2022—2022學(xué)年部編版語(yǔ)文八年級(jí)下冊(cè)第1課《社戲》同步練習(xí)

1、第 PAGE17 頁(yè) 共 NUMPAGES17 頁(yè)2022-2022學(xué)年部編版語(yǔ)文八年級(jí)下冊(cè)第1課社戲同步練習(xí)部編版八年級(jí)下社戲同步練習(xí)姓名：_班級(jí)：_考號(hào)：_知識(shí)梳理社戲描寫了“我”和小伙伴們夏夜乘船去看戲的經(jīng)過，贊揚(yáng)了農(nóng)家少年聰明活潑、熱情好客、憨厚善良的性格和勞動(dòng)人民淳樸厚道的品質(zhì)，同時(shí)也表達(dá)了作者對(duì)充滿趣味的童年和景色秀美的故鄉(xiāng)的熱愛與懷念之情。消夏：避暑。陶冶：怡情養(yǎng)性。給人的思想、性格以有益的影響。偏僻：偏遠(yuǎn)而僻靜。熬 aacute;o：忍受。誠(chéng)然：確實(shí)這樣。篙 go：用竹竿制成的撐船工具。朦朧：動(dòng)詞，彌漫。蘊(yùn) yugrave;n 藻：水草。依?。弘[約。屹 yigrave; 立：矗

2、立。潺 chaacute;n 潺：水緩緩流動(dòng)的樣子。家眷：妻子兒女等家庭成員，有時(shí)專指妻子。船篷 peacute;ng：覆蓋在小木船上的拱形物，用來(lái)遮蔽日光和風(fēng)雨。棹 zhagrave;o：劃(船)。楫 jiacute;：槳。撮 cu：用手指捏取細(xì)碎的東西。憚 dagrave;n：怕，畏懼。歸省 _ng：指出嫁的女兒回娘家看望父母。行 haacute;ng 輩：輩分。犯上：觸犯長(zhǎng)輩或者地位比自己高的人。攛 cun 掇 duo：從旁鼓動(dòng)人做某事。鳧 fuacute; 水：游泳。絮 _ugrave; 叨 dao：形容說話啰唆，來(lái)回地說。怠 dagrave;i 慢：招待不周到的意思。弄潮：在潮水中搏

3、擊、嬉戲。漂 pio 渺 mio：隱隱約約，若有若無(wú)?，F(xiàn)在寫作“縹緲”?？仕侯＜m葛：名詞，糾纏不清的事情。不識(shí)好歹：成語(yǔ)，是好是壞都分不出來(lái)。一、積累與運(yùn)用 1.下列加下劃線字注音全正確的一項(xiàng)是（）A.大抵（d）歸省（shng）懼憚（dagrave;n）怠慢（dagrave;i）B.鳧水（fuacute;）松懈（_iegrave;）攛掇（cun）踱來(lái)踱去（duograve;）C.行輩（haacute;ng）桕樹（jiugrave;）一哄（hng）潺潺（chaacute;n）D.舟楫（jiacute;）旺相（_iagrave;ng）漂渺（mio）皎潔（jio）2.對(duì)下列句子的分析p ，正確

4、的一項(xiàng)是（ ）我的很重的心忽而輕松了，身體也似乎舒展到說不出的大。A.作者運(yùn)用比喻的修辭手法，表達(dá)了“我”離開母親約束時(shí)內(nèi)心的無(wú)比暢快和喜悅。B.作者運(yùn)用夸張的修辭手法，表達(dá)了自己得能朋友們的幫助時(shí)內(nèi)心的無(wú)比暢快和喜悅。C.作者運(yùn)用夸張的修辭手法，表達(dá)了自己能和朋友們一起去看戲的暢快和喜悅。D.作者運(yùn)用比喻的修辭手法，表達(dá)了自己能自由地獨(dú)自去看戲的暢快和喜悅。3.讀社戲，能概括本文最精彩情節(jié)的短語(yǔ)是（）D.月夜行船 4.下列對(duì)本文內(nèi)容理解不正確的一項(xiàng)是( ) A.小說寫看戲前，作者主要用襯托的手法，寫出平橋村是兒時(shí)的“樂土”，又以這里一般的“樂事”，引出后面“到趙莊去看戲”的情節(jié)，為下文做了鋪

5、墊。B.小說的標(biāo)題是“社戲”，這就點(diǎn)明了它的中心事件是“看社戲”，因此，作者花了很多筆墨來(lái)寫社戲的內(nèi)容。C.作者描寫江南特有的農(nóng)村風(fēng)光，襯托小伙伴們?nèi)タ磻驎r(shí)輕松愉快的心情。通過語(yǔ)言、動(dòng)作描寫，反映平橋村老人和孩子善良、淳樸的美好品質(zhì)。D.這篇小說中，月下行船、船頭看戲、月夜歸航這三個(gè)片段寫得富有詩(shī)情畫意，充滿了江南水鄉(xiāng)的生活氣息。5.下列各句中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用不規(guī)范的一項(xiàng)是（）A.如何讓古典音樂走進(jìn)普通人的生活并深入人們的內(nèi)心？一些藝術(shù)家分享了自己在工作中的經(jīng)驗(yàn)與感悟。B.文藝工作者只有真正深入生活并緊跟時(shí)代步伐，才可能創(chuàng)作出有溫度、有深度、有高度的優(yōu)秀作品。C.原始人類閱讀的對(duì)象就是大自然：山巒

6、在蔚藍(lán)的天空下寂靜綿延，野鹿在蜿蜒的溪流邊上悠閑漫步。D.歷史正劇往往莊重嚴(yán)整，因?yàn)樗鼉A向于真實(shí)再現(xiàn)，歷史傳奇常常靈動(dòng)豐盈，因?yàn)樗休^多理想色彩。6.填入下面橫線上的句子，與上下文銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（）兩岸的豆麥和河底的水草所發(fā)散出來(lái)的清香，_；_。淡黑的起伏的連山，_，_，但我還以為船慢。月色便朦朧在這水氣里仿佛是踴躍的鐵的獸脊似的 夾雜在水氣中撲面的吹來(lái)都遠(yuǎn)遠(yuǎn)地向船尾跑去 A.B.C.D. 7.下列句子沒有語(yǔ)病的是（）A.我國(guó)是世界上人口最多的國(guó)家。B.全場(chǎng)都靜悄悄的，只有一個(gè)人在說話。C.汽車突然漸漸地停下來(lái)了。D.對(duì)這種社會(huì)現(xiàn)象，在我們已經(jīng)是司空見慣了。8.下列詞語(yǔ)書寫完全正確的一組是

7、（）膝蓋腦怒挑剔膽怯誠(chéng)肯鑒別宛轉(zhuǎn)鞠躬獎(jiǎng)勵(lì)家眷 9.給下列劃線的字注音。_歸省 行輩 絮叨 不憚 怠慢 攛掇 _鳧水 潺潺 蘊(yùn)藻 棹著 旺相 漂渺 10.課文的主要情節(jié)分布如下。請(qǐng)按敘述的先后，重新編排它們的順序，并指出哪些情節(jié)是詳寫的，哪些情節(jié)是略寫的。A在趙莊看社戲B夜航去看社戲途中 C看社戲前的波折D看社戲后歸航“偷”豆 E六一公公送豆F釣蝦放牛的鄉(xiāng)間生活 G隨母親歸省小住平橋村 順序是：_詳寫的是：_略寫的是：_11.在下面句子的括號(hào)內(nèi)填入合適的動(dòng)詞。母親送出來(lái)吩咐“要小心”的時(shí)候，我們已經(jīng)_開船，在橋石上一_， _后幾步，即又_前出了橋。12.選詞填空。C.希望) 的，卻在到趙莊去看戲

8、。C.聚攏)來(lái)了，高高興興的來(lái)講戲。C.舒服)到說不出的大。C.欣慰)伊，說我們魯鎮(zhèn)的戲比小村里的好得多。13.綜合性學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)了社戲后，同學(xué)們一致認(rèn)為，作為新時(shí)代的中學(xué)生有責(zé)任發(fā)揚(yáng)中國(guó)傳統(tǒng)戲曲之國(guó)粹，把我們的傳統(tǒng)戲曲發(fā)揚(yáng)光大。為此，他們決定以“拯救戲曲”為題，舉行一次主題班會(huì)。（1）【設(shè)計(jì)開場(chǎng)白】請(qǐng)你為本次班會(huì)設(shè)計(jì)一段開場(chǎng)白。(50100 字)（2）【談?wù)効捶ā繒?huì)上，同學(xué)們針對(duì)“中國(guó)傳統(tǒng)戲曲如何擺脫困境，獲得新生”這一問題展開討論，請(qǐng)談?wù)勀愕目捶ā＃?）【認(rèn)識(shí)臉譜】在這次班會(huì)中,特以中國(guó)傳統(tǒng)藝術(shù)-臉譜，作為欣賞對(duì)象，請(qǐng)你寫出下列臉譜的行當(dāng)。二、閱讀理解 14.閱讀下文，回答問題。記憶里的鄉(xiāng)戲

9、 曾令兵很久以前，家在近郊，桑葚的紅紫，陽(yáng)桃的青綠，茉莉的皎白，菊花的金黃，都曾是為我美好重年打底的絢爛，但總是不及村里青石戲臺(tái)上上演的一幕幕悲歡離合的戲曲留下的妖嬈。每逢農(nóng)歷里的大節(jié)，悠揚(yáng)的歌聲在清涼的夜風(fēng)里斷斷續(xù)續(xù)地傳來(lái)，輕敲著耳骨鉆進(jìn)心里，一絲一縷地洇成一片浮動(dòng)的朦朧月色的迷醉時(shí)，我就馬上明白村里請(qǐng)來(lái)的戲班子已開始吊嗓子練唱了?；须[中，藝人們躲在飄飛水袖后面的羞澀笑靨仿佛就在眼前，于是便萬(wàn)分心急地拉著爺爺去看戲。小廟前的空地上也早就坐滿了人，三三兩兩地低聲交談，但從不高聲說笑。農(nóng)人們平日里的粗獷全不見了，臉上全無(wú)例外地帶著幸福的神采，眼角眉梢上寫滿了認(rèn)真與期待。此時(shí)，皎潔月光下的戲臺(tái)正浸

10、潤(rùn)在夏夜清冽而潔凈的空氣里，還彌漫著日間谷子殘留墮微香，夾雜著泥土和夜霧的味道，輕輕一嗅就舒坦無(wú)比。終于開唱了，師傅們敲著金鈸拉著二胡，好聽的親切曲調(diào)就飄了出來(lái)飛到各個(gè)角落，讓人感到一陣莫名的興奮。故鄉(xiāng)的鄉(xiāng)戲雖然沒有吳儂軟語(yǔ)的越劇那樣珠圓玉潤(rùn)，卻帶著特有的熱情，活潑但不媚俗，平易卻又不卑賤，向外散發(fā)著它古老而不失蓬勃的生命力。只是年紀(jì)尚小，聽不全那些時(shí)而迅疾時(shí)而凝重的臺(tái)詞，總是一知半解地連蒙帶猜，也分外關(guān)注臺(tái)上藝人的一顰一笑。不必說孩子們最喜歡的滑稽可笑的丑角，即使是面對(duì)拖著長(zhǎng)腔的老生也舍不得移開眼去，小小年紀(jì)競(jìng)也會(huì)隨著劇情不時(shí)喟然長(zhǎng)嘆抑或拊掌大笑。只是黃毛丫頭實(shí)在無(wú)法免俗，最喜歡花旦與小生。

11、記憶里的小生是由女子反串的，那清麗如水的容顏在峨冠博帶的映襯下倒也平添幾分英氣。雪白的扇骨一滑，書生的倜儻瀟灑就在風(fēng)中徐徐綻放。只是那小女子些微的靦腆與羞澀依舊會(huì)偶然地在那儒雅的微笑里悄悄顯現(xiàn)出來(lái)。演花旦的也是極為標(biāo)致的女子，掩嘴微笑時(shí)會(huì)忽然滿臉緋紅，讓雙頰上的胭脂生動(dòng)起來(lái)，清甜的歌聲在那一低頭的溫柔里慢慢蕩漾開去，攪得臺(tái)下人們的心里蕩起一圈圈的漣漪。唱到動(dòng)情處，她眉尖一蹙，長(zhǎng)長(zhǎng)的水袖一擺，自是有說不出的嫵媚。故事總是在不知不覺間落入俗套，俱是花前月下的才子佳人，征戰(zhàn)沙場(chǎng)的驃騎女將。但這些全都凝聚著故鄉(xiāng)人們的幢憬與希冀，對(duì)于善良和正義的堅(jiān)持與篤信讓一切都變得可親可敬。曲折跌宕的情節(jié)也叫人分外著

12、迷，心旌搖動(dòng)之際就跌入了戲中的情境，為英雄早逝扼腕，替美人玉殞心傷。所以，每當(dāng)爺爺倦了要走我都會(huì)固執(zhí)地留下來(lái)，哪怕要獨(dú)自一人走在歸家的夜路上。多年來(lái)我還一直認(rèn)為，戲臺(tái)上眉分八彩氣宇軒昂的俊朗與眉似遠(yuǎn)山朱唇妙目的俏麗，是生活里難以企及的美好，再也沒有任何東西能夠擁有那復(fù)活瞬間的鮮活和感動(dòng)。濃縮了蕓蕓眾生生命軌跡的鄉(xiāng)戲，將憑借著它綿長(zhǎng)而堅(jiān)忍的生命力，在一個(gè)又一個(gè)美好的季節(jié)里，向所有憧憬美好的孩子一次又一次地講述一切美麗的故事（有刪改）（1）作者記憶中的鄉(xiāng)戲具有怎樣的特點(diǎn)？請(qǐng)用原文回答。（2）請(qǐng)賞析下面句子中劃線字的表達(dá)效果。悠揚(yáng)的歌聲在清涼的夜風(fēng)里斷斷續(xù)續(xù)地傳來(lái)，輕敲著耳骨鉆進(jìn)心里。（3）任選文中

13、一處畫線句，分析p 它的描寫方法及其作用。（4）故鄉(xiāng)的鄉(xiāng)戲“故事總是在不知不覺問落入俗套”，但故鄉(xiāng)的人們?yōu)槭裁催€對(duì)鄉(xiāng)戲情有獨(dú)鐘？（5）文章最后一段主要運(yùn)用了什么表達(dá)方式？有什么作用？15.閱讀下文，回答問題 阿慶 豐子愷我的故鄉(xiāng)石門灣雖然是一個(gè)人口不滿一萬(wàn)的小鎮(zhèn)，但是附近村落甚多，每日上午，農(nóng)民出街做買賣，非常熱鬧，兩條大街上肩摩踵接，推一步走一步，真是一個(gè)商賈輻輳的市場(chǎng)。我家住在后河，是農(nóng)民出入的大道之一。多數(shù)農(nóng)民都是乘航船來(lái)的，只有賣柴的人，不便乘船，挑著一擔(dān)柴步行入市。賣柴，要稱斤兩，要找買主。農(nóng)民自己不帶秤，又不熟悉哪家要買柴。于是必須有一個(gè)“柴主人”。他肩上扛著一支大秤，給每擔(dān)柴稱好

14、分量，然后介紹他去賣給哪一家。柴主人熟悉情況，知道哪家要硬柴，哪家要軟柴，分配各得其所。賣得的錢，農(nóng)民九五扣到手，其余百分之五是柴主人的傭錢。農(nóng)民情愿九五扣到手，因?yàn)榉奖愕枚?，他得了錢，就好扛著空扁擔(dān)入市去買物或喝酒了。我家一帶的柴主人，名叫阿慶。此人姓什么，一向不傳，人都叫他阿慶。阿慶是一個(gè)獨(dú)身漢，住在大井頭的一間小屋里，上午忙著稱柴，所得傭錢，足夠一人衣食，下午空下來(lái)，就拉胡琴。他不喝酒，不吸煙，惟一的嗜好是拉胡琴。他拉胡琴手法純熟，各種京戲他都會(huì)拉，當(dāng)時(shí)留聲機(jī)還不普遍流行，就有一種人背一架有喇叭的留聲機(jī)來(lái)賣唱，聽兩出戲，收幾個(gè)錢。商店里的人下午空閑，出幾個(gè)錢買些精神享受，都不吝惜。這是不

15、能獨(dú)享的，許多人旁聽，在出錢的人并無(wú)損失。阿慶便是旁聽者之一。但他的旁聽，不僅是享受，竟是學(xué)習(xí)。他聽了幾遍之后，就會(huì)在胡琴上拉出來(lái)。足見他在音樂方面，天賦獨(dú)厚。夏天晚上，許多人坐在河沿上乘涼。皓月當(dāng)空，萬(wàn)籟無(wú)聲。阿慶就在此時(shí)大顯身手。琴聲宛轉(zhuǎn)悠揚(yáng)，引人入勝。潯陽(yáng)江頭的琵琶，恐怕不及阿慶的胡琴。因?yàn)榕檬菑椣覙菲?，胡琴是摩擦弦樂器。摩擦弦樂器接近于肉聲，容易?dòng)人。鋼琴不及小提琴好聽，就是為此。中國(guó)的胡琴，構(gòu)造比小提琴簡(jiǎn)單得多。但阿慶演奏起來(lái)，效果不亞于小提琴，這完全是心靈手巧之故。有一個(gè)青年羨慕阿慶的演奏，請(qǐng)他教授。阿慶只能把內(nèi)外兩弦上的字眼-上尺工凡六五乙上-教給他。此人按字眼拉奏樂曲，生硬怪

16、異，不成腔調(diào)。他怪怨胡琴不好，拿阿慶的胡琴來(lái)拉奏，依舊不成腔調(diào)，只得廢然而罷。記得西洋音樂史上有一段插話：有一個(gè)非常高明的小提琴家，在一只皮鞋底上裝四根弦線，照樣會(huì)奏出美妙的音樂。阿慶的胡琴并非特制，他的心手是特制的。筆者曰：阿慶孑然一身，無(wú)家庭之樂。他的生活樂趣完全寄托在胡琴上。可見音樂感人之深，又可見精神生活有時(shí)可以代替物質(zhì)生活。感悟佛法而出家為僧者，亦猶是也。-選自緣緣堂隨筆集 （1）根據(jù)上下文，解釋第 2 段“其余百分之五是柴主人的傭錢”一句中“傭錢”的意思。（2）第 3 段描寫了許多人旁聽留聲機(jī)賣唱的場(chǎng)景，阿慶與一般旁聽者不同的地方是什么？（3）“潯陽(yáng)江頭的琵琶”指唐代詩(shī)人白居易的詩(shī)歌琵琶行中琵琶女彈奏的美妙樂曲，作者為什么說“潯陽(yáng)江頭的琵琶，恐怕不及阿慶的胡琴”？（4）第 4 段寫“有一個(gè)青年羨慕阿慶的演奏，請(qǐng)他教授”的故事，用意何在？（5）第 4 段寫西洋音樂史上“一個(gè)非常高明的小提琴家”的“一段插話”有何作用？三、寫作題 16.家是快樂的泉，家是避風(fēng)的港灣，家是療傷的診所，家是游子的牽掛請(qǐng)以“家”為話題寫一篇500 字左右的文章，要寫出自己真實(shí)的體驗(yàn)和感悟。9._ng；haacute;ng；_ugrave;；dagrave;n