從高考閱卷看規(guī)范答題課件37頁(yè)

1、從高考閱卷看規(guī)范答題 閱卷標(biāo)準(zhǔn)作分析 規(guī)范答題提成績(jī) 考場(chǎng)如戰(zhàn)場(chǎng) 知“己”亦知“彼” “己”指考生自己。對(duì)自己的知識(shí)儲(chǔ)備、解題能力要理性分析，認(rèn)識(shí)清楚，鞏固提升；對(duì)自己現(xiàn)階段存在的問(wèn)題不足要清醒反思，找到病灶，對(duì)癥下藥。 “彼”則指高考本質(zhì)、高考命題、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)、高考閱卷。 河北省2019年高考（新課標(biāo)）語(yǔ)文得分統(tǒng)計(jì)表題號(hào)分值題號(hào)分值1310623112533122543133531436315371016685175961860 1.科技文閱讀三道選擇題得分率普遍不高。 2.文言文三道選擇題的得分率更是偏低； 3.詩(shī)歌鑒賞的第2小題及背誦得分率不足； 由分析知自己 4 . 文學(xué)類文本閱讀小說(shuō)的

2、得分率不高，而實(shí)用類文本人物傳記的得分率則較高； 5.語(yǔ)言表達(dá)題中成語(yǔ)的題得分率較低，應(yīng)當(dāng)引起我們足夠的重視； 6.作文可以尋找突破，再做提高。 由分析知自己 作為學(xué)生，要努力做到知“己”，即能夠了解自身的優(yōu)勢(shì)和不足，在知識(shí)上不斷積蓄充實(shí)，在做題能力上不斷鍛煉提升，挖潛自身潛力，規(guī)范準(zhǔn)確地答題。 同時(shí)，又要努力做到知“彼”， 深入分析考題本身，深入了解試卷評(píng)閱操作過(guò)程，甚至要研究閱卷老師的評(píng)閱心理。 因?yàn)?，作為選拔性考試，高考命題不可全面準(zhǔn)確預(yù)測(cè)，最簡(jiǎn)單而又最實(shí)在的應(yīng)對(duì)策略就是以不變應(yīng)萬(wàn)變，用自己的知識(shí)和技能從容應(yīng)對(duì)；而評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)和閱卷過(guò)程則是助力考生規(guī)范答題所必須著重研究的。 一、從評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)看

3、采分點(diǎn)得失 評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)是閱卷的標(biāo)尺，是每一位閱卷老師評(píng)閱每一份高考試卷的根本依據(jù)。 事實(shí)上，評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)分為兩部分： 一是國(guó)家教育部考試中心所給出的試題答案及評(píng)分參考； 二是在此基礎(chǔ)上制定出的可供閱卷教師具體操作的評(píng)分細(xì)則。 評(píng)分細(xì)則才是高考評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)和高考閱卷的核心組成部分，因此，不可忽視評(píng)分細(xì)則對(duì)規(guī)范答題的引導(dǎo)意義。 對(duì)于評(píng)分細(xì)則來(lái)說(shuō)，最重要的就是確定每一道考題的采分點(diǎn)了。 所謂采分點(diǎn)，就是據(jù)以給分的答題要點(diǎn)，包括與題意相對(duì)應(yīng)的知識(shí)點(diǎn)、術(shù)語(yǔ)、判斷、概述等。 高考試卷評(píng)閱采用的是“采分點(diǎn)對(duì)應(yīng)”原則，有則得分，無(wú)則失分 芣苢采采芣苢，薄言采之。采采芣苢，薄言有之。采采芣苢，薄言掇之。采采芣苢，薄言捋之

4、。采采芣苢，薄言袺之。采采芣苢，薄言襭之。 注選自詩(shī)經(jīng)周南，這是婦女們采集野菜時(shí)唱的民歌。芣苢，車前（草名），可食。薄、言：都是語(yǔ)助詞，無(wú)實(shí)意。有：得到。掇：摘取、拾取。捋：成把地握取。袺：手持衣角盛物。襭：把衣襟掖在腰間裝物。 前人讀這首詩(shī)說(shuō)：反復(fù)諷詠，“自然生其氣象”。你讀這首詩(shī)，眼前出現(xiàn)了什么樣的景象？請(qǐng)概括描述。（4分） 2019年北京高考題 參考答案： 婦女們?cè)谔镆吧线叢梢安诉叧?，一派歡快的勞動(dòng)景象。 評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)： 勞動(dòng)、唱歌、歡快，三個(gè)要點(diǎn)答全得4分，少一個(gè)減2分，少兩個(gè)減3分。 與這三個(gè)要點(diǎn)無(wú)關(guān)的回答不得分。 語(yǔ)文是以語(yǔ)言文字來(lái)作答的學(xué)科，答案的擬定帶有考生強(qiáng)烈的主觀性。 但作為

5、有相對(duì)固定統(tǒng)一的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)的選拔性考試來(lái)說(shuō)，盡量地與采分點(diǎn)一致，爭(zhēng)取主觀與客觀的最大程度地吻合，成為同學(xué)們規(guī)范答題獲取高分的關(guān)鍵。 2019年高考題 望江南 超然臺(tái)作 蘇軾 春未老，風(fēng)細(xì)柳斜斜。試上超然臺(tái)上望，半壕春水一城花，煙雨暗千家。 寒食后，酒醒卻咨嗟。休對(duì)故人思故國(guó)，且將新火試新茶，詩(shī)酒趁年華。 注超然臺(tái)：在密州(今山東諸城)城北。當(dāng)時(shí)蘇軾任密州地方官。 寒食：清明前一或二日。舊俗寒食節(jié)不舉火，節(jié)后舉火稱新火。 （1）從詞中的“咨嗟”、“休對(duì)”、“且將”這些詞語(yǔ)看，你認(rèn)為作者在詞中要表現(xiàn)的是一種什么樣的心情？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。 （2）請(qǐng)從“情”和“景”的角度對(duì)這首詞作一賞析。 （1）答：表現(xiàn)的

6、是無(wú)奈、苦澀的心情。 登超然臺(tái)望見(jiàn)的景色，引起了作者的鄉(xiāng)思，但他無(wú)法回家，因此只能在酒醒之后苦澀地“咨嗟”不已，無(wú)奈地說(shuō)：“休對(duì)”老朋友說(shuō)什么鄉(xiāng)思之愁，“且將”心火煮新茶聊以自慰吧！ （2）答：上片描寫(xiě)的是超然臺(tái)下“春未老”之景；下片抒發(fā)的是春雖未老，人卻在無(wú)奈之中的思鄉(xiāng)之情。這首詞因景生情，情景交融。2019年高考題 分?jǐn)?shù)段145以上 140-145 135-140 130-135 125-130 120-125 分?jǐn)?shù)段 115-120110-115105-110 100-105 95-100 90-95 2019年河北省語(yǔ)文成績(jī)分布高考得分與失分 找準(zhǔn)采分點(diǎn)作答對(duì)答題的規(guī)范性、準(zhǔn)確性起著重

7、要的作用。 高考評(píng)分細(xì)則的制定遵循答案的客觀性，又兼顧答題語(yǔ)言的主觀性，應(yīng)以文本和題干為依據(jù)，客觀準(zhǔn)確的尋找采分點(diǎn)，以求獲得與參考答案更大程度的一致。 古人云，“劈柴不照紋，累死劈柴人”，高考試卷中的試題就是“柴”，答案采分點(diǎn)就是“紋”，自己所掌握的知識(shí)、思路、技巧就是“刀”。二、從閱卷過(guò)程看規(guī)范答題 每年高考都會(huì)有不少的人，得知高考成績(jī)后認(rèn)為不應(yīng)是如此的分?jǐn)?shù)？難道是自己的知識(shí)出了問(wèn)題？難道是閱卷出了問(wèn)題？其實(shí)不然！有些分就丟在了答卷的規(guī)范方面。 你必須明白，高考不是面試，而是筆試，無(wú)論考生高矮胖瘦，黑白美丑，都無(wú)法出現(xiàn)在閱卷老師的眼眸，每個(gè)人只能公平地用筆作答，應(yīng)該呈現(xiàn)給閱卷老師一份清晰工整

8、的答案，用規(guī)范的答卷證明自己的優(yōu)秀。 所以，要注意以下幾方面的規(guī)范： 第一 要注意答題卡涂寫(xiě)的規(guī)范 1.16題必須使用2B鉛筆填涂 2.其它題使用0.5毫米書(shū)寫(xiě)黑色字跡的簽字筆作答 3.務(wù)必記得填涂選做題標(biāo)記 第二 要注意書(shū)寫(xiě)的規(guī)范 在閱卷老師心中，規(guī)范的書(shū)寫(xiě)或意味著字跡的清楚工整，或顯示著考生的用心認(rèn)真，或體現(xiàn)著考生的智力和知識(shí)水平，更直接的作用是它使答案明確清晰，采分點(diǎn)集中突出。 無(wú)法讓老師在知識(shí)上多給分，就想辦法讓老師在書(shū)寫(xiě)上少扣分。 第三 要注意答題位置的規(guī)范 高考實(shí)行網(wǎng)上分題閱卷，老師只能看到他所評(píng)試題區(qū)域內(nèi)的答案，所以無(wú)法完成答錯(cuò)位或答出位區(qū)域的正常評(píng)閱，會(huì)為考生帶來(lái)不必要的麻煩。

9、 建議考生在答題之前一定要對(duì)準(zhǔn)答題卡上相應(yīng)題號(hào)的位置再動(dòng)筆書(shū)寫(xiě)。 第四 要注意分條分點(diǎn)作答的規(guī)范 高考評(píng)分細(xì)則是分條分點(diǎn)賦分，這就決定了閱卷老師是分條分點(diǎn)評(píng)分，考生要力求依據(jù)題干要求，條理清楚地作答，追求思考成果與評(píng)分答案的一致性 。 11（4）有人認(rèn)為，小說(shuō)中的“我”也有人性弱點(diǎn)，你同意這種觀點(diǎn)嗎？談?wù)勀愕木唧w理由。（8分） 答案： 觀點(diǎn)一：同意，“我”也有人性弱點(diǎn)。 “我”對(duì)馬褲先生的不當(dāng)言行不加制止，聽(tīng)之任之； “我”對(duì)馬褲先生的諷刺過(guò)于夸張，且語(yǔ)言近于刻??； “我”對(duì)自己缺乏反思精神。 觀點(diǎn)二：不同意，“我”沒(méi)有人性弱點(diǎn)。 “我”是作者思想的體現(xiàn)者，不是性格人物； “我”在事件中言行很

10、少，性格特征不明顯； “我”在小說(shuō)中主要起連綴情節(jié)的作用。2019年河北省高考題 第五 要注意作答語(yǔ)言的規(guī)范 雖然考生答案與高考參考答案的表述會(huì)有一定差異，但評(píng)分細(xì)則給了考生更大的主觀表達(dá)的自由和得分空間。 考生只要在核心答案所輻射的范圍內(nèi)作答，字?jǐn)?shù)不必過(guò)多但明確精準(zhǔn)，就會(huì)獲得相應(yīng)的分?jǐn)?shù)。 11（2）小說(shuō)開(kāi)頭第一段就描寫(xiě)馬褲先生的衣著言行，這樣寫(xiě)的意圖是什么？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。（6分）答案： 勾畫(huà)一個(gè)衣著言行與眾不同、令人發(fā)笑的人物形象； 為后文即將發(fā)生的幽默、可笑的故事作鋪墊； 引發(fā)讀者的閱讀興趣。2019年河北省高考題 12（4）謝希德的“誠(chéng)”體現(xiàn)在很多方面，請(qǐng)結(jié)合全文，談?wù)勀愕睦斫?。?分）

11、答案： 方面一：對(duì)祖國(guó)無(wú)限忠誠(chéng)。 視祖國(guó)的利益高于一切，不計(jì)較個(gè)人得失，毅然回到科研條件差的祖國(guó)參加建設(shè)； 為國(guó)家建設(shè)需要調(diào)整研究方向，轉(zhuǎn)入科研新領(lǐng)域。 方面二：對(duì)事業(yè)充滿熱誠(chéng)。 作為科學(xué)家，銳意創(chuàng)新，勇闖難關(guān)，實(shí)事求是，一絲不茍； 作為大校長(zhǎng)，謙虛為人，認(rèn)真做事，深入群眾，不搞特權(quán)。2019年河北省高考題 12（4）謝希德的“誠(chéng)”體現(xiàn)在很多方面，請(qǐng)結(jié)合全文，談?wù)勀愕睦斫?。?分）答案： 方面三： 對(duì)親人至愛(ài)至誠(chéng)。 不被丈夫身患重病的殘酷現(xiàn)實(shí)所壓倒，為治愈丈夫的疾病傾注深情； 不顧自己工作繁忙，盡心盡力地照顧丈夫，具有勤勞樸實(shí)的美德。2019年河北省高考題 第六 要注意作文的規(guī)范性 高考要過(guò)語(yǔ)文關(guān)，語(yǔ)文要過(guò)作文關(guān)，作文要過(guò)閱卷關(guān)。 考生只要在核心答案所輻射的范圍內(nèi)作答，字?jǐn)?shù)不必過(guò)多但明確精準(zhǔn)，就會(huì)獲得相應(yīng)的分?jǐn)?shù)。 力避九大風(fēng)險(xiǎn)，進(jìn)行規(guī)范寫(xiě)作風(fēng)險(xiǎn)一：立意模糊偏離 規(guī)避策略：扣準(zhǔn)材料風(fēng)險(xiǎn)二：入題千呼萬(wàn)喚 規(guī)避策略：簡(jiǎn)明點(diǎn)題風(fēng)險(xiǎn)三：扣題蜻蜓點(diǎn)水 規(guī)避策略：明暗復(fù)扣風(fēng)險(xiǎn)四：選材陳舊老套 規(guī)避策略：新穎獨(dú)特風(fēng)險(xiǎn)五: 語(yǔ)言低幼直白 規(guī)避策略：深刻文采風(fēng)險(xiǎn)六: 行文混亂無(wú)序 規(guī)避策略：