騎牛比賽導學案

1、小學語文一上第二單元春到梅花山騎牛比賽 第一課時教學內(nèi)容：初讀課文，學習生字詞和一個偏旁。教學目標：1能正確、通順地朗讀課文，了解課文大概內(nèi)容。 2. 學習生字詞和一個偏旁。學生活動單教師導學案【學習目標】1能正確、流利地朗讀課文。 2. 學習生字詞和一個偏旁，理解由生字組成的詞語。 【活動方案】活動一：初讀課文（一）自主學習 1、看圖，說說從圖上看到了什么。2、自由讀課文，讀準字音，讀通句子。3、標出自然段的序號，遇到長句子多讀幾遍。 （二）合作探究 在小組內(nèi)開火車讀課文，一人讀一句，互相糾正讀音。（三）交流展示1、說說從圖上看到了什么。2、說說課文一共幾個自然段，自我推薦開火車讀文，一人讀

2、一句，比比誰的耳朵靈？ 3、請小朋友選自己喜歡的句子讀給全班小朋友聽。活動二：學習生字詞 （一）自主學習 1、自讀課文，畫出帶生字的詞語，借助拼音讀一讀。2、用自己喜歡的方法記字型，說說偏旁的名稱。（二）合作探究1、把詞語讀給小伙伴聽，互相糾正讀音。2、跟組里的伙伴交流已經(jīng)讀懂的詞語，不懂的做上記號。 3、給生字找朋友。（三）交流展示 1、展示讀詞語。 2、交流不懂的詞語。 3、說說你怎樣記生字的字形，認識偏旁。 4、給生字找朋友?！緳z測反饋】1、給下面的生字注音。 退 盛 晶 瑩 透 涌2、給生字找朋友寒（ ）（ ） 發(fā)（ ）（ ） 還（ ）（ ） 歡（ ）（ ）一、板書課題，提問導入板書課

3、題：誰來說說課題是什么意思。2、看到課題，你有什么問題嗎？3、簡介梅花山。二、新課展開活動一：初讀課文看圖，說說從圖上看到了什么。說說課文一共幾個自然段，每段有幾句話。朗讀課文時，相機正音，長句子指導讀。范讀，領(lǐng)讀，齊讀。2活動二：學習生字詞出示帶生字的詞語指名讀詞語，交流不懂的詞語認識新偏旁：寶蓋頭 提手旁 自字頭 又字旁識記字形給生字找朋友三、檢測反饋當堂批改，及時發(fā)現(xiàn)問題，當堂評講。第二課時教學內(nèi)容：精讀課文教學目標：1能正確、流利、有感情地朗讀課文。 2. 理解課文內(nèi)容，了解早春時節(jié)梅花山梅花盛開時的美景和游人觀賞梅花的盛況，激發(fā)學生熱愛大自然的思想感情。學生活動單教師導學案【學習目標

4、】1能正確、流利、有感情地朗讀課文。 2. 理解課文內(nèi)容，了解早春時節(jié)梅花山梅花盛開時的美景和游人觀賞梅花的盛況，積淀熱愛大自然的思想感情。【活動方案】活動一：精讀第一自然段。（一）自主學習1、自由讀，邊讀邊想：讀懂了什么。2、選自己喜歡的句子美美地讀一讀。（二）合作探究 小組交流：每句話寫了什么?？床鍒D想象：遠看山上的梅花怎么像彩云？（三）交流展示1、說說每句話寫了什么。2、把自己喜歡的句子美美地讀給小朋友聽。活動二： 精讀第二自然段 （一）自主學習1、自由讀，邊讀邊想：讀懂了什么。2、選自己喜歡的句子美美地讀一讀。（二）合作探究 1、每句話寫了什么。“報春”、“涌動”和“人流”什么意思。2

5、、“梅花山成了歡樂的海洋”形容什么，想象一下人們會說些什么。（三）交流展示1、說說每句話寫了什么。2、把自己喜歡的句子美美地讀給小朋友聽?；顒尤糊R讀課文【檢測反饋】 1、用“像”說一句話。2、練習有感情地朗讀課文。一、復習檢查1、指名讀生字詞卡片。2、指名讀兩個長句子。二、新課展開活動一：精讀第一自然段。（1）自由讀，邊讀邊想：你讀懂了什么。（2）檢查自讀效果。根據(jù)學生交流，教師歸納：*這一段共三句話：梅花開放的時間；梅花盛開的樣子；梅花發(fā)出的味道。*第二句寫出了梅花開得多而美，就像彩云一樣。（結(jié)合圖理解）（3）請小朋友選自己喜歡的句子讀一讀，然后讀給全班小朋友聽。2活動二：精讀第二自然段（

6、1）自由讀，看看讀懂了什么。（2）根據(jù)學生回答，教師歸納：*第一句總寫人們喜愛梅花，第二句具體寫人們怎么喜愛它。*第一句先說時間，再說看花的人多。*理解：報春、涌動、人流。*“梅花山成了歡樂的海洋”形容人們很高興，想象一下他們會說些什么。小組練說；大膽在全班說。（3）把自己喜歡的句子美美地讀給小朋友聽。三、檢測反饋第三課時教學內(nèi)容：書寫生字教學目標：能正確、美觀地書寫生字。學生活動單教師導學案【學習目標】正確、美觀地書寫生字。【活動方案】活動一：復習1、填空：人們喜愛_。梅花散發(fā)出_。2、有感情地朗讀課文?；顒佣?書寫生字（一）自主學習1、結(jié)合筆順表書空生字。2、仔細觀察田字格中的生字，想想怎樣把這些字寫好。（二）交流展示1、書空生字。2、當小老師指導小朋友寫字。3、描紅?！緳z測反饋】1、在田字格中書寫生字，要寫正確，寫好看。2、展示點評復習檢查1、填空：人們喜愛_。梅花散發(fā)出_。2、指名有感情地朗讀課文。二、寫字指導1、出示生字：寒還盡挨片發(fā)休息歡。 2、書空生字。3、說說怎樣把這些字寫好。4、教師歸納：*片：筆順是撇、豎、橫、橫折。*