2020屆高三生物二輪復(fù)習(xí)第13講生態(tài)系統(tǒng)和環(huán)境保護(hù)課件

1、第13講 生態(tài)系統(tǒng)和環(huán)境保護(hù)知識(shí)聯(lián)網(wǎng)參考答案物種食物鏈(網(wǎng))自我調(diào)節(jié)能力就地易地單向流動(dòng)、逐級(jí)遞減10%20%全球性、循環(huán)性抵抗力恢復(fù)力人口過(guò)快增長(zhǎng)記一記1.記住能量流動(dòng)的“四三二”(1)4個(gè)去向:呼吸作用消耗以熱能形式散失;流入下一營(yíng)養(yǎng)級(jí);流入分解者;暫時(shí)未被利用。(2)3個(gè)關(guān)系式攝入量=同化量+糞便量。同化量=用于生長(zhǎng)、發(fā)育和繁殖的能量+呼吸消耗量。用于生長(zhǎng)、發(fā)育和繁殖的能量=分解者分解利用量+下一營(yíng)養(yǎng)級(jí)同化量=同化量-呼吸消耗量。(3)2個(gè)特點(diǎn):單向流動(dòng)、逐級(jí)遞減。2.記住碳循環(huán)的過(guò)程(1)碳進(jìn)入生物群落的途徑:生產(chǎn)者的光合作用或化能合成作用。(2)碳返回?zé)o機(jī)環(huán)境的途徑生產(chǎn)者、消費(fèi)者的呼

2、吸作用;分解者的分解作用(實(shí)質(zhì)是呼吸作用);化石燃料的燃燒。3.圖解生態(tài)系統(tǒng)中的信息傳遞及作用 4.生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性(1)生態(tài)系統(tǒng)能保持動(dòng)態(tài)平衡,是因?yàn)樯鷳B(tài)系統(tǒng)具有一定的自我調(diào)節(jié)能力,其基礎(chǔ)是負(fù)反饋調(diào)節(jié)。(2)類型:抵抗力穩(wěn)定性和恢復(fù)力穩(wěn)定性。5.掌握生物多樣性的“三三四”(1)三個(gè)層面:基因多樣性、物種多樣性、生態(tài)系統(tǒng)多樣性。(2)三種價(jià)值直接價(jià)值:食用、藥用、文學(xué)藝術(shù)創(chuàng)作。間接價(jià)值:調(diào)節(jié)氣候、涵養(yǎng)水源。(生物多樣性的間接價(jià)值遠(yuǎn)大于其直接價(jià)值)。潛在價(jià)值:未發(fā)現(xiàn)尚不清楚的價(jià)值。(3)四類保護(hù):就地保護(hù)、易地保護(hù)、生物技術(shù)保護(hù)、法制保護(hù)。辨一辨( )1.生態(tài)系統(tǒng)中細(xì)菌產(chǎn)生的能量可流向生產(chǎn)者。(

3、2016課標(biāo),5B)( ) 2.其他生物遷入會(huì)改變生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)的方向。(2016課標(biāo),5D)( ) 3.若人與自然和諧統(tǒng)一,生產(chǎn)者固定的能量便可反復(fù)利用。(2016課標(biāo),5B)( ) 4.生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)和能量流動(dòng)有其自身的運(yùn)行規(guī)律。(2016課標(biāo),5A)( ) 5.西雙版納熱帶雨林生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力強(qiáng)于三北防護(hù)林。(2017江蘇單科,24B)( ) 6.草本階段比灌木階段的群落自我調(diào)節(jié)能力強(qiáng)。(2015課標(biāo),4C)( ) 7.負(fù)反饋調(diào)節(jié)有利于生態(tài)系統(tǒng)保持相對(duì)穩(wěn)定。(2015課標(biāo),4D)( ) 8.生態(tài)工程的主要目的是提高生物多樣性的直接價(jià)值。(2017江蘇單科,9D)( ) 9.“

4、退耕還林、還草”是體現(xiàn)自然與人和諧統(tǒng)一思想的實(shí)例。(2016課標(biāo),5C)( ) 10.人類應(yīng)以保持生態(tài)系統(tǒng)相對(duì)穩(wěn)定為原則,確定自己的消耗標(biāo)準(zhǔn)。(2016課標(biāo),5D)答案1.2.3.4.5.6.7.8.9.10.總綱目錄高頻命題點(diǎn)1生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)與功能高頻命題點(diǎn)2生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性與環(huán)境保護(hù)高頻命題點(diǎn)1生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)與功能新題速遞1.(2017江西五市八校二模,6)下圖表示某一生態(tài)系統(tǒng)中各種生物之間的關(guān)系,下列相關(guān)敘述正確的是()A.腐生細(xì)菌和真菌占據(jù)了多個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)B.如果樹同化的能量為100 kJ,則蛇至少能獲得1 kJ能量C.圖中所示生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)還缺少非生物的物質(zhì)和能量D.在此生態(tài)系統(tǒng)中,主要

5、成分是腐生細(xì)菌、真菌答案C腐生細(xì)菌和真菌屬于分解者,不屬于食物鏈中的任一營(yíng)養(yǎng)級(jí),A錯(cuò)誤;能量在相鄰兩個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)之間的傳遞效率為10%20%,如果樹同化的能量為100 kJ,則蛇至少能獲得0.1 kJ 能量,B錯(cuò)誤;圖中僅包含生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者及食物鏈(網(wǎng)),若表示生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)還缺少非生物的物質(zhì)和能量,C正確;生態(tài)系統(tǒng)的主要成分是生產(chǎn)者,D錯(cuò)誤。2.(2017廣西欽州二模,5)下列有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)的功能和穩(wěn)定性的描述,錯(cuò)誤的是()A.生態(tài)系統(tǒng)的信息可來(lái)源于無(wú)機(jī)環(huán)境B.生產(chǎn)者固定的碳元素主要以有機(jī)物的形式流向分解者和消費(fèi)者C.自然生態(tài)系統(tǒng)中生產(chǎn)者固定的能量必然大于消費(fèi)者D.某種生物的數(shù)量增多會(huì)提高

6、生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性答案D生態(tài)系統(tǒng)的信息除來(lái)源于生物外,還可來(lái)源于無(wú)機(jī)環(huán)境,如光照等,A正確;生產(chǎn)者固定的碳元素主要以有機(jī)物的形式被分解者和消費(fèi)者利用,B正確;自然生態(tài)系統(tǒng)中生產(chǎn)者固定的能量是流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量,該能量必然大于各級(jí)消費(fèi)者同化的能量,C正確;某種生物的數(shù)量增多并不一定會(huì)使生態(tài)系統(tǒng)的營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)變復(fù)雜和自我調(diào)節(jié)能力提高,所以增加某種生物數(shù)量并不一定會(huì)提高生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性,D錯(cuò)誤。整合突破1.有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)3大功能關(guān)鍵詞(1)能量流動(dòng):單向流動(dòng)、逐級(jí)遞減,范圍為食物鏈各營(yíng)養(yǎng)級(jí)。(2)物質(zhì)循環(huán):元素反復(fù)利用、循環(huán)流動(dòng),范圍為生物圈。(3)信息傳遞:往往具有雙向性,范圍為“生物與生

7、物”及“生物與無(wú)機(jī)環(huán)境”。2.生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)分析(1)生產(chǎn)者能量流動(dòng)分析(2)消費(fèi)者能量流動(dòng)分析(3)關(guān)于能量流動(dòng)的3點(diǎn)提醒10%20%是相鄰兩個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量傳遞效率,不是兩個(gè)個(gè)體之間的傳遞效率。同化量攝入量:同化量=攝入量-糞便量。能量傳遞效率能量利用率能量傳遞效率:能量沿食物鏈流動(dòng),以“營(yíng)養(yǎng)級(jí)”為單位,傳遞效率約為10%20%。能量利用率:流入人體中的能量占生產(chǎn)者能量的比值。3.生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)與功能相關(guān)試題的解題策略(1)生態(tài)系統(tǒng)各成分的判斷判斷生產(chǎn)者時(shí)要注意是否為“自養(yǎng)型”生物,若為自養(yǎng)型生物,則為生產(chǎn)者。判斷消費(fèi)者時(shí)要特別注意異養(yǎng)型、寄生、捕食、非腐生等關(guān)鍵詞,植物、微生物都有可能為

8、消費(fèi)者。判斷分解者的主要依據(jù)是“腐生型”,凡腐生型生物均屬分解者。(2)能量流動(dòng)類試題的解題要點(diǎn)解決能量流動(dòng)試題可從來(lái)源、去路分析消費(fèi)者同化量:從來(lái)源分析,消費(fèi)者的同化量=攝入量-糞便量;從去路分析,結(jié)合題意確定屬于“兩條”“三條”“四條”三種情況中的哪一種:兩條:自身呼吸消耗(熱能散失)+用于生長(zhǎng)、發(fā)育、繁殖的能量;三條:自身呼吸消耗(熱能散失)+流向下一營(yíng)養(yǎng)級(jí)+被分解者利用;四條:自身呼吸消耗(熱能散失)+流向下一營(yíng)養(yǎng)級(jí)+被分解者利用+未被利用(限時(shí)情況下)。特別提示:如果是最高營(yíng)養(yǎng)級(jí)的生物,則其能量去路中沒(méi)有“流向下一營(yíng)養(yǎng)級(jí)”這一部分。(3)物質(zhì)循環(huán)類試題的解題要點(diǎn)解答物質(zhì)循環(huán)類如碳循環(huán)

9、試題時(shí),首先明確圖示中的生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者與無(wú)機(jī)環(huán)境,切入點(diǎn)是碳在無(wú)機(jī)環(huán)境與生物群落之間傳遞時(shí),只有生產(chǎn)者與無(wú)機(jī)環(huán)境之間的傳遞是雙向的,其他各成分之間的傳遞都是單向的。在生物群落和無(wú)機(jī)環(huán)境之間,碳主要是以CO2的形式循環(huán)的;在生物群落間,則是以含碳有機(jī)物的形式進(jìn)行流動(dòng)。如果涉及溫室效應(yīng),應(yīng)當(dāng)明確其是由大氣中CO2的含量上升所致,再結(jié)合CO2的排放途徑和CO2的吸收途徑作答。經(jīng)典再練1.(2017湖北武漢調(diào)研,3)下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)中物質(zhì)循環(huán)的敘述,錯(cuò)誤的是()A.物質(zhì)循環(huán)是在生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者之間進(jìn)行的B.碳元素主要通過(guò)植物的光合作用進(jìn)入生物群落中C.化石燃料的大量燃燒打破了生物圈中碳循

10、環(huán)的平衡D.物質(zhì)循環(huán)和能量流動(dòng)是同時(shí)進(jìn)行的,彼此相互依存答案A物質(zhì)循環(huán)是在無(wú)機(jī)環(huán)境與生物群落之間進(jìn)行的,A錯(cuò)誤;碳元素主要通過(guò)植物的光合作用進(jìn)入生物群落中,B正確;化石燃料的大量燃燒打破了生物圈中碳循環(huán)的平衡,短時(shí)間內(nèi)二氧化碳大量釋放,導(dǎo)致溫室效應(yīng),C正確;物質(zhì)循環(huán)和能量流動(dòng)是同時(shí)進(jìn)行的,彼此相互依存,D正確。2.(2017海南瓊海嘉積中學(xué)一模,24)下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)中物質(zhì)循環(huán)和能量流動(dòng)的敘述,正確的是()A.生態(tài)系統(tǒng)中能量的初始來(lái)源只有太陽(yáng)能B.碳主要以CO2的形式在生物群落與無(wú)機(jī)環(huán)境之間循環(huán)C.光合作用推動(dòng)碳循環(huán)過(guò)程,促進(jìn)了生物群落中的能量循環(huán)D.防治稻田害蟲可提高生產(chǎn)者和消費(fèi)者之間的能量

11、傳遞效率答案B流入生態(tài)系統(tǒng)的能量也可以來(lái)自化能自養(yǎng)生物的化學(xué)能,A錯(cuò)誤;碳主要以CO2的形式在生物群落與無(wú)機(jī)環(huán)境之間循環(huán),B正確;能量流動(dòng)是單向的,不能循環(huán),C錯(cuò)誤;防治稻田害蟲不能提高生產(chǎn)者和消費(fèi)者之間的能量傳遞效率,只能使能量較多地流向?qū)θ祟愑幸娴牟糠?D錯(cuò)誤。高頻命題點(diǎn)2生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性與環(huán)境保護(hù)新題速遞1.(2017貴州模擬,6)在環(huán)境條件適宜的情況下,某草原生態(tài)系統(tǒng)經(jīng)若干年后形成森林生態(tài)系統(tǒng)。下列對(duì)該變化過(guò)程的敘述錯(cuò)誤的是()A.生態(tài)系統(tǒng)的營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)逐漸復(fù)雜B.生態(tài)系統(tǒng)的恢復(fù)力穩(wěn)定性逐漸增強(qiáng)C.提高了群落利用陽(yáng)光等環(huán)境資源的能力D.該過(guò)程是生物群落和環(huán)境相互作用的結(jié)果答案B草原生態(tài)系統(tǒng)

12、演變成森林生態(tài)系統(tǒng)過(guò)程中,生物種類逐漸增多,營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)逐漸復(fù)雜,生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性逐漸增強(qiáng),恢復(fù)力穩(wěn)定性逐漸減弱,群落利用陽(yáng)光等環(huán)境資源的能力逐漸升高,B錯(cuò)誤。2.(2016江蘇蘇北四市一模,17)關(guān)于生物多樣性及全球性生態(tài)環(huán)境問(wèn)題的敘述,正確的是()A.生物多樣性就是指生態(tài)系統(tǒng)中豐富的動(dòng)植物資源B.將其他受災(zāi)地的珍稀動(dòng)物遷入自然保護(hù)區(qū)屬于就地保護(hù)C.全球氣候變暖和生物多樣性銳減屬于全球性生態(tài)環(huán)境問(wèn)題D.對(duì)生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)功能屬于生物多樣性的直接價(jià)值答案C生物多樣性不僅僅包括物種多樣性,還包括基因多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性,A錯(cuò)誤;將其他受災(zāi)地的珍稀動(dòng)物遷入其他地方進(jìn)行保護(hù)屬于易地保護(hù),B錯(cuò)誤

13、;對(duì)生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)功能屬于生物多樣性的間接價(jià)值,D錯(cuò)誤。整合突破1.解讀抵抗力穩(wěn)定性和恢復(fù)力穩(wěn)定性的關(guān)系 2.環(huán)境污染的成因及后果分析 3.生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性與環(huán)境保護(hù)相關(guān)試題的解題策略(1)兩種穩(wěn)定性的“關(guān)鍵詞”抵抗力穩(wěn)定性:抵抗干擾、保持原狀,與物種豐富度、結(jié)構(gòu)復(fù)雜化程度呈正相關(guān)?；謴?fù)力穩(wěn)定性:遭到破壞、恢復(fù)原狀,一般與抵抗力穩(wěn)定性高低呈負(fù)相關(guān),但有些抵抗力穩(wěn)定性很弱的生態(tài)系統(tǒng)其恢復(fù)力穩(wěn)定性也很弱,如荒漠生態(tài)系統(tǒng)。在遭到“同等程度”破壞時(shí),抵抗力穩(wěn)定性強(qiáng)者恢復(fù)力穩(wěn)定性高。(2)巧辨三類水體污染無(wú)機(jī)污染富營(yíng)養(yǎng)化,水體中富含N、P等礦質(zhì)元素,后果為水體藻類大量繁殖,水質(zhì)惡化、缺氧、水生生物死亡。有機(jī)污染由生活污水排放等導(dǎo)致水體中有機(jī)物增加,異養(yǎng)型生物繁殖,水體缺氧、發(fā)黑、發(fā)臭。重金屬或農(nóng)藥污染重金屬或農(nóng)藥沿食物鏈富集,導(dǎo)致較高營(yíng)養(yǎng)級(jí)生物中毒較嚴(yán)重。(3)據(jù)“地點(diǎn)”或“手段”快速確認(rèn)生物多樣性保護(hù)措施在被保護(hù)對(duì)象“原生存地”進(jìn)行保護(hù)(如建立自然保護(hù)區(qū)等)就地保護(hù)。將被保護(hù)對(duì)象從原地遷出,在“異地”予以保護(hù)易地保護(hù)。經(jīng)典再練1.(2017江蘇單科,9,2分)