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10以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)第3課時(shí)同樣多、多些、少些冀教版 數(shù)學(xué) 一年級(jí) 上冊(cè)使學(xué)生能結(jié)合具體事物說出“誰(shuí)比誰(shuí)多”“誰(shuí)比誰(shuí)少”以及“誰(shuí) 和誰(shuí)同樣多”。通過一一對(duì)應(yīng)的方法，使學(xué)生體驗(yàn)多、少和同樣多的含義。通過做游戲，激發(fā)學(xué)生參與數(shù)學(xué)活動(dòng)的興趣，體驗(yàn)學(xué)習(xí)的快樂。小朋友們，你們玩過搶椅子的游戲嗎？聽我口令：每人坐一把椅子。猜一猜，會(huì)發(fā)生什么事情？和你想的一樣嗎？為什么會(huì)有一個(gè)小朋友沒有椅子呢?小朋友多，椅子少。為什么會(huì)有一個(gè)小朋友沒有椅子呢?椅子比小朋友少。小朋友比椅子多。為什么會(huì)有一個(gè)小朋友沒有椅子呢?老師又搬來了一把椅子，現(xiàn) 在都可以坐到椅子嗎?小朋友與椅子同樣多。1擺花片。(1)擺，要與同樣多。1擺花片。(2)擺，要比多2個(gè)。2小朋友與帽子哪個(gè)多？小朋友多。3哪種水果最多？哪種最少?一一對(duì)應(yīng)后可以看出蘋果最多，菠蘿最少。 同樣多、多些、少些比較兩個(gè)物品的多少時(shí)可以用一一對(duì)應(yīng)的方法。兩種物品正好一一對(duì)應(yīng)，則它們同樣多；兩種物品一一 對(duì)應(yīng)后有一種有剩余，則有剩余的多，另一個(gè)少。1比一比。（1）在少的后面畫“”。（）（ ）1比一比。（2）在多的后面畫“”。（）（）1比一比。（3）在最多的后面畫“”，最少的后面畫“”。（）（ ）（ ）2圈一圈。比（ 多少 ）比（ 多少 ）3畫一畫。（1）畫和同樣多。3畫一畫。（2）畫比多3個(gè)
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