北師大版三年級上冊道德與社會教學(xué)設(shè)計咱們愛學(xué)習(xí)教案

1、北師大版三年級上冊道德與社會教學(xué)設(shè)計咱們愛學(xué)習(xí)教案咱們愛學(xué)習(xí)教案教學(xué)目標(biāo)一、使學(xué)生感受和熟悉到自己在學(xué)習(xí)上的進(jìn)步。二、增強(qiáng)學(xué)生對學(xué)習(xí)的自信心。使學(xué)生體會到自己的進(jìn)步不僅是自己盡力的結(jié)果，還要感激他人。教學(xué)重難點一、學(xué)會歡樂學(xué)習(xí)，分享學(xué)習(xí)的喜悅。二、學(xué)會感激父母、教師，同窗對自己學(xué)習(xí)的幫忙。教學(xué)預(yù)備一、預(yù)備一份三年級以前的試卷。二、一些學(xué)生照片。課前聯(lián)系班主任和家長，并在課前錄下對小孩進(jìn)步的感受和評判。教學(xué)進(jìn)程一、展開活動，揭露主題。一、教師：同窗們，看到了教材31頁的題目嗎？讓咱們一路來做一做吧！二、教師：大伙兒做得真快呀！接下來咱們做一份試卷?？纯创蠡飪旱某煽?nèi)绾巍?、訂正答案，統(tǒng)計成績。實

2、物投影出示：一名學(xué)生在一年級時答的一樣的試卷。一樣一份卷子卻是兩種結(jié)果，這是什么緣故？因為咱們此刻學(xué)的知識多了。二、師生互動，深化主題。一、教師：進(jìn)步可真大！其實，每一個同窗的身上都發(fā)生了許多轉(zhuǎn)變。那么學(xué)習(xí)有哪些樂趣呢？大伙兒讀一念書上P3233的內(nèi)容，告知我學(xué)習(xí)有哪些樂趣？二、學(xué)習(xí)討論會：依照講義P3435的內(nèi)容，請同窗們分享一下自己的學(xué)習(xí)小竅門，以后談一談自己的收成。3、教師：從書本P36頁內(nèi)容，咱們得知學(xué)習(xí)中也有很多苦難。舍棄、剽竊都不是好方法。那么咱們該怎么做呢？以小組為單位，討論一下。每組派出一名代表，上臺交流學(xué)習(xí)的苦與樂。五、同窗提高學(xué)習(xí)成績的方式。六、制作打算書。如何提高克服學(xué)習(xí)

3、中困難，提高自己的學(xué)習(xí)成績。7、閱念書上P37頁小故事“不可能的成績”談一談感受。三、教師、家長的鼓舞。一、教師：這么多同窗都有了進(jìn)步，教師祝賀你們。咱們班的班主任，對咱們加倍了解，你們想不想聽聽她怎么說？二、播放班主任和家長的錄音。教師：讓咱們把內(nèi)心的感激化做掌聲送給班主任。不僅教師看到你們有進(jìn)步了，你們的家長也看到了。你們想不想聽聽家長是怎么說的？教師：聽了這幾位家長的話，我想采訪這幾位同窗。聽了爸爸、媽媽的話，現(xiàn)在此刻你的內(nèi)心有什么感受？咱們每一個人天天都在進(jìn)步，這些進(jìn)步既包括著自己的盡力，也有爸爸、媽媽和教師的功勞。四、教師總結(jié)。教師：咱們的每一點進(jìn)步，不僅是咱們自己盡力的結(jié)果，還有教

4、師、家長和同窗們的幫忙，正是在他們的扶持下，咱們才能認(rèn)清自己的不足，通過不斷盡力，取得了今天的成績。咱們愛學(xué)習(xí)教案教學(xué)目標(biāo)一、使學(xué)生感受和熟悉到自己在學(xué)習(xí)上的進(jìn)步。二、增強(qiáng)學(xué)生對學(xué)習(xí)的自信心。3、使學(xué)生體會到自己的進(jìn)步不僅是自己盡力的結(jié)果，還要感激他人。教學(xué)重難點一、學(xué)會歡樂學(xué)習(xí)，分享學(xué)習(xí)的喜悅。二、學(xué)會感激父母、教師，同窗對自己學(xué)習(xí)的幫忙。教學(xué)預(yù)備一、預(yù)備一份三年級以前的試卷。二、一些學(xué)生照片。課前聯(lián)系班主任和家長，并在課前錄下對小孩進(jìn)步的感受和評判。教學(xué)進(jìn)程一、展開活動，揭露主題。一、教師：同窗們，看到了教材31頁的題目嗎？讓咱們一路來做一做吧！二、教師：大伙兒做得真快呀！接下來咱們做一份

5、試卷?？纯创蠡飪旱某煽?nèi)绾巍?、訂正答案，統(tǒng)計成績。實物投影出示：一名學(xué)生在一年級時答的一樣的試卷。一樣一份卷子卻是兩種結(jié)果，這是什么緣故？因為咱們此刻學(xué)的知識多了。二、師生互動，深化主題。、教師：進(jìn)步可真大！其實，每一個同窗的身上都發(fā)生了許多轉(zhuǎn)變。那么學(xué)習(xí)有哪些樂趣呢？大伙兒讀一念書上P3233的內(nèi)容，告知我學(xué)習(xí)有哪些樂趣？二、學(xué)習(xí)討論會：依照講義P3435的內(nèi)容，請同窗們分享一下自己的學(xué)習(xí)小竅門，以后談一談自己的收成。3、教師：從書本P36頁內(nèi)容，咱們得知學(xué)習(xí)中也有很多苦難。舍棄、剽竊都不是好方法。那么咱們該怎么做呢？以小組為單位，討論一下。每組派出一名代表，上臺交流學(xué)習(xí)的苦與樂。五、同窗

6、提高學(xué)習(xí)成績的方式。六、制作打算書。如何提高克服學(xué)習(xí)中困難，提高自己的學(xué)習(xí)成績。7、閱念書上P37頁小故事“不可能的成績”，談一談感受。三、教師、家長的鼓舞。一、教師：這么多同窗都有了進(jìn)步，教師祝賀你們。咱們班的班主任，對咱們加倍了解，你們想不想聽聽她怎么說？二、播放班主任和家長的錄首。教師：讓咱們把內(nèi)心的感激化做掌聲送給班主任。不僅教師看到你們有進(jìn)步了，你們的家長也看到了。你們想不想聽聽家長是怎么說的？教師：聽了這幾位家長的話，我想采訪這幾位同窗。聽了爸爸、媽媽的話，現(xiàn)在此刻你的內(nèi)心有什么感受？咱們每一個人天天都在進(jìn)步，這些進(jìn)步既包括著自己的盡力，也有爸爸、媽媽和教師的功勞。四、教師總結(jié)。教

7、師：咱們的每一點進(jìn)步，不僅是咱們自己盡力的結(jié)果，還有教師、家長和同窗們的幫忙，正是在他們的扶持下，咱們才能認(rèn)清自己的不足，通過不斷盡力，取得了今天的成績。咱們愛學(xué)習(xí)教案教學(xué)目標(biāo)、使學(xué)生感受和熟悉到自己在學(xué)習(xí)上的進(jìn)步二、增強(qiáng)學(xué)生對學(xué)習(xí)的自信心。使學(xué)生體會到自己的進(jìn)步不僅是自己盡力的結(jié)果，還要感激他人。教學(xué)重難點一、學(xué)會歡樂學(xué)習(xí)，分享學(xué)習(xí)的喜悅。二、學(xué)會感激父母、教師，同窗對自己學(xué)習(xí)的幫忙。教學(xué)預(yù)備一、預(yù)備一份三年級以前的試卷。二、一些學(xué)生照片。課前聯(lián)系班主任和家長，并在課前錄下對小孩進(jìn)步的感受和評判。教學(xué)進(jìn)程一、展開活動，揭露主題。一、教師：同窗們，看到了教材31頁的題目嗎？讓咱們一路來做一做吧

8、！二、教師：大伙兒做得真快呀！接下來咱們做一份試卷?？纯创蠡飪旱某煽?nèi)绾巍?、訂正答案，統(tǒng)計成績。實物投影出示：一名學(xué)生在一年級時答的一樣的試卷。一樣一份卷子卻是兩種結(jié)果，這是什么緣故？因為咱們此刻學(xué)的知識多了。二、師生互動，深化主題。一、教師：進(jìn)步可真大！其實，每一個同窗的身上都發(fā)生了許多轉(zhuǎn)變。那么學(xué)習(xí)有哪些樂趣呢？大伙兒讀一念書上P3233的內(nèi)容，告知我學(xué)習(xí)有哪些樂趣？二、學(xué)習(xí)討論會：依照講義P3435的內(nèi)容，請同窗們分享一下自己的學(xué)習(xí)小竅門，以后談一談自己的收成。3、教師：從書本P36頁內(nèi)容，咱們得知學(xué)習(xí)中也有很多苦難。舍棄、剽竊都不是好方法。那么咱們該怎么做呢？以小組為單位，討論一下。每組派出一名代表，上臺交流學(xué)習(xí)的苦與樂。五、同窗提高學(xué)習(xí)成績的方式。六、制作打算書。如何提高克服學(xué)習(xí)中困難，提高自己的學(xué)習(xí)成績。7、閱念書上P37頁小故事”不可能的成績”談一談感受。三、教師、家長的鼓舞。一、教師：這么多同窗都有了進(jìn)步，教師祝賀你們。咱們班的班主任，對咱們加倍了解，你們想不想聽聽她怎么說？二、播放班主任和家長的錄音。教師：讓咱們把內(nèi)心的感激化做掌聲送給班主任。不僅教師看到你們有進(jìn)步了，你們的家長也看到了。你們想不想聽聽家長是怎么說的？教師：聽了這幾位家長的話，我想采訪這幾位同窗。聽了爸爸、媽媽的話，