《音有強弱》制作腳本

1、音有強弱制作腳本襄樊市前進路小學 孫艷紅音有強弱制作流程： 音有強弱猜猜看展示判斷欣賞頒獎理解退出音有強弱制作腳本課題音有強弱界面主題猜猜看NO：01媒體教學內(nèi)容（關鍵詞）制作說明界面1 21、為媒體表現(xiàn)區(qū)2、為按鈕設置區(qū)圖像1、背景畫面。2、一個禮品盒。3、有4個跳動的問號。1、背景畫為一幅動畫。2、跳動的問號為下一層圖像。動畫1、背景圖像變?yōu)榘胪该鳡睢?、點擊禮品盒：禮品盒從右上角移至正下方。并同時出現(xiàn)4個問號。3、按鈕設置成一個活動的卡通造型（綠色梨子），鼠標移上去后變色（紅色）。1、把禮品盒設置成一個交互區(qū)。2、按鈕設置成交互，點擊按鈕返回主界面。聲音1、背景音樂。2、各種動物聲音。點

2、擊禮品盒后背景音樂停止，依次出現(xiàn)動物聲音。課題音有強弱界面主題展示NO：01媒體教學內(nèi)容（關鍵詞）制作說明界面 2 11、為媒體表現(xiàn)區(qū)2、為按鈕設置區(qū)圖像1、背景畫面。2、一個禮品盒。3、各種小動物。（狗、貓、獅、雞、虎、羊）小動物是動態(tài)圖像。動畫1、盒子打開依次出現(xiàn)動物。2、小動物都是動態(tài)顯示。3、按鈕設置成一個活動的卡通造型（綠色梨子），鼠標移上去后變色（紅色）。1、動物分類排開，聲音大的移至左邊，聲音小的移至右邊。2、按鈕設置成交互，點擊按鈕返回主界面。聲音各種動物聲音。每種動物出來前，出現(xiàn)聲音進行分辨。課題音有強弱界面主題判斷NO：01媒體教學內(nèi)容（關鍵詞）制作說明界面 1 3 21、

3、為媒體表現(xiàn)區(qū)2、為按鈕設置區(qū)3、為文本表達區(qū)圖像1、背景畫面。2、一只動態(tài)的小狗。文本大家都猜對了！但聲音的特點說得不夠準確。文本為動態(tài)顯示。動畫1、小狗為動態(tài)顯示。2、文本由上至下依次出現(xiàn)。3、按鈕設置成一個活動的卡通造型（綠色梨子），鼠標移上去后變色（紅色）。按鈕設置成交互，點擊按鈕轉(zhuǎn)入判斷2。聲音1、狗的聲音。2、答錯問題后出現(xiàn)的鼓勵性語句。課題音有強弱界面主題判斷NO：02媒體教學內(nèi)容（關鍵詞）制作說明界面 1 3 21、為媒體表現(xiàn)區(qū)2、為按鈕設置區(qū)3、為文本表達區(qū)圖像1、背景畫面。2、一只動態(tài)的小貓。文本聲音大的叫做強，聲音小的叫做弱。文本為動態(tài)顯示。動畫1、小貓動態(tài)顯示。2、文本由

4、上至下依次出現(xiàn)。3、按鈕設置成一個活動的卡通造型（綠色梨子），鼠標移上去后變色（紅色）。按鈕設置成交互，點擊按鈕返回主界面。聲音1、貓的聲音。2、答對問題后出現(xiàn)的獎勵性語句。課題音有強弱界面主題欣賞NO：01媒體教學內(nèi)容（關鍵詞）制作說明界面 1 21、為媒體表現(xiàn)區(qū)2、為按鈕設置區(qū)圖像一段龜兔賽跑動畫片斷。動畫按鈕設置成一個活動的卡通造型（綠色梨子），鼠標移上去后變色（紅色）。按鈕設置成交互，點擊按鈕可隨時返回主界面。聲音動面片斷的配音。課題音有強弱界面主題頒獎NO：01媒體教學內(nèi)容（關鍵詞）制作說明界面 1 21、為媒體表現(xiàn)區(qū)2、為按鈕設置區(qū)圖像1、背景畫面。2、各種各樣的小動物。3、冠、亞

5、、季軍頒獎臺。4、半透明國旗。動物為動態(tài)圖像。動畫1、每種小動物為動態(tài)顯示。2、國旗由下至右上角緩緩升起。3、按鈕設置成一個活動的卡通造型（綠色梨子），鼠標移上去后變色（紅色）。按鈕設置成交互，點擊按鈕可隨時返回主界面。聲音背景音樂。課題音有強弱界面主題理解NO：01媒體教學內(nèi)容（關鍵詞）制作說明界面 3 1（2） 1、為媒體表現(xiàn)區(qū)2、為按鈕設置區(qū)3、為文本表達區(qū)圖像1、背景圖像。2、半透明國旗。文本歌詞“國旗國旗真美麗”。“真”字突出顯示。動畫1、半透明國旗由下至右上角緩緩升起。2、歌詞中“真”變色閃動。3、點擊背景畫面進入理解2。1、國旗升起后再出現(xiàn)歌詞。2、把整個背景圖變成一個交互區(qū)。課

6、題音有強弱界面主題理解NO：02媒體教學內(nèi)容（關鍵詞）制作說明界面 3 1（2） 1、為媒體表現(xiàn)區(qū)2、為按鈕設置區(qū)3、為文本表達區(qū)圖像1、背景圖像。2、許多星星。星星為動態(tài)顯示。文本歌詞“國旗國旗真美麗，金星金星照大地”?！罢妗?、“照”字突出顯示。動畫1、歌詞中“照”變色閃動。2、星星閃閃發(fā)光。3、點擊背景圖像進入理解3。把整個背景圖變成一個交互區(qū)。課題音有強弱界面主題理解NO：03媒體教學內(nèi)容（關鍵詞）制作說明界面 3 1（2） 1、為媒體表現(xiàn)區(qū)2、為按鈕設置區(qū)3、為文本表達區(qū)圖像背景圖像。文本歌詞“國旗國旗真美麗，金星金星照大地，我愿變朵小白云”?！罢妗?、“照”、“我”字突出顯示。動畫1、

7、歌詞中“我”變色閃動。2、點擊背景圖像進入理解4。把整個背景圖變成一個交互區(qū)。課題音有強弱界面主題理解NO：04媒體教學內(nèi)容（關鍵詞）制作說明界面 3 1 21、為媒體表現(xiàn)區(qū)2、為按鈕設置區(qū)3、為文本表達區(qū)圖像1、背景圖像。2、一只白鴿。白鴿為動態(tài)顯示。文本歌詞“國旗國旗真美麗，金星金星照大地，我愿變朵小白云，飛上藍天親親你”。“真”、“照”“我”、“飛”、“親親”字突出顯示。動畫1、歌詞中“照”變色閃動。2、白鴿從左至右飛翔。3、按鈕設置成一個活動的卡通造型（綠色梨子），鼠標移上去后變色（紅色）。按鈕設置成交互，點擊按鈕后返回主界面。課題音有強弱界面主題退出NO：01媒體教學內(nèi)容（關鍵詞）制作說明界面 1（2） 31、為媒體表