(優(yōu)選)第一節(jié)修辭概說課件

1、（優(yōu)選）第一節(jié)修辭概說主 要 內(nèi) 容一、修辭概說二、詞語的錘煉三、句式的選擇四、辭格五、辭格的綜合運(yùn)用六、修辭中常出現(xiàn)的問題七、語體第一節(jié) 修 辭 概 說【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、掌握什么是修辭；2、掌握修辭與語境的關(guān)系；3、了解修辭研究的歷史?！緦W(xué)習(xí)重點】修辭和語境關(guān)系【學(xué)習(xí)難點】修辭和語境的關(guān)系、修辭的要求 一、修辭定義“修辭”通常有四種含義： 第一，指增強(qiáng)語言表達(dá)效果的方法、技巧和規(guī)律。 陳望道修辭學(xué)發(fā)凡：“修辭以適應(yīng)題旨、情境為第一義?！?我們說話、寫文章，都要講究邏輯、語法和修辭。例如： 第二，指修辭活動、修辭行為。 正如作文的人，因為不能修辭，于是就不能達(dá)意。 例如： 第三，指修辭現(xiàn)象。 我

2、沒有見過這類修辭。 例如： 第四，指研究修辭規(guī)律的科學(xué)，即修辭學(xué)。 我們要學(xué)點語法、修辭。王先生是搞語法的，張先生是搞修辭的。例如： 同一個意思，可有不同的表達(dá)方式。例如： 她很漂亮（/美/俊/好看/靚/喜歡人/稀罕人）。使用不同的詞語表達(dá)同樣的意思，各有不同的語體風(fēng)格和方言色彩，因此有不同的表達(dá)效果。一提起她來，十里八村沒有一個不說她漂亮的。（使用雙重否定，加強(qiáng)肯定）她長得鼻子是鼻子，眼是眼的，越端詳越好看。（使用熟語描寫）她長得好像仙女一樣。（明喻）她長得簡直就是個人樣子。（暗喻）都說王曉明漂亮，她比王曉明還漂亮。 襯托她可是百里挑一的大美人。（夸張）她就是咱村的七仙女。（借代）看見她一眼

3、，這輩子就算沒白活。（夸張）她是現(xiàn)代的趙飛燕、東方的維納斯、中國的戴安娜。（排比）不同句式或修辭格效果更不同：如果說一個人長得丑，也有各種說法。不同的詞語表現(xiàn)了不同的語體風(fēng)格和方言色彩。如：她很丑（磕磣/難看/不好看/不?。ＫL得像個丑八怪。（比喻）整個一個豬八戒他二姨。（借代）大家都叫她“朱二姨”。（借代）夸張程度不同，表達(dá)效果也不同。她長得五官都錯了位。（夸張）看她一眼三天不想吃飯。（夸張）她丑得可以去當(dāng)嚇唬烏鴉的稻草人。（夸張）她要是去當(dāng)?shù)静萑?，?zhǔn)把所有的烏鴉都嚇跑了。（夸張）她不但能嚇得烏鴉不敢偷莊稼，還能嚇得烏鴉把偷走的玉米送回來。（夸張）又如：她的皮膚很好。（一般敘述）她的肉皮真

4、細(xì)發(fā)。（口語化）她的皮膚就像四五歲的孩子似的又白又嫩。（明喻） 她真是膚如凝脂、面若桃花。（對偶）最佳的表達(dá)效果，就要結(jié)合語體、具體的語境、人物角色等選擇恰當(dāng)?shù)恼Z言材料和表達(dá)手段。二、漢語修辭研究的歷史論語憲問： “為命，裨諶草創(chuàng)之，世叔討論之，行人子羽修飾之，東里子產(chǎn)潤色之?！笔勒f新語言語： “梁國楊氏子九歲，甚聰惠，孔君平詣其父，父不在，乃呼兒出，為設(shè)果。果有楊梅，孔指以示兒曰：此是君家果。兒應(yīng)聲答曰：未聞孔雀是夫子家禽!” “修辭”一詞出現(xiàn)得很早，但在古代學(xué)術(shù)研究中，修辭學(xué)并不是獨立的學(xué)科，有關(guān)修辭的論述散見于解經(jīng)、文論、史論、詩話、詞話、筆記、隨筆之中。魏晉南北朝時劉勰的文心雕龍曾對詩

5、文的修辭規(guī)律進(jìn)行了系統(tǒng)的探討。隋唐五代史論修辭、詩論修辭、散文修辭都獲得了發(fā)展。南宋陳骙的文則，對比喻、引用、仿擬、析字、重疊、節(jié)縮、省略、層遞、錯綜、倒裝等各種辭格，都分別作了分析。元朝的修辭鑒衡是我國第一部以修辭命名的著作。明代胡震亨的唐音癸簽是我國第一本斷代的修辭學(xué)資料匯編。清代王國維的詩歌評論在修辭學(xué)方面也多有貢獻(xiàn)?！拔逅摹边\(yùn)動以后，修辭作為一門獨立的學(xué)科，得到了全面、系統(tǒng)的探討和研究。比較重要的成果主要有：1923年胡懷琛的修辭學(xué)要略可算是中國最早的現(xiàn)代修辭學(xué)著作；1932年陳望道的修辭學(xué)發(fā)凡創(chuàng)立了中國第一個科學(xué)的修辭學(xué)體系，開拓了修辭研究的新境界，標(biāo)志著現(xiàn)代修辭學(xué)的建立。 三、修辭

6、的基本要求 （一）準(zhǔn)確所謂準(zhǔn)確，就是選用的詞語要確切，分寸 合適，輕重恰當(dāng)；所用的句式也要確切地 扣“準(zhǔn)” 所要表達(dá)的思想感情，做到表意縝密準(zhǔn)確。（二）鮮明所謂鮮明，就是選用的詞語和句式必須含義清晰、明確，讓人一看就明白，不能含糊其辭。（三）生動 所謂生動，就是具體形象，新鮮活潑，能使人感動。 （四）簡練 所謂簡練，就是指運(yùn)用語言應(yīng)力求簡潔，做到言語不多而含義豐富。 三、修辭和語境的關(guān)系語境既是進(jìn)行言語活動的依據(jù)，也是檢驗修辭效果的依據(jù)。語境既包括言內(nèi)語境即上下文，也包括言外語境。 構(gòu)成語境的因素包括主觀語境因素和客觀語境因素。 主觀語境因素指身分、職業(yè)、思想修養(yǎng)、處境、心情等在內(nèi)的說寫者的自

7、身因素。 客觀語境因素指在語言運(yùn)用過程中的時間、地點、場合、聽者、讀者等動態(tài)因素。 詞語孤立地看，無所謂好壞，但放到一定的上下文中就會顯示出優(yōu)劣來。 杜甫曲江二首:“穿花蝴蝶深深見，點水蜻蜓款款飛?！?詞語的運(yùn)用要適應(yīng)特定的題旨情境 例如： 趙府上的兩位男人和兩個真本家，也正站在大門口論革命，阿沒有見，昂了頭直唱過去：“得得”“老”，趙太爺怯怯的迎著低聲的叫。 （魯迅阿正傳）詞語的運(yùn)用要針對交際對象 “全國普查人口時，一位年輕的普查員問一位70多歲的老太太有配偶嗎？老太太愣了半天，問什么配偶？普查員“就是你的丈夫?！崩咸@才明白?！?例如： 某人在單位是局長，經(jīng)常簽署各類文件。寫慣了“同意”

8、字樣。一日，電報“母亡，速歸。”某人簽署“同意”被人引為笑談。 四、修辭和語言三要素的關(guān)系修辭與語音、詞匯、語法既有區(qū)別，又有聯(lián)系。其主要區(qū)別表現(xiàn)在： （一）性質(zhì)和作用不同（二）研究的對象不同修辭和語言三要素的聯(lián)系：某些修辭現(xiàn)象可以促進(jìn)詞義的發(fā)展，也可以轉(zhuǎn)化為語法規(guī)則。 總之，修辭與語言三要素既有區(qū)別，又有聯(lián)系：語音、詞匯、語法作為語言的三要素，是修辭的手段和基礎(chǔ)，是修辭要調(diào)動、加工的語言材料；修辭則是對語音、詞匯、語法諸要素的綜合運(yùn)用，修辭追求的是理想的表達(dá)效果，它要綜合運(yùn)用語言的各種要素來為增強(qiáng)語言的表達(dá)效果服務(wù)。 有時話語修辭手段的運(yùn)用，跟對應(yīng)的某一語言要素直接有關(guān)。例如語言的聲律美和語音有關(guān)，詞語、句式的精美適當(dāng)，和詞匯、語法有關(guān)。有時話語修辭手段的運(yùn)用，會同時涉及到以上幾個方面。 例如： （1）禁止踐踏草地（2）足下留青