循環(huán)結構 (2)

1、普通高中課程標準數(shù)學人教B版必修3書 山 有 路 勤 為 徑，學 海 無 崖 苦 作 舟少 小 不 學 習，老 來 徒 傷 悲 成功=艱苦的勞動+正確的方法+少談空話天才就是百分之一的靈感，百分之九十九的汗水！天 才 在 于 勤 奮，努 力 才 能 成 功！勤勞的孩子展望未來, 但懶惰的孩子享受現(xiàn)在!什 么 也 不 問 的 人 什 么 也 學 不 到 !懷 天 下 ， 求 真 知 ， 學 做 人1.1.3 循環(huán)結構第一章 算法初步朝陽市二高中 王恩奎順序結構框圖、條件分支結構框圖數(shù)學語言程序框圖順序結構條件分支結構BA復習所學NABPY學習目標：學習重、難點：1.掌握循環(huán)結構；會用通用的圖形符

2、號和循環(huán)結構表示算法； 2.通過模仿、操作、探索，經(jīng)歷通過設計循環(huán)框圖表達解決問題的過程，學會靈活、正確地利用循環(huán)結構表示算法；3.基于對實際問題的循環(huán)結構處理，提高學生分析、解決問題的能力。 重點：靈活運用循環(huán)框圖描述算法； 難點：綜合運用循環(huán)結構設計相關算法。申奧城市投票，第一輪投票，若有城市得票過半，則宣布成功；若所有城市得票數(shù)都不超過一半，則淘汰票數(shù)最少的城市，繼續(xù)投票。S3：宣布主辦城市。宣布主辦城市是淘汰最低票數(shù)否投 票開 始有城市的票數(shù)超過了一半創(chuàng)設引入S2：統(tǒng)計,若有城市票數(shù)超過總數(shù)一半，則執(zhí)行S3；若無城市票數(shù)超過總數(shù)一半，淘汰票數(shù)最低的，繼續(xù)執(zhí)行S1；S1：投票；結 束宣布

3、主辦城市是否投 票開 始有城市的票數(shù)超過了一半淘汰最低票數(shù)新知探究 根據(jù)指定條件決定是否重復執(zhí)行一條或多條指令的控制結構稱為循環(huán)結構。 循環(huán)結構中有順序結構、條件分支結構。 循環(huán)結構內的每部分都有機會被執(zhí)行，循環(huán)結構中反復執(zhí)行的部分叫做循環(huán)體，其被執(zhí)行的次數(shù)是有限的，必須有終止循環(huán)的條件，當然也不能存在死循環(huán)研探新知 設計求 的程序框圖分析：通常，我們按照下列過程計算 的值.第1步：第2步：第3步：第4步：第100步： 這個過程中包含重復操作的步驟，可以用循環(huán)結構表示。分析計算過程，可以發(fā)現(xiàn)每一步都可以表示為第 步的結果 第 步的結果. 為了有效地表示上述過程，用一個累計變量 來表示每一步的計

4、算結果，即把 的結果賦給 ，從而把第 步表示為其中 的初始值為0， 依次取1，2，100，由于 同時記錄了循環(huán)的次數(shù)，所以也稱為計數(shù)變量. 數(shù)學語言： 研探新知S1： ； S2：若 ，則執(zhí)行S3； S3：S4：S5：輸出否則執(zhí)行S5輸出 ，結束算法；程序框圖： S=0，i=1開 始i100輸 出結 束否是S=S+ii=i+1共循環(huán)100次.結 束S=0，i=1i=i+1開 始S=S+i輸 出否是i100對比研探結 束S=0，i=1i=i+1開 始S=S+i輸 出否是i100探究2：對于左側框圖，調換S2和S3，該框圖還能解決此問題嗎？探究1：針對右側框圖，將S的初始值改為1，改完之后的框圖能不

5、能解決剛才的問題？對比深化S=1，i=1開 始S=S+i輸 出否是i100S=0，i=1S=S+i開 始i=i+1輸 出否是i100 設計流程圖時要注意累計變量和計數(shù)變量的初始值、終值和計算步驟在循環(huán)結構中的作用與位置i=i+1結 束結 束習題精煉例1.如圖所示的程序框圖的輸出結果為（ ）S=0，n=2開 始n=n+2輸出S 否是n8結 束習題精煉例2.若框圖的運行結果為 ,那么判斷框中關于 的條件是 開 始輸出 否是？結 束循環(huán)結構中判斷框中的條件是不唯一的高考鏈接（14遼寧）執(zhí)行如下程序框圖，若輸入 ，則輸出 結 束開 始輸入 否輸出 是課堂小結 根據(jù)指定條件決定是否重復執(zhí)行一條或多條指令的控制結構稱為循環(huán)結構。 循環(huán)結構中有選擇判斷，所以循環(huán)結構中必包含條件分支結構。 循環(huán)結構中反復執(zhí)行的部分叫循環(huán)體，其被執(zhí)行的次數(shù)是有限的，必須有終止循環(huán)的條件，也不能存在死循環(huán)。 在循環(huán)結構中，要恰當?shù)卦O置累計變量和計數(shù)變量，要弄清兩個變量在循環(huán)過程中的關系，及控制循環(huán)中止的條件。 設計流程圖時要注意累計變量和計數(shù)變量的初始值、終值和計算步驟在循環(huán)結構中的作用與位置。 循環(huán)結構中判斷框中的條件是不唯一的。課后作業(yè)延伸：在規(guī)定的時間內完成評測練習。課后：及時鞏固