10描寫方法匯總課件

1、課前檢測1.昔我往矣，楊柳依依；今我來思， 。 （詩經(jīng)） 2. ，渚清沙白鳥飛回。（登高）3. ， 。明月松間照，清泉石上流。 （山居秋暝）4.戰(zhàn)士軍前半死生， 。（燕歌行）5.土地平曠，屋舍儼然， 。 （桃花源記）6.而或長煙一空， 浮光躍金， 。 （岳陽樓記）1. 昔我往矣，楊柳依依； 今我來思，雨雪霏霏。2.風(fēng)急天高猿嘯哀，渚清沙白鳥飛回。3. 空山新雨后，天氣晚來秋。 明月松間照，清泉石上流。4.戰(zhàn)士軍前半死生，美人帳下猶歌舞。5.土地平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬。6.而或長煙一空，皓月千里，浮光躍 金，靜影沉璧。鑒賞詩歌景物描寫的方法描寫方法學(xué)習(xí)目標(biāo)：1.準(zhǔn)確判斷景物描寫的各種

2、方法。2.掌握景物描寫題的答題步驟。板塊一知識整理一分鐘識記：常見的景物描寫手法虛實角度聯(lián)想想象 虛實結(jié)合（ 虛實相生）空間角度高低遠近上下 視角轉(zhuǎn)換動靜角度動靜結(jié)合 以動襯靜（以聲襯靜）感官角度視覺、聽覺、嗅覺、觸覺繪畫角度白描 色彩對比映襯1.月出驚山鳥，時鳴春澗中。2.執(zhí)手相看淚眼，竟無語凝噎。念去去，千里煙波，暮靄沉沉楚天闊。3.兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。4. 遠上寒山石徑斜，白云生處有人家。停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。5. 籬外誰家不系船， 春風(fēng)吹入釣魚灣。 小童疑是有村客， 急向柴門去卻關(guān)。虛實結(jié)合(虛實相生)視聽結(jié)合、有聲有色動靜結(jié)合、以動襯靜判斷下列詩句的景物描寫方法

3、 白描 遠近結(jié)合，高低結(jié)合、色彩映襯什么叫“白描” 白描也是詩歌表現(xiàn)手法之一，主要用樸素簡煉的文字描摹形象，不重詞藻修飾與渲染烘托。它要求抓住對象的特征，如實地勾勒出人物、事件、景物的情態(tài)面貌。板塊二例題引津塞上聽吹笛高適雪凈胡天牧馬還，月明羌笛戍樓間。借問梅花何處落，風(fēng)吹一夜?jié)M關(guān)山。 這首詩最大的藝術(shù)特色是什么？結(jié)合詩句內(nèi)容進行分析。1.這首詩最大的藝術(shù)特色就是虛實結(jié)合。 2.前二句寫的是實景：北方冰雪消融，傍晚戰(zhàn)士趕著馬群歸來，明月的清輝籠罩戍樓。營造了和平寧謐的氣氛。三四句詩人通過想象寫風(fēng)中傳來的笛音，仿佛吹落的梅花片，它們四處飄散，一夜之間灑滿邊關(guān)，這是虛景。3.虛實交錯、配搭和諧，構(gòu)

4、成美妙闊遠的意境。表達了戍邊將士的思鄉(xiāng)之情。點手法詳解析評效果（意境、情感）典型題例 笛曲有梅花落，屬于漢樂府橫吹曲。是將曲調(diào)梅花落拆用，嵌入“何處”兩字，從而構(gòu)思成一種虛景。戰(zhàn)士由聽曲而想到故鄉(xiāng)的梅花（胡地沒有梅花），而想到梅花之落。句中也就含有思鄉(xiāng)的情調(diào)。 提問方式：(1)分析這首詩的表現(xiàn)手法（表達技巧、藝術(shù)手法等）(2)請簡析本詩在描寫上的特點。 這首詩是如何來描寫什么的？(3)這首詩是如何描寫景色的？ 這首詩在寫景方面有哪些特點？ 你認(rèn)為這首詞寫景優(yōu)勝之處主要表現(xiàn)在哪里？(4)試從“靜”“動”的角度對這首詩進行賞析。 分析本詩虛實結(jié)合的手法。答題步驟：1點手法2詳解析3評效果（意境或感

5、情、效果等）板塊三課堂演練課堂演練1鷓鴣天（蘇軾） 林?jǐn)嗌矫髦耠[墻，亂蟬衰草小池塘。翻空白鳥時時見，照水紅蕖細細香。 村舍外，古城旁，杖藜徐步轉(zhuǎn)斜陽。殷勤昨夜三更雨，又得浮生一日涼。注：這首詞是蘇軾謫居黃州時所作。 詞的上片寫景。你認(rèn)為這首詞寫景的優(yōu)勝之處主要表現(xiàn)在哪里？請就其中一個方面作簡要分析。（4分）人生，道家認(rèn)為人生在世空虛無定，故稱人生為浮生 【參考答案】 一、描寫景物層次分明（1分） 先由遠到近（1分）：遠景（林?jǐn)?、山明）描寫遠處樹林盡頭，高山清晰可見；近景（竹隱墻、亂蟬、衰草），描寫翠竹遮隱著墻頭，小池塘旁長滿枯草，蟬聲四起。再由上而下（1分）：上寫白鳥在空中翻飛，下寫照水紅蕖散

6、發(fā)著幽微的清香。 生動地描繪出一幅夏末秋初美麗的圖景（1分）。 二、寫景動靜結(jié)合，形象逼真（1分） 詞中寫林、山、竹是靜景，但用了動詞“斷”、“明”、“隱”，使這些景物頓時栩栩如生（1分）；動景是“亂蟬”、“翻空白鳥”。（1分） 通過這種動靜結(jié)合方式生動地描繪出一幅夏末秋初美麗的圖景。（1分） 三、寫景有聲有色，相映成趣（1分）“亂蟬”描寫雨后蟬的鳴叫；（1分）“翻空白鳥”與“照水紅蕖”，紅白相映，色彩鮮明；（1分） “細細香”寫出荷花散發(fā)出的淡淡清香，生動地描繪出一幅夏末秋初美麗的圖景。 （1分）盟臺夕照 （明戴珙 ） 趙去秦亡歲月長，盟臺空自委斜陽。 高堆影倒暮山紫，虛址光回秋草黃。 歸鳥

7、爭巢喧雉堞，牧童橫笛下牛羊。 英雄一代知何處，懷古令人空斷腸。 【注】盟臺：澠池會秦趙會盟之處。 雉堞：又稱垛墻，上有垛口，可射箭和瞭望。 (1)頷聯(lián)和頸聯(lián)寫景有什么特色？請簡要分析。（6分） 課堂演練2 【參考答案】 有聲有色，動靜相襯。（1分） 頷聯(lián)從視覺的角度來寫，在斜陽的映照下，高高的山崗倒映出紫色的剪影，盟臺舊址上秋草已經(jīng)泛黃，紫色的山，黃色的草，一片肅穆蕭瑟的景象。這是靜態(tài)的描寫。（2分） 頸聯(lián)是從聽覺來寫，古城墻邊，歸巢的鳥兒爭相喧鳴，牧笛聲中，牧童趕著牛羊回家了。鳥喧，笛鳴，渲染出夜幕降臨前的喧鬧，與其他景致的空寂形成對比，這是動態(tài)的描寫。（2分）有聲有色、動靜相襯的進一步烘托

8、出詩人物是人非、英雄無覓蒼涼悲切之感。 （1分）板塊四鞏固練習(xí)閱讀下面的詩歌，然后回答問題。（7分）（2012廣東卷）余杭四月【元】白珽四月余杭道，一晴生意繁。朱櫻青豆酒，綠草白鵝村。水滿船頭滑，風(fēng)輕袖影翻。幾家蠶事動，寂寂晝門關(guān)。 【注】 朱櫻：櫻桃的一種。晝門關(guān)：從蠶孵出到結(jié)繭期間，養(yǎng)蠶人家為防外人沖犯而終日緊閉門戶。 (1)詩的頷聯(lián)在寫景上用了多種表現(xiàn)手法，請指出其中一種并結(jié)合詩句簡要分析。（3分） 鞏固練習(xí)1 【參考答案】頷聯(lián)運用了映襯（襯托，對比，烘托，渲染）、列錦的表現(xiàn)手法；映襯類：朱、青，綠，白，顏色明麗喜人，相為映襯，烘托出一種清新的四月鄉(xiāng)間獨特的風(fēng)貌，傳達出詩人愉悅而閑適之情；或列錦類：頷聯(lián)采用意象疊加的方式巧妙了將鄉(xiāng)間獨特物象櫻桃，豆，草，鵝排列在一起，勾勒出一副生動的鄉(xiāng)村春意盎然的圖景，烘托靜謐的氣氛，表達了詩人的閑適而悠游的情懷。閱讀下面這首詩歌，回答問題。(6分)（2012福建）望江南【宋】李綱 江上雪，獨立釣魚翁。箬笠但聞冰散響，蓑衣時振玉花空。圖畫若為工。 云水暮，歸去遠煙中。茅舍竹籬依小嶼，縮鳊圓鯽入輕籠。歡笑有兒童?！咀ⅰ坑窕ǎ河餮┗?。(1)“箬笠但聞冰散響，蓑衣時振玉花空”，這兩句的描