敘事：我和我的學生

1、我和我的學生時間總是在不禁意間從身邊悄悄流過，轉(zhuǎn)眼間自己在襄陽市第三十八中學從事體育教育已有14個年頭，我沒有什么轟轟烈烈的壯舉，更沒有值得稱頌的大作為，可是平淡的教學生涯卻賦予了我寶貴的課堂教學經(jīng)驗。在與孩子們的共同成長中，有困惑、有激動、有傷心、有憤怒、有無奈、更有迷茫體育是一個被日益重視的學科，它所承載的任務也日益重要，作為一名體育教師的我們，在與學生共同成長的生命歷程中，一個個鮮活的教育故事比比皆是，只要我們真心付出，積極傾聽，就會發(fā)現(xiàn)體育教師的真諦，體會發(fā)生在自己教育過程中的精彩。體育課對于學生來說是一門十分喜歡的課程，但實質(zhì)上并不是如表面上的光鮮，他們喜歡的是體育課上的自由活動，也

2、就是愛玩什么，玩什么;愛干什么，干什么。他們不想要老師的干預，甚至不想學習教師教授的內(nèi)容，這樣就需要體育教師不斷提高自身素質(zhì)，適應新時代的要求，真正了解學生對體育課的需求，走入他們的內(nèi)心世界，我在十多年的教學實踐與積累過程中發(fā)生的幾個小事給我很多啟示。某一次上課鈴聲響了，同學們像往常一樣很快的站好隊，我宣布了上課內(nèi)容，這時班里有個女生劉某舉手說道：“老師，我肚子疼?！睉{著我多年的教學經(jīng)驗，我看出這位學生是在“裝病”。如何處理？當時看到其他幾個女生也蠢蠢欲動，想來請假見習。我當時有點生氣，因為最近常常有幾個學生請假見習，而且像是商量好了一樣換著來，我暗自說要冷靜處理，因為我知道這事，如果處理不得

3、當，勢必會產(chǎn)生非常不好的副作用，出于這個目的，我說：“這樣吧，你先到籃球場旁邊休息?！彼刈叩交@球場旁邊坐下。這時，我想這種情況如果不加以控制，在以后的教學中此類的事情會越來越多，將來有可能達到不可收拾的地步，如何做呢？我?guī)е鴮W生一邊做準備活動，一邊思考著這個問題。學生們對這個問題也表露出一些自己的看法，因為有人在竊竊私語，我聽出來的意思是：上節(jié)體育課學習的“原地投籃”，她就沒有學會，是不是怕大家笑話他呀？我突然想起上節(jié)課學習“原地投籃”時，她就沒有掌握這個動作，我當時還批評了她，是不是當著全班學生批評她，傷害了她的自尊心？一種內(nèi)疚感從我心里涌現(xiàn)出來。如果是這樣，我應該如何彌補呢？一切活動

4、都按部就班的進行著，學生們“原地投籃”的動作越來越正規(guī)，越來越合理?？晌倚睦镞€一直惦記著那個大家“遺忘”的同學，我不時偷看著她，通過她的表情，我能感覺到，她有一種淺淺的自卑感，而我越來越感到自己上次課處理問題的不得當。這節(jié)課，絕大多數(shù)的學生通過練習，都能夠比較熟練的運用“原地投籃”這項技術，按說應該是很好地完成了教學目標，但是，我上次課處理問題不得當，導致一個學生對體育課有可能產(chǎn)生了厭煩，也許影響到她的一生。我決定不能再耽擱了。安排好學生自己練習，我安排學生端來一杯溫開水，端著水杯我來到了那個學生面前遞給她，下面是我們的一段簡短的談話。我問：“肚子好點了嗎？還疼得話，趕緊給班主任說電話聯(lián)系家人

5、到醫(yī)院檢查一下吧！”她支支吾吾地說：“老師，其實我肚子根本就不疼。”我試探著問她：“那你為什么你不去上體育課呢？你不喜歡籃球嗎？”她擰著手指說：“老師，“原地投籃”我學得不好，我怕同學們笑話我，還有”我一下子就明白了她的想法，還是在“想著”我上節(jié)課對她的批評。她又接著說：“我周末有和我哥哥請教過呢?？墒沁€是做得不好，經(jīng)常碰不到籃板，不敢投了。”“你看這樣好不好，老師跟你一起到那個籃球場上，你投一次，讓老師看看可以嗎？”我一邊說著一邊用手指著側面的一個籃球場，班里的學生基本不會注意籃球場上的情景。她欣然同意了我的提議。我們來到了籃球場，她投了一次，動作還是掌握不太好，但是明顯比上節(jié)課好多了，我鼓

6、勵她再來一次，第二次又有了很大的進步，我又針對與她的問題對她進行了專門的輔導，她的動作好多了，基本能夠獨立完成了。為了能夠激發(fā)她的斗志，建立起她在同學之間應該有的信心，我對她說：“你的動作沒有什么問題，就是再熟練一點就更好了。一會兒，你敢不敢在大家面前做一次？”“老師，我還是怕出問題，怕同學們笑話我?！薄斑@樣吧，你再練練，如果你感覺沒問題了，就去做，怎么樣？”“我試試吧?！蔽襾淼酱蠹颐媲埃汛蠹艺偌饋?，簡單得把這個學生的心理負擔說了說，跟大家商量出一個辦法。一聲哨音，大家集合起來，那個學生也回到了隊伍里面，我簡單的總結了一下剛才學生練習的情況，提出了一些改進意見。學生們接著練習，輪到那個學生做動作了，她猶豫了一下，在我眼神的鼓勵下，她終于把籃球拿起做好準備投進了籃球，全班同學都用力的鼓起了掌。接下來的練習全班都能參與了！下課了，看到同學們滿頭大汗的離開了籃球場，我心里非常高興。我的結論就是：理解學生，做學生的朋友，鼓勵學生，挖掘?qū)W生自己的潛力。課后我對這次課進行了仔細的反思，我們學校場地有限，班級學生人數(shù)多，人均活動面積小。如何在小的場地上上好體育課，是一個突出的問題。就實際工作的情況，我總結了以下幾點：一、要有嚴密的組織，教師必須周密考慮整節(jié)課中的各個環(huán)節(jié)來合理安排時間，使學生有較多的時間進行練習。二、做到精講多練，突出重點，層次清楚，語言精練，才能保