外軍運用的心理戰(zhàn)實例及作戰(zhàn)方法原則

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上專心-專注-專業(yè)專心-專注-專業(yè)精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上專心-專注-專業(yè)外軍運用的心理戰(zhàn)實例及作戰(zhàn)方法原則發(fā)帖于： 發(fā)布時間：2007-7-30 16:26:13 心理戰(zhàn)是戰(zhàn)勝敵人的重要手段之一，它和一般的作戰(zhàn)行動不可分割，相輔相成。實施心理戰(zhàn)的目的是：降低敵人的土氣，削弱其精神力量、動搖其軍心，摧毀其作戰(zhàn)意志；使其喪失信心和勇氣，使其緊張、恐懼、驚慌、動搖、悲觀、疑慮、猶豫、疲憊或沖動，從而造成敵軍的混亂、分裂、瓦解或失誤。心理作戰(zhàn)的方法是： 一、用宣傳手段對敵施加心理影響 從第一次世界大戰(zhàn)至今，各國專職心理戰(zhàn)機構(gòu)和部隊的主要任務(wù)就是用宣

2、傳手段對敵施加心理影響，主要方法是： 1、使敵喪失信心。第一次世界大戰(zhàn)中，交戰(zhàn)雙方都用傳單向?qū)Ψ角熬€士兵報道了其國內(nèi)的天災(zāi)、饑餓、疾病流行情況。第二次世界大戰(zhàn)中，蘇、美軍的傳單報道了德軍的慘重傷亡和德國的饑娥問題。這些宣傳都是為了在敵軍中制造失敗主義情緒，使其喪失信心，降低士氣和作戰(zhàn)效能。 2、鼓勵、逼迫敵軍投降或逃跑。第一次世界大戰(zhàn)中，法軍的傳單鼓勵德軍士兵逃跑，并宣傳協(xié)約國如何優(yōu)待逃兵。第二次世界大戰(zhàn)中，美軍將沙丁魚罐頭與勸降傳單一同投給日軍，并指出這是俘虜口糧的樣品，對饑腸轆轆的日軍士兵產(chǎn)生了一定的誘惑作用。美軍還采用火力突擊與擴音器喊話相結(jié)合的方法促敵投降。隨后進行猛烈的火力突擊，在突

3、擊間歇再用擴音器喊話，迫敵陸續(xù)來降。美軍認為，這種戰(zhàn)術(shù)在敵軍被分割或包圍時最為有效。 3、使敵分化瓦解。第二次世界大戰(zhàn)中，蘇軍的宣傳特別重視分化瓦解敵方陣營的內(nèi)部關(guān)系。例如，用傳單宣傳“士兵死亡，資本家發(fā)財”，提出“希特勒把德國推向什么樣的災(zāi)難”、“你們?yōu)槭裁创蛘獭钡葐栴}，使德軍士兵對其政府產(chǎn)生懷疑。戰(zhàn)爭期間，盟軍在廣播中透露德國飛行員潛逃及其與盟軍方面達成默契的事實，其用意是使德國空軍當局懷疑每個飛行員并對他們采取更嚴的控制措施，從而使德國飛行員對空軍當局產(chǎn)生不滿。 4、使敵思鄉(xiāng)厭戰(zhàn)。蘇軍在第二次世界大戰(zhàn)中灌制了大量德、羅、匈、芬、意等國的音樂、民歌、戲劇唱片，用于對敵宣傳，以引起他們憂郁的

4、思鄉(xiāng)之情。1982年馬島戰(zhàn)爭中，每到夜晚，英軍就向阿軍陣地播放阿根廷的流行歌曲，女播音員用纏綿悱惻的聲調(diào)廣播：“士兵們，趕快回家吧，在電視中觀賞一下世界足球賽多么愜意?！边@種宣傳使阿軍官兵斗志松懈，無心作戰(zhàn)。 5、使敵畏懼驚慌。1940年4月8日，駐挪威首部奧斯陸的德國使館為挪威軍政要人舉行了一次電影招待會，電影顯示了德軍閃擊波蘭的情況以及德國轟炸機對華沙等城市的毀滅性轟炸。次日，德軍即對挪威發(fā)起進攻，余悸猶存的挪威軍政要員們不敢反抗，使德軍輕而易舉地占領(lǐng)了奧斯陸。美軍在侵越戰(zhàn)爭中，常常于夜深入靜之際，從飛機和直升機上播放祈禱聲、婦女孩童的哭聲、佛教的殯葬哀樂，以及野獸的吼叫聲，中間穿插播放要

5、求對方放下武器、停止抵抗的內(nèi)容。1982年馬島戰(zhàn)爭中，英軍通過電臺與報刊大力宣傳廓爾喀步兵營的勇猛強悍、驍勇善戰(zhàn)，有些報刊還登載了這些尼泊爾士兵手持鋒利的廓爾喀刀的照片，以加劇阿軍的恐懼感。6月10日晚，當廓爾喀營向阿根廷港近郊的威廉山發(fā)起攻擊時，阿軍競聞風(fēng)而逃。 6、使敵麻痹迷惘。第二次世界大戰(zhàn)初期，德軍在向法國發(fā)動大規(guī)模進攻之前，采取了不少麻痹前線法軍的心理戰(zhàn)措施。有時德軍在開炮之前，用擴音器廣播說：“現(xiàn)在要炮擊某某地點了，法國朋友們，利用地形避開危險地區(qū)吧?！彼麄兯f的炮擊地點都是準確的。一次德軍得知法國士兵缺乏香煙，便馬上派飛機向法軍陣地空投了大量香煙，同時投下傳單并廣播說：“法國朋友

6、們，現(xiàn)在?；鹨恍r炮擊，請你們休息吸煙。”德軍在前線做的這些小動作削弱了法軍的警惕性和斗志，后來有人把它稱為“情感戰(zhàn)術(shù)”。另一次，法軍的一支部隊秘密開赴前線，剛剛到達，德軍就將其番號及指揮官名字廣播出來，并說：“你們遠路到來，真是辛苦了。我們明天和你們炮戰(zhàn)，請你們準備，免得手足無措?！睅拙洹翱吞自挕保f得對方又驚又疑，茫然不知所措，只得立刻自動轉(zhuǎn)移陣地而去。 7、使敵受騙上當。第二次世界大戰(zhàn)中，德軍的無線電臺冒充法國統(tǒng)帥部向一些法軍部隊發(fā)出退卻命令，使這些部隊不能繼續(xù)作戰(zhàn)。德軍在荷蘭作戰(zhàn)時，放出空氣說：“德國傘兵穿的是荷蘭兵的制服”，弄得荷蘭軍隊自相殘殺。1967年阿以戰(zhàn)爭中，當埃軍第四裝甲師

7、從西奈前出，準備實施反突擊時，以軍電臺向這個師的無線電網(wǎng)發(fā)送了一道假命令，令其向蘇伊士運河撤退。第四裝甲師信以為真，便沒有實施反突擊。 二、用作戰(zhàn)手段對敵施加心理影響 使用作戰(zhàn)手段對敵施加心理影響不是心理戰(zhàn)部隊的任務(wù)，而是所有作戰(zhàn)部隊的任務(wù)，主要方法是： 1、把機動當作一種心理武器。西方軍事著作指出，機動可不斷給敵軍制造難題，迫敵作出反應(yīng)，使敵被動應(yīng)付，陷敵于不利的或危險的處境，使其驚慌失措。支規(guī)模較小的部隊，實施一系列出敵不意的快速機動，可以在精神上給敵以很大的震撼。第二次世界大戰(zhàn)中德軍的閃擊戰(zhàn)就是把機動當作心理武器來使用的，其目的就是要在敵人后方造成恐懼、困惑、疑慮和混亂，使之謠言四起，直

8、到產(chǎn)生最嚴重的張惶失措。 2、使用武器(火力)施加心理影響。使用武器能在精神上影響敵人。蘇軍材料承認，在衛(wèi)國戰(zhàn)爭初期，德國空軍掌握制空權(quán)，這使蘇軍官兵“產(chǎn)生一種沉重而壓抑的心境，當時稱為飛機恐懼癥，而與此同時，這種情況卻使德軍士氣大振”。第二次世界大戰(zhàn)后期，盟軍對德國的轟炸，盡管并未波及所有城市，但卻使全體德國居民都變得神經(jīng)過敏了。美軍認為，使用核武器產(chǎn)生的心理震撼將比核爆炸本身的殺傷力大得多，因此要求心理戰(zhàn)部隊利用核突擊的效果。蘇軍要求指揮員了解各種武器能對敵軍產(chǎn)生什么樣的心理影響，例如，飛機能對暴露的分隊特別是摩步分隊產(chǎn)生強烈的心理影響，因此，在進攻對最好用飛機來突擊正在開進和展開、準備實

9、施反沖擊的敵預(yù)備隊。此外，使用坦克追擊退卻的敵軍，對進攻的敵步兵使噴火器，都能對敵產(chǎn)生強烈的心理影響。 3、以突然性震憾敵人。蘇軍十分推祟突然性的心理震撼作用，認為突然使用核武器，突然實施航空兵密集突擊，突然發(fā)揚炮兵火力，或突然以部隊實施迅猛突擊，能夠重創(chuàng)敵人，壓制其士氣，擋毀其抵抗意志，從而能保證以最小的代價完成作戰(zhàn)任務(wù)。突然使用新式武器也可以給敵造成強烈的心理影響。第一次世界大戰(zhàn)中毒氣和坦克的最初使用曾給敵軍以巨大的精神震撼，第二次世界大戰(zhàn)中蘇軍“喀秋莎”火箭炮的突然使用也曾使德軍大為恐慌。 4、重視速度和時間的心理作用。美軍認為，快速進攻能對防御者的士氣與心理產(chǎn)生強烈的影響，使其陷入混亂

10、和無所作為，從而使進攻變得勢不可擋。比敵人更快地定下決心和采取行動，可以打亂敵軍，使之驚慌失措。蘇軍材料認為，逐漸使敵遭到傷亡，每次數(shù)量不大，不能給敵造成深刻的印象，敵軍部隊還能長時期地保持戰(zhàn)斗力；但短促的猛烈突擊使敵遭受重大損失可以給敵造成強烈的心理影響。個分隊或部隊在短時間內(nèi)遭受50-60的傷亡，它就喪失了戰(zhàn)斗力。美軍研究防御戰(zhàn)役的材料指出，如果進攻一方已攻入對方防御地域的縱深，并相信能達成爾后的目標，同是攻方指揮官可以接受70的損失。相反，在進攻初期遭受30的損失，攻方就可能接受不了，就可能停止進攻，撤出戰(zhàn)斗，或?qū)で笤鲈８鶕?jù)這一心理的分析，要在作戰(zhàn)初期使敵進攻部隊遭受重大損失。 5、發(fā)

11、揮各種戰(zhàn)斗行動的心理影響作用。蘇美軍都認為，進攻能對防御軍隊的心理產(chǎn)生一種壓制性的影響。進攻中，應(yīng)在使用火力、實施機動和進行電子戰(zhàn)方面保持靈敏性，以便制造守方心理上的混亂，使其始終被動應(yīng)付，無法組織強有力的抵抗，這樣就能越來越多地破壞敵人的抵抗意志。攻擊敵軍的翼側(cè)與后方是降低敵戰(zhàn)斗力的有效方法。向敵后方派出一支使敵摸不清規(guī)模和意圖的破壞性部隊，會在敵指揮機構(gòu)引引嚴重的不安，敵軍指揮官一般都會過高估計這支部隊的能力，有時會認為自己被對方部隊迂回而發(fā)生動搖。 蘇英軍材料指出，擴張戰(zhàn)果可在敵軍中造成心理上的混亂和恐懼，削弱敵人的反應(yīng)能力。蘇軍認為，從心理狀態(tài)來看，軍人在防御中要比進攻中困難，因為防御

12、部隊比較被動。在防御中，除了要設(shè)法減少消極影響外，還要采取積極措施對敵軍施加心理影響。還認為，被侵略國家的軍隊通?？梢院颓致攒娺M行近戰(zhàn)、夜戰(zhàn)以及森林地和山地戰(zhàn)斗。這是因為在這些條件下要進行單兵和小分隊的獨立行動。侵略軍通常士氣不高，在人多勢眾時是很強的，但分散作戰(zhàn)時則很脆弱。 6、運用恐嚇戰(zhàn)術(shù)使敵驚慌失措?？謬槕?zhàn)術(shù)是心理戰(zhàn)的常用方法。外軍除通過宣傳進行恐嚇外，還常常以作戰(zhàn)行動來恐嚇敵人。1940年4月9日，德軍運輸機載運3000名步兵在挪威首都奧斯陸的法內(nèi)布機場強行降落。機降的步兵奪占了機場。然后，1000多名步兵排成游行隊伍，在音樂伴奏下，以古代征服者的姿態(tài)，沿主要街道進入奧斯陸市。挪威軍政

13、當局被這支小部隊的虛張聲勢和在頭項上盤旋的德國飛機的威脅所嚇倒，沒有怎么抵抗就投降了。第二次世界大戰(zhàn)中，交戰(zhàn)雙方還廣泛使用聲和光的刺激來嚇唬敵人。例如，德軍曾在炸彈上安裝專門的附件；使炸彈在墜落時發(fā)出能強烈刺激人的噪聲。有些飛機在俯沖時打開警報器，使遭受轟炸的人產(chǎn)生驚恐的心理。蘇軍也經(jīng)常使用強擊機在德軍陣地上空反復(fù)飛行，用它那尖厲的吁嘯聲和震耳欲聾的馬達聲來嚇唬德軍士兵。1945年柏林戰(zhàn)役中，蘇軍在夜間用140部探照燈來迷盲敵人，總共l000多億支光亮度的光柱突然照射敵人，使敵人驚呆了，他們認為這是一種新型武器，一時沒有對蘇軍進攻部隊實施有組織的抵抗。 7、運用計謀造成敵人的錯覺、大意和失誤。

14、1944年，盟軍為掩護圣瑪麗埃格利茲的傘降行動，在預(yù)定傘降地域的兩側(cè)，先投下了帶音響裝置的假傘兵。這些假傘兵接近地面時，即發(fā)出模擬真實戰(zhàn)斗的音響，誘使德軍包圍假傘降地域。盟軍接連搞了八次假傘降，德軍只搜到一些假傘兵，便開始大意起來。盟軍空降部隊利用德軍的麻痹大意，實施了真空降，向德軍發(fā)起了突然攻擊；而德軍則未能迅速作出反應(yīng)。這個戰(zhàn)例很象是“狼來了”寓言的創(chuàng)新運用，先給敵入造成對方搞的是假空降的心理定勢，然后變假為真，使敵人措于不及。 8、疲憊敵人，使敵人過于緊張。美軍認為，疲勞和心情緊張都是影響戰(zhàn)斗力的主要因素。蘇軍要求對敵實施連續(xù)不斷的打擊，不給敵軍以任何休整、喘息的機會，以疲憊敵人。蘇軍還

15、要求以航空兵、炮兵經(jīng)常突擊敵指揮所，派出奔襲部隊襲擊敵指揮所，以電子干擾破壞敵軍指揮與通信，這樣可分散敵指揮官的注意力，并使其心情緊張，情緒不寧；從而會定下錯誤的決心，導(dǎo)致錯誤的行動。過去軍隊可以利用其編入第二梯隊和預(yù)備隊的機會使人員得到休息，去除心理上的緊張狀態(tài)，而現(xiàn)在蘇美軍都主張對敵實施縱深攻擊，并大力發(fā)展各種縱深攻擊武器?？梢灶A(yù)料，未來作戰(zhàn)中的縱深攻擊將使敵軍不得安寧，起到疲憊敵軍和加劇其緊張心理的作用。 外軍在研究心理戰(zhàn)方法時，也提出了一些心理作戰(zhàn)的原則，例如： 1、不管戰(zhàn)斗行動是什么類型以及軍隊遂行這些行動是否順利，心理戰(zhàn)都應(yīng)該是進攻性的，軍隊都應(yīng)掌握對敵施加心理影響的主動權(quán)。 2、指揮官是軍隊的靈魂，摧垮敵指揮官的意志，打破敵指揮官的心理平衡，是代價最小、見效最快的致勝之道。因此，心理戰(zhàn)應(yīng)以敵指揮官為重點。 3、應(yīng)有針對性地實施心理戰(zhàn)，必須不斷偵察與分析敵軍的精神與心理狀態(tài)，判斷敵心理上的強弱點，并針對敵弱點