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1、 PAGE 頁碼 6 / NUMPAGES 總頁數(shù) 6二年級部編下學(xué)期語文期末教育質(zhì)量精編試卷姓名:_ 班級:_ 滿分:(100分) 考試時間:(90分鐘)題序一二三四五六七八九十總分得分一、 看拼音,寫詞語。sh ji yn r fn f jin dn(_) (_) (_) (_)zh ju z xin hu y jin nn (_) (_) (_) (_)二、 比一比,再組詞。極(_) 稱(_) 坡(_) 旁(_)奶(_) 秤(_) 潑(_) 傍(_)三、 讀一讀,連一連。早起勤耕作 不能成方圓 欲窮千里目 為有暗香來九九加一九 耕牛遍地走 千山鳥飛絕 更上一層樓不以規(guī)矩 歸來戴月光 遙知

2、不是雪 萬徑人蹤滅四、 數(shù)一數(shù),填一填。“應(yīng)”字共()畫,結(jié)構(gòu)是()。“釣”字共()畫,結(jié)構(gòu)是()?!坝场弊止?)畫,結(jié)構(gòu)是()?!皞?cè)”字共()畫,結(jié)構(gòu)是()?!奥贰弊止?)畫,結(jié)構(gòu)是()?!斑b”字共()畫,結(jié)構(gòu)是()。五、 把下面的詞語補充完整,再選詞填空。云(_)霧(_)微風(fēng)(_)(_)(_)天(_)地風(fēng)雨(_)(_)(_)(_)刺骨鵝毛(_)(_)(1)夏日的傍晚,_,我和爸爸媽媽一起出去散步。(2)剛剛還是烏云密布,很快就_,太陽出來了!(3)戰(zhàn)士們在_里艱難前行。六、 判斷對錯,正確后面打“”,錯誤的后面打“”。1“風(fēng)吹草低見牛羊”中的“見”讀“xin”,在句中的意思是“看見”。(_

3、)2夜宿山寺的作者是唐代詩人李白。 (_)3霧在哪里一課中“我要把大海藏起來”和“我要把自己藏起來”兩個句子用一樣的語氣來讀。 (_)4默讀課文時,可以發(fā)出聲音。 (_)七、 選詞填空。繼續(xù) 陸續(xù)1鯀去世以后,他的兒子禹帶領(lǐng)大家(_)治水。2上課鈴響了,同學(xué)們(_)走進教室。發(fā)明 發(fā)現(xiàn)3相傳木工用的鋸,就是魯班(_)的。4這兩天,我(_)她悶悶不樂,好像有什么心事。八、 照樣子寫句子。1例:門前開著一片五顏六色的鮮花。小河邊_。2難道千人糕不是需要很多人的勞動才能做成的嗎?(換一種說法,意思不變)_3如果能小心地跳到狗的身上,我們就可以到很遠的地方去旅行。(用加點的詞寫一句話)_九、 快樂閱讀

4、。 動物的耳朵雞的耳朵長在眼睛后面,那兒有一撮兒突起的毛,毛后面就藏著它的耳朵。它的耳朵只有一個小洞,蟲子鉆不進去,雨水濕不著。狗的耳朵很大,能豎起來,還能來回轉(zhuǎn)動呢,所以四面八方的聲音,它都能聽到。松鼠的耳朵毛茸茸的,很大很大,它成天在樹林里跑來竄去,這樣的大耳朵可以保護自己的眼睛不讓樹枝刺傷。你看動物的耳朵多有趣!1這篇短文有_個自然段。2短文中說了哪幾種動物的耳朵? _3找出文中動物耳朵的用途。 _4你還了解哪些動物的耳朵?選一個喜歡的小動物,把它的耳朵的樣子和作用告訴大家。 _十、 看圖寫話。提示:什么時候?什么地方?誰在干什么?過路的人講了什么?明白圖中的小朋友并不認識老奶奶,突出他

5、助人為樂的精神。_答案1、世界 炎熱 反復(fù) 簡單 知覺 祖先 回憶 艱難 2、極小 稱象 山坡 旁邊 奶奶 秤桿 潑水 傍晚 3、4、“應(yīng)”字共(7 )畫,結(jié)構(gòu)是(半包圍結(jié)構(gòu) )?!搬灐弊止?8 )畫,結(jié)構(gòu)是(左右結(jié)構(gòu))。 “映”字共(9 )畫,結(jié)構(gòu)是(左右結(jié)構(gòu))?!皞?cè)”字共(8 )畫,結(jié)構(gòu)是(左中右結(jié)構(gòu))?!奥贰弊止?13 )畫,結(jié)構(gòu)是(左右結(jié)構(gòu))?!斑b”字共(13 )畫,結(jié)構(gòu)是(半包圍結(jié)構(gòu))。5、開 散 習(xí) 習(xí) 冰 雪 交 加 寒 風(fēng) 大 雪 微風(fēng)習(xí)習(xí) 云開霧散 冰天雪地6、 7、繼續(xù) 陸續(xù) 發(fā)明 發(fā)現(xiàn) 8、長著一大片綠油油的小草 千人糕是需要很多人的勞動才能做成的。 如果沒有太陽,地球上就沒有光明。9、122雞、狗、松鼠3雞的耳朵蟲子鉆不進去,雨水濕不著。狗的耳朵四面八方的聲音,它都能聽到。松鼠的耳朵可以保護自己的眼睛不讓樹枝刺傷。4蝙蝠耳朵是圓的,是接收口中發(fā)出的超聲波,鳥的耳朵沒有耳廓,是為了飛行減少阻力。10、一天,大雨過后,明明走在回家的路上。正在這時,明明看見一位老奶奶在泥濘的路上滑了一跤,

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