人教版八年級下語文期末測試卷

1、PAGE PAGE 6八年級語文模擬試一、基礎(chǔ)(30分)1、默寫，或根據(jù)課文填空。（12分）（1）問君何能爾？ 。采菊東籬下， 。（2） ， 。中軍置酒飲歸客，胡琴琵琶與羌笛。（3）八月秋高風怒號，卷我屋上三重茅。茅飛渡江灑江郊， ， 。 （4）醉翁亭記中寫山中春夏之景的句子是 ， 。 （5）默寫劉禹錫的酬樂天揚州初逢席上見贈的后四句。巴山楚水凄涼地，二十三年棄置身。懷舊空吟聞笛賦，到鄉(xiāng)翻似爛柯人。 ， 。 ， 。2.下列各組中，加點詞語意思不相同的兩項是（ ） （ ）（4分）A、猿則百叫無絕/空前絕后 B、猛浪若奔/若即若離C、皆生寒樹/寒暑易節(jié) D、窺谷忘反/管中窺豹閱讀下面的文字，完成第

2、3至5題。（7分） 有一些事情，當我們年輕的時候，無法懂得；當我們懂得的時候，已不再年輕。世上有些東西可以彌補，有些東西永無彌補。 “孝”是稍縱即逝的jun lin ( )，“孝”是無法重現(xiàn)的幸福，“孝”是一失足成千古恨的往事，“孝”是生命與生命交接處的鏈條，一旦斷裂，永無連接。趕快為你的父母盡一份孝心。也許是一處豪宅，也許是一片磚瓦；也許是大洋彼岸的一只鴻雁，也許是近在zh ch( )的一個口信；也許是一頂純黑的博士帽，也許是作業(yè)薄上的一個紅五分；也許是一桌山珍海味，也許是一只野果一朵小花；也許是花團錦簇的盛世花衣，也許是一雙潔凈的舊鞋；也許是數(shù)以萬計的金錢，也許只是含著體溫的一枚硬幣但“孝

3、”的天平上，它們等值。只是，天上的兒女們，一定要抓緊??！趁你們父母健在的光陰。3、根據(jù)拼音寫出文段括號處應(yīng)填入的字詞。（2分）（1）jun lin ( ) （2）zh ch( ( )4、請用相同的句式在橫線上另寫兩個句子。（2分） ，也許是一雙潔凈的舊鞋； ,也許只是含著體溫的一枚硬幣但“孝”的天平上，它們等值。5、作者在文段中的主張是什么？第三段的意思可用哪四個字概括？（3分） 按要求完成第6至8題。（7分） 為了加深對我國傳統(tǒng)節(jié)日和傳統(tǒng)文化的了解，某初中班準備就“節(jié)日文化”為話題，組織開展一次綜合性學習活動，全班同學都積極參與，請你完成以下工作。6、請任選一個傳統(tǒng)節(jié)日，寫出相關(guān)的一句詩，或

4、一副對聯(lián)，或一條俗語。例：清明節(jié)：清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。（2分） 7、請寫出一條富有感染力的鮮活標語。（2分） 8、面對部分國人（尤其是青年人）對傳統(tǒng)節(jié)日愈來愈淡漠的情況，一些學者提出了“保衛(wèi)傳統(tǒng)節(jié)日，弘揚傳統(tǒng)文化”的主張。對保護傳統(tǒng)節(jié)日你有什么好的建議，請寫出一條。（3分） 二、閱讀(40分)閱讀下面文段，完成問題。（一）閱讀課內(nèi)文言文與朱元思書，回答問題。（8分）與朱元思書風煙俱凈，天山共色。從流飄蕩，任意東西。自富陽至桐廬一百許里，奇山異水，天下獨絕。水皆縹碧，千丈見底。游魚細石，直視無礙。急湍甚箭，猛浪若奔。夾岸高山，皆生寒樹，負勢競上，互相軒邈，爭高直指，千百成峰。泉水激石

5、，泠泠作響；好鳥相鳴，嚶嚶成韻。蟬則千轉(zhuǎn)不窮，猿則百叫無絕。鳶飛戾天者，望峰息心；經(jīng)綸世務(wù)者，窺谷忘反。橫柯上蔽，在晝猶昏；疏條交映，有時見日。9、解釋下面加點詞語在文中的意思。（2分）負勢競上（ ） 鳶飛戾天者（ ）望峰息心（ ） 經(jīng)綸世務(wù)者（ ）10、第一段總說富陽到桐廬間的山水特點是什么？（用文中的話回答）（2分） 11、你喜歡富春江的水，還是喜歡富春江兩岸的山？請說一說你喜歡的理由。（2分） 12、“鳶飛戾天者，望峰息心；經(jīng)綸世務(wù)者，窺谷忘反”此句從側(cè)面落筆，襯托山水誘人的力量之外，言外之意還透露出作者怎樣的情感？（2分） (二)（14分）中國是弱國，所以中國人當然是低能兒，分數(shù)在六十

6、分以上，便不是自己的能力了：也無怪他們疑惑。但我接著便有參觀槍斃中國人的命運了。第二年添教霉菌學，細菌的形狀是全用電影來顯示的，一段落已完而還沒有到下課的時候，便影幾片時事的片子，自然都是日本戰(zhàn)勝俄國的情形。但偏有中國人夾在里邊：給俄國人做偵探，被日本軍捕獲，要槍斃了，圍著看的也是一群中國人；在講堂里的還有一個我。 “萬歲！”他們都拍掌歡呼起來。 這種歡呼，是每看一片都有的，但在我，這一聲卻特別聽得刺耳。此后回到中國來，我看見那些閑看槍斃犯人的人們，他們也何嘗不酒醉似的喝彩，嗚呼， 無法可想！但在那時那地，我的意見卻變化了。 13、第句運用的表達方式是_ _，表達了“我” 思想感情。（2分）1

7、4、第句中的“他們”指代的是 （2分） 15、第句中的“這一聲”指的是 。“特別聽得刺耳”的原因是 （2分）16、第句中劃線句子運用了 的修辭手法，表現(xiàn)了閑看者 的精神狀態(tài)。（3分）17、結(jié)尾一句“我的意見卻變化了”具體指的 ，表現(xiàn)了作者強烈的 。（2分）18、如果當時你也夾雜在看電影的人群中間，你心里會是怎樣的感受？你又會怎么做呢？（3分） （三）（10分）地球上到底有多少種鳥類，并沒有確切數(shù)字，估計大約有9000種，分為27個目，160多個科。據(jù)統(tǒng)計，北極的鳥類共有120多種，其中多為候鳥，常駐的鳥類有12種，不到總數(shù)的十分之一。南極的鳥類只有43種，永久性的“居民”大概只有企鵝和賊鷗而已

8、。生活在北半球的所有鳥類，大約有六分之一要到北極繁衍后代。據(jù)一位在北極草原觀察和研究了十多年的鳥類專家說，光在阿拉斯加北極地區(qū)，就有來自世界各地的候鳥在這里安家落戶。北極是全世界幾乎所有候鳥的樂園和故土。這是因為，北極不僅有遼闊的草原，豐富的食物，而且還有安靜而干凈的環(huán)境，很少人類干擾。南極則沒有這個條件，南極的候鳥只能在附近作短距離的南北遷移，飛得最遠的是信天翁，可以繞南極作長距離的遷移，但卻并不往北飛行。南半球的許多候鳥寧可遙遙數(shù)萬千米飛到北極來越冬，卻不愿意到南極去送死。19.給文段擬一個恰當?shù)臉祟}。(不超過10個字)(3分)答： 20.文段主要運用了哪兩種說明方法?(4分) 答：_；_

9、。21.“北極是全世界幾乎所有候鳥的樂園和故土”句中“幾乎”詞是否可以刪去，為什么?(3分)答： （四）（8分）君主與公卿盡可能造就教授與機要參贊，盡可賞賜他們頭銜與勛章；但他們不可能造就偉大的人物，不能造成臨庸俗社會的心靈而當我和歌德這樣兩個人在一起時，這般君侯貴胄應(yīng)當感到我們的偉大。昨天，我們在歸路上遇到了全體的皇族。我們遠遠里就已看見，歌德就掙脫了我的手臂，站在大路的一旁。我徒然對他說盡我所有的話，不能使他再走一步。于是我按了一按帽子，扣上外衣的紐扣，背著手，望最密的人叢中撞去。親王與近臣密密層層，太子魯?shù)婪驅(qū)ξ颐撁敝戮矗屎笙葘ξ掖蛘泻裟切┐笕讼壬鷤兪钦J得我的。為了好玩起見，我故意看著

10、這群人馬在歌德面前經(jīng)過。他站在路邊上，深深地彎著腰，帽子拿在手里。事后我還毫不客氣地把歌德教訓了一番。這讓當時任魏瑪大公樞密參贊的歌德永遠不能原諒我，而我卻不以為然。 22.名人傳的作者是法國的 。它由 、 、 三部分組成。（2分）23結(jié)合上文具體說說貝多芬具有怎樣的性格特點？ （3分）答: 24文中兩位名人，你更欣賞誰？為什么？（3分）答: 三、寫作(50分) (二選一) （一）生活當中，有許多事情當你親臨其境之后，往往思想受到啟迪，身心感到愉悅。偶然憶起，就如品香茗，又如含青欖，清香久遠，令人難忘請以“ 值得品味”為題，寫一篇不少于500字的文章。要求：將題目補充完整，文體不限，寫出自己的真實感受。(二)題目:不要輕易說不要求：寫一篇不少于500字的文章，文體不限，寫出自己的真實感受。四.附加題(10分) 曾子殺彘曾子妻之市，其子隨之而泣。其母曰：“女(同“汝”)還，顧反，為女殺彘(豬)。”妻適市反，曾子欲捕彘殺之。妻止之曰：“特與嬰兒戲耳?！痹釉唬骸皨雰悍桥c戲也。嬰兒非有知也，待父母而學者也，聽父母之教。今子欺之，是教子欺