江蘇省13地市2019年中考語文試卷分類匯編：說明文閱讀專題(部分圖片版-有答案)

1、精選優(yōu)質文檔-傾情為你奉上精選優(yōu)質文檔-傾情為你奉上專心-專注-專業(yè)專心-專注-專業(yè)精選優(yōu)質文檔-傾情為你奉上專心-專注-專業(yè)說明文閱讀專題常州8閱讀說明文，完成各題。 獼猴桃的奇異之旅獼猴桃奇異之旅的第一站是它的發(fā)源地-湖北省宜昌市。早在先秦時期，這里充沛的雨量與濕澗的空氣就催生了一種古老的藤本果樹，橢圓形果子表皮覆蓋著濃密的緘毛，內里是亮綠的果肉和一排排黑色點狀的種子。詩經記載了人們與它的初見：“隰有萇楚，猗儺其枝。天之沃沃，樂子之無知?！薄捌涑笨赡苁谦J猴桃最早的名字。唐朝的本草拾遺中出現了“獼猴桃”的記載：“獼猴桃味咸，溫，無毒，可供藥用，主治骨節(jié)風?！标P于“獼猴桃”名稱的來歷，有兩種

2、說法。一說是果子外皮的絨毛狀似獼猴，另一說法是果實常被獼猴食用。獼猴桃的葉子呈圓形或心形，花開乳白色轉黃色，有人會在庭院中栽植觀賞。獼猴桃緩慢地持續(xù)著它的旅程，卻一直未被前人馴化栽培。究其原因，一是獼猴桃喜陰怕曬，畏旱怕澇，對水分、土壤的要求都較高；二是獼猴桃屬于雌雄異株，花朵對蜜蜂的吸引力不強，人工栽培的難度較大。就這樣，獼猴桃默默在山間谷底生長了上千年，就連它最廣為流傳的名字-“獼猴桃”，也散發(fā)著一種野果的味道。不過命運卷起了這顆果實，給了它一張通往海洋另一邊的船票。1904年新西蘭教育學者伊莎貝爾到宜昌探望妹，獼猴桃的種子漂洋過海，隨著她返回新西蘭，來到了南太平洋島國。溫帶海洋性氣候的新

3、西蘭是獼猴桃生長的理想之地，很難授粉的問題也在技術上得到了解決，獼猴桃被廣泛種植并于1924年培育出新的品種。改良后的品種個頭更大，皮表絨毛分布均勻，耐受磕碰，口味鮮美，營養(yǎng)豐富。也許是獼猴桃的中國名字傳遞的靈感，有人覺得這種全身絨毛、暗綠色的雞蛋形果實和新西蘭特有的幾維鳥（Kiwibird）倒是很像，1966年前后，Kiwifruit（奇異果）這個新名字誕生了。這個名稱是如此響亮，以至于逐漸成為所有商業(yè)化獼猴桃的代稱。再通過運輸、儲存和銷售的產業(yè)實踐，20世紀70年代，新西蘭在獼猴桃栽培和銷售的世界版圖里一枝獨秀，但隨后奇異果的生產迅速傳播到其他國家。2016年，全球獼猴桃產量為430萬噸，

4、除了新西蘭，智利、意大利、法國、日本和中國都是獼猴桃的生產大國。猜猜誰是獼猴桃產量的冠軍？獼猴桃的故鄉(xiāng)重新奪冠-中國居首位，占世界獼猴桃總產量的56%新西蘭獼猴桃品種在上世紀70年代后期被引入中國，曾經出口的水果以“進口水果”的身份回到了老家，獼猴桃搖身一變成了奇異果。基于豐富的原生品種資源，上世紀90年代以來，我國科研人員分別從四川和湖北的野生獼猴桃品種中，培育出了含有金色果肉的“黃金獼猴桃”與果心為紅色的“紅心獼猴桃”，在商業(yè)獼猴桃果肉顏色里紅綠黃三分天下。世界第一的種植面積，穩(wěn)定的產量，強勁有力的研發(fā)力量，還有潛力無限的消費市場-從這個意義上來說，獼猴桃終于回家了。（根據新華文摘等資料整

5、理）【注釋】隰：x，低濕的地方。婍攤：nu，美的樣子。夭：yo，茂盛。沃沃：澗澤。（1）本文的題目有什么妙處？請簡要分析。（2）獼猴桃具有哪些價值？根據第段簡要概括。（3）根據兩段內容，總結出獼猴桃生產商業(yè)化的基本過程。（4）聯系兩段的語境，解釋畫線短語的含義。曾經出口的水果以“進口水果”的身份回到了老家。從這個意義上來說，獼猴桃終于回家了。（5）下列對本文的理解和分析不正確的一項是A文章兩段運用了摹狀貌和引用資料的說明方法，介紹了獼猴桃名稱的變化和外形等特征，增強了文學性和趣味性。B奇異果（Kiwifruit）和獼猴桃的命名方式有異曲同工之妙，都容易引起人們的聯想，令人印象深刻。C我國野生的

6、獼猴桃一直未被馴化栽培，是因為品種單一和習性特殊，加上繁殖的復雜，人工栽培的難度很大。D本文按照時間和空間相結合的順序介紹了獼猴桃的奇異之旅，條理清晰。8、【分析】文章采用邏輯順序，第一部分說明了獼猴桃的發(fā)源地以及在中國的發(fā)展情況，第二部分說明了獼猴桃漂洋過海后到了新西蘭的栽植成功，第三部分說明了終于回到了中國，中國獼猴桃的種植面積、穩(wěn)定產量位居世界第一?！窘獯稹浚?）本題考查的是對文章標題的理解，這就要結合它在文章的內容以及主題的作用上去分析。對于分析題目的小題，一般從兩個方面著手分析，一是看標題是以物件，事物為標題的，往往就是點明文章的內容以及文章的線索；二看標題是以有深意的短語做題目的，

7、往往就是點明文章的主題思想的。要依據具體的情況進行分析。題目運用了擬人的修辭手法，來寫獼猴桃的商業(yè)發(fā)展歷程。（2）本題考查概括說明的內容，只要結合原文，概括分析即可?？捎弥行木浞?、關鍵句法。由“獼猴桃味咸，溫，無毒，可供藥用，主治骨節(jié)風?！?、“獼猴桃的葉子呈圓形或心形，花開乳白色轉黃色，有人會在庭院中栽植觀賞?！笨筛爬ǔ龃鸢浮＃?）本題考查概括說明某一部分內容，只要從文中找到與之有關的文字，認真研讀，思索感悟，概括出來即可。本題難度不大。從找到與問題相關的句子概括作答。關鍵句子：“由此，獼猴桃在新西蘭被廣泛種植。也許是“獼猴桃”最初的中國名字給了起名者靈感，有人覺得這種全身絨毛，暗綠色的雞蛋形

8、果實和新西蘭特有的一種幾維鳥（Kiwibird，Kiwi是毛利語）倒是很像。1966年左右，Kiwifruit（奇異果）這個新名字誕生了，隨后新西蘭奇異果逐漸?！薄爸抢?、意大利、法國、日本和中國都是獼猴桃的生產大國。新西蘭獼猴桃品種在上世紀70年代后期被引入中國，上世紀90年代以來，我國科研人員分別從四川和湖北的野生獼猴桃品種中，培育出了含有金色果肉的“黃金獼猴桃”與果心為紅色的“紅心獼猴桃”，在商業(yè)獼猴桃果肉顏色里紅綠黃三分天下?！睋陨峡筛爬ǔ觯涸谛挛魈m獼猴桃被命名為“奇異果”，成為所有商業(yè)化種植獼猴桃的代稱，在世界果蔬市場大放異彩；隨后獼猴桃在多國得到商業(yè)種植，特別是百年的獼猴桃重新回到

9、中國，并培育出商業(yè)新品種。（4）本題考查對文章內重點短語的理解。理解時要聯系上下文，結合句子所用的擬人修辭，來分析解答。運用了擬人的寫作手法。因為獼猴桃發(fā)源地在中國，再從國外進口到中國銷售，就像外出的人回老家一樣。運用了擬人的寫作手法。發(fā)源地在中國的獼猴桃，現在重新在中國大量種植，并且種植面積世界第一，產量穩(wěn)定，研發(fā)力量強勁有力，還有潛力無限的消費市場。這就像客居他鄉(xiāng)的人重新回到家。（5）本題考查對內容的理解和對說明方法以及說說明順序的把握。ABC正確；D錯誤，文章采用邏輯順序，介紹了獼猴桃的奇異之旅，不是按照時間和空間相結合的順序。故選：D答案：（1）運用了擬人的寫作手法，激發(fā)讀者閱讀興趣，

10、并形象的說明了獼猴桃生產商業(yè)化的基本過程。（2）供藥用，主治骨節(jié)風；庭院中栽植觀賞。（3）在新西蘭獼猴桃被命名為“奇異果”，成為所有商業(yè)化種植獼猴桃的代稱，在世界果蔬市場大放異彩；隨后獼猴桃在多國得到商業(yè)種植，特別是百年的獼猴桃重新回到中國，并培育出商業(yè)新品種。（4）因為獼猴桃發(fā)源地在中國，再從國外進口到中國銷售，就像外出的人回老家一樣。發(fā)源地在中國的獼猴桃，現在重新在中國大量種植，并且種植面積世界第一，產量穩(wěn)定，研發(fā)力量強勁有力，還有潛力無限的消費市場。這就像客居他鄉(xiāng)的人重新回到家。（5）D?；窗玻ㄈ╅喿x下面的文章，充成12 15題。（18分）題跋：綿廷千年的點贊藝術馬菁菁題跋是寫在書籍、

11、字畫等前后的文字的總稱。寫在前面即右側的文字稱“題”，寫在后面即左側的文字稱“跋”。這是由卷軸的形式特點決定，符合中國古代從右到左、從上到下的觀賞習慣的。內容多為品評、鑒賞、考訂、記事等。鑒于字畫中的題跋更常見、更典型，因此以字畫為例解說題跋更合適些。魏晉南北朝是題跋的萌芽期，那時繪畫是一種職業(yè)，畫師無需讀書認字，主要任務就是在寺廟里畫壁畫，或者去宮廷畫皇帝、妃子的肖像，當然不會在畫上署名，只有極少的王公貴族才會在作品上留下“簽名”，顧愷之就是目前所知第一位在畫作上留下簽名的人。宋代是題跋的發(fā)展期，皇帝藝術家宋徽宗功不可沒，他用瘦金體獨創(chuàng)了一種簽名天下一人，這四個字可作花押款，就好像是自己對自

12、己的畫進行認證。上行下效，于是更多的畫家開始在畫上簽名.。起初他們不敢堂而皇之的“簽名”，只能愉偷的把名宇寫在樹干上、山峰上。所以，如果一幅畫上有畫家自己的簽名，那通常是宋代以后的作品.元代是題跋的興盛期。到了元代，倪瓚那一批畫家就徹底不顧忌“簽名。他們的文人畫，講究詩書入畫”，有詩有序，作品才算完整，于是題跋成了書畫的重要組成部分。題跋中除了簽名，一般還要交代創(chuàng)作的時間、地點、人物，或者寫首詩配合畫面，生怕后人感受不到畫家的情緒。這樣一來，對畫家的要求就高了，不僅要會寫詩，還要書法好，最重要的是會搭配，整體美觀。畫畫的人變了，畫作自然也就不同了，就好比文藝青年喜歡往各種“無聊”的地方增加難度

13、，并且樂此不疲。除了書畫家給自己的作品寫題跋,更多的收藏家、鑒賞家也為作品寫題跋。比如現存最早的山水面隋朝畫家展子虔的畫作“游春圖”，本來沒有名字，被宋徽宗收藏后，大筆一揮，在右側寫了 展子虔游春圖”六個字。以后就叫這個名字了。后世的收藏家、鑒賞家們，不斷將自己的品評與鑒賞附于作品之后。這一代代流傳下來的題跋，宛若綿延千年的藝術“點贊”，構成了一幅畫完整的價值，使書畫具有了歷久彌新的藝術生命。題跋有一個很重要的作用，就是能夠像破案一樣提供這幅畫的創(chuàng)作線索，這幅畫怎么來的？我的看法是什么后一個寫題跋的人也是拫據前一個人提供的線索對這幅畫作出自己的判斷。所以我們在看一幅畫的時唉千萬不能略過題跋，比

14、如清明上河圖的題跋就足以拍一部穿越古今三生三世的電視連續(xù)劇了。金人張著的題跋讓后人破解了清明上河圖的作者之謎，但還有一個謎沒有破解。張著在題跋中說，宋徽宗也為 清明上河圖寫過題跋，但我們現在看到的畫卷中卻沒有，而且畫卷的長度也比明代李東陽題跋中所記錄的少了近兩米，這消失的部分去了哪兒呢？清明上河圖又經歷了怎樣的命運呢?題跋是不是比原畫更有看頭？總之，題跋就是一幅畫存在的證據，是一幅畫背后的故事，字里行間，骨肉豐滿。所以,請好好對待一幅畫的題跋吧!（選自山山水水聊聊畫畫，有刪改）12.請簡要槪括文章從哪些方面介紹了“題跋”。（4分答： 第段加點字“目前所知”能否刪去，為什么？(4分) 答： 14

15、.第段寫淸明上河圖有何作用？(5分)答： 14.本文以“題跋：綿延千年的點贊藝術”為題好不好？請說說你的理由。（5分） 答： 【分析】本文的說明對象是：題跋；從題跋的定義、發(fā)展歷史、藝術價值、重要作用等方面具體說明；最后總結全文，希望人們好好對待一幅畫的題跋?！窘獯稹浚?）本題考查提煉文章信息的能力。解答此題的關鍵是在理解課文內容的基礎上，抓住關鍵語句來概括。結合內容，從“題跋是寫在書籍、字畫等前后的文字的總稱”“魏晉南北朝是題跋的萌芽期，宋代是題跋的發(fā)展期，元代是題跋的興盛期”“這一代代流傳下來的題跋，宛若綿延千年的藝術點贊，構成了一幅畫完整的價值，使書畫具有了歷久彌新的藝術生命”“題跋有一

16、個很重要的作用，就是能夠像破案一樣提供這幅畫的創(chuàng)作線索”中概括為：從定義、發(fā)展歷史、藝術價值、重要作用等方面概括的。（2）本題考查分析說明文語言特點的能力。解答此類題先說明詞語的意思，說明用了該詞句子的意思，再說明刪去此詞句子的意思，最后強調詞語體現了說明文語言的準確性與嚴密性。答題時首先明確觀點：不能去掉；“目前所知”是據目前資料顯示的意思。原句表示據目前歷史資料顯示，顧愷之是第一位在畫作上留下簽名的人，但并不表明他一定就是第一位在畫作上簽名的人，如果刪去，表述過于絕對，不符合原意；體現了說明文語言的準確性和嚴謹性。（3）本題考查分析說明方法及其作用。常見的說明方法有：舉例子、分類別、列數字

17、、作比較、下定義和打比方等，先辨析運用了什么說明方法，然后結合內容來分析表達效果即可。結合內容可知，列舉清明上河圖題跋揭示作者部分缺失的例子，運用了舉例子的說明方法；具體直觀的說明了題跋的重要作用，提供了創(chuàng)作線索。進一步說明了題跋是綿延千年的點贊藝術。為下文提出要好好對待題跋做鋪墊，增加文章趣味性，使說明更有說服力。（4）本題考查理解說明文的標題。說明文標題的作用：表明說明對象或是說明內容；激發(fā)讀者的閱讀興趣；標題如若是設問句，還有啟迪讀者思考，引發(fā)讀者探究興趣的作用。結合內容可知，“題跋”交代說明對象；“綿延千年的點贊藝術”體現出題跋的歷史悠久，綿延不絕；表達了作者對題跋的贊美之情，吸引讀者

18、閱讀興趣。因此，這個題目好。答案：（1）定義、發(fā)展歷史、藝術價值、重要作用。（2）不能，目前所知是據目前資料顯示的意思。原句表示據目前歷史資料顯示，顧愷之是第一位在畫作上留下簽名的人，但并不表明他一定就是第一位在畫作上簽名的人，如果刪去，表述過于絕對，不符合原意；體現了說明文語言的準確性和嚴謹性。（3）舉例子，舉了清明上河圖題跋揭示作者部分缺失的例子，具體直觀的說明了題跋的重要作用，提供了創(chuàng)作線索。進一步說明了題跋是綿延千年的點贊藝術。為下文提出要好好對待題跋做鋪墊，增加文章趣味性。（4）好。交代說明對象是題跋，體現出題跋的歷史悠久，綿延不絕。表達了作者對題跋的贊美；吸引讀者閱讀興趣?！军c評】

19、常見的說明方法及作用：舉例子：具體真切地說明了事物的特點。分類別：條理清楚地說明了事物的特點。對事物的特征/事理分門別類加以說明，使說明更有條理性。使說明的內容眉目清楚，避免重復交叉的現象。列數字：具體而準確地說明該事物的特點。使說明更有說服力。作比較：突出強調了被說明對象的特點（地位、影響等）。下定義：用簡明科學的語言對說明的對象/科學事理加以揭示，從而更科學、更本質、更概括地揭示事物的特征/事理。打比方：打比方就是修辭方法中的比喻。生動形象地說明該事物的特點，增強了文章的趣味性。徐州泰州9（8分）閱讀下面的說明文語段，完成各題。從空中俯瞰，在天安門北創(chuàng)，無故應瑰麗的宮股宛如室石砌成的沙盤。

20、這就是舉世聞名的紫禁城北京故宮。自十二世紀起，我國的政治、文化中心逐漸移到北京。因此，在北京的古跡、文物，尤其是作為都城的象征宮殿建筑，不僅在全國居于首位，而且和世界各著名都城的皇宮相比，也占有突出的地位。英國的白金漢宮，建筑面積相當于紫禁城的十分之一。俄羅斯的冬宮，建筑面積相當于紫禁城的九分之一。法國的盧浮宮，建筑面積尚不到紫禁城的四分之一，北京故宮，僅就現存的明永樂十八年建成的紫禁城計算，它占地七十二萬多平方米，建筑面積約十七萬平方來，現實存十五萬多平方來。在世界聞名的古國中，巴比倫的宮殿早已無存，古希臘、羅馬的宮殿已只剩下廢墟，埃及、印度中世紀前的宮殿也非原貌或全貌了。北京故宮，雖然在明

21、、清兩代一直不斷地被重建、改建、擴建，但它的基本規(guī)模仍然是明永樂時期所確定的，至今仍能在紫禁成中看到詩多古建筑。（節(jié)選自故宮營造，有刪改）（1）第段劃線句運用了 的說明方法，生動形象地說明了 。（2）第段中，前三句話的順序不能調換，請說明理由。（3）下列對文末加點詞“仍能”作用的理解不正確的一項是 A表明其他文明古國的宮殿都已不復存在。B說明紫禁城中有許多古建筑被延續(xù)不斷地保存了下來。C流露出作者對明永樂時期故宮營建工程的贊嘆之情。D表達作者對北京故宮的古建筑依然屹立于世界東方的民族自豪感。9【解答】（1）本題考查說明方法及其作用?！皬目罩懈╊?，在天安門北創(chuàng)，無故應瑰麗的宮股宛如室石砌成的沙盤

22、”把故宮比作室石砌成的沙盤，用了打比方的說明方法，生動形象地說明了北京故宮的瑰麗。（2）本題考查句子之間的關系。第段中，英國的白金漢宮，建筑面積相當于紫禁城的十分之一。俄羅斯的冬宮，建筑面積相當于紫禁城的九分之一。法國的盧浮宮，建筑面積尚不到紫禁城的四分之一。是按照建筑面積由小到大的邏輯順序來說明的，所以不能調換。（3）本題考查對詞語的理解。A錯誤，只是說明其他文明古國的宮殿不如中國的紫禁城保存的好；BCD正確。故選：A答案：（1）打比方，生動形象地說明了紫禁城的瑰麗。（2）三句是按照建筑面積由小到大的邏輯順序說明的，所以不能調換。（3）A宿遷閱讀下文，完成各題。 流浪地球-恒星的挽歌馮小寶流

23、浪地球是 2019年備受關注的電影，它引發(fā)了無數觀眾對電影中科學設定的熱烈討論。有的說行星發(fā)動機不可能實現；有的說要引爆木星推走地球，有更好的辦法回頭想想，到底什么才是地球不得不流浪的原因呢？ 太陽內部不斷發(fā)生氫核聚變，產生氦，同時釋放巨大的能量。一方面，太陽的巨大質量產生引力，令其自身向中心坍縮；另一方面，核反應產生的高熱，導致它膨脹。這兩種趨勢形成一種平衡，讓太陽能保持穩(wěn)定的形態(tài)。但隨著時間的推移，太陽核心中的氫會越來越少，氦越來越多，核心密度越來越大，于是核心就會收縮。隨后發(fā)生新的熱核反應，這種反應會釋放更大的能量，點燃太陽的氫殼層。因此太陽本身會更熱且不斷膨張，變成一顆紅巨星，它的直徑

24、將相當于現在的 100倍。到那時，太陽會將靠近它的水星和金星一口吞掉，地球也許不會被吞噬，但必然早就被烤焦，一切生物都將灰飛煙滅。 現實中，科學家已經找到了恒星“吃掉”行星的案例。 2010年，哈勃太空望遠鏡就觀測到，一顆與太陽類似的恒星，正在吞噬與它相距約300多萬千米的行星。在恒星巨大的引力作用下，這顆行星被拉伸成橄欖狀，其表面的平均溫度超過1500攝氏度。預計在之后的1000萬年內，這顆行星就會被完全吞啦。 地球這顆行星的生物圈，其實是依靠太陽這顆恒星給予的能量來維持的。離開了太陽，地球的生態(tài)循環(huán)系統必然崩潰。此時，地球不得不流浪。因此，科幻電影流浪地球）帶領觀眾進行了各種基于已有科學發(fā)

25、現的假設和推定。 流浪的地球，離開了生命之光 -太陽，唱著恒星的挽歌，滿含對舊愛的眷戀，毅然決然地踏上了未知的征程。當電影中的人類用各種語言說著“太陽系，再見”的時候，我們看到的是人類不懈的科學探索精神，是永不熄滅的文明之火。 （選自中學科技，2019年第4期，有刪改）1、文章開頭從電影流浪地球說起，有什么作用？2、第段側重于科學推理太陽膨脹、烤焦地球的過程。請梳理這一過程，完成填空。 太陽氫核聚變失衡，核心因密度增大而收縮 _ _ 太陽烤焦地球3、文章第段中畫線句子運用了哪些說明方法？有什么表達作用？4、聯系文章和下列材料，談談你對“人類不懈的科學探索精神”的認識。（80-100字） 材料：

26、宇宙是無窮無盡的，它的運動也是無窮無盡的。人類在“足不出戶”的時代就能夠測算出，遙遠的星星體積有多大，溫度有多高，有些什么元素，在怎樣運動。今天，載人的宇宙飛船已經成功地實現了登上月球的飛行，將來一定會揭示更多的宇宙秘密。 （選自宇宙里有些什么，蘇教版語文，七年級上冊，2016版）【解析】（1）本題考查段落作用的分析。在說明文中，作者在文章開頭往往會列舉日常生活中的示例、引用傳說故事、引用謎語或者詩歌等。通過這些方式，往往能引起讀者的注意或引起讀者的思考。本文也不例上，作者首段寫的是廣受觀眾喜愛的電影流浪地球，目的就是為了引出“地球流浪的原因”這一話題，引出下文對“恒星”的相關介紹。同時起到吸

27、引讀者閱讀興趣的作用。 （2）本題考查說明內容的梳理與信息的篩選概括。解答此題先根據題干中所給的提示內容，可以看出就是對第二段內容的梳理與概括。根據“隨后發(fā)生新的熱核反應，這種反應會釋放更大的能量，點燃太陽的氫殼層”一句可概括出處的答案，再根據“因此太陽本身會更熱且不斷膨張，變成一顆紅巨星，它的直徑將相當于現在的100倍。到那時，太陽會將靠近它的水星和金星一口吞掉”一句，概括出處的答案。 （3）本題考查說明方法及其作用。解答此題首先要了解說明文的常用說明方法及特征，然后根據文字信息來判斷，根據文段內容從說明了事物什么特征，說明什么問題方面來表達其作用。閱讀畫線句子，主要寫了2010年，哈勃太空

28、望遠鏡所觀測的內容，同時給出觀測所得的數據，可見運用的是舉例子與列數字的說明方法，來具體地說明恒星可以吞噬行星。 （4）本題考查對作品進行個性化閱讀和有創(chuàng)意解讀。按照題意，表達自己對“人類不懈的科學探索精神”的看法即可。比如這篇文章的尾句“我們看到的是人類不懈的科學探索精神，是永不熄滅的文明之火”，可見作者對這種探索精神的贊美，再結合題干所給的材料，可以看出這種探索精神還要面對很多難以想象的困難，將二者相結合，分析這種精神的偉大之處，以及人類探索的意義即可。 答案： （1）引出說明對象“地球流浪的原因”，激發(fā)讀者的閱讀興趣，引出下文對于“恒星”的說明。 （2）熱核反應釋放能量，點燃太陽氫殼層太

29、陽不斷膨脹成為紅巨星，吞噬水星金星 （3）運用了舉例子和列數字的說明方法，用真實事例，具體準確的說明了恒星吞噬行星的范圍之大，威力之強。 （4）人類不懈的科學探索精神，始于求知欲。對宇宙的好奇，讓人類在幾千年文明中不斷探索，在智慧與實踐的碰撞中，進發(fā)出真理的火花。人類雖然渺小，卻一步一步在認識宇宙。正是科學探索精神，正是堅持真理，勇于追尋，讓人類文明如此燦爛并且不斷向前發(fā)展!這是一篇科普說明文，文章開篇以廣受觀眾喜愛的電影流浪地球，引出說明對象“地球流浪的原因”。接著以舉例子、列數字等不同的說明方法，具體準確地介紹恒星吞噬行星的范圍之大，威力之強。最后再次以電影流浪地球中的假想的未來局面，表達

30、對人類探索科學的不懈精神的贊美。對說明文語段的作用的分析，需要從以下三個角度思考：（1）從結構方面考慮：首段：引出說明對象，領起下文；中間段：承上啟下；結尾段：總結全文或前文，呼應開頭。（2）結合具體的說明內容來談；（3）結合說明方法來談。特別提示：說明文若在開頭或中間敘述有關的故事，還可以使說明文更生動，激發(fā)讀者的閱讀興趣。連云港 閱讀昆蟲記節(jié)選，完成13-16題。(11分) 蟬是非常喜歡唱歌的。它翼后的空腔里帶冇一種像鈸一樣的樂器。它還不滿足，還要在胸部安置一種響板，以增加聲音的強度。因為有這種巨大的響板，使得生命器官都無處安置，只得把它們壓緊到身體最小的角落里。當然了，要熱心委身于音樂，

31、那么只有縮小內部的器官，來安置樂器了。 但是不幸得很，它這樣喜歡的音樂，對于別人，卻完全不能引起興趣。就是我也還沒有發(fā)現它唱歌的目的。通常的猜想以為它是在叫喊同伴，然而事實明顯，這個意見是錯誤的。 蟬與我比鄰相守，到現在已有十五年了，每個夏天差不多有兩個月之久，它們總不離我的視線，而歌聲也不離我的耳畔。我通常都看見它們在梧桐樹的柔枝上，排成一列，歌唱者和它的伴侶比肩而坐。吸管插到樹皮里，動也不動地狂飲，夕陽西下，它們就沿著樹枝用慢而且穩(wěn)的腳步，尋找溫暖的地方。無論在飲水或行動時，它們從未停止過歌唱。所以這樣看起來，它們并不是叫喊同伴，你想想看，如果你的同伴在你面前，你大概不會費掉整月的功夫叫喊

32、他們吧!其實，照我想，便是蟬自己也聽不見所唱的歌曲。不過是想用這種強硬的方法，強迫他人去聽而已。它有非常清晰的視覺，只要看到有誰跑來，它會立刻停止歌唱，悄然飛去。然而喧嘩卻不足以驚擾它。你盡管站在它的背后講話，吹哨子、拍手、撞石子，這鎮(zhèn)靜的蟬卻仍然繼續(xù)發(fā)聲，好像沒事兒人一樣。有一回，我借來兩支鄉(xiāng)下人辦喜事用的土銃，里面裝滿火藥，將它放在門外的梧桐樹下我們很小心地把窗打開，以防玻璃被震破。我們六個人等在下面，熱心傾聽頭頂上的樂隊會受到什么影響?！芭?”槍放出去，聲如霹雷。一點沒有受到影響，它仍然繼續(xù)歌唱。它既沒有表現出一點兒驚慌擾亂之狀，聲音的質與量也沒有一點輕微的改變。第二槍和第一槍一樣，也沒

33、有發(fā)生影響。我想，經過這次試驗，我們可以確定，蟬是聽不見的，好像一個極聾的聾子，它對自己所發(fā)的聲音是一點也感覺不到的!(節(jié)選自法布爾昆蟲記蟬，有刪改)13.蟬的歌唱源于它怎樣的身體構造?(2分)14.第段畫線句子語言有什么特色，請略作分析。(2分)15.第至自然段，寫了什么事?從中可以看出作者具有怎樣的治學態(tài)度?(3分)16.“垂縷飲清露，流響岀疏桐。居高聲自遠，非是藉秋風?！庇菔滥系南s和法布爾的蟬都寫了蟬鳴，其用意有何不同?(4分)(三)(11分）13.(2分)它翼后的空腔里帶有一種像鈸一樣的樂器;胸部安置一種響板，以增加聲音的強度。14.(2分)行文生動活潑，語調輕松詼諧。用人格化的手法(

34、擬人的修辭手法)，通過比肩而坐、狂飲樹汁、慢步行走等動作(細節(jié))，生動地描寫了蟬的生活習性。5.(3分)作者用土銃的槍聲對蟬的聽覺進行測試，結果證明蟬是沒有聽覺的。(2分)作者勇于實踐和探究，具有嚴謹的治學態(tài)度。(1分)16.(4分)虞世南的蟬，以蟬喻人，旨在借蟬抒懷:品格高潔者，不需借助外力，自能聲名遠播。(2分)法布爾的蟬旨在探究科學奧秘:觀察探究蟬的身體構造和歌唱的特點，通過試驗證明蟬是感受不到聲音的。(2分)鹽城（三）閱讀下面文章，完成1417題。（14分）5G，連接美好未來每年三四月份，草長鶯飛日，賞花正當時，玉淵潭公園都會迎來櫻花節(jié)。今年的櫻花節(jié)，游客感到購票更方便，游園體驗更舒適。這到底是什么原因呢？原來是北京市公園管理中心將5G網絡技術應用到景區(qū)，節(jié)省了游客入園時間。無論3G、4G還是5G，這其中的“G”代表Generation（代）的意思。5G指的是第5代移動通訊網絡，它是目前4G網絡下一代的升級版。從理論上講，5G網絡速度將是4G的百倍甚至更多，其峰值數據傳輸速率可達20Gbps，甚至能達到25Gbps。這將給AR（增強現實）、VR（虛擬現實）游戲的普及提供可能。目前，用手機在線玩AR、