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文檔簡介

1、教材：蘇教版八年級語文學(xué)校：陜西省咸陽市興平市初級中學(xué)主講人：楊莉漁家傲作者：范仲淹 邊塞詩：以邊疆地區(qū)漢族軍民生活和自然風光為題材的詩。表現(xiàn)手法：比喻、夸張、對比、烘托、用典、白描等。 請說出有關(guān)“邊塞內(nèi)容”的詩句： 飛花令： 漁家傲 范仲淹 塞下/秋來/風景異.衡陽/雁去/無留意.四面邊聲/連角起.千嶂里.長煙落日/孤城閉. 濁酒一杯/家萬里.燕然未勒/歸無計.羌管悠悠/霜滿地.人/不寐.將軍白發(fā)/征夫淚.讀名句：先天下之憂而憂，后天下之樂而樂別稱：主要作品主要成就官職：追贈：謚號：朱說 范履霜 范文正范文正公集慶歷新政 戍邊御敵 執(zhí)教興學(xué)參知政事 徐州知州兵部尚書 楚國公文正范仲淹檔案：

2、譯： 邊塞的秋天風景獨具，大雁匆匆向衡陽飛去。軍號一響，馬嘶車號隨風起。群山深處，煙霧茫茫，殘陽如血，城門緊閉。 端起酒杯思念家鄉(xiāng)，功業(yè)未建無心回去。羌笛聲聲寒霜滿地， 夜深人未睡， 將軍、征夫們頭發(fā)變白，流下了眼淚。上闕哪個字眼統(tǒng)領(lǐng)了全部景物的特點？抓意象,析意境：異在何處？2.下闕哪個字眼包含了作者無盡復(fù)雜的情感？抒發(fā)了作者怎樣的情感？ 范仲淹擔任起組織西北戰(zhàn)線.力挽狂瀾的重任.他到任后.改革軍制.團結(jié)上下.生產(chǎn)戍邊.漸收失地而威震西夏.他在任四年.西夏不但不敢侵犯.而且稱他為“軍中有一范，西賊聞之驚破膽”“胸中自有數(shù)萬甲兵 ”。背景資料： 北宋仁宗即位之后.國家逐漸形成積貧積弱之勢.表面

3、一片升平.實際上危機四伏.漁家傲范仲淹上闋寫景雁去邊聲孤城長煙落日荒涼蕭瑟 下闋抒情異家萬里- 歸無計羌管悠-霜滿地燕然未勒思鄉(xiāng)報國淚借景抒情蒼涼悲壯， 沉郁雄渾妙筆生花： 用一首小詩評價一下范仲淹或他的漁家傲。小結(jié)： 一曲漁家傲唱出了范仲淹的愛國思想，唱出了他的無奈與悲傷，也寫出了她的壯志難酬，更讓我們懂得了他的“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”，道不完的情懷，寫不盡的思鄉(xiāng)，希望范仲淹那偉大的人格永遠激勵著我們每一位中國人！對比閱讀： 方法： 抓意象，析意境，品情感；1、范仲淹蘇幕遮； 2、婉約派李清照漁家傲，感受詞風； 3、杜甫兵車行，感受情感。 運用典故： 衡陽雁去： 王象之的輿地紀勝一書記載：或曰“雁不過衡陽”或曰“峰勢如雁之回” 傳說秋天北雁南飛，至湖南衡陽回雁峰而止，不再南飛。運用典故： 燕然未勒： 據(jù)后漢書

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