部編版小學道德與法治六年級上冊第六課第三課時我們是場外代表的教學設計

1、部編版道德與法治六年級上冊第六課第三課時教學設計課題我們是場外代表單元三學科道德與法治年級六學習目標知識目標：公民參政議政的方式。能力目標：懂得公民參政議政的意義。情感態(tài)度價值觀目標：從小就增強權利義務意識，關心國家大事，自覺為國家的發(fā)展獻計獻策，培養(yǎng)主人翁的責任意識。重點公民參政議政的方式難點公民參政議政的方式教學過程教學環(huán)節(jié)教師活動學生活動設計意圖導入新課復習提問.人大代表結構的變化.人大代表的職責.人大代表怎樣履行職責關心國家大事，不僅是人大代表的職責，其他公民也可以積極建言獻策，參政議政，這既是公民應有的權利，也是公民自覺承擔社會責任的體現(xiàn)，今天我們就學習：第三課時：我們是場外代表舉手

2、回答問題復習舊知識，講授新課作為公民，我們可以對國家的哪些方面提建議呢，請結合課本活動園思考。我們可以討論國家大事，身邊的熱點問題，環(huán)保，留守兒童等，我們可以通過多種方式對國家大事、社會生活中的問題獻U獻策。課件展示一系類圖片，學生暢所欲言學生暢所欲言老師總結調(diào)動學生自主學習的興趣。學生暢所欲言，增強語百表達能自主探究教材60頁案例，分析材料中的民營企業(yè)家通過什么方式建言獻策然后老師總結：公民建言獻策的方式：.給后關部門寫信、打電話.向人大代表反映.參與聽證會.專家還可以參與座談會等。國家的興旺與每個公民息息相關，公民參政議政是權利也是責任，它不僅有利于政府聽取廣大人民的意見，更好地實現(xiàn)民主、

3、科學決策，管理好國家事務；也有利于我們更好地表達自己的愿望，維護自身的合法權益。參政議政不僅是大人們的事，而且也是青少年的事。請觀看視頻我們都是國家的小主人，同學們要通過多種方式給國家提建議然后把學生分成四組，分別就你們關心的問題給有關部門提建議，然后請組長展示。示例一：.我選擇的方式：向城管部門反映。.我想反映的問題：我們小區(qū)飯店多，夏季都在露天燒烤，噪音特別嚴重，空氣污染特別嚴重。示例二：.我選擇的方式：向人大代表反映。.我想反映的問題：上學途中的十字路口沒有紅綠燈。示例三：.我選擇的方式：向城管部門反映。.我想反映的問題：我們小區(qū)飯店多，夏季都在露天燒烤，噪音特別嚴重，空氣污染特別嚴重。示例四：老師總結力和思維能力幫助學生厘清知識。通過視頻調(diào)動學生學習積極性，加深對新知識的理解。培養(yǎng)學生自主學習的能力，和關心國家大事的情感。.我選擇的方式：給市長寫信。.我想反映的問題：人工河污染嚴重的問題，夏季臭味特別大。課堂小結我們是場外代表：.我們可以對國家大事、社會生活中的問題獻計獻策.建言獻策的方式：給有關部門寫信、打電話向人大代表反映參與聽證會專家還可以參與座談