高一生物人教版必修二2.1.1減數(shù)分裂（學案）

1、第 PAGE7 頁 共 NUMPAGES7 頁高一生物人教版必修二2.1.1減數(shù)分裂（學案）人教版（20_）必修二 遺傳與進化 第2章 基因和染色體的關(guān)系 第1節(jié) 減數(shù)分裂和受精作用 一 減數(shù)分裂 一、教學目標的確定 課程標準與本節(jié)對應(yīng)的“內(nèi)容要求”是：“闡明減數(shù)分裂產(chǎn)生染色體數(shù)量減半的精細胞或卵細胞；說明進行有性生殖的生物體，其遺傳信息通過配子傳遞給子代”。確定教學目標為：1.歸納、概括減數(shù)分裂的概念及過程。2.理解和掌握減數(shù)分裂的兩次分裂過程中染色體行為特征，特別是染色體數(shù)目、染色單體數(shù)目和DNA含量的變化規(guī)律。二、教學重難點 教學重點 減數(shù)分裂的概念及過程。教學難點 減數(shù)分裂的概念及過程

2、。三、教學設(shè)計思路 首先通過回想有絲分裂，引導學生進入本節(jié)課內(nèi)容。利用課件展示視頻以及圖像，講解精子和卵細胞的形成過程，并進行區(qū)分。最后通過展示觀察蝗蟲精母細胞的減數(shù)分裂裝片的實驗視頻，講解本實驗。四、教學步驟 1.新課導入 教師活動：我們上學期學過了有絲分裂?；叵胍幌?，有絲分裂的特點是什么？是不是復制1次，分裂1次，這樣產(chǎn)生的子細胞和母細胞是不是一樣的？ 學生活動：思考后并回答問題?；顒右鈭D：通過復習舊知識，引領(lǐng)學生進入新的學習情境。教師活動：我們知道，每個人都是由受精卵發(fā)育而來的，你的父親提供了1個精子，你的母親提供了1個卵細胞，假如精子和卵細胞都是通過有絲分裂形成的，子女體細胞中的染色體

3、數(shù)目會發(fā)生怎樣的變化？ 教師活動：這就是涉及到了這節(jié)課我們要學習的內(nèi)容減數(shù)分裂。2.新課講授 一、精子形成過程 教師活動：請同學們翻開課本，相信你們課前已經(jīng)預習過了，我來問問大家什么是減數(shù)分裂？ 學生活動：說出減數(shù)分裂的概念。教師活動：綜合減數(shù)分裂的概念并著重強調(diào)減數(shù)分裂的對象是進行有性生殖的生物，特點是染色體只復制一次，而細胞連續(xù)分裂兩次。教師活動：減數(shù)分裂是怎樣進行的，染色體數(shù)目是如何減少的呢？下面，我們結(jié)合動物的精子和卵細胞的形成過程，講述減數(shù)分裂的基本過程。教師活動：講解精子的形成部位是睪丸（精巢）的曲細精管中，并利用課件顯示精子形成過程的視頻圖像。教師活動：講解精子是精原細胞經(jīng)過減數(shù)

4、分裂后形成的。精原細胞在減數(shù)分裂過程中連續(xù)進行了兩次分裂。教師活動：講解在第一次分裂間期，精原細胞中的染色體經(jīng)過復制，縮短變粗，形成染色體。染色質(zhì)復制以后，細胞就成為初級精母細胞。初級精母細胞中的染色體經(jīng)過聯(lián)會，形成四分體，進行第一次細胞分裂。在細胞分裂的同時，細胞內(nèi)的同染色體兩兩分離，結(jié)果一個初級精母細胞便分裂成兩個次級精母細胞，而此時細胞內(nèi)的染色體數(shù)目已減少了一半，細胞內(nèi)不再存在同染色體，減數(shù)第一次分裂結(jié)束。教師活動：減數(shù)分裂第二次是從次級精母細跑開始的，細胞未經(jīng)染色體的復制，直接進入第二次細胞分裂。在第二次細胞分裂過程中，染色體的行為和前面所學的有絲分裂過程中染色體的行為非常相似，細胞內(nèi)

5、染色體的著絲點排列在赤道板這一位置后，接著進行分裂，于是兩條姐妹染色單體分離，分別移向細胞兩極，與此同時，細胞分裂，結(jié)果生成了精子細胞，減數(shù)第2次分裂結(jié)束（強調(diào)減數(shù)第二分裂的主要特征是著絲點分裂，姐妹染色單體分開。）教師活動：在講解期間，著重講解同染色體、聯(lián)會以及四分體的概念。教師活動：精子細胞經(jīng)過變形后成為精子，兩個次級精母細胞最后生成了四個精子，精子細胞再經(jīng)過變形，形成精子，在這個過程中，丟掉了精子細胞的大部分細胞質(zhì)，帶上重要的物質(zhì)細胞核內(nèi)的染色體，輕裝上陣，并形成了一個長長的尾，便于游動。減數(shù)分裂就結(jié)束了。教師活動：把精子細胞的染色體數(shù)目和剛形成的次級精母細胞以及初級精母細胞相比，他們有

6、什么不同？ 學生活動：回答精子細胞的染色體數(shù)目與次級母細胞相同，比初級精母細胞減少一半。教師活動：利用課件展示一組圖片請學生判斷誰是有絲分裂，誰是減數(shù)第二次分裂？ 教師活動：講解有絲分裂過程中，同染色體存在于同一細胞中，而減數(shù)第次分裂過程中，同染色體已分開了，細胞中無同染色體存在。二、卵細胞的形成過程 教師活動：講解卵細胞的形成場所是卵巢。教師活動：課件展示卵細胞的形成過程視頻。教師活動：將精子、卵細胞形成過程的圖表進行比較，引導學生找出二者的相同點和不同點。教師活動：歸納總結(jié)并用課件展示。相同點有染色體復制一次，都有聯(lián)會和四分體時期，經(jīng)過第一次分裂，同染色體分開染色體數(shù)目減少一半，在第二次分

7、裂過程中，有著絲點的分裂，最后形成的卵細胞，它的染色體數(shù)目也比卵原細胞減少了一半。不同點有每次分裂都形成一大一小兩個細胞，小的叫極體，極體以后都要退化，只剩下1個卵細胞，而一個精原細胞是形成4個精子；卵細胞形成后，不需要經(jīng)過變形，而精子要經(jīng)過變形才能形成。教師活動：引導學生思考：生物卵細胞經(jīng)減數(shù)分裂后，細胞中的染色體會不會越來越少呢？ 教師活動：利用課件展示減數(shù)分裂過程中染色體數(shù)、染色單體數(shù)、DNA含量以及同染色體的數(shù)量表格，并展示曲線圖。三、觀察蝗蟲精母細胞的減數(shù)分裂裝片 教師活動：利用課件展示實驗視頻（如有條件組織學生進行實驗）。教師活動：組織學生進行實驗，展示并講解各個時期裝片的特點。教

8、師活動：針對課本習題進行講解，講解要點為：1.根據(jù)細胞中染色體的形態(tài)、位置和數(shù)目來判斷。例如，在減數(shù)分裂中，先后出現(xiàn)同染色體聯(lián)會、四分體形成、各對同染色體排列在細胞中央的赤道板兩側(cè)、同染色體分離、移向細胞兩極的染色體分別由兩條姐妹染色單體組成等現(xiàn)象減數(shù)分裂中期，非同染色體的著絲粒排列在細胞中央的赤道板處，移向細胞兩極的染色體不含染色單體。另外，在蝗蟲精母細胞減數(shù)分裂的過程中，處于減數(shù)分裂的細胞要明顯多于處于減數(shù)分裂的細胞。2.減數(shù)分裂中期，兩條同染色體分別排列在細胞中央的赤道板兩側(cè)，末期細胞兩極的染色體由一整套非同染色體組成，其數(shù)目是體細胞染色體數(shù)目的一半，每條染色體均由兩條姐妹染色單體構(gòu)成。減數(shù)分裂中期，非同染色體的著絲粒排列在細胞中央的赤道板處，末期細胞兩極的染色體不含染色單體。3.同一生物的細胞，所含遺傳物質(zhì)相同，增殖過程相同，同一時刻不同細胞可能處于細胞周期的不同階段。因此，可以通過觀察多個精母細胞的減數(shù)分裂，推測一個精母細胞在減數(shù)分裂過程中染色體的連續(xù)變化。五、板書設(shè)計 第二章 第1節(jié) 減數(shù)分裂和受精作用 一