西師大版五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《二 第7課時(shí) 設(shè)計(jì)圖案（1）》教學(xué)課件PPT小學(xué)公開課

1、2圖形的平移、旋轉(zhuǎn)與軸對(duì)稱第7課時(shí)設(shè)計(jì)圖案（1）西師版數(shù)學(xué)五年級(jí)（上）【重點(diǎn)】能靈活運(yùn)用平移、旋轉(zhuǎn)在方格紙上設(shè) 計(jì)圖案。【難點(diǎn)】理解圖案是通過怎樣變換得到的。課堂導(dǎo)入旋轉(zhuǎn)平移旋轉(zhuǎn)這些美麗圖案的設(shè)計(jì)， 運(yùn)用了哪些數(shù)學(xué)知識(shí)呢？軸對(duì)稱旋轉(zhuǎn)軸對(duì)稱 平移這些美麗圖案的設(shè)計(jì)， 運(yùn)用了哪些數(shù)學(xué)知識(shí)呢？新知探究1利用平移設(shè)計(jì)圖案。AB（教材第37頁例1）新知探究1利用平移設(shè)計(jì)圖案。A（教材第37頁例1）再把 向右先平把移向1格右得平到移圖1格案得B。到圖形A。B我知道將請(qǐng)了菱把，形下在繼面畫續(xù)這連平個(gè)續(xù)移圖可案以畫時(shí)得完，到我整更。大的 們通常圖用案平， 移這的樣方的法圖來案畫叫！連續(xù)圖案。利用平移設(shè)計(jì)圖案的

2、方 法（2）（3）（1）選好基本圖形；根據(jù)所選的基本圖形的特點(diǎn)確定平 移 的方向和格數(shù)（或距離）；根據(jù)平移的方向、格數(shù)（或距離） 進(jìn) 行平移。O2利用旋轉(zhuǎn)設(shè)計(jì)圖案。O（教材第37頁例2）怎樣才能由左邊的基 本 圖形得到右邊的圖 案？OO先把圖繞點(diǎn)O沿順時(shí)針 方向旋轉(zhuǎn)90，得到圖。OO再把圖繞點(diǎn)O沿順時(shí)針 方向旋轉(zhuǎn)90，得到圖。OO最后把圖繞點(diǎn)O沿順時(shí)針 方向旋轉(zhuǎn)90，得到圖。利用旋轉(zhuǎn)設(shè)計(jì)圖案的方 法（1）（2）（3）選好基本圖形；根據(jù)所選的基本圖形的特點(diǎn)確定旋轉(zhuǎn) 中 心、旋轉(zhuǎn)方向和角度；依次畫出每次旋轉(zhuǎn)后得到的圖形。課堂練習(xí)1.請(qǐng)把下面這個(gè)圖案畫完整。2.利用平移畫出美麗的圖案。3.運(yùn)用旋轉(zhuǎn)的方法，在方格紙上繞點(diǎn)O順 時(shí)針依次旋轉(zhuǎn)90、180、270，得到 美 麗的圖案。O4.利用旋轉(zhuǎn)設(shè)計(jì)圖案。O（教材第39頁練習(xí)九第2題）O這節(jié)課你有什么收獲？課堂小結(jié)利用平移設(shè)計(jì)圖案的方法選好基本圖形;根據(jù)所選的基本圖形的特點(diǎn)確定平移 的方向和格數(shù)（或距離）;根據(jù)平移的方向、格數(shù)（或距離）進(jìn) 行平移。這節(jié)課你有什么收獲？課堂小結(jié)利用旋轉(zhuǎn)設(shè)計(jì)圖案的方法選好基本圖形;根據(jù)所選的基本圖形的特點(diǎn)確定旋轉(zhuǎn)