【推薦】人教部編版三年級語文下冊第五單元精品課件

1、人教部編版 三年級語文下冊第五單元精品課件部編版三年級語文下冊宇宙的另一邊16第一課時一、導入。 同學們，你們觀察過星空嗎？你們可曾想過在浩瀚的星空另一邊會有什么？ 一起去看看吧！二、走進作者。 陳詩哥，原名陳開斌，80后，籍貫為廣東肇慶，2009年開始發(fā)表童話。2013年全票獲第九屆全國優(yōu)秀兒童文學獎，是國內首位獲中國兒童文學最高獎的80后作家。三、初讀課文，自主識字。1.會認字：淌 秘 棟 吁 緒 篇tn m dn x x pin流淌秘密一棟氣喘吁吁思緒篇章2.會寫字：3.書寫指導：秘：橫不要寫的太長，“必”的兩點不要寫成捺。越：“走”的兩橫平行，兩豎相對。右部靠左安放。4.生字結構：左右

2、：上下：半包圍：獨體：淌、秘、棟、梯、鈴、緒。密、篇。越。乘。5.多音字：乘chn( )shn( )乘法史乘第二課時一、復習舊課，導入新課。讀一讀：淌 秘 棟 吁 緒 篇 這節(jié)課我們繼續(xù)來學習宇宙的另一邊，看看宇宙的另一邊還有些什么吧！二、整體感知。通讀文章，說說課文講了一件什么事？ 課文主要講“我”趴在窗臺上仰望星空，由此引發(fā)出的一系列對宇宙另一邊的遐想。三、精讀課文，感悟想象。1.學習2、3自然段，思考：宇宙的另一邊和這一邊相同嗎？ 相同。 宇宙的另一邊是這一邊的倒影。宇宙的另一邊還有另一個“我”。2.學習47自然段，畫出作者表示疑問的句子，他對宇宙的另一邊提出過怎樣的猜想呢？ 宇宙的另一

3、邊，雪是在夏天下的嗎？ 太陽是從西邊升起的嗎？ 石頭會不會像花朵一樣開放，或者像人一樣行走？ 另一個我會向相反的方向行走嗎？ 第一節(jié)課是數(shù)學嗎？會是什么樣子的呢？ 聰明的你，能回答文中的這些問題嗎？開動自己的小腦筋，想想會是什么樣的呢？4.讀第8自然段，想象文中描繪的畫面。 在宇宙的另一邊，加法是這樣的：大地萬物加上一場大雪等于一片白茫茫，那時，無數(shù)的孩子會從家里沖出來，打雪仗、堆雪人、滑雪這樣，大地萬物加上一場大雪有等于無數(shù)孩子的節(jié)日。5.同桌互相朗讀第9自然段，并向對方描述文中的畫面。 乘法是這樣的：“早春二月”乘以“竹外桃花三兩枝”，再乘以“春雨貴如油”，等于“春風又綠江南岸”，又等于“

4、碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳”，最后等于“兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶?！?想象一下：宇宙的另一邊還會有哪些秘密？和同學交流，看誰想得更奇妙。四、課后練習。1.看拼音，寫詞語。li tn m m y dn ( ) ( ) ( )q chun x x s x( ) ( )流淌秘密一棟氣喘吁吁思緒2.補充下列詞語。一（ ）秘密 一（ ）街道一（ ）城市 一（ ）房子個條座棟部編版三年級語文下冊謝謝觀看 一棵棵樹，挺拔而茂盛，它能靜靜地欣賞周圍的風景，又能靜靜地自我欣賞。這也是一種玩耍。不過，這些樹，其中一棵是本課的主人公 語文 三年級 下冊第一課時第二課時17 我變成了一棵樹顧鷹，女，當代童話

5、作家。代表作：我的一家是精靈世界上最美麗的地方。第一課時鱷癢希丁腸零xyn dn ln cchn醋我會認朗讀課文 掃清障礙秘m望癢的魚密香糖狀狐貍丁巧克腸我會寫零繼續(xù)抬秘密zhun h l dn ln qio kchn j x ti m m左右 結構貍狀巧狐繼腸獨體字丁上下 結構克密零生字歸類續(xù)抬秘部首是“十”克識字方法看圖識字：狐貍 巧克力 香腸狀zhun巧記：“士”去“犬”來，看起來真“狀”。不要少寫一點重難點字書寫指導零ln不要丟掉這一點。零分識字游戲狐貍找詞語面包形狀巧妙丁零秘密抬頭繼續(xù)詞語解釋擔心：放心不下。奶奶的身體不好,爸爸總擔心她有個三長兩短。失望：指感到沒有希望、失去信心；希

6、望落了空。本課形容媽媽沒認出自己就是那棵大樹后心里落空的感覺。李奶奶看著不懂事的小孫子，失望地搖了搖頭。香噴噴：形容香氣撲鼻。香噴噴的燒雞擺上桌面，我們直流口水。1.“我”為什么要變成一棵樹？ 默讀課文，找出下列兩個問題的答案。 整體感知2.“我”變成一棵樹后，發(fā)生了哪些有趣的事情？因為貪玩不想被打擾。長鳥窩住滿朋友媽媽住上來作者的想象力十分豐富、有趣課堂演練一、讀拼音，書寫生字。xn zhun h li xin chn dn lin dn lin 形 狀狐 貍香 腸丁 零丁 零1.“菱形”的“菱”讀作ln。（）2.“繼續(xù)”“抓癢”“秘密”三個詞的書寫都正確。（）二、判斷對錯。三、選擇題?！拔?/p>

7、”為什么要變成一棵樹？（）A.“我”想變得更漂亮。 B.“我”不想吃飯，只想玩不被打擾。C.“我”想讓小鳥來住。B字詞聽寫 上節(jié)課我們學習了生字，了解了作者為了躲避打擾變成了一棵樹。她變成樹之后到底發(fā)生哪些有趣的故事呢？第二課時 默讀課文，思考：你覺得那些想象很有意思？然后和同學交流，說一說?；诱n堂注意：不發(fā)聲讀，不動嘴唇；不用手指著讀。1“我心里想著，就覺得身上癢癢的，低頭一看，發(fā)現(xiàn)許多小樹枝正從我身上冒出來。呀，我真的變成了一棵樹！”真是有趣生動“我”變成了樹有意思。充滿想象力我從這兩個詞語體會到了英英身上發(fā)生的變化。討論：“我”變成了怎樣的樹? 下列兩句話哪句的表達效果更好？改后：我變

8、成了一棵長滿三角形、正方形、長方形、圓形、橢圓形、菱形鳥窩的樹。原句：我變成了一棵長滿各種形狀鳥窩的樹：三角形、正方形、長方形、圓形、橢圓形、菱形句意明了，句子簡短，冒號起到斷句的作用。句意斷層，朗讀跳躍性太大，不順暢?！拔摇弊兂傻倪@棵樹有什么奇特之處？ 我變成了一棵長滿各種形狀的鳥窩的樹：三角形、正方形、長方形、圓形、橢圓形、菱形風一吹，它們就在枝頭跳起了舞。結合插圖，你能想象各種鳥窩在枝頭跳舞的情形嗎？2鳥窩的形狀有意思。風一來，各種鳥窩都跳起舞來了，這真是太 了。奇特三角形的鳥窩_，正方形的鳥窩_,圓形的鳥窩_,菱形的鳥窩_原地蹦蹦左搖右擺轉起圈圈上下晃動充滿想象力 茂密的葉子里藏著各種

9、各樣的水果：黃澄澄的梨子、紅彤彤的蘋果、瑪瑙似的山楂仿照文中冒號的作用，寫一句話。 我變成了一棵長滿各種形狀鳥窩的樹：三角形、正方形、長方形、圓形、橢圓形、菱形（省略了哪些形狀的鳥窩？）梯形星形心形五角星 小兔、小刺猬、小松鼠、小鴨子、小鱷魚、小狐貍3 我會請 住在里面。這句話想象奇特在什么地方？鳥窩里的住戶有意思。鳥窩里居住的竟然是在陸地上生活的小動物，而不是一些鳥兒。狐貍和動物有關犭犬 你怎么住進來?別擔心，我會彎下腰，讓鳥窩離你很近很近，你只需輕輕一跳或者輕輕一爬，就像平時上你的小床那么容易。你能說說小動物們是怎么住進鳥窩的嗎？ 我會彎下腰，讓鳥窩離你很近很近，你 輕輕一跳 輕輕一爬，就

10、像平時上你的小床那么容易。充滿想象力4 傍晚的時候，媽媽背著一個大包過來了，我的心嗵嗵地跳著，震得樹上的鳥窩都一動一動的，發(fā)出丁零丁零的聲音。媽媽也來到鳥窩里，和小動物們一起吃東西有意思。 因為“我”見到媽媽時既激動又忐忑。為什么會這樣呢？媽媽打開背包，從里面拿出好多東西：巧克力、香腸、面包、花生、牛奶她把它們分給小動物們。他們一起在我的鳥窩里津津有味地吃了起來大聲朗讀這段話，想象這是一幅怎樣的情景？媽媽居然也來了他們在大樹上會說些什么話？哇，大樹上真涼快?。∵@些食物太美味了！在大樹上能看到好遠的地方，邊吃美食邊欣賞美景，心情真舒暢啊！嘖吧嘖吧，再來一塊巧克力充滿想象力樹的肚子還可以咕嚕咕嚕地

11、叫有意思。4討論：看著樹上一起分享美食的他們，“我”是怎樣反應？“咕嚕嚕”我的肚子里發(fā)出一種怪怪的聲音?！肮緡！蔽叶亲永锏穆曇粼絹碓巾懥??！拔摇碧I了，與文首呼應！充滿想象力5 唉，變成樹真麻煩，他們連水珠是從我的嘴巴里流出來的都不知道。水珠是指什么？小動物把水珠當成什么？樹流口水有意思水珠是指什么？小動物把水珠當成什么？“咦，下雨了?！薄笆悄愕呐Ｄ檀蚍藛幔俊薄翱赡苁且恢幌x子撒的尿?！薄安粚?，是大樹在哭?！庇昴棠驕I其實是：“我”的口水！充滿想象力第一次英英的媽媽第二次第三次請問我可以住在三角形的鳥窩里嗎？她把它們（食物）分給小動物們。小饞貓，肚子餓了，對吧？英英！ 說一說：從哪里能看出媽媽

12、早就知道英英是這棵樹這個秘密的？原來媽媽早就知道我是那棵樹！討論：既然媽媽一早就知道我是那棵樹，為什么還故意端來美味的食物饞我？ 媽媽很早就知道英英變成樹了，所以她才故意拿來好吃的和大家一起吃，為了是讓英英感覺到餓，主動去吃飯。 如果你也會變，你想變成什么？變了以后會發(fā)生什么奇妙的事？填填下面的學習卡，然后和小伙伴們說一說。 （課后第二題）小活動想變成什么故事中有哪些人物變了之后會發(fā)生什么奇妙的事學習卡白云太陽莊稼人們游玩變成雨彩筆畫紙哥哥畫畫環(huán)游世界 如果我也會變，我想變成一大朵白云。閑暇的時候，我就在空中自由自在地飄來飄去，聽聽風聲，唱唱歌，沒有任何煩惱。當陽光太熾熱的時候，我就幫人們來遮

13、擋下，給他們一片陰涼；當有的地方太干旱了，我就變成烏云，下一場雨，滋潤莊稼。小例子結構梳理我變成了一棵樹我變成了樹媽媽也來了我被發(fā)現(xiàn)了長出各種形狀的鳥窩請來許多動物帶來很多好吃的請小動物一起吃我饞得直流口水媽媽發(fā)現(xiàn)了我的秘密 這篇課文寫了 為了逃避媽媽催促自己吃飯，而變成了 ，機智的媽媽用 引誘她流下口水。故事充滿了童趣，令人感到溫馨幸福。英英主題概括美食一棵樹關于想象的名言：拓展延伸1. 想象是靈魂的眼睛。儒貝爾2. 科學最偉大的進步是由嶄新的大膽的想象力所帶來的。杜威3. 想象力比知識更重要，因為知識是有限的，而想象力概括世界上的一切，推動著進步，并且是知識進化的源泉。愛因斯坦一（ ）樹

14、一（ ）大包 一（ ）聲音 一（ ）排骨一、填寫量詞。課堂演練棵個種盤A.直接把她拽回家。B.把飯拿過去，讓英英吃。C.用美食引誘英英，回家吃飯。二、媽媽是用怎樣的方式讓英英吃飯的？（ ）C 我的女兒真可愛，我看她還會玩什么花招？ 三、媽媽早就看出了英英，看著英英這樣藏，她心里會想些什么？ 四、根據(jù)下面給出的事物，編一個小故事，和同學分享。看看誰的想象更奇特。謝 謝交流平臺 語文 三年級 下冊第五單元 本單元的課文中充滿了豐富的想象力，許多同學展開了討論，表述自己對課文的印象。 大膽想象創(chuàng)造出了現(xiàn)實中不存在的事物和景象，讀這樣的文章感覺真有意思。第一課時 自己變成了一棵樹，長滿了各種形狀的鳥窩

15、，小動物們和媽媽住在鳥窩里。這樣的想象很奇特。第一課時 頭發(fā)長到可以用來釣魚、當晾衣繩看來，在想象的世界里沒有什么是做不到的。大膽想象可以實現(xiàn)美好的愿望，擁有奇異的經歷。盡情展開想象，來描繪自己的奇異世界吧。動畫片龍貓 小姑娘騎著巨大的龍貓，走在田野上。動畫片雪孩子 小兔子在和雪孩子一起玩耍。一邊想象，一邊和大家分享。如果有能力，還可以畫成漫畫。 麻雀變成了一位小女孩，來我家做客。怎么樣？太有趣啦！初試身手 在紙上按出自己的手指印，再把它畫成想象中的事物，看誰想得新奇。1.準備各種顏料。2.選擇一只手指，涂上顏色，摁在白紙上。3.根據(jù)形狀，畫出想象中的圖案。選一個開頭，展開想象，大家一起接龍編

16、故事。 夏天到了，瞌睡蟲王國一片沸騰。它們紛紛飛出洞口，去尋找自己的朋友 一陣大風過后，小牧童被吹到了顛倒村。他睜開眼睛，只見樹枝和樹葉長進土里，樹根卻張牙舞爪地伸向天空謝 謝你知道有哪些事物不存在，是人們用想象創(chuàng)造的嗎？說一說第五單元習作習作：奇妙的想象 語文 三年級 下冊 在想象的世界里，一切都變得那么奇妙，什么都可能發(fā)生。下面這些題目一定會激發(fā)你無窮的遐想。最好玩的國王一本有魔法的書小樹的心思躲在草叢里的星星手罷工啦滾來滾去的小土豆假如人類可以冬眠選一個題目寫一個想象故事，也可以寫其他的想象故事。要大膽想象，創(chuàng)造出屬于自己的想象世界。寫完后，可以交換習作。說說自己最喜歡同學寫的什么內容，

17、什么地方需要修改。在墻報上開辟一個專欄，如“想象島”，展示大家的習作?？晒﹨⒖歼x擇的題目寫作要求審題指導想象是本次作文的關鍵，大家都有哪些想象的方法呢？小真的長頭發(fā)在橋上能釣魚在柵欄外能套住牛卷在身上能當被子系在樹上能當晾衣繩燙起頭發(fā)變成樹林使用夸張我變成了一棵樹不想讓媽媽喊吃飯，想變成樹樹上長滿鳥窩請動物們住進來分東西給動物吃自己覺得餓了回到現(xiàn)實將自己物化與現(xiàn)實交匯一支鉛筆的夢想溜出教室，開花跳進食堂撐傘躲進菜園，偽裝成蔬菜到運動場成為運動器材將物人化尾巴有一只貓尾巴堅信是自己擁有一只貓而不是貓擁有一只尾巴換一個視角突破常規(guī)想象創(chuàng)作的方法使用夸張 將人物化將物人化 反轉視角 想象的時候，要注

18、意些什么呢？溜出教室，生根發(fā)芽開花跳進池塘，撐傘躲進菜園，偽裝成蔬菜（豆角、嫩黃瓜）到運動場成為運動器材（撐桿）一支鉛筆的夢想想象的內容都和本體特征相關聯(lián)。所有想象都圍繞一個中心。想象是有依據(jù)的想象作文是有中心的作文 下面讓我們來一起看一下書中所給題目的“想象之法”。第一篇最好玩的國王一國之君莊重威嚴有趣的讓人高興的突破常規(guī)寫一個不一樣的國王國王喜歡和小朋友做游戲國王讓每個國民都學會講笑話國王養(yǎng)著一只很滑稽的狗國王走路的樣子很好玩國王的王宮很有意思第二篇一本有魔法的書承載知識供人閱讀神奇特異功能將書人化寫一本會魔法的書。書里能聽到各種聲音書里的畫面會動書可以和人對話書會七十二變書能督促讀者閱讀

19、第三篇手罷工啦好多事情做不了能做好多事情突破常規(guī)通過無手的不便，寫出手的作用。早上起床無法穿衣服校車司機無法開車教室門打不開，進不了教室老師無法板書人們無法招手、握手和擁抱第四篇小樹的心思憂愁、煩惱、愿望高大的植物將物人化寫出小樹的憂愁、煩惱或愿望。秋天擔心葉子落了和樹下行人打招呼，卻無人理睬有人在樹干上挖洞沒有同類型樹，太孤單了希望自己能開花第五篇躲在草叢里的星星閃亮 可愛 膽小 怕被發(fā)現(xiàn)或者玩捉迷藏將物人化寫出星星的躲藏時的心理狀態(tài)。星星們玩捉迷藏，一顆星星躲在草叢里星星躲在草叢里偷偷看喜歡它的男孩星星誤以為草叢中的螢火蟲是同類，躲在草叢中與他們嬉戲第六篇滾來滾去的小土豆蔬菜 球形土豆在走

20、路將物人化寫出小土豆?jié)L來滾去的經歷。小土豆歷險記小土豆旅行記小土豆離家又回家小土豆無賴撒潑到慢慢長大小土豆模仿車輪第七篇假如人類可以冬眠整個冬天在睡覺假設情景假設情景寫出人類冬眠帶來的利與弊。再也不用忍受冬天的無聊了人們會減少很多食物攝入人們的美夢會增多人們無法欣賞到雪景人們會在秋天瘋狂吃東西 通過書上的例子我們知道了如何發(fā)揮想象了，下面小組內相互出題，磨煉想象的技能。 我出的題目是二十年之后的我，我會展開想象，寫出那時的我的充實的一天，主要寫科技的發(fā)展，我會多寫科技給人帶來的便利。 我出的題目是我成了一只蝴蝶，我會蝴蝶寫成一個人，而且用蝴蝶的視角寫出花的美麗，鼓勵人們貼近自然。 我出的題目是

21、愛因斯坦來到21世紀，我會將愛因斯坦的贊嘆和感慨通過具體的時間寫出來，突出人類知識的傳承與發(fā)展。 我們該如何有序地展開想象呢？一起看看課文的方法。小真的長頭發(fā)在橋上能釣魚在柵欄外能套住牛卷在身上能當被子系在樹上能當晾衣繩燙起頭發(fā)變成樹林發(fā)散思維通過問答寫出多方面內容我變成了一棵樹不想讓媽媽喊吃飯，想變成樹樹上長滿鳥窩請動物們住進來分東西給動物吃自己覺得餓了回到現(xiàn)實從現(xiàn)實入手寫出想象世界回到現(xiàn)實寫想象作文，要善用比喻和夸張，下面我們仿照課文來練一練。 到那時我就把頭發(fā)燙起來。于是，我的頭發(fā)就會變成樹林！小鳥、松鼠、小蟲子們，都來到這里，這座樹林別提有多棒了。 到那時我就把我的手掌翻過來。于是，我

22、的手掌會變成一個大平原！植物、動物、還有我們人類，都來到這里避難，這個平原別提有多安全了。我們可以將頭發(fā)換成其他東西，進行想象。 第五個夢想，是跑到運動場上。知道我要做什么嗎？我要當一會兒小松鼠的撐竿，當一陣兒小猴子的標槍。掛在脖子上的獎牌一閃一閃的。哈，多么好玩！多么開心！ 第六個夢想，是跑到原始森林里。知道我會做什么嗎？我要讓自己變得更粗壯，變成參天大樹；我要讓自己變得更柔軟，成為小路上穿梭的小蛇；我要讓自己變得更漂亮，開出誰都認識的花兒，和蜜蜂、蝴蝶做伴。外面的世界多精彩，空氣是多么清新?。∥覀兛梢粤磉x一個環(huán)境，看看鉛筆可以像什么，寫出第六個夢想。 胸有成竹，才能文思泉涌。我們下面來列一

23、下寫作提綱。寫作提綱1.我選的題目什么？2.題目中的關鍵詞是什么？有哪些可以浮想聯(lián)翩的內容？3.打算使用哪些想象方法？4.我想突出的中心主題是什么？5.有哪些出人意料的創(chuàng)造性想象？習作提綱要求現(xiàn)實情境手罷工了罷工后的情境回到現(xiàn)實自己穿衣服困難餐館老板做飯困難公交車司機無法開車教師無法正常講課原來是一場夢，但我更愛自己的手了。夢到自己罷工了外表普通一本有魔法的書書的魔法魔法強大能讓手機游戲變成有趣的文章。能夠變成地圖讓我騰云駕霧。書讓我變成救助老奶奶的醫(yī)生。通過這幾件事，我感受到了書的魔力無窮。媽媽送我一本魔法書，但是外表很普通。自我介紹小樹的心思訴說心事哀嘆疑問想和樹下的人交流，卻得不到回應擔心自己被砍掉想幫助孤單的麻雀朋友，卻無能為力呼吁人類幫幫小樹。我是一棵小柳樹，今年六歲了。晚上做了一個奇怪的夢,我的手罷工了。沒想到早上醒來，夢想“成真”了，我的手