠生產(chǎn)過程中涉及到的物質(zhì)有：石灰石；碳酸鈉；碳酸氫鈉；燒堿；二氧化碳；熟石灰。下列敘述正確的是A起始原料是B起始原料是C最終產(chǎn)品是D最終產(chǎn)品是【答案】D8、近日有媒體報(bào)道，我國科學(xué)家發(fā)現(xiàn)“把二氧化碳變成汽油”的高效轉(zhuǎn)化新途徑。即通過設(shè)計(jì)一種新型多功能復(fù)合催化劑，首次實(shí)現(xiàn)了CO2直接加氫制取汽油。被同行譽(yù)為“CO2催化

4、轉(zhuǎn)化領(lǐng)域的突破性進(jìn)展”。據(jù)此，你認(rèn)為下列說法不正確的是A新途徑可有效緩解全球溫室效應(yīng) B此技術(shù)可減少對(duì)化石燃料的依賴C該轉(zhuǎn)化過程中沒有發(fā)生化學(xué)變化 D催化劑對(duì)轉(zhuǎn)化起著舉足輕重作用【答案】C9、下列實(shí)驗(yàn)過程中不會(huì)出現(xiàn)顏色變化的是（）A木炭粉與氧化銅共熱B二氧化碳通入燒堿溶液C活性炭加入紅墨水中D二氧化碳通入石蕊溶液【答案】B10、按右圖所示裝置，持續(xù)通入氣態(tài)物質(zhì)X，可以看到玻璃管中有紅色物質(zhì)生成，無水CuSO4變藍(lán)，澄清石灰水變渾濁，則X不可能是A氫氣和水蒸氣 B氫氣和二氧化碳 C一氧化碳和氫氣 D一氧化碳和水蒸氣【答案】A11 “低碳”是一種生活習(xí)慣，是一種自然而然的去節(jié)約身邊各種資源的習(xí)慣，

5、下列做法不符合“低碳生活”理念的是（）A教科書循環(huán)使用 B盡量避免使用一次性餐具C夏天為了更涼快，把室內(nèi)空調(diào)溫度設(shè)置到很低D提倡乘坐公共交通工具、騎自行車或步行等出行方式【答案】C12將N2、CO、CO2 的混合氣體依次通入足量石灰水和灼熱CuO后，冷卻至室溫，剩余氣體是 ( )AN2、CO BN2 CCO2 DN2、CO2【答案】D13對(duì)比是學(xué)習(xí)的重要方法，下列關(guān)于CO2 與CO的比較錯(cuò)誤的是A一個(gè)CO2分子比一個(gè)CO分子多一個(gè)氧原子BCO2可用于光合作用，CO可用于人工降雨CCO2能溶于水，CO難溶于水DCO2會(huì)造成溫室效應(yīng)，CO易與血液中的血紅蛋白結(jié)合引起中毒【答案】B14關(guān)于一氧化碳和

6、二氧化碳的敘述中，正確的是（ ）A都是無色有毒的氣體B都是氧化物，都能與氫氧化鈣溶液反應(yīng)C都能溶于水，并能使紫色石蕊試液變紅D都能用碳和氧氣反應(yīng)制得【答案】D15如圖，錐形瓶內(nèi)盛有氣體X，滴管內(nèi)盛有液體Y。若擠壓膠頭滴管的膠頭，使液體滴入瓶中，振蕩，套在玻璃管一端的小氣球慢慢鼓起，則氣體X和液體Y可能是( )AX是O2，Y是Ca(OH)2溶液 BX是CO，Y是Ca(OH)2溶液CX是CO2，Y是NaOH溶液 DX是CO2，Y是稀硫酸溶液【答案】C16實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳適宜的儀器是()A廣口瓶、集氣瓶、酒精燈 B漏斗、廣口瓶、集氣瓶、水槽C長頸漏斗、廣口瓶、集氣瓶 D長頸漏斗、酒精燈、集氣瓶【答

7、案】C17.碳元素是組成許多物質(zhì)的基本元素，回答下列含碳元素的有關(guān)問題 （1）倡導(dǎo)”低碳”生活，主要為了減少_的排放量，（2）檢驗(yàn)二氧化碳，常用澄清石灰水，寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式_，（3）天然氣(主要成分是CH4)，作燃料_(用化學(xué)方程式表示)，（4）為減少溫室氣體CO2的排放，科學(xué)家將CO2和H2在催化劑和加熱條件下反應(yīng),轉(zhuǎn)化為水和甲烷，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_。有人說:”空氣中二氧化碳的含量越少越好”，你是否同意這種說法(填“是”或“否”)_理由是_。（5）金剛石和石墨的物理性質(zhì)差異較大，主要原因是_，【答案】 CO2 CO2+Ca(OH)2=CaCO3+H2O CH4+2O2=CO2+2H

8、2O CO2+4H22H2O+CH4 否 若空氣中CO2含量太低，會(huì)影響植物的光合作用 碳原子的排列方式不同18天然氣作為燃料已進(jìn)入千家萬戶，天然氣屬于_(可再生或不可再生)能源，天然氣主要成分甲烷在空氣中完全燃燒的化學(xué)方程式是_如果它不完全燃燒會(huì)生成什么物質(zhì)呢？某研究性學(xué)習(xí)小組對(duì)此展開探究：【提出猜想】生成物中一定有_(填化學(xué)式)，可能有CO2和CO【實(shí)驗(yàn)探究】該小組同學(xué)將燃燒生成的混合氣體依次通過如圖所示裝置，驗(yàn)證猜想【現(xiàn)象與結(jié)論】（1）觀察到A中_，證明混合氣體中有CO2（2）C中濃硫酸的作用是_（3）觀察到D中粉末由黑色變成_色，證明混合氣體中有CO，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_【交流與討論

9、】（4）小武認(rèn)為：從E裝置中澄清石灰水變渾濁也能推斷出混合氣體中有一氧化碳，那么B中NaOH溶液的作用是_，發(fā)生反應(yīng)的方程式是_為了得到更可靠的結(jié)論，同學(xué)們建議在B、C之間連接一個(gè)與A相同的裝置，則該裝置的作用是_（5）小文則提出：從環(huán)保的角度看，此裝置有一個(gè)不足之處，你認(rèn)為是_【解釋與應(yīng)用】（6）日常生活中廚房里的燃?xì)獠煌耆紵矔?huì)產(chǎn)生CO，人吸入較多CO會(huì)發(fā)生中毒，中毒的原理是CO與人體血液中_結(jié)合使它失去輸氧功能，因此廚房里要注意經(jīng)常開窗通風(fēng)透氣，防止發(fā)生中毒事故【答案】 不可再生 CH4+2O2CO2+2H2O H2O 變渾濁 干燥氣體或吸收水分 紫紅或紅 CuO+COCu+CO2 除

10、去或吸收CO2 CO2 + 2NaOHNa2CO3 + H2O 檢驗(yàn)或確認(rèn)CO2已經(jīng)除盡 沒有處理尾氣，會(huì)污染空氣 血紅蛋白19、【2017年湖南省長沙市】某同學(xué)為了探究木炭和氧化銅在高溫條件下生成的氣體產(chǎn)物的成分，提出了如下猜想：a可能是二氧化碳； b可能是一氧化碳。并設(shè)計(jì)如圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，預(yù)期的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及結(jié)論如下：若澄清的石灰水變渾濁，則氣體為二氧化碳；若澄清的石灰水不變渾濁，則氣體為一氧化碳請(qǐng)你分析并回答：（1）該同學(xué)的猜想是否嚴(yán)謹(jǐn)？請(qǐng)你說明理由：_ ；_ ；（2）設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)，驗(yàn)證中你的理由。請(qǐng)簡(jiǎn)述你的實(shí)驗(yàn)方案_；（3）該實(shí)驗(yàn)裝置存在的缺陷是_；（4）反應(yīng)結(jié)束時(shí)，停止實(shí)驗(yàn)的操作步驟是_；（5）實(shí)驗(yàn)后發(fā)現(xiàn)試管內(nèi)壁