本科生畢業(yè)設(shè)計(jì)工作手冊(cè)范本

1、WORD41/43本科生畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)工 作 手 冊(cè)(教師用)山 東 科 技 大 學(xué)二0 0七年三月目 錄TOC o 1-3 h z uHYPERLINK l _Toc162769022第一章 本科生畢業(yè)實(shí)習(xí)的文件和表格 PAGEREF _Toc162769022 h 1 HYPERLINK l _Toc162769023 1.1文件、要求 PAGEREF _Toc162769023 h 1 HYPERLINK l _Toc162769024 1.1.1關(guān)于加強(qiáng)畢業(yè)實(shí)習(xí)工作的意見(jiàn) PAGEREF _Toc162769024 h 1 HYPERLINK l _Toc162769025 1.1.

2、2畢業(yè)實(shí)習(xí)大綱（樣表） PAGEREF _Toc162769025 h 3 HYPERLINK l _Toc162769026 1.2教師表格 PAGEREF _Toc162769026 h 4 HYPERLINK l _Toc162769027 1.2.1實(shí)習(xí)隊(duì)畢業(yè)實(shí)習(xí)計(jì)劃表 PAGEREF _Toc162769027 h 4 HYPERLINK l _Toc162769028 1.2.2實(shí)習(xí)隊(duì)畢業(yè)實(shí)習(xí)總結(jié) PAGEREF _Toc162769028 h 4 HYPERLINK l _Toc162769029 1.3學(xué)院表格 PAGEREF _Toc162769029 h 5 HYPERLI

3、NK l _Toc162769030 1.3.1二級(jí)學(xué)院畢業(yè)生畢業(yè)實(shí)習(xí)安排表 PAGEREF _Toc162769030 h 5 HYPERLINK l _Toc162769031 1.3.2二級(jí)學(xué)院畢業(yè)生畢業(yè)實(shí)習(xí)總結(jié) PAGEREF _Toc162769031 h 5 HYPERLINK l _Toc162769032 第二章本科生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）實(shí)施的文件和表格 PAGEREF _Toc162769032 h 6 HYPERLINK l _Toc162769033 2.1 文件、要求 PAGEREF _Toc162769033 h 6 HYPERLINK l _Toc162769034 2

4、.1.1本科生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作的實(shí)施意見(jiàn) PAGEREF _Toc162769034 h 6 HYPERLINK l _Toc162769035 2.1.2本科生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）實(shí)施辦法 PAGEREF _Toc162769035 h 12 HYPERLINK l _Toc162769036 2.1.3本科生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）各級(jí)崗位職責(zé) PAGEREF _Toc162769036 h 15 HYPERLINK l _Toc162769037 2.1.4本科生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）守則 PAGEREF _Toc162769037 h 16 HYPERLINK l _Toc162769038 2.1

5、.5本科生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作檢查的實(shí)施辦法 PAGEREF _Toc162769038 h 17 HYPERLINK l _Toc162769039 2.1.6本科生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）答辯程序與實(shí)施辦法 PAGEREF _Toc162769039 h 17 HYPERLINK l _Toc162769040 2.2畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）相關(guān)表格 PAGEREF _Toc162769040 h 19 HYPERLINK l _Toc162769041 2.2.1本科畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）大綱（樣表） PAGEREF _Toc162769041 h 19 HYPERLINK l _Toc162769042 2

6、.2.2開(kāi)題報(bào)告格式 PAGEREF _Toc162769042 h 19 HYPERLINK l _Toc162769043 2.2.3本科生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）題目申報(bào)表 PAGEREF _Toc162769043 h 22 HYPERLINK l _Toc162769044 2.2.4本科生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）任務(wù)書(shū) PAGEREF _Toc162769044 h 23 HYPERLINK l _Toc162769045 2.2.5本科生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作日程 PAGEREF _Toc162769045 h 24 HYPERLINK l _Toc162769046 2.2.6二級(jí)學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(jì)（

7、論文）工作安排 PAGEREF _Toc162769046 h 25 HYPERLINK l _Toc162769047 2.3畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）答辯相關(guān)表格 PAGEREF _Toc162769047 h 26 HYPERLINK l _Toc162769048 2.3.1指導(dǎo)教師對(duì)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的評(píng)語(yǔ) PAGEREF _Toc162769048 h 26 HYPERLINK l _Toc162769049 2.3.2特邀評(píng)閱人評(píng)語(yǔ) PAGEREF _Toc162769049 h 26 HYPERLINK l _Toc162769050 2.3.3答辯委員會(huì)評(píng)語(yǔ) PAGEREF _Toc16

8、2769050 h 26 HYPERLINK l _Toc162769051 2.3.4本科生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）答辯記錄 PAGEREF _Toc162769051 h 27 HYPERLINK l _Toc162769052 2.3.5本科生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）評(píng)分表 PAGEREF _Toc162769052 h 28 HYPERLINK l _Toc162769053 2.3.6二級(jí)學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）答辯的工作安排 PAGEREF _Toc162769053 h 29 HYPERLINK l _Toc162769054 2.3.7二級(jí)學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作總結(jié) PAGEREF _Toc16

9、2769054 h 29 HYPERLINK l _Toc162769055 第三章本科生畢業(yè)實(shí)習(xí)、畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）質(zhì)量評(píng)價(jià) PAGEREF _Toc162769055 h 30 HYPERLINK l _Toc162769056 3.1本科畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）質(zhì)量評(píng)價(jià)方案 PAGEREF _Toc162769056 h 30 HYPERLINK l _Toc162769057 3.2二級(jí)學(xué)院本科畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）質(zhì)量自評(píng)報(bào)告 PAGEREF _Toc162769057 h 39 HYPERLINK l _Toc162769058 第四章材料存檔基本要求 PAGEREF _Toc162769058

10、h 40第一章 本科生畢業(yè)實(shí)習(xí)的文件和表格1.1文件、要求1.1.1關(guān)于加強(qiáng)畢業(yè)實(shí)習(xí)工作的意見(jiàn)畢業(yè)實(shí)習(xí)工作是學(xué)生在校期間最后一項(xiàng)重要的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)，是學(xué)生了解社會(huì)、接觸生產(chǎn)實(shí)際，樹(shù)立事業(yè)心、責(zé)任感的重要途徑。畢業(yè)實(shí)習(xí)的目的是培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立工作的能力，獲得本專業(yè)初步的生產(chǎn)技術(shù)和管理知識(shí)，增強(qiáng)感性認(rèn)識(shí)，為后續(xù)的畢業(yè)設(shè)計(jì)做好資料搜集的工作。為加強(qiáng)對(duì)畢業(yè)實(shí)習(xí)工作的組織領(lǐng)導(dǎo)，提高實(shí)習(xí)質(zhì)量，提出本意見(jiàn)。1、實(shí)習(xí)地點(diǎn)實(shí)習(xí)地點(diǎn)的選擇應(yīng)優(yōu)先考慮滿足實(shí)習(xí)的基本要求，同時(shí)兼顧就地就近，相對(duì)穩(wěn)定，適當(dāng)集中，節(jié)約開(kāi)支以與便于食宿的原則。2、前期準(zhǔn)備（1）各院須認(rèn)真落實(shí)各班級(jí)的實(shí)習(xí)計(jì)劃，重點(diǎn)落實(shí)實(shí)習(xí)專業(yè)班級(jí)、實(shí)習(xí)地點(diǎn)、時(shí)

11、間、人數(shù)、實(shí)習(xí)性質(zhì)、容，選派有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和責(zé)任心強(qiáng)的帶隊(duì)教師和指導(dǎo)教師。（2）各專業(yè)必須制訂、完善實(shí)習(xí)教學(xué)大綱，實(shí)習(xí)大綱要符合教學(xué)計(jì)劃中規(guī)定的實(shí)習(xí)目的、要求和容，并經(jīng)院分管領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)，報(bào)教師所在院備查。原則上都要編寫(xiě)實(shí)習(xí)指導(dǎo)書(shū)，按實(shí)習(xí)大綱要求對(duì)實(shí)習(xí)作出具體安排。（3）帶隊(duì)教師或指導(dǎo)教師在實(shí)習(xí)前，必須向?qū)嵙?xí)班級(jí)宣講實(shí)習(xí)大綱和實(shí)習(xí)指導(dǎo)書(shū)，明確實(shí)習(xí)容、任務(wù)、要求、計(jì)劃進(jìn)度與日程安排。（4）實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師需到實(shí)習(xí)的單位了解和熟悉情況，做好實(shí)習(xí)準(zhǔn)備，落實(shí)食宿和我校負(fù)擔(dān)的實(shí)習(xí)經(jīng)費(fèi)項(xiàng)目，同時(shí)還要同實(shí)習(xí)所在單位有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、教育部門(mén)與有關(guān)專業(yè)人員，擬定實(shí)習(xí)進(jìn)度計(jì)劃，分階段安排實(shí)習(xí)各個(gè)環(huán)節(jié)的具體容，包括安全教育、情況介紹

12、、參觀容等。實(shí)習(xí)進(jìn)度計(jì)劃必須在實(shí)習(xí)前三天報(bào)院分管領(lǐng)導(dǎo)審查簽字。（5）做好組隊(duì)工作，各實(shí)習(xí)隊(duì)（組）均應(yīng)明確帶隊(duì)教師和指導(dǎo)教師。帶隊(duì)教師負(fù)責(zé)在校外實(shí)習(xí)學(xué)生的全面管理工作。各實(shí)習(xí)隊(duì)?wèi)?yīng)成立包括指導(dǎo)教師、學(xué)生參加的實(shí)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組，分別負(fù)責(zé)實(shí)習(xí)中的各項(xiàng)工作。（6）學(xué)生實(shí)習(xí)前，各學(xué)院必須做好動(dòng)員教育工作，明確實(shí)習(xí)的目的、要求，宣布實(shí)習(xí)紀(jì)律，建立實(shí)習(xí)組織，任命實(shí)習(xí)隊(duì)長(zhǎng)與實(shí)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)成員，同時(shí)進(jìn)行安全、與精神文明教育。3、工作組織（1）師生到達(dá)實(shí)習(xí)地點(diǎn)以后，首先要結(jié)合現(xiàn)場(chǎng)情況有關(guān)部門(mén)對(duì)師生進(jìn)行入廠（礦）教育和安全教育。（2）嚴(yán)格執(zhí)行實(shí)習(xí)計(jì)劃，不經(jīng)院分管領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)不得改變實(shí)習(xí)計(jì)劃規(guī)定的各個(gè)環(huán)節(jié)、容，不得隨意調(diào)減實(shí)習(xí)時(shí)間，

13、不得降低實(shí)習(xí)大綱規(guī)定的基本要求。（3）教師要以身作則，言傳身教，教書(shū)育人，全面關(guān)心學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)、生活、健康與安全，組織好實(shí)習(xí)計(jì)劃規(guī)定的實(shí)習(xí)容。指導(dǎo)教師未經(jīng)院分管領(lǐng)導(dǎo)同意不得擅自離開(kāi)實(shí)習(xí)地點(diǎn)，對(duì)于比較分散的畢業(yè)實(shí)習(xí)，要加強(qiáng)巡回指導(dǎo)。（4）指導(dǎo)教師對(duì)學(xué)生要嚴(yán)格要求，嚴(yán)格管理，與時(shí)檢查各實(shí)習(xí)小組的進(jìn)度、質(zhì)量、紀(jì)律等情況，按實(shí)習(xí)大綱要求，認(rèn)真寫(xiě)好實(shí)習(xí)報(bào)告。（5）遵守實(shí)習(xí)所在單位的規(guī)章制度，尊重實(shí)習(xí)所在單位的職工、領(lǐng)導(dǎo)，虛心學(xué)習(xí)，注意搞好與實(shí)習(xí)單位的關(guān)系。（6）實(shí)習(xí)結(jié)束時(shí)，各實(shí)習(xí)小組要寫(xiě)好總結(jié)，同時(shí)要由實(shí)習(xí)隊(duì)（組）負(fù)責(zé)人或帶隊(duì)（指導(dǎo)）教師組織，認(rèn)真做好全隊(duì)（組）實(shí)習(xí)總結(jié)，實(shí)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組要在實(shí)習(xí)結(jié)束后向

14、學(xué)生所在院進(jìn)行匯報(bào)并將實(shí)習(xí)總結(jié)交所在學(xué)院?？偨Y(jié)的容包括：實(shí)習(xí)經(jīng)過(guò)，執(zhí)行實(shí)習(xí)大綱情況，指導(dǎo)實(shí)習(xí)的方法，實(shí)習(xí)質(zhì)量分析，指導(dǎo)教師與學(xué)生在實(shí)習(xí)中表現(xiàn)，實(shí)習(xí)過(guò)程發(fā)生的問(wèn)題與解決的措施，實(shí)習(xí)中存在的問(wèn)題與工作建議、經(jīng)驗(yàn)體會(huì)等。各院應(yīng)在全部畢業(yè)實(shí)習(xí)結(jié)束后作出畢業(yè)實(shí)習(xí)工作總結(jié)報(bào)送教務(wù)處，教務(wù)處應(yīng)與時(shí)作出全校畢業(yè)實(shí)習(xí)工作情況總結(jié)，報(bào)告分管校長(zhǎng)。4、學(xué)生實(shí)習(xí)紀(jì)律（1）聽(tīng)從教師、工程技術(shù)人員和工人的指導(dǎo)，嚴(yán)肅認(rèn)真、積極主動(dòng)地完成實(shí)習(xí)任務(wù)。（2）參加實(shí)習(xí)期間組織的社會(huì)調(diào)查與各項(xiàng)活動(dòng)，積極完成實(shí)習(xí)中規(guī)定的各項(xiàng)容。（3）學(xué)生往返實(shí)習(xí)地點(diǎn)要集體行動(dòng)，特殊情況必須經(jīng)帶隊(duì)教師批準(zhǔn)按規(guī)定日期到達(dá)規(guī)定地點(diǎn)報(bào)到，遲到者按曠課處理（每

15、天按四學(xué)時(shí)計(jì)）。（4）實(shí)習(xí)期間，一般不準(zhǔn)請(qǐng)假。因病或其它特殊情況必須請(qǐng)假者，應(yīng)先交請(qǐng)假條，說(shuō)明理由，并附有關(guān)證明，事假在一天之者，須經(jīng)指導(dǎo)教師批準(zhǔn)，一天以上三天之者，經(jīng)實(shí)習(xí)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)小組批準(zhǔn)并報(bào)所在院備案，事假在三天以上，必須經(jīng)過(guò)學(xué)生所在院批準(zhǔn)并報(bào)教務(wù)處備案；因病請(qǐng)假就地治療者，必須經(jīng)學(xué)生所在院與校醫(yī)院同意報(bào)教務(wù)處備案。凡缺實(shí)習(xí)累計(jì)時(shí)間占實(shí)習(xí)總時(shí)間的三分之一（含三分之一）以上者，則不予記載實(shí)習(xí)成績(jī)，待補(bǔ)足規(guī)定時(shí)間與容后方予評(píng)定成績(jī)。（5）實(shí)習(xí)期間（含休息日），不經(jīng)指導(dǎo)教師批準(zhǔn)不得遠(yuǎn)離實(shí)習(xí)地點(diǎn)，原則上一律不準(zhǔn)在外留宿。（6）遵守群眾紀(jì)律，遵守廠、礦有關(guān)操作規(guī)程，指導(dǎo)教師應(yīng)與時(shí)對(duì)違犯紀(jì)律的學(xué)生給予批評(píng)

16、教育，經(jīng)教育不改者或情節(jié)嚴(yán)重者，指導(dǎo)教師有權(quán)停止其實(shí)習(xí)，并報(bào)告院領(lǐng)導(dǎo)處理。（7）加強(qiáng)同學(xué)之間、師生之間、學(xué)校與廠、礦職工之間的團(tuán)結(jié)，要堅(jiān)決杜絕破壞團(tuán)結(jié)的事件。對(duì)在實(shí)習(xí)現(xiàn)場(chǎng)打架、斗毆與因其他事件給學(xué)校造成不良影響者，實(shí)習(xí)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)小組要迅速?gòu)膰?yán)處理，責(zé)令其停止實(shí)習(xí)，返校接受處理。（8）學(xué)生在現(xiàn)場(chǎng)實(shí)習(xí)期間嚴(yán)禁喝酒。（9）嚴(yán)格作息時(shí)間，集體參觀時(shí)應(yīng)整隊(duì)出發(fā)，不得遲到，晚上按時(shí)熄燈。5、實(shí)習(xí)報(bào)告每個(gè)學(xué)生都應(yīng)提交實(shí)習(xí)報(bào)告，實(shí)習(xí)報(bào)告應(yīng)是調(diào)研、實(shí)驗(yàn)、搜集資料、理論聯(lián)系實(shí)際的提升和結(jié)晶。應(yīng)具有學(xué)術(shù)性，是對(duì)學(xué)生撰寫(xiě)學(xué)術(shù)總結(jié)和學(xué)術(shù)報(bào)告的訓(xùn)練。應(yīng)容充實(shí)，圖表數(shù)據(jù)完整，書(shū)寫(xiě)認(rèn)真。應(yīng)統(tǒng)一用本，要有具體撰寫(xiě)要求。6、實(shí)習(xí)考核

17、（1）實(shí)習(xí)成績(jī)的評(píng)定除依據(jù)實(shí)習(xí)報(bào)告的質(zhì)量外，還要參照實(shí)習(xí)期間的態(tài)度與表現(xiàn)、組織紀(jì)律與其它各項(xiàng)活動(dòng)的情況綜合評(píng)定，寫(xiě)出評(píng)語(yǔ)。（2）畢業(yè)實(shí)習(xí)成績(jī)按五級(jí)分制（優(yōu)、良、中、與格、不與格）評(píng)定。（3）實(shí)習(xí)結(jié)束后，指導(dǎo)教師應(yīng)與時(shí)向?qū)W院和教務(wù)科填報(bào)學(xué)生實(shí)習(xí)成績(jī)。（4）凡缺少實(shí)習(xí)成績(jī)或成績(jī)不與格者，必須補(bǔ)做實(shí)習(xí)；否則，畢業(yè)時(shí)只發(fā)給結(jié)業(yè)證書(shū)。補(bǔ)做實(shí)習(xí)所需費(fèi)用，原則上由學(xué)生本人自理。7、實(shí)習(xí)檢查（1）各學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)必須加強(qiáng)對(duì)本單位畢業(yè)實(shí)習(xí)工作的檢查、指導(dǎo)，密切同廠（礦）、企事業(yè)單位的關(guān)系，不斷改進(jìn)實(shí)習(xí)工作，提高實(shí)習(xí)質(zhì)量。（2）每學(xué)期學(xué)校都組織實(shí)習(xí)檢查組，到實(shí)習(xí)學(xué)生較為集中的單位巡回檢查學(xué)生畢業(yè)實(shí)習(xí)情況，聽(tīng)取意見(jiàn)。檢查

18、工作包括：準(zhǔn)備工作，安全與安全教育情況，指導(dǎo)教師與學(xué)生人數(shù)，學(xué)生分組情況，執(zhí)行學(xué)習(xí)大綱和實(shí)習(xí)指導(dǎo)書(shū)情況，遵守組織紀(jì)律情況，團(tuán)結(jié)情況，精神文明活動(dòng)的組織情況與效果，實(shí)習(xí)中存在的問(wèn)題等。8、經(jīng)費(fèi)管理學(xué)生在校外實(shí)習(xí)，學(xué)校承擔(dān)講課費(fèi)、住宿費(fèi)和交通費(fèi)。各帶隊(duì)教師必須本著少花錢(qián)、多辦事，培養(yǎng)學(xué)生勤儉節(jié)約、艱苦奮斗精神的原則，認(rèn)真管理好經(jīng)費(fèi)，嚴(yán)格按照財(cái)務(wù)管理規(guī)定，不得超標(biāo)準(zhǔn)、超圍開(kāi)支。1.1.2畢業(yè)實(shí)習(xí)大綱（樣表）專業(yè)畢業(yè)實(shí)習(xí)教學(xué)大綱學(xué) 院/專 業(yè)實(shí)習(xí)周數(shù)學(xué)分?jǐn)?shù)制訂單位制定時(shí)間一、實(shí)習(xí)的性質(zhì)和目的（黑體小四號(hào)） 正文（宋體五號(hào)）二、實(shí)習(xí)的基本容與進(jìn)度安排（黑體小四號(hào)）正文（宋體五號(hào)）三、實(shí)習(xí)的基本要求（黑體

19、小四號(hào)）正文（宋體五號(hào)）四、實(shí)習(xí)的考核（黑體小四號(hào)）正文（宋體五號(hào)）五、指導(dǎo)書(shū)與參考資料 撰稿人： 審核人： 批準(zhǔn)人：1.2教師表格1.2.1實(shí)習(xí)隊(duì)畢業(yè)實(shí)習(xí)計(jì)劃表XX專業(yè)XX實(shí)習(xí)隊(duì)畢業(yè)實(shí)習(xí)安排表學(xué) 院專 業(yè)實(shí)習(xí)小組（分隊(duì)）名稱實(shí)習(xí)地點(diǎn)指導(dǎo)教師實(shí)習(xí)時(shí)間實(shí)習(xí)小組成員實(shí)習(xí)目的應(yīng)收集的主要材料（可以續(xù)表）填表說(shuō)明：1.實(shí)習(xí)小組名稱可以是編號(hào)或者具體名稱，一般以指導(dǎo)教師和實(shí)習(xí)性質(zhì)進(jìn)行劃分；2.實(shí)習(xí)比較分散的要注明每個(gè)小組成員的實(shí)習(xí)地點(diǎn)；3.畢業(yè)實(shí)習(xí)應(yīng)收集的主要材料要結(jié)合專業(yè)方向和將要完成的畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）題目來(lái)完成；分散進(jìn)行的應(yīng)以學(xué)生為單位逐個(gè)列出。1.2.2實(shí)習(xí)隊(duì)畢業(yè)實(shí)習(xí)總結(jié)XX專業(yè)XX實(shí)習(xí)隊(duì)畢業(yè)實(shí)習(xí)

20、總結(jié)學(xué) 院專 業(yè)實(shí)習(xí)小組（分隊(duì)）名稱實(shí)習(xí)地點(diǎn)指導(dǎo)教師實(shí)習(xí)時(shí)間小組成員一、實(shí)習(xí)大綱的執(zhí)行情況二、教師指導(dǎo)情況三、學(xué)生學(xué)習(xí)情況（獨(dú)立工作能力、自覺(jué)貫徹執(zhí)行實(shí)習(xí)大綱等情況）四、安全紀(jì)律情況五、經(jīng)驗(yàn)和存在的問(wèn)題六、改進(jìn)建議1.3學(xué)院表格1.3.1二級(jí)學(xué)院畢業(yè)生畢業(yè)實(shí)習(xí)安排表XX學(xué)院XX屆畢業(yè)生畢業(yè)實(shí)習(xí)安排一、實(shí)習(xí)目的和意義二、培養(yǎng)和提高綜合素質(zhì)的要求和措施三、實(shí)習(xí)組織紀(jì)律、規(guī)章制度和注意事項(xiàng)四、實(shí)習(xí)隊(duì)明細(xì)實(shí)習(xí)隊(duì)名指導(dǎo)教師職稱專業(yè)班級(jí)學(xué)生實(shí)習(xí)地點(diǎn)起止日期備注五、其它要說(shuō)明的情況1.3.2二級(jí)學(xué)院畢業(yè)生畢業(yè)實(shí)習(xí)總結(jié)XX學(xué)院XX屆畢業(yè)生畢業(yè)實(shí)習(xí)總結(jié)一、畢業(yè)實(shí)習(xí)進(jìn)行情況（綜合素質(zhì)培養(yǎng)和提高、紀(jì)律、安全等情況）

21、二、畢業(yè)實(shí)習(xí)是否滿足培養(yǎng)的要求三、畢業(yè)實(shí)習(xí)的收獲四、畢業(yè)實(shí)習(xí)中存在問(wèn)題五、畢業(yè)實(shí)習(xí)的改進(jìn)和建議六、實(shí)習(xí)經(jīng)費(fèi)等物質(zhì)保證（實(shí)習(xí)基地、實(shí)習(xí)地點(diǎn)、設(shè)備、經(jīng)費(fèi)收支等）第二章 本科生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）實(shí)施的文件和表格2.1文件、要求2.1.1本科生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作的實(shí)施意見(jiàn)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）是培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)和技能，進(jìn)行工程技術(shù)和科學(xué)研究基本訓(xùn)練的主要教學(xué)環(huán)節(jié)，也是對(duì)大學(xué)生培養(yǎng)的階段性教學(xué)質(zhì)量綜合檢驗(yàn)，是學(xué)生從學(xué)校走向工作崗位的重要過(guò)渡環(huán)節(jié)。為進(jìn)一步做好畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作，加強(qiáng)管理，制定本意見(jiàn)。1、畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的要求（1）全面系統(tǒng)地對(duì)學(xué)生進(jìn)行設(shè)計(jì)方法、實(shí)驗(yàn)方法和研究方法的基本訓(xùn)練（不同專業(yè)可

22、以有所側(cè)重）。（2）培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)與技能獨(dú)立地分析、處理和解決實(shí)際問(wèn)題的能力，包括調(diào)查研究、檢索資料、文獻(xiàn)綜述、設(shè)計(jì)與計(jì)算、制訂方案、測(cè)試設(shè)備、模擬設(shè)備、模擬處理、數(shù)據(jù)處理、撰寫(xiě)論文、分析與評(píng)價(jià)、口頭表達(dá)、獨(dú)立工作等能力。（3）培養(yǎng)學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際、實(shí)事、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度和工作作風(fēng)以與團(tuán)隊(duì)精神，提高創(chuàng)新能力。2、選題原則（1）畢業(yè)設(shè)計(jì)命題必須符合人才培養(yǎng)目標(biāo)。在滿足教學(xué)要求的前提下，所選與生產(chǎn)、科研、實(shí)驗(yàn)室建設(shè)等緊密結(jié)合的實(shí)際題目一般應(yīng)占設(shè)計(jì)（論文）題目總數(shù)的80%以上。（2）有一定的綜合性，知識(shí)覆蓋面較寬，能使學(xué)生受到比較全面的訓(xùn)練。（3）有一定的工作量，深度、難度適中，使中等程度的

23、學(xué)生通過(guò)努力能在規(guī)定時(shí)間完成。對(duì)部分有余力的優(yōu)秀學(xué)生，可根據(jù)因材施教原則適當(dāng)增加容和提高要求。（4）原則上每人一題。如數(shù)名學(xué)生同做一個(gè)課題，則應(yīng)保證每個(gè)學(xué)生有不同的專題或不同原始數(shù)據(jù)。嚴(yán)禁照搬照抄以往畢業(yè)設(shè)計(jì)容。（5）在選題方式上，為充分調(diào)動(dòng)師生兩個(gè)方面的積極性，可采用自選和分配相結(jié)合的方式，同時(shí)報(bào)教務(wù)處備案。題目確定后以任務(wù)書(shū)的形式通知學(xué)生，以便學(xué)生有所準(zhǔn)備。（6）題目一經(jīng)選定，不得中途隨意更換。如確因不可預(yù)知的因素需要更換題目時(shí)，必須在畢業(yè)實(shí)習(xí)結(jié)束前向?qū)W院提出申請(qǐng)，經(jīng)批準(zhǔn)后方可改題。3、開(kāi)題報(bào)告畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）開(kāi)題報(bào)告是規(guī)管理，培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)、務(wù)實(shí)的科研作風(fēng)的有效途徑，是學(xué)生從事畢業(yè)設(shè)計(jì)（論

24、文）工作的依據(jù)。由學(xué)生在選定畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）題目后，與導(dǎo)師協(xié)商，討論題意與整個(gè)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的工作計(jì)劃，然后根據(jù)課題要求查閱、收集有關(guān)資料并編寫(xiě)研究提綱，于進(jìn)行畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）之前填寫(xiě)，進(jìn)行開(kāi)題報(bào)告工作，經(jīng)導(dǎo)師與所在系負(fù)責(zé)人審定后開(kāi)始執(zhí)行。開(kāi)題報(bào)告中各項(xiàng)容的撰寫(xiě)應(yīng)貼合課題，聯(lián)系實(shí)際，實(shí)事。能反映出縝密全面考慮問(wèn)題，綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決處理問(wèn)題的能力。能達(dá)到培養(yǎng)學(xué)生勇于探索，嚴(yán)謹(jǐn)推理，認(rèn)真負(fù)責(zé)，獨(dú)立工作的目的。切忌簡(jiǎn)單敷衍，空話套話。開(kāi)題報(bào)告排版打印應(yīng)按照學(xué)校下發(fā)的開(kāi)題報(bào)告表的要求進(jìn)行，指導(dǎo)教師意見(jiàn)以手寫(xiě)為好。開(kāi)題報(bào)告畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）答辯委員會(huì)對(duì)學(xué)生答辯資格審查的依據(jù)材料之一，開(kāi)題報(bào)告作為畢業(yè)

25、設(shè)計(jì)（論文）的一部分，與畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）一同存檔。4、指導(dǎo)教師（1）為確保畢業(yè)設(shè)計(jì)質(zhì)量，各單位要選派講師以上職稱教師擔(dān)任指導(dǎo)工作，助教或在讀研究生可協(xié)助指導(dǎo)。（1）為確保畢業(yè)設(shè)計(jì)質(zhì)量，指導(dǎo)教師應(yīng)具有講師以上職稱或碩士以上學(xué)歷，各學(xué)院指導(dǎo)教師中高級(jí)職稱比例應(yīng)50%，第一次指導(dǎo)畢業(yè)設(shè)計(jì)的青年教師應(yīng)配老教師作指導(dǎo)。（2）每位教師指導(dǎo)的學(xué)生人數(shù)一般不超過(guò)58人，其中有指導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)的中老年教師指導(dǎo)學(xué)生人數(shù)不超過(guò)8人，青年教師不超過(guò)5人。（3）指導(dǎo)教師職責(zé)認(rèn)真做好課題準(zhǔn)備，擬定畢業(yè)設(shè)計(jì)任務(wù)書(shū)（包括題目、專題、目的、任務(wù)、容、要求、日程安排、參考文獻(xiàn)等），并與早向?qū)W生布置課題任務(wù)。審批學(xué)生擬定設(shè)計(jì)方案（或科研計(jì)

26、劃）和工作計(jì)劃，每周定時(shí)定點(diǎn)檢查執(zhí)行情況，并按規(guī)定時(shí)間向所在系領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)。認(rèn)真做好畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）過(guò)程中的輔導(dǎo)和答疑工作，要注意引導(dǎo)學(xué)生，充分發(fā)揮其主動(dòng)性、積極性、不能包辦代替，要針對(duì)學(xué)生特點(diǎn)和程度，因材施教，加強(qiáng)個(gè)別指導(dǎo)和優(yōu)秀學(xué)生的培養(yǎng)。在畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）進(jìn)行的過(guò)程中，要對(duì)學(xué)生設(shè)計(jì)（論文）的指導(dǎo)思想、工作態(tài)度、工作能力、工作質(zhì)量等進(jìn)行考查，在設(shè)計(jì)（論文）完成時(shí)，向答辯委員會(huì)提交考查意見(jiàn)，寫(xiě)出評(píng)語(yǔ)。指導(dǎo)教師在指導(dǎo)過(guò)程中要有針對(duì)性地引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)一些新技術(shù)、新理論、新工藝。教書(shū)育人，全面關(guān)心學(xué)生成長(zhǎng)。結(jié)合專業(yè)實(shí)踐，重視對(duì)學(xué)生的政治素質(zhì)、文化素質(zhì)和心理素質(zhì)的培養(yǎng)。（4）對(duì)學(xué)習(xí)不努力、不認(rèn)真、敷衍了事、

27、回避指導(dǎo)、未完成各階段任務(wù)或無(wú)故缺勤、嚴(yán)重違反學(xué)習(xí)紀(jì)律的學(xué)生，指導(dǎo)教師可在評(píng)語(yǔ)中建議答辯委員會(huì)給予該生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）成績(jī)降等或不推薦其參加畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）答辯。5、畢業(yè)設(shè)計(jì)的格式與工作量（1）為使學(xué)生掌握撰寫(xiě)技術(shù)報(bào)告和科研論文的基本方法，統(tǒng)一畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)格要求，所有說(shuō)明書(shū)和論文報(bào)告必須按以下格式編寫(xiě)。畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）任務(wù)書(shū)；指導(dǎo)教師評(píng)語(yǔ)；特邀評(píng)閱人評(píng)語(yǔ)；答辯委員會(huì)評(píng)語(yǔ)；畢業(yè)設(shè)計(jì)中外文摘要與關(guān)鍵詞；設(shè)計(jì)說(shuō)明書(shū)或論文目錄（統(tǒng)一按1，1.1，1.1.1等層次編寫(xiě)，并注明頁(yè)碼等）；正文（包括文獻(xiàn)綜述。如正文中引用的符號(hào)較多，可在正文前列出符號(hào)表。計(jì)量單位統(tǒng)一用國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)制，引用的技術(shù)

28、數(shù)據(jù)或重要論斷要注明出處）；主要參考文獻(xiàn)（按正文中引用的先后順序列出，包括文獻(xiàn)編號(hào)、作者、書(shū)名或文集名、期刊名、出版單位、出版年月、頁(yè)碼等）；致辭；附錄（包括設(shè)計(jì)圖紙、原始數(shù)據(jù)、計(jì)算程序與說(shuō)明、過(guò)長(zhǎng)的公式推導(dǎo)以與外文文獻(xiàn)譯文等。其中，設(shè)計(jì)圖紙可另附）。（2）為保證綜合訓(xùn)練，所有學(xué)生在規(guī)定期限必須完成下述有關(guān)工作量：查閱文獻(xiàn)資料數(shù)量視課題需要和學(xué)生水平而定，一般8篇以上，其中外文資料不少于兩篇，且要求翻譯一篇與本專業(yè)或本課題有關(guān)的外文文獻(xiàn)，不少于3000漢字；中外文摘約300字，關(guān)鍵詞35個(gè)；譯文要作為附錄的一部分與論文一同裝訂成冊(cè)。為使學(xué)生掌握現(xiàn)代研究手段，提高畢業(yè)設(shè)計(jì)質(zhì)量，在條件允許的情況下

29、，應(yīng)盡可能安排一定量的計(jì)算機(jī)應(yīng)用；設(shè)計(jì)類課題必須有技術(shù)經(jīng)濟(jì)分析；設(shè)計(jì)圖紙量視各專業(yè)具體情況確定；工科專業(yè)學(xué)生必須有用計(jì)算機(jī)繪制的圖紙；設(shè)計(jì)說(shuō)明書(shū)或論文報(bào)告，篇幅一般為1.52萬(wàn)字左右；軟件課題要附學(xué)生參與編制的軟件開(kāi)發(fā)有關(guān)文檔、軟硬件資料(如設(shè)計(jì)說(shuō)明書(shū)、使用說(shuō)明書(shū)、測(cè)試分析報(bào)告等)和有效的程序軟盤(pán)，并作為畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的資料，同論文、本科生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）手冊(cè)、譯文一起存檔；任何課題都應(yīng)圍繞專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)，綜合應(yīng)用基礎(chǔ)理論、專業(yè)知識(shí)和新科技，使學(xué)生受到全面系統(tǒng)的訓(xùn)練，應(yīng)做到：立論正確，論述充分，結(jié)論嚴(yán)謹(jǐn)合理；實(shí)驗(yàn)正確，分析處理問(wèn)題科學(xué)；符號(hào)統(tǒng)一，書(shū)寫(xiě)工整，圖表規(guī)，文字通順，技術(shù)用語(yǔ)準(zhǔn)確。譯文要

30、求：用詞恰當(dāng)，表達(dá)準(zhǔn)確；中文譯文用畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)用紙書(shū)寫(xiě)，譯文和外文原文裝訂成冊(cè)，與畢業(yè)設(shè)計(jì)說(shuō)明書(shū)或論文一起上交。（3）畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的印裝：畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)說(shuō)明書(shū)）要用我校統(tǒng)一印制的“畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）”用紙，用黑或藍(lán)黑墨水工整書(shū)寫(xiě)，每頁(yè)20行，每行2022字。提倡用計(jì)算機(jī)錄入并打印論文。打印時(shí)，用B5紙，版面上空2.5cm，下空2cm，左空2.5cm，右空2cm（左裝訂），1.5倍行距?！罢弊謽有《?hào)宋體、加黑摘要正文小四號(hào)宋體關(guān)鍵詞小四號(hào)宋體目錄：小二號(hào)宋體、加黑、居中目錄容： 一級(jí)標(biāo)題四號(hào)黑體、加黑二級(jí)標(biāo)題小四號(hào)宋體論文正文： 第一層次的題序和標(biāo)題小三號(hào)黑體、加黑、居中 第二層次的

31、題序和標(biāo)題四號(hào)黑體、加黑、居中 第三層次的題序和標(biāo)題小四號(hào)黑體、加黑、靠左 正文小四號(hào)宋體、英文用新羅馬12 頁(yè)碼小五號(hào)居中，頁(yè)碼兩邊不加修飾符（4）畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）參考文獻(xiàn)：在畢業(yè)設(shè)計(jì)說(shuō)明書(shū)末尾要列出在論文中參考過(guò)的專著、論文與其他資料，所列參考文獻(xiàn)應(yīng)按論文參考或引證的先后順序排列。注明引用文獻(xiàn)的方式通常有三種，即文中注：正文中在引用的地方用括號(hào)說(shuō)明文獻(xiàn)的出處；腳注：正文中只在引用地方寫(xiě)一個(gè)腳注標(biāo)號(hào)，在當(dāng)頁(yè)最下方以腳注方式按標(biāo)號(hào)順序說(shuō)明文獻(xiàn)出處；文末注：正文中在引用的地方標(biāo)號(hào)（一般以出現(xiàn)的先后次序編號(hào)，編號(hào)以方括號(hào)括起，放在右上角，如1，3-5），然后在全文末單設(shè)“參考文獻(xiàn)”一節(jié)，按標(biāo)號(hào)順序

32、一一說(shuō)明文獻(xiàn)出處。不同學(xué)科可能有不同要求，但都要按國(guó)標(biāo)著錄?？萍嘉墨I(xiàn)一般用文末注的方式，其著錄格式為：科技書(shū)籍和專著注錄格式：作者書(shū)名版本（版本為第一版時(shí)可省略），出版地：，出版日期引用容所在頁(yè)碼例如：1 高景德，王祥珩，發(fā)海交流電機(jī)與其系統(tǒng)的分析：清華大學(xué)，1993，8.1201252 Tugomir Surina, Clyde Herrick. Semiconductor Electronics. Copyright 1964 by Holt, Rinehart and Winston, Inc., 120250科技論文的注錄格式：作者論文篇名刊物名，出版年，卷（期）號(hào)：論文在刊物中的頁(yè)碼

33、例如：1 永東異步電機(jī)電壓定向矢量控制電氣傳動(dòng)，1991，4（1）：52562 Colby RSA State Analysis of LCI fed Synchronous Motor Drive System.IEEE Trans, 1984, 21（4）：68（5）基本要求的執(zhí)行 各學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)組織對(duì)本學(xué)院學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)的格式與工作量進(jìn)行審查；畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)的格式與工作量審查在畢業(yè)答辯前完成，審查合格者經(jīng)系（教研室）畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作指導(dǎo)小組簽字后方可參加答辯； 審查不合格者，應(yīng)要求修改，達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)，才能參加答辯；在校外進(jìn)行畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)的學(xué)生，設(shè)計(jì)說(shuō)明書(shū)

34、或論文的格式與工作量由系（教研室）畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）指導(dǎo)小組在其答辯前進(jìn)行審查，要求同校一樣；畢業(yè)設(shè)計(jì)說(shuō)明書(shū)或論文與其附件應(yīng)經(jīng)指導(dǎo)教師審閱通過(guò)才能裝訂。（6）學(xué)生提交的畢業(yè)設(shè)計(jì)說(shuō)明書(shū)或論文與其附件應(yīng)經(jīng)指導(dǎo)教師審閱并裝訂整齊，否則答辯委員會(huì)有權(quán)不給其答辯。6、畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的答辯（1）每個(gè)學(xué)生獨(dú)立寫(xiě)出自己的設(shè)計(jì)說(shuō)明書(shū)或論文，按規(guī)定的格式和封面裝訂成冊(cè)，由指導(dǎo)教師評(píng)閱后，交答辯委員會(huì)評(píng)審。每個(gè)學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）完成后必須參加畢業(yè)答辯。在校外做畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的學(xué)生應(yīng)回學(xué)校進(jìn)行畢業(yè)答辯。各學(xué)院都應(yīng)開(kāi)展公開(kāi)答辯活動(dòng)，以起到示、交流和促進(jìn)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）教學(xué)質(zhì)量提高的作用。（2）各學(xué)院成立答辯委員會(huì)，

35、各專業(yè)成立相應(yīng)的答辯小組。答辯委員會(huì)的任務(wù)是組織領(lǐng)導(dǎo)全學(xué)院的畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）答辯工作。委員會(huì)主任由各學(xué)院院長(zhǎng)或教學(xué)副院長(zhǎng)擔(dān)任，委員會(huì)成員由學(xué)術(shù)水平較高的教師擔(dān)任，一般不少于5人；答辯小組的任務(wù)是主持具體課題的答辯工作。小組成員可以由本專業(yè)（學(xué)科）的教師或與課題有關(guān)的教師組成。新專業(yè)初次答辯可適當(dāng)邀請(qǐng)?jiān)和鈱W(xué)術(shù)水平較高的12名專家參加。結(jié)合生產(chǎn)實(shí)際或科研任務(wù)的課題，在答辯時(shí)如請(qǐng)校外人員參加，必須經(jīng)答辯委員會(huì)同意。（3）學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）除指導(dǎo)教師給出評(píng)語(yǔ)外，還應(yīng)由系（教研室）指派至少一名評(píng)閱教師對(duì)其進(jìn)行評(píng)閱，寫(xiě)出書(shū)面意見(jiàn)。同時(shí)根據(jù)課題涉與的容和要求，以有關(guān)基本理論和基本概念為主，準(zhǔn)備好不同難度的

36、問(wèn)題，以便在學(xué)生答辯時(shí)進(jìn)行提問(wèn)。（4）答辯前，答辯委員會(huì)要專門(mén)開(kāi)會(huì)研究、統(tǒng)一答辯的要求，各答辯小組必須認(rèn)真執(zhí)行。要嚴(yán)格審查學(xué)生答辯資格，凡符合下列情況之一者，可以取消其答辯資格，按不與格處理。累計(jì)曠課時(shí)間達(dá)到或超過(guò)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）全過(guò)程1/3者；未完成畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）教學(xué)要求者。（5）學(xué)生答辯前應(yīng)寫(xiě)出書(shū)面提綱，容為選課的目的和意義；主要參考文獻(xiàn)；設(shè)計(jì)（論文）的基本容與主要方法；主要成果或結(jié)論。匯報(bào)發(fā)言1520分鐘，然后接受答辯委員會(huì)的質(zhì)詢。（6）答辯結(jié)束后，答辯小組（或答辯委員會(huì)）對(duì)學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）完成質(zhì)量與答辯情況進(jìn)行書(shū)面評(píng)價(jià)，并簽字備案。（7）對(duì)不遵守畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）紀(jì)律，在畢業(yè)設(shè)計(jì)（

37、論文）期間，受院（系）級(jí)通報(bào)批評(píng)3次以上（含3次）的學(xué)生，不準(zhǔn)參加正常程序的答辯。學(xué)生裝須作認(rèn)真檢查，經(jīng)答辯委員會(huì)同意后，可準(zhǔn)予在最后參加大組答辯，且成績(jī)下浮一等。7、畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）成績(jī)的評(píng)定（1）畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）成績(jī)按優(yōu)秀、良好、中、與格和不與格五級(jí)分制記分。（2）畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)成績(jī)，待本學(xué)院答辯全部結(jié)束后，由學(xué)院召開(kāi)答辯委員會(huì)會(huì)議，根據(jù)指導(dǎo)教師、評(píng)閱教師和答辯小組三部分意見(jiàn)對(duì)本專業(yè)的畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)成績(jī)進(jìn)行全面核定。（3）答辯委員會(huì)負(fù)責(zé)對(duì)各答辯小組的評(píng)定成績(jī)進(jìn)行評(píng)定，并按學(xué)校規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)和要求從各小組推薦優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）候選人中評(píng)選出本專業(yè)優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文），由院上報(bào)教務(wù)處。畢業(yè)設(shè)計(jì)

38、（論文）的成績(jī)，必須在答辯工作全部結(jié)束報(bào)學(xué)院審定后，統(tǒng)一向?qū)W生公布，事先任何人都不得向?qū)W生透露。（4）答辯委員會(huì)要對(duì)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的成績(jī)進(jìn)行宏觀控制使其符合正態(tài)分布規(guī)律，其中優(yōu)秀成績(jī)?nèi)藬?shù)比例不得超過(guò)20%，優(yōu)秀和良好成績(jī)的總?cè)藬?shù)所占比例不得超過(guò)70%。各檔次成績(jī)須按下列基本要求評(píng)定：優(yōu)秀：完成或超額完成任務(wù)書(shū)規(guī)定的任務(wù)，能靈活運(yùn)用所學(xué)知識(shí)和技能解決設(shè)計(jì)（論文）中的實(shí)際問(wèn)題，獨(dú)立工作能力較強(qiáng)，對(duì)某些問(wèn)題的分析有獨(dú)立見(jiàn)解；答辯中敘述流暢、清楚，能較深入地回答問(wèn)題，基本理論知識(shí)扎實(shí)；思想作風(fēng)好，工作認(rèn)真踏實(shí)，遵守紀(jì)律。良好：完成任務(wù)書(shū)規(guī)定的全部任務(wù)，能正確運(yùn)用所學(xué)知識(shí)和技能解決設(shè)計(jì)（論文）中的實(shí)際

39、問(wèn)題，有獨(dú)立工作能力，對(duì)某些問(wèn)題有見(jiàn)解；答辯中敘述清楚，能正確回答問(wèn)題，無(wú)原則性錯(cuò)誤；思想作風(fēng)好，工作認(rèn)真，遵守紀(jì)律。中：基本完成任務(wù)書(shū)規(guī)定任務(wù)，能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)和技能解決設(shè)計(jì)（論文）中的實(shí)際問(wèn)題，有獨(dú)立工作能力，答辯中敘述較清楚，經(jīng)提示啟發(fā)能正確回答問(wèn)題，工作較認(rèn)真，能遵守紀(jì)律。與格：基本完成任務(wù)書(shū)規(guī)定的任務(wù)，尚能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)和技能解決設(shè)計(jì)（論文）中的實(shí)際問(wèn)題，無(wú)大的原則錯(cuò)誤，獨(dú)立工作能力一般化，答辯中敘述條理性差，基本概念不扎實(shí)，但經(jīng)提示和啟發(fā)尚能回答問(wèn)題，工作尚認(rèn)真，能遵守紀(jì)律。不與格：未完成任務(wù)書(shū)規(guī)定的主要任務(wù)，或完成的部分質(zhì)量很差，有重大原則性錯(cuò)誤；抄襲他人畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）；答辯中基本

40、概念不清楚，多次發(fā)生原則性錯(cuò)誤，經(jīng)提示啟發(fā)也基本上不能正確回答問(wèn)題；工作不認(rèn)真，不遵守紀(jì)律。8、畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）評(píng)語(yǔ)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）評(píng)語(yǔ)包括指導(dǎo)教師對(duì)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的評(píng)語(yǔ)、特邀評(píng)閱人評(píng)語(yǔ)、答辯委員會(huì)評(píng)語(yǔ)。指導(dǎo)教師結(jié)合畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的全過(guò)程對(duì)學(xué)生進(jìn)行全面考核，對(duì)每個(gè)學(xué)生的畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）作出實(shí)事的評(píng)價(jià)，寫(xiě)出評(píng)語(yǔ)。考核的主要容有：學(xué)生是否較好地掌握了課題所涉與到的基礎(chǔ)理論、基本技能和專業(yè)知識(shí)；學(xué)生是否按畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）指導(dǎo)收所提出的設(shè)計(jì)容和時(shí)間，獨(dú)立完成了畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）各環(huán)節(jié)所必須完成的任務(wù)；畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）完成的質(zhì)量和在完成過(guò)程中所表現(xiàn)的創(chuàng)造性工作情況，獨(dú)立思考、獨(dú)立工作、組織管理、文字與

41、口頭表達(dá)能力、與他人合作能力等情況；畢業(yè)設(shè)計(jì)中所表現(xiàn)出的學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)紀(jì)律等情況。指導(dǎo)教師對(duì)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的評(píng)語(yǔ)、特邀評(píng)閱人評(píng)語(yǔ)、答辯委員會(huì)評(píng)語(yǔ)要有針對(duì)性，減少套話，絕不能千篇一律。9、畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）總結(jié)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作結(jié)束后，各專業(yè)、學(xué)院要認(rèn)真進(jìn)行總結(jié)?？偨Y(jié)容包括：本專業(yè)在畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作過(guò)程中執(zhí)行學(xué)校規(guī)定和要求的情況、工作特色和取得顯著效果的做法、存在問(wèn)題與改進(jìn)的措施，對(duì)學(xué)校畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作提出意見(jiàn)或建議，并按學(xué)校規(guī)定的條目，將總結(jié)上報(bào)學(xué)校教務(wù)處。10、畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）資料的歸類整理和保存（1）各學(xué)院須按教務(wù)處統(tǒng)一表格要求認(rèn)真填寫(xiě)相關(guān)信息并上報(bào)（表格見(jiàn)本手冊(cè)存檔要求）。（2

42、）答辯結(jié)束后，學(xué)生應(yīng)將畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）成果與相關(guān)資料（圖紙、參考文獻(xiàn)、用畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）經(jīng)費(fèi)購(gòu)買(mǎi)的參考書(shū)、試驗(yàn)數(shù)據(jù)、運(yùn)算數(shù)據(jù)、調(diào)研記錄、程序、磁盤(pán)、圖片資料與其它有保存價(jià)值的資料）交指導(dǎo)教師，由各學(xué)院確定保存方式，保存期限按學(xué)校有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。11、畢業(yè)設(shè)計(jì)的組織與管理（1）有關(guān)單位在學(xué)生進(jìn)入畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）前1個(gè)月提出畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作計(jì)劃（包括選題、要求、實(shí)習(xí)和設(shè)計(jì)地點(diǎn)、分組情況和指導(dǎo)教師等），組織有關(guān)指導(dǎo)教師討論、落實(shí)，并向?qū)W生公布設(shè)計(jì)（論文）題目，供學(xué)生選擇。（2）指導(dǎo)教師應(yīng)根據(jù)課題要求，填寫(xiě)設(shè)計(jì)（論文）任務(wù)書(shū)，畢業(yè)實(shí)習(xí)前向?qū)W生下達(dá)。專題性論文課題可提前下達(dá)任務(wù)，以便學(xué)生與早準(zhǔn)備。（3

43、）加強(qiáng)過(guò)程管理。學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)要深入實(shí)際檢查工作，與時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和解決問(wèn)題。建立檢查通報(bào)制度，定期組織指導(dǎo)教師匯報(bào)情況，檢查工作進(jìn)度、教師指導(dǎo)和學(xué)生出勤等情況。（4）專業(yè)教研室（或系）要組織教師認(rèn)真做好畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的總結(jié)工作，學(xué)院要在學(xué)校要求的時(shí)間完成包括畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）、答辯、評(píng)閱、成績(jī)平等等所有教學(xué)環(huán)節(jié)，并在學(xué)期結(jié)束前將書(shū)面總結(jié)交教務(wù)處。（5）答辯結(jié)束后，由答辯委員會(huì)秘書(shū)統(tǒng)一整理，并選擇24份優(yōu)秀設(shè)計(jì)（論文）將院檔案室歸檔保存，其余由各學(xué)院自行保存（需4年以上備查）。（6）教務(wù)處每年組織有關(guān)專家對(duì)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）質(zhì)量進(jìn)行評(píng)價(jià)。說(shuō)明：上文是在關(guān)于加強(qiáng)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作的意見(jiàn)（山科大教字2002

44、32）、關(guān)于做好2006年畢業(yè)實(shí)習(xí)、畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作的補(bǔ)充通知（教處函字20067號(hào)）、關(guān)于做好2007年畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作的通知（教處函字20075號(hào)）等3個(gè)文件基礎(chǔ)上匯編整理而成。2.1.2本科生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）實(shí)施辦法1、畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)的目的與要求畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)是本科教學(xué)計(jì)劃的最后一個(gè)重要環(huán)節(jié)，是落實(shí)本科教育培養(yǎng)目標(biāo)的重要組成部分。其主要目的是培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)和技能，理論聯(lián)系實(shí)際，獨(dú)立分析、解決實(shí)際問(wèn)題的能力，是學(xué)生從事本專業(yè)工程技術(shù)和科學(xué)研究工作的基本訓(xùn)練。因此，畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)的基本教學(xué)要：（1）培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用、鞏固與擴(kuò)展所學(xué)的基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立分析

45、、解決一般工程實(shí)際問(wèn)題能力；（2）使學(xué)生受到工程設(shè)計(jì)方法和科學(xué)研究方法的初步訓(xùn)練；（3）培養(yǎng)學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際的工作作風(fēng)和嚴(yán)肅認(rèn)真的科學(xué)態(tài)度；（4）使學(xué)生的工程繪圖、計(jì)算、實(shí)驗(yàn)、數(shù)據(jù)處理、外文資料文獻(xiàn)閱讀、使用計(jì)算機(jī)、使用文獻(xiàn)資料和手冊(cè)、文字表達(dá)等基本技能得到進(jìn)一步的訓(xùn)練和提高。2、畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)題目的確定畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)選題是搞好畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)的前提，對(duì)畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)質(zhì)量有著直接影響，因此選好課題是畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)的首要工作。（1）畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)題目必須從本專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)要求出發(fā)，體現(xiàn)本專業(yè)工程師基本訓(xùn)練的容，使學(xué)生得到比較全面的訓(xùn)練；（2）提倡選擇與生產(chǎn)、科研、實(shí)驗(yàn)室建設(shè)等任務(wù)相結(jié)合

46、的實(shí)用型題目，鼓勵(lì)與科研院所、企業(yè)進(jìn)行各種形式的合作，選擇實(shí)際工程問(wèn)題作為畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)的選題，也可選擇一定數(shù)量能滿足教學(xué)要求的教學(xué)型題目。在確定具體題目時(shí)應(yīng)考慮以下幾個(gè)方面：畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)的題目，必須有明確的教學(xué)要求與相應(yīng)的容；要考慮到完成畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)所需經(jīng)費(fèi)和其他客觀條件，既要滿足教學(xué)要求，又要切實(shí)可行；要充分發(fā)揮專業(yè)實(shí)驗(yàn)室的作用，利用現(xiàn)有設(shè)備條件，重視培養(yǎng)學(xué)生實(shí)驗(yàn)研究和工程實(shí)踐能力；要貫徹因材施教的原則，課題容在保證教學(xué)要求的前提下，可以因?qū)W生的基礎(chǔ)、能力等的差異而有所不同，使各類學(xué)生都能較充分發(fā)揮其主動(dòng)性和創(chuàng)造能力；畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)題目容的難度和工作量要適當(dāng)，應(yīng)在教學(xué)計(jì)劃規(guī)定的

47、時(shí)間，使學(xué)生在教師的指導(dǎo)下經(jīng)過(guò)努力后能夠完成；畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)題目的類型根據(jù)專業(yè)特點(diǎn)和要求可以多樣化，工科專業(yè)應(yīng)以工程設(shè)計(jì)、實(shí)踐性題目為主，首先保證基本工程訓(xùn)練，在此基礎(chǔ)上做一些提高性、拓展性的研究專題；理科專業(yè)應(yīng)以理論分析計(jì)算、實(shí)驗(yàn)研究的題目為主；畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)要有一定的學(xué)術(shù)水平，要結(jié)合當(dāng)前的科技、經(jīng)濟(jì)發(fā)展，讓學(xué)生走向?qū)W科前沿；在外單位進(jìn)行畢業(yè)設(shè)計(jì)的課題也應(yīng)強(qiáng)調(diào)對(duì)學(xué)生本專業(yè)基本教學(xué)要求的全面訓(xùn)練不應(yīng)過(guò)專、過(guò)偏。不論選做哪一種類型的題目，每個(gè)學(xué)生都應(yīng)能受到較全面的訓(xùn)練，在教師的指導(dǎo)下，獨(dú)立完成畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)任務(wù)。要結(jié)合畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)題目閱讀一至三篇與所承擔(dān)課題相關(guān)的專業(yè)外文資料，并要求完

48、成不少于3000漢字的譯文，作為畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)的附件與畢業(yè)設(shè)計(jì)說(shuō)明書(shū)（論文）一起交指導(dǎo)教師評(píng)閱。（3）開(kāi)題報(bào)告在經(jīng)過(guò)題目申報(bào)、題目審查并最終確定學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）題目后，學(xué)生應(yīng)結(jié)合各自的題目與導(dǎo)師協(xié)商，討論題意與整個(gè)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的工作計(jì)劃，然后根據(jù)課題要求查閱、收集有關(guān)資料并編寫(xiě)研究提綱，于進(jìn)行畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）之前填寫(xiě)，進(jìn)行開(kāi)題工作，經(jīng)導(dǎo)師與所在系負(fù)責(zé)人審定后開(kāi)始執(zhí)行。學(xué)院（系）應(yīng)由組織開(kāi)題報(bào)告的計(jì)劃與保證楷體報(bào)告的質(zhì)量措施。3、對(duì)指導(dǎo)教師的要求畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)的指導(dǎo)教師一般由本校講師以上職稱的教師擔(dān)任，助教(或助工)可協(xié)助指導(dǎo)教師指導(dǎo)畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)，但不能單獨(dú)承擔(dān)指導(dǎo)畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文

49、)的工作；在外單位進(jìn)行畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)的課題，可以聘請(qǐng)外單位工程師以上的科技人員擔(dān)任指導(dǎo)教師，但學(xué)校也要有指導(dǎo)教師負(fù)責(zé)對(duì)在校外單位作畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的學(xué)生的指導(dǎo)。不論是校還是校外的指導(dǎo)教師都應(yīng)按照“本科生畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)各級(jí)崗位職責(zé)”規(guī)定的指導(dǎo)教師職責(zé)認(rèn)真地做好畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)的指導(dǎo)工作。4、對(duì)學(xué)生的要求畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)是學(xué)生在教師指導(dǎo)下進(jìn)行的一項(xiàng)獨(dú)立工作。學(xué)生本人應(yīng)充分認(rèn)識(shí)畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)對(duì)自己全面素質(zhì)培養(yǎng)的重要性，要以嚴(yán)肅認(rèn)真的態(tài)度進(jìn)行工作，要有高度的責(zé)任感和自覺(jué)性；不論是校還是校外進(jìn)行畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的學(xué)生，都要嚴(yán)格按照“本科生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）守則”和“本科生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作的實(shí)施意

50、見(jiàn)”規(guī)定，認(rèn)真、按時(shí)完成畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作，必須獨(dú)立完成畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作，嚴(yán)禁抄襲他人畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）和已發(fā)表的成果或請(qǐng)人代替完成（畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）中有25%以上的容抄自其他資料定性為抄襲），違犯者按作弊論處，學(xué)生要對(duì)自己的畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）質(zhì)量負(fù)全部責(zé)任。5、畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)的組織管理與質(zhì)量控制實(shí)行院、系、指導(dǎo)教師三級(jí)負(fù)責(zé)制。具體職責(zé)見(jiàn)“本科生畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)各級(jí)崗位職責(zé)”。要做好畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)過(guò)程中各環(huán)節(jié)的檢查監(jiān)控，保證畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)的質(zhì)量。檢查以學(xué)院為主，學(xué)校進(jìn)行重點(diǎn)檢查和隨機(jī)抽查，各學(xué)院與時(shí)總結(jié)，并公布各階段檢查和抽查結(jié)果。檢查具體辦法見(jiàn)“關(guān)于本科生畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)工作檢查的實(shí)

51、施辦法”。6、畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作程序，如圖1所示。7、畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）答辯的實(shí)施與成績(jī)?cè)u(píng)定畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）答辯的實(shí)施與成績(jī)?cè)u(píng)定詳見(jiàn)“本科生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作的實(shí)施意見(jiàn)”中相關(guān)部分。8、畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)資料的存檔與保管畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)答辯結(jié)束后，畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)原件、附件與外語(yǔ)原文、譯文，由學(xué)院資料室集中保存，要健全借閱制度，學(xué)院應(yīng)指定專人負(fù)責(zé)保管和借閱，保存期為四年，部分有參考價(jià)值的優(yōu)秀論文保存五年以上。成立學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）領(lǐng)導(dǎo)小組與指導(dǎo)小組題目申報(bào)題目審查教務(wù)處題目統(tǒng)計(jì)公布學(xué)生選題教師動(dòng)員實(shí)施階段期中檢查答辯資格審查答辯成績(jī)?cè)u(píng)定教務(wù)處成績(jī)統(tǒng)計(jì)答辯檢查教務(wù)處抽查畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作總結(jié)

52、整理歸檔工作程序負(fù)責(zé)單位、責(zé)任人與要求學(xué)院行政負(fù)責(zé)人系（教研室）、指導(dǎo)教師學(xué)院 、畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）領(lǐng)導(dǎo)小組學(xué)院 、畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）領(lǐng)導(dǎo)小組校畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）檢查組、學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）領(lǐng)導(dǎo)小組教務(wù)處、學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）領(lǐng)導(dǎo)小組教務(wù)處、學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）領(lǐng)導(dǎo)小組學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）領(lǐng)導(dǎo)小組，在答辯結(jié)束后交教務(wù)處各專業(yè)的畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)留作教學(xué)檔案，存學(xué)院資料室保存四年。每專業(yè)選本專業(yè)最好水平的畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)3至5份，存學(xué)院資料室保存五年以上。圖1畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作程序框圖開(kāi)題報(bào)告學(xué)院、畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）領(lǐng)導(dǎo)小組2.1.3本科生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）各級(jí)崗位職責(zé)全校的本科生畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)工作在分

53、管校長(zhǎng)統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，由教務(wù)處、學(xué)院、系（教研室）、指導(dǎo)教師分級(jí)落實(shí)完成。1、教務(wù)處崗位職責(zé)（1）抽查學(xué)院各畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)題目和指導(dǎo)教師情況，協(xié)調(diào)有關(guān)問(wèn)題；（2）參與各學(xué)院期中教學(xué)檢查和畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)答辯檢查，審定各學(xué)院的畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)答辯成績(jī)；（3）組織校級(jí)畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)檢查組，負(fù)責(zé)對(duì)畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)教學(xué)過(guò)程中各環(huán)節(jié)進(jìn)行檢查；（4）畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)結(jié)束后，做好工作總結(jié)，組織經(jīng)驗(yàn)交流，評(píng)選校優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)和優(yōu)秀指導(dǎo)教師。2、學(xué)院崗位職責(zé)（1）學(xué)院要成立畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)領(lǐng)導(dǎo)小組，組長(zhǎng)由學(xué)院教學(xué)院長(zhǎng)擔(dān)任，成員為各系（教研室）畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）指導(dǎo)小組組長(zhǎng)。該領(lǐng)導(dǎo)小組的職責(zé)是負(fù)責(zé)本學(xué)院畢業(yè)設(shè)

54、計(jì)(論文)工作的運(yùn)行和教學(xué)過(guò)程中各階段的質(zhì)量保證；（2）向各系（教研室）布置畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)工作任務(wù)；（3）組織審定全學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)題目，檢查畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)任務(wù)書(shū)的填寫(xiě)情況，進(jìn)行畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)工作動(dòng)員；（4）組織檢查各系（教研室）畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)工作進(jìn)展情況，特別要做好題目審查、開(kāi)題報(bào)告、期中和答辯檢查；（5）對(duì)“本科生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作的實(shí)施意見(jiàn)”執(zhí)行情況進(jìn)行審查；（6）審定全學(xué)院學(xué)生成績(jī)，并負(fù)責(zé)向?qū)W生公布；（7）評(píng)選本學(xué)院優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)和優(yōu)秀指導(dǎo)教師，并向?qū)W校推薦；（8）做好畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)工作總結(jié)。3、系（教研室）崗位職責(zé)（1）系（教研室）要成立畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)工作指導(dǎo)

55、小組，成員3至5人；（2）按照本專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)和畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）基本教學(xué)要求，審定本專業(yè)畢業(yè)設(shè)計(jì)大綱和畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)題目，不符要求的則應(yīng)修正，否則不予采用；審題工作應(yīng)在畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）正式開(kāi)始前兩周完成。審定選用的題目由指導(dǎo)教師安排填表，并上報(bào)學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）領(lǐng)導(dǎo)小組；（3）檢查畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)任務(wù)書(shū)填寫(xiě)情況；（4）做好畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)的題目審查、期中檢查，與時(shí)研究和處理教學(xué)過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題；（5）考核指導(dǎo)教師的工作情況；（6）負(fù)責(zé)本專業(yè)對(duì)本科生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作的實(shí)施意見(jiàn)的落實(shí)；（7）組織畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)評(píng)閱、答辯和成績(jī)?cè)u(píng)定（初評(píng)）工作；（8）做好本專業(yè)優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)和優(yōu)秀指導(dǎo)教

56、師的評(píng)選工作；（9）認(rèn)真進(jìn)行畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)工作總結(jié)。4、指導(dǎo)教師崗位職責(zé)（1）指導(dǎo)學(xué)生理解所做題目的目的、要求與全部工作容，指導(dǎo)學(xué)生制訂工作計(jì)劃，按要求認(rèn)真填寫(xiě)畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)任務(wù)書(shū)，并在畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)開(kāi)始前發(fā)到學(xué)生手中；（2）根據(jù)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）任務(wù)與要求，編寫(xiě)畢業(yè)論文（論文）指導(dǎo)教案和工作進(jìn)度計(jì)劃；（3）如有多人承擔(dān)的課題，必須讓學(xué)生既參與總體方案論證，又有符合工作量要求的獨(dú)立完成部分；（4）對(duì)理工類、經(jīng)管類專業(yè)學(xué)生的總體方案、計(jì)算方法、實(shí)驗(yàn)方案的選擇，理論、實(shí)驗(yàn)分析的結(jié)論等應(yīng)與時(shí)作必要的審查，給予認(rèn)真負(fù)責(zé)的指導(dǎo)； （5）按照“本科生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作的實(shí)施意見(jiàn)”做好學(xué)生外文翻譯的評(píng)

57、閱工作；（6）定期(每周至少一次)檢查學(xué)生設(shè)計(jì)（論文）工作進(jìn)度與質(zhì)量，對(duì)設(shè)計(jì)（論文）中出現(xiàn)的重大原則性錯(cuò)誤必須與早指出；（7）在畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）進(jìn)行過(guò)程中要教育學(xué)生注重學(xué)術(shù)道德，堅(jiān)決制止抄襲他人成果的行為；（8）指導(dǎo)學(xué)生按照“本科生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作的實(shí)施意見(jiàn)”正確撰寫(xiě)畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)。畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)完成后向答辯委員會(huì)（小組）提出對(duì)學(xué)生工作態(tài)度、能力水平、畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）質(zhì)量與應(yīng)用價(jià)值的評(píng)定意見(jiàn)。5、特邀評(píng)閱人崗位職責(zé)（1）特邀評(píng)閱人應(yīng)在學(xué)生答辯前認(rèn)真審閱畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文），寫(xiě)好評(píng)閱評(píng)語(yǔ)并給出成績(jī)；（2）評(píng)閱人一般應(yīng)參加學(xué)生答辯，并針對(duì)學(xué)生論文進(jìn)行全面的客觀的提問(wèn)。2.1.4本科生畢業(yè)設(shè)計(jì)（

58、論文）守則畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)是綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)和技能，理論聯(lián)系實(shí)際，獨(dú)立分析、解決實(shí)際問(wèn)題，從事專業(yè)工程技術(shù)和科學(xué)研究工作基本訓(xùn)練的過(guò)程，在這一教學(xué)過(guò)程中，學(xué)生應(yīng)遵守以下規(guī)定：1、在接受畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)題目后，認(rèn)真閱讀領(lǐng)會(huì)畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)任務(wù)書(shū)中規(guī)定的任務(wù)、要求，制定工作計(jì)劃和進(jìn)度表，做好各項(xiàng)準(zhǔn)備工作；2、認(rèn)真執(zhí)行工作計(jì)劃和進(jìn)度表，保證按期完成畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)任務(wù)；3、要有完整的畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)進(jìn)展情況記錄，做好階段總結(jié)，并定期向指導(dǎo)教師匯報(bào)工作進(jìn)展情況(每周至少一次)；4、論文的書(shū)寫(xiě)要求字體工整，字跡清楚，格式規(guī)；5、裝訂好的論文(經(jīng)指導(dǎo)教師審閱準(zhǔn)許)必須在答辯前三天交給指導(dǎo)教師；6、外文翻譯

59、用畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)用紙書(shū)寫(xiě)，譯文與外文原文一起裝訂成冊(cè)，并與畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)一起上交；7、要遵守所在單位的規(guī)章制度和勞動(dòng)紀(jì)律，培養(yǎng)文明作風(fēng)；如因事請(qǐng)假一天以上的須經(jīng)指導(dǎo)教師和分管輔導(dǎo)員批準(zhǔn)，三天以上的須教學(xué)院長(zhǎng)批準(zhǔn)。請(qǐng)假者須到學(xué)院分團(tuán)委辦理有關(guān)手續(xù)；8、虛心接受教師的指導(dǎo)，嚴(yán)格要求自己，發(fā)揮主觀能動(dòng)性，獨(dú)立完成各項(xiàng)任務(wù)。并對(duì)自己的畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)質(zhì)量負(fù)全面責(zé)任。2.1.5本科生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作檢查的實(shí)施辦法學(xué)校對(duì)畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)工作進(jìn)行全過(guò)程的檢查，是提高畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）質(zhì)量的有效措施之一，為使這項(xiàng)工作制度化、規(guī)化，特制定如下辦法。1、對(duì)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的檢查工作將在各主要環(huán)節(jié)上進(jìn)行，主要

60、方式是：以學(xué)院自查為主，學(xué)校組織專家進(jìn)行檢查，每年確定一至兩個(gè)學(xué)院進(jìn)行全過(guò)程檢查，其余進(jìn)行抽查；2、教務(wù)處負(fù)責(zé)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）檢查的日常管理和協(xié)調(diào)工作，為檢查工作提供條件。學(xué)院在各階段檢查中要與時(shí)將檢查情況報(bào)教務(wù)處，全校的檢查情況經(jīng)教務(wù)處匯總后與時(shí)反饋到學(xué)院，并以適當(dāng)?shù)牡男问较蛉９肌?、題目審查（1）學(xué)院在畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）開(kāi)始前對(duì)選題在專業(yè)方向、綜合能力訓(xùn)練、工作量、題目難度和深度廣度等方面是否合適，軟硬件條件是否具備進(jìn)行審查；（2）教務(wù)處將隨機(jī)抽調(diào)部分“本科生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）題目申報(bào)表”和開(kāi)題報(bào)告進(jìn)行檢查。(“本科生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）題目申報(bào)表”和開(kāi)題報(bào)告由各學(xué)院自行保存)4、中期檢查（1