大學(xué)學(xué)院首席教師評選與管理辦法

1、首席教師評選與管理辦法為進(jìn)一步加強(qiáng)我校師資隊(duì)伍建設(shè)，培養(yǎng)、造就一批職業(yè)道德高尚、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富、學(xué)術(shù)底蘊(yùn)深厚、技術(shù)技能精湛、綜合素質(zhì)一流的首席教師，充分發(fā)揮首席教師在教育教學(xué)諸方面的示范和輻射作用，特制訂本辦法。第一章 首席教師評選條件第一條擁護(hù)中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)，熱愛社會主義祖國，遵紀(jì)守法；思想品德好，有較強(qiáng)的事業(yè)心和責(zé)任感；專業(yè)技能扎實(shí)，自主創(chuàng)新能力強(qiáng)，有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)作風(fēng)、高尚的學(xué)術(shù)道德和科學(xué)、求實(shí)、團(tuán)結(jié)、協(xié)作的精神。第二條正式在編在崗專任教師，具有正高職稱，取得相應(yīng)職業(yè)資格證書。原則上從事高職教育教學(xué)10年以上，累計(jì)到相關(guān)企業(yè)鍛煉并從事專業(yè)技術(shù)工作1年以上。堅(jiān)持在教學(xué)一線工作，工作中具有明顯的示

2、范作用和模范帶頭作用。第三條近五年完成額定教學(xué)、科研工作量，獨(dú)立講授過三門以上主干課程，積極開展理論與實(shí)踐教學(xué)改革，教學(xué)設(shè)計(jì)注重學(xué)生在校學(xué)習(xí)與實(shí)踐工作的一致性，積極開展具有高等職業(yè)教育特色的教學(xué)模式探索，促進(jìn)學(xué)生積極思維和開發(fā)學(xué)生潛力，學(xué)生評教、教學(xué)質(zhì)量考核均為優(yōu)秀。第四條注重高職教育教學(xué)研究，學(xué)習(xí)借鑒先進(jìn)職業(yè)教育理念和經(jīng)驗(yàn)，推進(jìn)高職教育科學(xué)發(fā)展。及時(shí)把握產(chǎn)業(yè)發(fā)展趨勢、行業(yè)動態(tài)和職業(yè)崗位任職要求變化，融入專業(yè)建設(shè)與課程教學(xué)之中，改革技能人才培養(yǎng)模式，成效顯著。第五條注重改進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)評價(jià)方法，利用信息技術(shù)平臺，提高教學(xué)管理水平。根據(jù)高職教育特點(diǎn)，在校企合作、工學(xué)結(jié)合人才培養(yǎng)模式改革，在教學(xué)做合一

3、、生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)、頂崗實(shí)習(xí)等方面，持續(xù)研究和實(shí)踐推進(jìn)，取得顯著成效。第六條具有較好的組織、管理和領(lǐng)導(dǎo)能力，牽頭教學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè)成效顯著?！皞鳌?、帶”氛圍好，指導(dǎo)青年教師不斷提高教學(xué)水平和綜合素質(zhì)。能有效吸引行業(yè)企業(yè)一線技術(shù)骨干參與人才培養(yǎng)，兼職教師隊(duì)伍水平高。第七條近五年積極推進(jìn)教育教學(xué)改革和教學(xué)基本建設(shè)工作，符合下列條件之五：1.省級及以上重點(diǎn)（品牌特色、央財(cái)支持）專業(yè)建設(shè)項(xiàng)目主要成員（前3名）；2.省級及以上教學(xué)成果獎主要成員（特等獎前5、一等獎前3、二等獎前1）或校級教學(xué)成果獎特等獎主持人；3.國家級優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)主要成員（前5名）或省級優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)主要成員（前3名）；4.省級精品（開放、共享）

4、課程、教學(xué)資源庫課程主持人或精品教材、重點(diǎn)教材、職業(yè)教育國家級規(guī)劃教材主編；5.主持省級及以上現(xiàn)代職教體系建設(shè)試點(diǎn)項(xiàng)目、現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)項(xiàng)目等工作成績突出；6.省級及以上政府教育主管部門人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新改革、教育綜合改革試點(diǎn)項(xiàng)目負(fù)責(zé)人（前2名）；7.省級及以上政府教育主管部門技能競賽（國家級二等獎、省級一等獎）或指導(dǎo)老師等重大獎勵、表彰；8.央財(cái)支持、省級及以上實(shí)訓(xùn)基地主要成員（前2名）；9.省級及以上優(yōu)秀教師、優(yōu)秀教育工作者或校級及以上教學(xué)名師、師德模范；10.榮獲學(xué)校教學(xué)標(biāo)兵，曾擔(dān)任省級師資培訓(xùn)班主講教師，取得校級課堂教學(xué)競賽一等獎以上。第八條近五年面向地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展或行業(yè)產(chǎn)業(yè)實(shí)際需求，主動承

5、擔(dān)與專業(yè)相關(guān)的技術(shù)服務(wù)項(xiàng)目，對高技能人才培養(yǎng)起到促進(jìn)作用，符合下列條件之三：1.主持完成市（廳）級以上專業(yè)科研項(xiàng)目2項(xiàng)；或主持完成市（廳）級以上專業(yè)科研項(xiàng)目1項(xiàng)，并獲得市（廳）級科研獎勵的人員（主持人），省部級科研獎勵的人員（前3名），或國家級獎勵的人員（前7名）；2.經(jīng)常與企業(yè)聯(lián)系，促進(jìn)產(chǎn)學(xué)研結(jié)合，主持完成橫向課題1項(xiàng)（到賬經(jīng)費(fèi)工科15萬元以上、文科10萬元以上）；3.牽頭組織社會培訓(xùn)或市（廳）級及以上社會服務(wù)平臺，年培訓(xùn)人數(shù)達(dá)到所在專業(yè)在校生數(shù)的2倍以上或取得市級以上表彰；4.主持完成省級教育教學(xué)改革研究課題1項(xiàng)，并以第一作者在中文核心期刊發(fā)表專業(yè)或課程教學(xué)研究論文3篇以上；5.牽頭簽訂并

6、實(shí)際指導(dǎo)、運(yùn)行重大校企合作基地，創(chuàng)建駐企（知名企業(yè)）工作站，取得明顯成效等；或有重大影響的研究或調(diào)研報(bào)告，被地市（廳）級以上人民政府（機(jī)關(guān)）或大型國有企業(yè)采用2篇以上，并取得實(shí)際應(yīng)用價(jià)值； 6.作為第一發(fā)明人，獲得2項(xiàng)以上國內(nèi)授權(quán)的職務(wù)發(fā)明專利；或軟件著作權(quán)3項(xiàng)以上；或主持的項(xiàng)目技術(shù)轉(zhuǎn)讓到帳經(jīng)費(fèi)15萬元以上，或主持推廣的技術(shù)直接經(jīng)濟(jì)效益300萬元以上。第二章 首席教師評選程序第九條首席教師每兩年評選1次，每次評選數(shù)量不超過2名。第十條首席教師評選程序：1.符合評選條件的教師向所在二級學(xué)院（系部）提出申請，并提交首席教師申報(bào)表和相關(guān)背景資料原件或復(fù)印件。2.各二級學(xué)院（系部）對申報(bào)參評的教師進(jìn)行

7、資格審查和相關(guān)材料的核實(shí)，通過督導(dǎo)、同行評價(jià)，統(tǒng)計(jì)分析學(xué)生網(wǎng)上評價(jià)數(shù)據(jù)等多種形式，廣泛征求師生的意見，考核認(rèn)定申報(bào)人的教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)科研成果情況，擇優(yōu)確定推薦人選并報(bào)教師教學(xué)發(fā)展中心。3.人事處、教師教學(xué)發(fā)展中心、教務(wù)處、科研處、督導(dǎo)辦等部門對有關(guān)教學(xué)、科研及教學(xué)工作業(yè)績考核等情況進(jìn)行審核、認(rèn)定。4.學(xué)校教學(xué)委員會或評審委員會對各二級學(xué)院（系部）推薦的首席教師候選人進(jìn)行評審排名，遴選出首席教師人選。5.經(jīng)學(xué)校校長辦公會討論、審議后，將評選結(jié)果公示3天以上。第三章 首席教師資助待遇第十一條授予“*學(xué)院首席教師”榮譽(yù)稱號，頒發(fā)榮譽(yù)證書，并給予5000元資助。第十二條學(xué)校優(yōu)先推薦其參加市、省、國家級

8、人才培養(yǎng)計(jì)劃和省級及以上教學(xué)名師評選，優(yōu)先安排其參加國內(nèi)外權(quán)威機(jī)構(gòu)組織的培訓(xùn)、進(jìn)修和訪學(xué)等，資助首席教師出版有重大高等職業(yè)教育理論突破的學(xué)術(shù)專著等。第十三條參與本專業(yè)建設(shè)重大問題和優(yōu)秀人才引進(jìn)的決策，在完成本單位教學(xué)任務(wù)的前提下，可自主組建教學(xué)隊(duì)伍，享受學(xué)校教學(xué)團(tuán)隊(duì)經(jīng)費(fèi)資助待遇。第十四條各有關(guān)部門要采取有效措施，努力為首席教師創(chuàng)造良好的工作、學(xué)習(xí)、生活條件，要了解和掌握首席的工作、學(xué)習(xí)、生活情況，及時(shí)幫助他們解決實(shí)際困難。第四章 首席教師目標(biāo)管理第十五條在管理期內(nèi)，首席教師應(yīng)制定總的工作目標(biāo)和年度工作計(jì)劃。同時(shí)，學(xué)校與首席教師簽訂雙向目標(biāo)責(zé)任書。首席教師要更加嚴(yán)格要求自己，確保教學(xué)質(zhì)量逐年提高，每年至少培養(yǎng)指導(dǎo)1名以上的青年教師，舉行1次示范課教學(xué)，開設(shè)1次名師講壇，組織1次社會服務(wù)（培訓(xùn)）。第十六條對觸犯刑律，構(gòu)成犯罪；弄虛作假、剽竊他人成果，以不正當(dāng)手段騙取榮譽(yù)；存在其他嚴(yán)重違反學(xué)術(shù)道德和職業(yè)操守行為；未經(jīng)組織同意，出國逾期不歸或擅自脫離原單位；散布違背社會主義核心價(jià)值觀的言論；教學(xué)質(zhì)量明顯下降或教學(xué)工作量未完成等情況，學(xué)校將取消其首席教師稱號。第十七條人事處、教師教學(xué)發(fā)展中心負(fù)責(zé)對首席教師的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、科研成果和先進(jìn)事跡，采用多種形式予以宣傳推廣，發(fā)揮他們在教育教學(xué)中的帶頭作用。首席教師要充分發(fā)揮大學(xué)城空間的作用，每年發(fā)布本專業(yè)原創(chuàng)教學(xué)帖子