從校園招聘與應屆生培養(yǎng)

1、主講(zhjing)：陳鵬程從校園(xioyun)招聘到應屆生培養(yǎng)共五十五頁陳鵬程(pn chn)講師簡介廣州時代光華 培訓師美國(mi u)國際訓練協(xié)會認證培訓師國家認證 高級人力資源管理師香港亞洲商學院 工商管理碩士重慶大學 金融管理工程碩士原招商局物業(yè)全國培訓經理原中國南玻集團培訓學院執(zhí)行院長原英威騰集團培訓經理原AAC集團培訓經理共五十五頁陳鵬程老師(losh)主講課程主講內訓班課程：關鍵人才管理與人才梯隊培養(yǎng)MTP中層管理技能提升新晉經理管理技能提升企業(yè)大學運營的人才培養(yǎng)體系內部講師梯隊培養(yǎng)與課程開發(fā)企業(yè)培訓體系建設與管理主講公開班課程：基于企業(yè)大學的培訓體系建設培訓項目管理集團化培

2、訓體系管控培訓需求與年度培訓規(guī)劃從校園招聘到應屆生培養(yǎng)咨詢項目(xingm)：“企業(yè)大學人才培養(yǎng)體系構建”咨詢項目“內部講師專業(yè)技能提升”咨詢項目“6S現(xiàn)場改善精益管理”咨詢項目共五十五頁陳鵬程老師現(xiàn)場授課部分(b fen)照片2012.12.19培訓(pixn)需求與年度培訓(pixn)規(guī)劃公開課2012.12.26培訓需求與年度培訓規(guī)劃公開課共五十五頁陳鵬程老師現(xiàn)場(xinchng)授課部分照片共五十五頁陳鵬程老師現(xiàn)場授課部分(b fen)照片共五十五頁陳鵬程老師現(xiàn)場(xinchng)授課部分照片共五十五頁8課 前 約 定快集合定守時多參與勿喧嘩手機靜互尊重勿吸煙共五十五頁校園招聘宣講(x

3、unjing)PPT案例SAMPLE共五十五頁課程(kchng)目錄校園招聘校園招聘策劃與實施應屆生培養(yǎng)應屆生123培養(yǎng)項目答疑解惑提問溝通交流共五十五頁11上大學(dxu)找工作(gngzu)學習生涯職業(yè)生涯“學校人”“企業(yè)人”1、如何改變？共五十五頁對大學生的期望(qwng)大學生培養(yǎng)是公司的戰(zhàn)略人才儲備基本定位崗位實踐是公司培養(yǎng)、選拔人才的最基本途徑選拔途徑責任心是公司最看重素質，也是對大學生最基本要求。最看重素質共五十五頁經過(jnggu)個月系統(tǒng)培訓培訓(pixn)上崗素質要求招聘大學生的基本素質要求學習能力責任心思維能力團隊合作共五十五頁素質層級層級分解具體內容知識對組織的認知文化

4、、戰(zhàn)略、板塊業(yè)務等基本情況的認知對崗位的認知熟悉崗位工作內容、職責、辦公流程技能辦公技能熟練掌握辦公軟件、基本公文寫作、商務禮儀工作方法具有基本的分析與解決問題的能力、自我管理能力、有效溝通能力期望對結果的合理期望薪資水平、工作內容、工作環(huán)境、晉升發(fā)展的合理期望對效果的合理期望職業(yè)人的心態(tài)、自身職業(yè)能力的認知合理期望共五十五頁效果(xiogu)期望管理知識(zh shi)技能潛在的組織認知崗位認知結果期望管理基本辦公技能科學工作方法期望表象的共五十五頁找對人教好人做對事跟對人實習培訓定期關注校園招聘儲備班培訓定崗定向（薪資、工作內容基本符合預期）指定合適的導師（結合崗位要求，傳幫帶）上崗實習到

5、六個月定期組織活動，掌握動態(tài)共五十五頁校園招聘(zhopn)規(guī)劃了解招聘(zhopn)需求外部調研確定招聘目標組成招聘團隊確認薪酬方案確定招聘策略共五十五頁校園(xioyun)招聘線上宣傳共五十五頁校園(xioyun)招聘線下宣傳共五十五頁校園(xioyun)宣講會宣講會前一天宣講會當天上午(shngw)宣講會過程中結束后共五十五頁 面試管 全面考察學生能力 為公司甄選優(yōu)秀人才 對面試結果負責統(tǒng)籌人全面負責校園招聘各項事務招聘方案制定人員分工、組織、協(xié)調對招聘結果負責宣講人代表公司發(fā)表生動的演講負責宣講會現(xiàn)場答疑全面展現(xiàn)公司文化協(xié)調人全力配合統(tǒng)籌人做好各項事務各招聘環(huán)節(jié)現(xiàn)場協(xié)調后勤事務等M1M

6、2M4M3校園(xioyun)招聘團隊共五十五頁Performance Consulting International招聘(zhopn)有效性模型職位(zhwi)要求任職者匹配渠道選擇目標人選篩選工具我們該選擇什么渠道？在哪里尋找？誰是我們的目標人選，應該具備什么能力？我們該如何進行選擇？招聘有效性模型共五十五頁Performance Consulting International校園招聘(zhopn)流程甄選(zhn xun)環(huán)節(jié)簡歷篩選網上投簡歷校園宣講網上素質測評跟蹤/反饋專業(yè)筆試（加英語）無領導小組討論即興演講發(fā)放接收函行為事件面試（FBEI）綜合評議是否錄用專業(yè)筆試題目（中英文）

7、團隊項目活動題目個人演講題目（中英文）FBEI題目本次項目需提交成果上述題目有關支撐文件(評估表等）共五十五頁Performance Consulting International現(xiàn)有招聘(zhopn)流程及相應測評工具考慮到無領導小組討論在測評有效性上存在的欠缺，以團隊項目活動的方式進行替換。簡歷(jinl)篩選專業(yè)筆試（加英語）無領導小組討論即興演講行為事件面試（FBEI）綜合評議是否錄用簡歷篩選專業(yè)筆試（加英語）團隊項目活動即興演講行為事件面試（FBEI）綜合評議是否錄用注：虛線框內為可選環(huán)節(jié)共五十五頁Performance Consulting International團隊項目活動

8、(hu dng)題目團隊項目活動(hu dng)環(huán)節(jié)目的：考察候選人的核心能力和專業(yè)能力，服務于候選人的面試篩選，作為可選環(huán)節(jié) 實施環(huán)節(jié)情景閱讀的思考（5或10分鐘）個人想法或方案陳述（每人3分鐘）團隊方案討論（12分鐘或22分鐘）團隊方案呈現(xiàn)（5分鐘或10分鐘）融合案例分析、個人演講和無領小組等測評技術。有個人環(huán)節(jié)和團隊環(huán)節(jié)。測試時間為40分鐘或1小時。共五十五頁Performance Consulting International招聘題庫(t k)招聘工具招聘(zhopn)資源資源應用為招聘的能力測評提供哪些資源如何使用這些招聘資源應聘職位 應聘者能力能力模型測評結果及錄用決策招 聘 流

9、 程 及 內 容流程和方法內容共五十五頁Performance Consulting International招聘(zhopn)管理框架校園(xioyun)招聘社會招聘招聘隊伍能力提升評估機制體系建設能力提升持續(xù)提升完整的招聘體系共五十五頁Performance Consulting International應用(yngyng)于業(yè)界的主要的招聘工具測評(c pn)中心 Assessment Centre結構化面試 STI行為事件訪談 BEI專業(yè)資格認證(專家評審)簡歷篩選 CADF心理測評 MBTI共五十五頁課程(kchng)目錄校園招聘校園招聘策劃與實施應屆生培養(yǎng)應屆生123培養(yǎng)項目答

10、疑解惑提問溝通交流共五十五頁文化(wnhu)導入培訓周期(zhuq)：一個月崗前實施培訓在崗培養(yǎng)培訓應屆生培養(yǎng)應屆生123培養(yǎng)項目周期：兩個月周期：三個月共五十五頁入職引導(yndo)培訓文化(wnhu)引領，加速成長共五十五頁文化導入培訓(pixn)（周期一個月）10天軍訓(jnxn)企業(yè)內訓企業(yè)外訓16天 4天共五十五頁2011屆畢業(yè)生入職培訓(pixn)(102人）工作(gngzu)在xxx應屆畢業(yè)生共五十五頁2009屆畢業(yè)生入職培訓(pixn)工作(gngzu)在xxx應屆畢業(yè)生共五十五頁2010屆畢業(yè)生入職培訓(pixn)工作(gngzu)在xxx應屆畢業(yè)生共五十五頁海邊(hi bi

11、n)拓展歌詠(gyng)比賽沙灘排球工作在XXX：文化生活共五十五頁新員工(yungng)崗位培訓過關斬將，一路(yl)前行共五十五頁崗前實施培訓(pixn)周期：兩個月制造(zhzo)部門輪崗實習2 周營銷部門輪崗實習1 周崗前培訓3周AB職能部門輪崗實習1 周D研發(fā)部門輪崗實習1 周CE共五十五頁在崗培養(yǎng)培訓(pixn)周期：三個月分配(fnpi)到崗專人導師分配到對應崗位部門 安排專人導師輔導（一帶一制）共五十五頁職業(yè)化素養(yǎng)(syng)培練員工英語(yn y)培訓員工拓展培訓商務禮儀度培訓工作在英威騰：專項培訓共五十五頁書面(shmin)考試導師(dosh)指導領導考察培訓研討工作在英威

12、騰：在崗培養(yǎng)共五十五頁考核職責(zhz)分工 文化導入培訓(pixn)階段班主任直接負責本班學員的考核并將考核結果反饋至培訓部門。 崗前實習階段實習導師直接負責新員工考核并將考核結果反饋至培訓部門在崗培養(yǎng)階段根據(jù)畢業(yè)生考核作業(yè)之“轉正考核”作業(yè)部分，由部門和人力資源部按照考核區(qū)分進行考核作業(yè)。共五十五頁導入培訓(pixn)階段考核 導入培訓階段(jidun)考核（20%） 考核采取班主任評價和筆試，對應屆畢業(yè)生講授的內容進行筆試。共五十五頁崗前實習階段(jidun)考核崗前實習階段(jidun)考核（10%）（1）研發(fā)新員工考試采取答辯方式。（2）營銷新員工采取的模擬營銷角色。共五十五頁在崗培

13、養(yǎng)(piyng)階段考核在崗培養(yǎng)階段考核（70%） 部門考核（60%）和人力資源部轉正演講(ynjing)答辯（10%）相結合。共五十五頁考核溝通(gutng)與反饋 班主任（導師）肯定新員工的優(yōu)點指出缺點提出目標與改進措施應屆生（學員(xuyun)）確認考核表共五十五頁考核(koh)結果運用 轉崗或淘汰轉正依據(jù)結果運用 新員工各階段培訓結果將作為(zuwi)轉正之依據(jù)。不合格者將轉崗或淘汰。新員工培訓成績還將作為以后工作晉升、工作安排的重要依據(jù)。共五十五頁應屆生活動(hu dng)項目非富的活動項目_觀影活動(hu dng)CS拓展精品項目體驗活動新生力座談會_共五十五頁應屆生導師(dosh

14、)考核考核(koh)公式：導師評系數(shù)劃分：考核公式：導師評系數(shù)劃分：共五十五頁應屆生導師(dosh)激勵向導師(dosh)發(fā)放獎金標準： 考核 結果發(fā)放標準90-100分80-89分70-79分70分以下或試用期員工離職備注：一般在新員轉正后的下一個月隨工資發(fā)放。按照導師排名先后順序，選取前5%的導師，每人給予300-500元獎勵并在公司范圍內進行通報表彰，并優(yōu)先享受公司組織的培訓、評優(yōu)、晉升、加薪等獎勵。SAMPLE共五十五頁應屆生導師(dosh)處罰導師(dosh)考核成績在80分以下的導師，取消評比資格；被輔導應屆生考核有2名不合格者，取消下年度應屆生導師申報資格。SAMPLE共五十五頁英威騰部分(b fen)培訓項目手冊SAMPLE共五十五頁答疑(d y)解惑提問溝通交流共五十五頁陳鵬程(pn chn) henQQ：107077750微信號：sz-pcchen 共五十五頁內容摘要主講：陳鵬程。香港亞洲商學院 工商管理碩士。關鍵人才管理與人才梯隊培養(yǎng)。SAMPLE。職業(yè)人的心態(tài)、自身職業(yè)能力的認知合理期望。Performance Consult