四年級數(shù)學(xué)下冊教案12

1、第 PAGE3 頁 共 NUMPAGES3 頁四年級數(shù)學(xué)下冊教案人教版小學(xué)數(shù)學(xué)四年級下冊 第七單元 圖形的運動（二）軸對稱教學(xué)設(shè)計 教學(xué)內(nèi)容：教教材第 8283 頁例 1、例 2 及相關(guān)內(nèi)容。教材分析p ：學(xué)生在二年級已經(jīng)認(rèn)識了軸對稱圖形，對軸對稱圖形的概 念有了簡單的了解，本節(jié)知識是對于軸對稱圖形的再認(rèn)識，總結(jié)出軸對稱圖形的特征和性質(zhì)，通過軸對稱圖形的特征和性質(zhì)，能在方格紙上畫出軸對稱圖形的另一半。教學(xué)目標(biāo)：1.在觀察、操作等活動中，使學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識軸對稱圖形 及其對稱軸，探索圖形成軸對稱的特征和性質(zhì)。2.能在方格紙上補全一個軸對稱圖形的另一半，掌握畫圖的方法和步驟。3.培養(yǎng)學(xué)生的動手操作能

2、力，發(fā)展空間觀念，培養(yǎng)審美觀念和學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。教學(xué)重點：掌握畫圖的方法和步驟。教學(xué)難點：能在方格紙上畫出軸對稱圖形的另一半。教學(xué)過程 一、 導(dǎo)入新課：1.跟隨精靈寶貝去參觀神秘的數(shù)學(xué)王國，創(chuàng)設(shè)意境。2.談話引入新課，揭示課題。孩子們，對稱不僅美，很多現(xiàn)象因?qū)ΨQ還具有它特殊的意義，你們看：國徽因?qū)ΨQ顯得格外莊嚴(yán)，埃菲爾鐵塔因?qū)ΨQ顯得雄偉壯觀， 最美的笑臉于對稱。今天，我們接著來研究軸對稱圖形。（板書課題，出示學(xué)習(xí)目標(biāo)）目標(biāo)一：探索一個圖形成軸對稱的特征和性質(zhì)。目標(biāo)二：在方格紙上畫軸對稱圖形的另一半。3.出示蝴蝶圖片，回顧軸對稱圖形。師：這只蝴蝶好看嗎？為什么好看？ 生：它是我們以前學(xué)的軸對稱圖

3、形。師：誰還記得什么是軸對稱圖形？ （課件動畫演示）圖形沿一條直線折疊，直線兩旁的部分能夠完全重合，這樣的圖形叫做軸對稱圖形；這條直線叫做對稱軸。二、新知教學(xué) 課前準(zhǔn)備 1.出示教材 82 頁課前圖。師：你能找到這些對稱軸圖形的對稱軸嗎？請?zhí)鹩沂?，對著圖用手畫一畫這些圖形的對稱軸。師：你還見過哪些軸對稱圖形？知道它們的對稱軸嗎？ 新知教學(xué) 1.出示教材 82 頁例題 1 （同學(xué)們自己動手在方格紙上剪下圖中的松樹）師：同學(xué)們，數(shù)一數(shù)，看一看，你發(fā)現(xiàn)了什么？ 師：這是一幅軸對稱圖形，對稱軸兩旁能夠重合的點叫做對應(yīng)點?？匆豢矗瑪?shù)一數(shù)，你發(fā)現(xiàn)了什么？請同桌交流。生：點 A 與點 A到對稱軸的距離都是 3 小格。點 B 與點 B到對稱軸的距離都是 2 小格。小結(jié)：軸對稱圖形的特點及性質(zhì) 每組對稱點到對稱軸的距離（相等）每組對應(yīng)點的連線與對稱軸（垂直）2.根據(jù)軸對稱圖形的性質(zhì)補全軸對稱圖形的另一半。教師：根據(jù)對稱軸，補全下面的軸對稱圖形。教師：要想順利的畫出另外一半的圖形，你有什么辦法呢？根據(jù)是什么？ （小組討論，全班交流）方法：找 找已知點 標(biāo) 標(biāo)對應(yīng)點 連 順次連線 三、鞏固練習(xí) 1.用剛才的方法將 83 頁的五角星補充完整。2.83 頁做一做。四、課堂小結(jié) 1.不僅有實物