2022年三級語文上冊導(dǎo)學(xué)案趙州橋

1、高效課堂導(dǎo)學(xué)案（語文第三冊）班級 三年級 課 題 19、趙州橋 課 時第一課時主備人 審核人 組別 使用人 使用日期教案思路（糾 錯 學(xué)習目標：欄）1、學(xué)會本課生字新詞。2、能有感情地朗讀課文，能背誦課文 23 自然段。3、初步了解趙州橋的特點。學(xué)習重點：1、能根據(jù)文中語句的描繪，想象趙州的樣子。學(xué)習方法指導(dǎo) ：合作學(xué)習，在讀中悟知識鏈接：李春：隋代造橋匠師。現(xiàn)今河北邢臺臨城人士。隋開皇十五年至大業(yè)初（595605）建造趙州橋（安濟橋）。唐中書令張嘉貞著安濟橋銘中記有：“ 趙州蛟河石橋，隋匠李春之跡也，制造奇特，人不知其所以為?！?但趙州橋存世 1400 多年，堪稱中國建筑史上的奇跡之一。趙州

2、橋：位于歷史文化名城趙縣，它是世界上現(xiàn)存最早、保存最好的巨大石拱橋，建于隋代開皇年間（581601），距今已有 1400 多年歷史，被譽為 華北四寶之一 。趙州橋是一座弧形單孔石拱橋。橋全長 64.4M，拱頂寬 9M，兩端寬 9.6M，跨徑 37.38M 在橋兩端的石拱上，辟有兩個券洞，這種結(jié) 構(gòu)叫敞肩拱 ，拱矢高 7.23M。這些敞開的小拱在減輕橋身的重量同時，又起 到減少流水沖力的作用。這在當時是世界橋梁中的首創(chuàng)。千百年來，民間均 傳說是神仙祖師魯班修建的，其實，它是出自工匠李春之手。新中國成立 后，政府對趙州橋進行了修繕，成為旅游觀光的勝地。預(yù)習任務(wù)：1、會認本課生字。2、會讀本課課文。

3、3、通過查閱資料了解各種橋的特點，以及趙州橋設(shè)計者李春的相關(guān)資料。自主、合作、探究： 1、談一談自己所見過的各種各樣的橋。2、小組間交流課前搜集到的有關(guān)趙州橋及其設(shè)計者李春的相關(guān)資料。1 / 4 3、小組自學(xué)生字，注意讀準每個字的字音。交流如何記住難寫字，易錯 字。4、同桌間互讀課文，比比誰讀得最流利、通順。4、談一談自己讀了課文的感受。5、讀 23 自然段，比一比，誰能先背住。我來闖關(guān)：A、看拼音，寫詞語。Xi nchng jing lngn t n chngj（）（） （）（）（）shj bogu cnji hngku jdng ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) B、我會辨字組詞。欄

4、（） 部（） 跨（） 參（）攔（） 陪（） 挎（） 滲（）學(xué)習收獲：知識延伸：1、根據(jù)課文描述 ,畫一畫趙州橋的樣子。2 / 4 小學(xué)高效課堂導(dǎo)學(xué)案（語文第三冊）班級 三年級課 題 19、趙州橋課 時第二課時 又 ” 說話. 主備人審核人組別使用人使用日期教案思路學(xué)習目標：（糾錯欄）1、我能學(xué)會本課生字新詞。能用“ 不但 而且 ” “ 既2、了解趙州橋的特點以及修建原理。3、了解我國古代勞動人民的智慧和才干，增強民族自豪感。學(xué)習重點：1 、 理 解 趙 州 橋 的 雄 偉 、 堅 固 、 美 觀 和 設(shè) 計 上 的 特 點 。2、學(xué)習作者觀察事物的方法及用詞的準確。學(xué)習方法指導(dǎo) ：小組交流 預(yù)習任務(wù)：1、在閱讀中加以想象，能感受到趙州橋的雄偉、堅固、美觀的特點。自主、合作、探究：1、用橫線畫出描寫趙州橋特點的句子。2、為什么說趙州橋的設(shè)計是我國建橋史上的一個奇跡？3、用“ 不但 而且” 、“ 既 又 ” 來造句。4、交流：讀了這篇課文，有什么感受？還知道哪些古代勞動人民智慧的結(jié)晶？我來闖關(guān)：A、按原文內(nèi)容填空。這座橋不但（），而且（）。橋面兩側(cè)有（），欄板上雕刻著（）：有的（），（）；有的