與友期行-完整版PPT課件

1、看圖片猜古代聰穎機(jī)智少年的故事司馬光砸缸， 智救小伙伴?？兹谒臍q讓梨，懂得謙虛之禮。曹沖七歲懂得巧稱大象的體重。 今天我們再來認(rèn)識一位這樣的古代少年，他是誰呢?讓我們一起來走近陳太丘與友期行。陳太丘與友期行 世說新語是_ 朝宋 組織編寫的，它是一部“ ”小說集。陳太丘與友期行出自“ ”篇。 執(zhí)教：李小嬌南 劉義慶志人方正課堂閱讀活動朗讀，辨析，品評通讀課文一、讀準(zhǔn)字音，讀順語句。 尊君在不（fu） 太丘舍去（ sh ） 非人哉 (zi)二、讀出節(jié)奏。 陳太丘與友/期行，期/日中。過中/不至，太丘/舍去，去后/乃至。元方/時年七歲，門外/戲。客/問元方：“尊君/在不?”答曰：“待君/久不至，已去

2、?！庇讶?便怒曰：“非人哉!與人/期行，相委而去?！痹?曰：“君/與家君/期日中。日中/不至，則是/無信；對子/罵父，則是/無禮。” 友人/慚，下車/引之。元方/入門不顧。讀出節(jié)奏 文言文翻譯六字訣1.留：專有名詞、國號、年號、人名、地名、物名、 官職稱謂等，可照錄不翻譯。 例：元方 陳太丘 （照錄不譯）4.調(diào)：調(diào)整順序，使句子更符合現(xiàn)代漢語的語序。 例：白雪紛紛何所似？ 所似何（像什么） 5.刪：刪去沒有實(shí)在意義的詞。6.加：為了使句子更通順，加上些詞句，符合現(xiàn)代漢 語的意思。2.補(bǔ)：補(bǔ)出省略成分。 例：（陳太丘）去后（友）乃至 。3.換：用現(xiàn)代漢語替換古義詞。 例：陳太丘與友期行 約定。

3、疏通文意疏通文意 （同桌合作，利用課下注釋和工具書疏通文意，解決不了的提出來。）一、辨一辨重點(diǎn)字詞1.兩個分別表示敬與謙的字：2.兩個字形不同而意思相近的字：3.兩個意思比較難以理解的字：二、講一講文章大意辨一辨1.兩個分別表示敬與謙的字：尊：敬辭。用于稱跟對方有關(guān)的人或事。如：尊姓大名家：謙辭。對別人稱自己親屬中年長于自己的人。如：家父更多的敬辭謙辭請看課后習(xí)題五尊（君）、家（君）辨一辨2.兩個字形不同而意思相近的字：舍：舍棄。（放棄，不要，丟下）。文中指“不再等”。委：舍棄。（拋棄，丟下 ）辨一辨3.兩個意思比較難以理解的字：期：約定。相委而去：太丘舍去，去后乃至。尊君在不? 待君久不至。

4、非人哉! 日中不至，則是無信。友人慚，下車引之。相：文中表示動作偏指一方，可譯為“我”。去：離開。乃：才。不：同“否”。 君，對別人的尊稱。哉：語氣詞，表示感嘆，相當(dāng)于“啊”。至：到達(dá)。則，就。信，信用。慚：慚愧。引：拉，牽拉。二、講一講文章大意 陳太丘和朋友相約同行，約定的時間是正午時分。過了正午后還沒有到達(dá)，陳太丘丟下他而離開，離開以后友人才到。元方當(dāng)時年七歲，在門外玩耍。客人問元方：“你的父親在嗎？”（元方）回答說：“（父親）等您很久（您）都不到，已經(jīng)離開了?！庇讶寺犃吮闵鷼獾卣f：“簡直不是人?。『臀壹s定同行，卻丟下我離開了?！痹秸f：“您和我父親約定的時間是正午。到了正午還不到，就是不

5、講信用；對著兒子罵他的父親，就是沒有禮節(jié)?！庇讶烁械綉M愧，走下車來拉他。元方徑直走入家門，連頭都不回。 陳太丘與友/期行，期/日中。過中/不至，太丘/舍去，去后/乃至。 元方/時年七歲，門外/戲?？?問元方：“尊君/在不?”答曰：“待君/久不至，已去?！庇讶?便怒曰：“非人哉!與人/期行，相委而去?！痹?曰：“君與家君/期日中。日中/不至，則是/無信；對子/罵父，則是/無禮?！?友人/慚，下車/引之。元方/入門不顧。三、讀出感情，讀出韻味。 提示：注意語氣、語調(diào)、語速。品析課文1、找出兩個能夠表現(xiàn)本文要義（思想內(nèi)容）的字。 信 禮2、友人是個怎樣的人？無信- 無禮- 知錯能改- “期日中，過中不至” “對子罵父” “友人慚，下車引之”非 人 哉 ！與人期行，相委而去。3、元方的性格特點(diǎn)如何？聰明、勇敢、明禮、落落大方。4、作者寫此文，意圖（主旨）是什么？做人要重禮守信。君與家君期日中，日中不至，則是無信；對子罵父，則是無禮。5、討論：在友人“慚”“下車引之”時，元方卻“入門不顧”是否失禮？ 失禮：友人是自己的長輩，而且友人已”慚”，他是父親的朋友，是長輩，即使有錯，元方也應(yīng)該以禮待之。不失禮：友人無信無禮，態(tài)度惡劣，元方必須用“入門不顧”的態(tài)度維護(hù)自己和父親的尊嚴(yán)，這是堅(jiān)持原則的一種表現(xiàn)。課后任務(wù)：1.積累有關(guān)誠信的名言警句。2.做好練習(xí)冊上相關(guān)題目。3